有關(guān)二年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
星期五，我坐在回家的校車上，突然想起爸爸說(shuō)了今天要帶我去吃比薩，我開心極了！校車到了我家樓下，我第一個(gè)沖下車，因?yàn)槲姨氤员人_了！一下車，我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能帶我去吃比薩呀？”爸爸二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
我和爸爸來(lái)到比薩店，只見里面人山人海，我和爸爸排了好久的隊(duì)才能進(jìn)去，看來(lái)有很多人跟我一樣喜歡吃比薩。我和爸爸點(diǎn)了一盤意大利粉和一個(gè)大大的比薩。等了好久，服務(wù)員才給我們端來(lái)，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕直叫了！服務(wù)員剛把面和比薩放到桌子上，我就不管三七二十一大口大口地吃了起來(lái)。狼吞虎咽幾口后，我才慢慢停下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這意大利粉真香，那香氣直沖我的鼻子。這意大利粉細(xì)細(xì)的，還放了番茄醬和牛肉，醬紅紅的，粉白白的，真好看！吃完了面，我和爸爸就開始吃我們最喜歡的比薩了。爸爸用刀把比薩切成六小塊，爸爸吃三塊小比薩，我吃三塊小比薩。我拿鏟子鏟起一塊小比薩，小比薩上有些醬，細(xì)細(xì)的，就像蠶吐出來(lái)的`絲一樣。我們慢慢地吃著，生怕很快就把比薩吃完，我想讓比薩的美味在我的嘴巴里多呆一會(huì)！可是沒(méi)過(guò)多久，三塊小比薩就進(jìn)了我的肚子，我把盤子上的一些碎屑都吃得精光，真是太美味了！我還想吃，可是我的獨(dú)子已經(jīng)圓鼓鼓的了，我只能坐在座位上想象著比薩的味道！
吃完比薩，走在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)比薩好吃嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)然好吃！”我趁機(jī)對(duì)爸爸說(shuō)：“那我們下次還來(lái)吃好嗎？”爸爸摸了一下我的頭說(shuō)：“你這只愛吃比薩的饞貓！好吧，看你今天吃得這么香，下星期就再來(lái)！”“太好了，太好了”我高興地跳起來(lái)。我盼望著下星期的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去爬橫溪的松石嶺古道。
剛開始在山腳下的時(shí)候，我信心滿滿地跟大家說(shuō)：“這條古道挺簡(jiǎn)單的，我肯定能順利登上山頂。”可是剛爬到第二個(gè)平臺(tái)，我就感覺(jué)兩腿發(fā)軟，汗珠一個(gè)勁地往下淌，于是一屁股坐在了地上，跟爸爸說(shuō)，我不想上去了。爸爸指著前面的'山頭說(shuō)：“你看，山上有更美麗的風(fēng)景，等你到了山頂吹著山風(fēng)的時(shí)候是最享受的時(shí)刻。”媽媽告訴我說(shuō)：“不要害怕高山，一步一步往上走，總會(huì)走到山頂?shù)��！庇谑�，我擦掉汗珠，喝了一口水，拿起登山杖，一步一步往上走，一路走我還一邊欣賞山道兩邊的風(fēng)景。我看到了紅紅的柿子高高地掛在樹上，紅紅的楓葉在迎風(fēng)搖擺，更有密密的竹林、挺拔的栗子樹和翠綠的香樟樹。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)自己走到了第七平臺(tái)。
站在山頂，看到寧波城在山腳下，呼吸著新鮮的空氣，頭頂是碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)了疲倦，感覺(jué)很開心。我對(duì)著大山大聲地喊：“我成功啦！”
二年級(jí)作文 篇3
CKS.自從這三個(gè)英文字母闖入她的生活后她就變了很多.別人問(wèn)她:“最近怎么老沒(méi)看見你啊，去哪個(gè)游戲里逍遙了？別忘了哥們。”她正在想一道不是很難也不是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。她抬頭，又低了頭，只道出三個(gè)很奇怪的英文字母：“CKS�！薄笆裁�？CS？”接著就是一陣的上課鈴響了。哦，謝謝上課鈴。她長(zhǎng)出了一口氣。她是一個(gè)相信命運(yùn)，相信童話的人。但這不代表她就是個(gè)天真到那種特別傻的程度。那是兩種截然不同的程度。這其間的分別，十分微妙，所差也不過(guò)一線而已。她不知道這算不算童話，她只知道某些家長(zhǎng)逼著自己孩子寫博客可那孩子就是不寫。這，應(yīng)該是童話吧。她指的是她在CKS的故事。
童話不需要做作，或者是情節(jié)起伏，故事離奇。童話有時(shí)也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)的想法，那么一點(diǎn)點(diǎn)，就夠了。她不知道自己為什么要寫博客，但她很清楚，她寫博客，不是因?yàn)橐ト绾稳绾危皇且驗(yàn)樽约合雽懚�。她那樣天真的想。打開了“我的博客”。她是一個(gè)從不看智慧珠的人，因?yàn)樗肋@并不代表什么。就和她小學(xué)時(shí)候老師發(fā)的五角星一樣。她不會(huì)狠命地去記那些東西。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。順其自然就好。她深呼吸了一口氣。1、2、3有三條留言。不過(guò)也沒(méi)什么用，評(píng)價(jià)都是很小心的。
她明白，她要做的`只是靜靜的等待。她真的變了好多好多人說(shuō)只有在童話里，壞人才會(huì)變成善良的人。那么她呢從原來(lái)的低聲細(xì)語(yǔ)變成了現(xiàn)在居然可以大聲唱歌。從原來(lái)的怕水到現(xiàn)在進(jìn)游泳池居然可以變成美人魚。可以么？人說(shuō)：“你聲音原來(lái)這么好啊！我原來(lái)以為你只是唱歌好，沒(méi)想到是“那么”好！”她笑了。原來(lái)人是可以變了。老師送給她一句話“世界上唯一不變的事情，就是變。”她知道了，明白了，清楚了，她的改變，是蛻變。謝謝，CKS。
二年級(jí)作文 篇4
哥哥家養(yǎng)了一只小貓，取名叫：咪。
前幾天，我第一次去哥哥家，雖然是第一次，但沒(méi)過(guò)多久，它就和我成了好朋友們。我覺(jué)得咪能力很強(qiáng)：我和它比賽跑，它像箭一樣射出去而我卻像只老烏龜。我和它比爬樹，它一會(huì)就爬上去了，而我就在下面呆呆的`望著它靈活的雙腿，我就泄氣了。最后，我決定讓它跳舞，鋪好毯子，可咪卻不知道我要干什么，于是就竄到毯子上，張牙舞爪，用爪子去撕毯子，嘿，真是個(gè)調(diào)皮鬼。
我喜歡咪。
二年級(jí)作文 篇5
三十的晚上，我和爸爸、媽媽坐在電視跟前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們一邊吃水果，一邊看節(jié)目。電shì節(jié)目可好看了：有mó shù、唱歌、tiào wǔ、小品、相聲……相聲和小品dòu得我們哈哈笑。
時(shí)間過(guò)的好快，zhuǎn yǎn jiù到晚上十二點(diǎn)zhōng。當(dāng)新年鐘聲敲響的'時(shí)候，突然傳來(lái)一陣陣pīpi pā pa”的biān pào聲，我透過(guò)chuāng戶向外望,空中有五yán六色的煙花，真漂亮��！
馬兒跑，羊兒到，我又長(zhǎng)了一歲。
二年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是個(gè)非常風(fēng)趣幽默的'人，最近，他有了個(gè)新的外號(hào)—“一問(wèn)三不知”爸爸!想知道這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的嗎?聽我給大家仔細(xì)講一講吧!
有一天閑來(lái)無(wú)事，爸爸決定考我一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題。爸爸問(wèn)了一個(gè)，我不知道答案，就搖搖頭說(shuō)不會(huì)。爸爸又問(wèn)一個(gè)，結(jié)果我還是不知道答案。就這樣，爸爸一共問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題，可我一個(gè)都回答不上來(lái)。終于，爸爸火了，就說(shuō)：“你怎么一問(wèn)三不知呀!真氣人!”
我突然接話問(wèn)道：“爸爸，什么叫‘一問(wèn)三不知’呀?”
爸爸瞪著眼睛，遲疑了一下，對(duì)我說(shuō)：“不知道，你問(wèn)媽媽去!”
我馬上跑去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)，我也不知道，你自己好好想一想吧�！�
于是，我在房間里想啊想，還是沒(méi)想明白。突然，我靈光一閃，說(shuō)：“有辦法了，查字典!”
我拿出一本字典，媽媽和我一起查了起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“‘一問(wèn)三不知’可能是歷史故事，我查歷史書吧!”
可是查了好久，我們還是一無(wú)所獲。雖然爸爸媽媽都知道“一問(wèn)三不知”的大概意思，但是誰(shuí)也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確的解釋方法。
突然，爸爸好像被電觸了一下，興奮地說(shuō)：“我知道了，一問(wèn)三不知就是一個(gè)問(wèn)題我們?nèi)齻�(gè)人都不知道啊!”
我們?nèi)叶脊笮ζ饋?lái)，你們說(shuō)我的爸爸幽默不?當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)知道一問(wèn)三不知到底是什么意思了，你們呢?哈哈……
二年級(jí)作文 篇7
最近我聽了一個(gè)《小豬唏哩呼�！返墓适�，作者是孫幼軍，故事是這樣的，有一只小豬是豬爸爸和豬媽媽生的第十二個(gè)豬寶寶，豬爸豬媽就按著排行叫這個(gè)豬寶寶“小十二”。后來(lái)因?yàn)樾∈燥執(zhí)貏e香而且聲音特別響，據(jù)說(shuō)整個(gè)村子都能聽見他吃飯的聲音。豬爸豬媽商量之后改名字叫“唏哩呼�！薄�
一天晚上豬爸白天干活太累了，大門還沒(méi)有鎖上就躺在地上睡著了。這時(shí)候大狼來(lái)了看見豬爸豬媽一家睡的好香，就想叼起豬爸就走可是太重，最后大狼挑了一只不大不小正合適能叼走的小豬，這個(gè)就是小豬唏哩呼嚕。小豬被大狼叼著走的路上并沒(méi)有害怕，而是鎮(zhèn)靜地和大狼說(shuō)話，用自己勇敢，膽大細(xì)心和智慧把大狼嚇跑，使自己得救。
在這個(gè)小故事里使我知道了做事要認(rèn)真，不要像豬爸那樣。還要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí)他的勇敢活潑，膽大細(xì)心。
這是兒子買的書，一開始并沒(méi)有對(duì)他好感，但是越看越覺(jué)得這是一本不但有趣，而且富有哲理的童話書。鼴鼠米加是一只近似丑小鴨的人物，因?yàn)樗c哥哥們長(zhǎng)相上實(shí)在相差很遠(yuǎn)。皮膚黑，生活習(xí)慣日夜顛倒，不喜歡挖掘。幸好他的父親是個(gè)很開明的人，認(rèn)為他至少還是鼴鼠，我們應(yīng)該把他養(yǎng)大。米加喜歡在月亮河邊幻想，為好朋友尼里發(fā)明洗衣機(jī)。后來(lái)，為了買零件而自己孤身一人上城市，碰到了非常窮苦的魔術(shù)師咕哩咕，向他學(xué)習(xí)變魔術(shù)。有由于他們合作默契，表演非常精彩，成了魔術(shù)明星。可是在一次表演中，魔術(shù)師咕哩咕偶然失手，不小心把米加變成烏鴉。米加來(lái)到了烏鴉群中，他善良、友好，，又由于充滿智慧，非常受人喜歡。最后，100天后，魔法自動(dòng)解除，米加變回原形，回到了月亮河。魔術(shù)師咕哩咕用自己與米加表演時(shí)賺到的錢買了許多洗衣機(jī)的零件，最后，米加終于實(shí)現(xiàn)了發(fā)明洗衣機(jī)的'愿望，幫助了尼里。
在這本書中，許多人物都非常有特點(diǎn)。
米加，一個(gè)善良，愛幻想，做事大膽，又有恒心的孩子。(因?yàn)�，�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的波折，最終他為朋友尼里發(fā)明的洗衣機(jī))
他的父親米先生，是一個(gè)有責(zé)任感的男人，因?yàn)槊刻鞛榧胰硕ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)，又非常開明，對(duì)米加的格格不入，沒(méi)有阻止，而是，寬容地對(duì)待。后來(lái)，在米加成為明星時(shí)，又為他祝賀。
刺猬，一個(gè)近似伯樂(lè)的人，他總是能以孩子的心靈與兒童交往，深得孩子喜歡。其實(shí)，也正是因?yàn)樗墓膭?lì)，而讓所有敢于幻想的孩子，有了行動(dòng)。
魔術(shù)師咕哩咕，一個(gè)好錢，但不為錢而迷惑的人，最后在金錢與友情之間，選擇的友情，尋找米加，并幫助米加實(shí)現(xiàn)了發(fā)明的愿望。
鐵嘴鷹，一個(gè)在烏鴉媽媽的感化下而變得善良的人物，最后不想成為老鷹，只想做小雞。他說(shuō)：在做老鷹的時(shí)候，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人照顧我，沒(méi)有人愿意親近我，甚至沒(méi)有朋友可以說(shuō)一句話。而現(xiàn)在，雖然我是小雞，但是我很快樂(lè)
在《鼴鼠的月亮河》中，作者關(guān)注人物的命運(yùn)，關(guān)注人物的內(nèi)心世界，關(guān)注人際的情感關(guān)系，以獨(dú)特的視角，細(xì)膩的筆觸，刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、可愛、真誠(chéng)、善良的人物形象，展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。