【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
我家里雖然不能說非常富裕，但是吃飽，穿好，還是能保證的。可是，有一次我卻挨餓了，這滋味到現(xiàn)在想起來還難受。
那是一個(gè)星期一，我朦朦朧朧的，還以為是周末，就一直懶洋洋地躺在床上睡大覺。一直到7：00左右，媽媽上樓晾衣服，才把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點(diǎn)了，還睡。上學(xué)要遲到了。”我伸了伸懶腰，如夢(mèng)初醒地說：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早點(diǎn)叫我？”我開始埋怨媽媽。說著連忙穿好衣服，鞋子，洗臉?biāo)⒀栏呛鷣y弄了一下，抓起書包就和爸爸往樓下沖，坐上小車就往學(xué)校趕。還好，有驚無險(xiǎn)——沒遲到。我這才想起還沒吃早飯，想去買個(gè)面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一個(gè)上午很快就過去的。
第一節(jié)課過去了，還好。沒有什么難受的感覺。可第2節(jié)課肚子開始“咕嚕，咕嚕”的叫了，弄得我心神不安，沒辦法專心聽講。還好，終于下課了，可是老師說過課間不能吃零食。對(duì)，可以喝白開水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3節(jié)課就慘了，肚子叫得更厲害了，雖然難受但又無可奈何，我只能忍著。唉！現(xiàn)在我深深感受到挨餓的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早飯一定要吃，再也不要感受挨餓的滋味了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
秋風(fēng)又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達(dá)、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!
秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
我是一個(gè)小小的集郵愛好者，我有一本美麗的集郵冊(cè)。郵票中藏有許多的知識(shí)。有十大元帥，文學(xué)作品……能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
從二年級(jí)時(shí)，我就開始集郵。剛開始集郵時(shí)，我熱情可高了，向姐姐要一張，向姑姑求一套，每得到一張郵票，都高興得不得了，很快，我就收集了一大堆。可是過了一段時(shí)間，我的新鮮勁兒過去之后，便漸漸沒有了干勁。可爸爸鼓勵(lì)我，等我集到200張時(shí)，就給我買一套集郵冊(cè)。我的情緒又被爸爸調(diào)動(dòng)起來了。
我剛收集到200張郵票時(shí)，爸爸就給我買了一套集郵冊(cè)，上面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來沒見過，我欣喜若狂。我立即把郵票全部搬進(jìn)了“新居”，讓他們舒舒服服地安家。
現(xiàn)在，我收集了五百來張郵票，我按文學(xué)類，名人偉人類，中國(guó)歷史類，把他們分類整理。學(xué)習(xí)后的空余時(shí)間，我總愛從抽屜里拿出集郵冊(cè)，津津有味地欣賞著。有畫著一只大熊貓?jiān)诔灾褡樱蹅サ?長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂……讓你走進(jìn)郵票的世界里，流連忘返。
我愛這色彩鮮艷的郵票！這些郵票給我的生活帶來了許多樂趣，豐富了我的課余生活，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
我家院子里住著兩位“樹爺爺”。雖是７０高齡，但身材仍高大挺拔，郁郁蔥蔥，像是我家的老管家，照看著身邊的一草一木。
聽老爸說，這兩位“樹爺爺”是外公從“石人山”腳下請(qǐng)來的。為了讓兩位“爺爺”搬遷到我家住，外公可花了不少工夫，還特意為它倆造了一條路呢！
兩位“樹爺爺”住在我家里快８年了，現(xiàn)在已經(jīng)是我們家里重要的成員了。外公常常給它們修建枝葉，我也經(jīng)常給它們澆水捉蟲。“樹爺爺”在我們的精心照顧下，生活得非常好。春天，我經(jīng)常在“樹爺爺”的臂膀下蕩秋千玩；夏天，“爺爺”撐開綠色的大傘，為我們送來清涼；秋天，“樹爺爺”的頭發(fā)掉了，我就撿來做剪貼畫、做書簽；冬天，我給“爺爺”穿上暖和的衣裳，它們就不冷了。
我愛我家的樹爺爺。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭(zhēng)吵聲。哦！可能是出事了。
原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來，句號(hào)自告奮勇的站出來說：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢！沒有我們隔開句子會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。”大家都不同意逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說法，都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評(píng)理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
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