有關(guān)一棵樹二年級作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一棵樹二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一棵樹二年級作文 篇1
我是一棵大楊樹，是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，每天早上起來，我筆直的站立在路邊，當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候，我盡情呼吸，進(jìn)行著光合作用，當(dāng)我們達(dá)到一畝樹林的時(shí)候，就可以供65個(gè)人呼吸了。
我們努力的凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環(huán)境，和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的時(shí)候可以凈化空氣，我長大了，可以做成木材，或書本，或各種桌椅，我快速的長著，想盡早完成自己的心愿，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我是一顆大楊樹，我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土，我可以阻止風(fēng)雨，可以防風(fēng)沙，我的作用很多。
一棵樹二年級作文 篇2
我很喜歡這樣的時(shí)候。
安靜的教室，老師手里拿著書，讀著書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。
孩子們用心地聆聽。
這個(gè)時(shí)候，他的腦子里會有一些影像。
隨著故事的發(fā)展，隨著老師音調(diào)感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界里，腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫面，主人公的喜怒哀樂，季節(jié)的變換，春夏秋冬，自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫面在轉(zhuǎn)換，色調(diào)或明亮，或憂傷。
他們感知著文字的魅力，感知著語言的組合，感知著這個(gè)作家的寫作風(fēng)格，感知著童話中的意境。
他們在想象，心里在與自己的本身做著印證。自己世界中的某個(gè)人，某件事，某種行為，似乎也在童話中發(fā)生過，他們同時(shí)也在做著思考，思考自己的行為，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。
故事結(jié)束之后，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對故事的理解。
應(yīng)該說，孩子天生都是畫家。
不能用畫的是否專業(yè)評價(jià)他們，而是從畫中的某些細(xì)節(jié)，我們可以聽到孩子內(nèi)心的聲音。
看到孩子們的寫繪作業(yè)，心里很感嘆，這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會說話有思想有感情的人。樹會有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨(dú)。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛里會發(fā)出悲憫的'光。即使那太陽，那白云，那草地，那花兒，也會有他們的情感。
而所有的這些，都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來。
一棵樹二年級作文 篇3
我常常揪心于身邊的一些小事，擔(dān)心它們會蔓延，會發(fā)酵，會變質(zhì)，會發(fā)展到不可收拾的地步，而我的憂慮易發(fā)地變得憤怒起來，不久我聽到有人說：隔一個(gè)殺一個(gè)，也有人說，都?xì)⒘税桑粢粋�(gè)殺一個(gè)照樣有漏網(wǎng)的。
殺戮不能解決最更本的問題，隔一個(gè)殺一個(gè)還有漏網(wǎng)的。我想起了大禹治水，想起了商鞅變法，我們的祖先們給我們留下了多少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們?yōu)槭裁淳惋@得那么的無動于衷，任其一個(gè)個(gè)，一件件正在墮落，正在我們的眼下囂張的小事繼續(xù)在每一個(gè)角落里生存，一種無法言說的痛，只有久久地存留在百姓的心里。
有一棵大樹枝繁葉茂，有一天落下了幾片枯黃的葉子，防疫站的人來了，說大樹的根下有很多的白蟻，他們下了藥，不幾天葉子就不枯黃了，也不在落下了。
第二年，大樹又開始落下枯黃的葉子，防疫站的人又來了，他們說：大樹的地下白蟻比去年還多，去年給的藥力不夠，今年先把白蟻的老巢找到，除了蟻王，在下上藥，明年就不會再有白蟻了。
防疫站的工作人員做的很有成績，起碼是來年不再有白蟻了，如果他們?nèi)ツ昃湍馨寻紫佒品耍蜁∪ニ麄兊脑賮恚簿筒粫M(fèi)比先前更大的力氣，白蟻們也早早的滅了，對大樹對自己是都有好處的。
有了枝繁葉茂的大樹，就有了依賴它納陰乘涼的百姓，也就有了百姓對防疫站工作人員的認(rèn)可，這樣的事越多越好，和那些讓人揪心的小事比起來，這也是他們的工作范疇內(nèi)的事，但總比讓人的心里像刀割一樣的小事，讓百姓感到安慰。
有一天我看不到有人開著國家的車，車上坐著自己的老婆。在大酒店里吃著國家的飯，喝著國家的酒，臨走還要拿走國家的東西，淡淡的說這是國家給發(fā)的。
有一天我再看不到，有人坐著飛機(jī)，帶著一群人馬，飛往全世界的每一個(gè)角落，考察回大包小包的物品和禮物，勁松的說：這次考察很有收獲。 有一天我再也看不到，一個(gè)父親樣的人，挽著一個(gè)如自己女兒般的情人說：乖，你想要什么？這里的一切都是我的，為她買房，買車，他笑著說，這一點(diǎn)算什么。
我不想再看到的還有很多、很多，讓那看似一件件的小事不要再來煩憂我，我深愛著那顆偉岸的大樹，我多么希望他永遠(yuǎn)都是這樣的興旺，昌盛。 白蟻消除后，又是一顆參天的大樹。
一棵樹二年級作文 篇4
假如我是一棵樹，再也不吐O2，只吐CO2，和人類一樣。是啊，樹需要CO2生存，人類需要氧氣，二者互補(bǔ)，但是事實(shí)卻是人類在無情的傷害著樹。
假如我是一棵樹，我再也不呆呆的站在那兒任人類宰割，我要將自己連根拔起，與根須共舞。
假如我是一棵樹，我會思考了，但我并不會像人類對待樹那樣對待人類。
現(xiàn)在我是人類，站在樹的角度上，我也感到難過，作為一棵樹，我想我的生命并不長久，所以我會更加精彩的生活！
但我現(xiàn)在是人類，所以請站在樹的角只度上愛護(hù)地球。否則，我會代表樹，以后吐CO2，不吐O2！謝謝！
一棵樹二年級作文 篇5
春風(fēng)吹來，我身上的許多枝頭上都長出了嫩芽。幾場春雨過后，我身上那綠色的衣服就織好了，看上去很漂亮。這清新的綠色，仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)游人的眼睛，流進(jìn)游人的心胸。
夏風(fēng)吹來，我身上的葉子就更多了，更綠了。有許許多多的人到我的樹蔭下乘涼，我非常高興，我還希望有更多的人來我的陰影下乘涼，讓更多的人能在夏天感受到清涼。
秋天到了，我的身上長出了許多的果子，大大的，紅紅的。一個(gè)小孩到我的身上摘了一個(gè)果子，一大口咬下去，臉上露出微笑，大聲地說：“這個(gè)果子好甜好甜啊！”我一下子就出名了，有許多人來摘我的果子。漸漸地，我身上的樹葉快要掉光了，果子也被人們摘完了，只能默默的等待冬天的來臨了。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就來了，天空中降下了無數(shù)穿著雪白衣裳的小精靈。他們一個(gè)一個(gè)地落在我的身上，給我換上了一套潔白的衣服，他們好像在說：“現(xiàn)在還覺得冷嗎？如果冷的話，我再叫幾個(gè)兄弟下來�！�
冬天是寂寞的，萬物都沉睡了，我也沉睡了，我希望醒來的時(shí)候能夠看到了一個(gè)更加美麗的春天。
一棵樹二年級作文 篇6
假如我是一棵樹，我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹抵御沙塵暴，讓沙塵暴在著地球上消失人們過著和平的生活。
假如我是一棵樹，我就在下大雨的時(shí)候，我就拼命地吸收水份，減少洪水的發(fā)生，不讓洪水奪取人們的生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地為人們散發(fā)氧氣，讓人們吸收著清新的空氣。
假如我是一棵樹風(fēng)就拼命生長，讓我的枝葉像傘一樣撐開，在炎炎夏日為人們遮擋陽光，送去縷縷清風(fēng)，讓人們覺得涼爽。
假如我是一棵樹，我愿奉獻(xiàn)我的一切，我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門窗和我們用的練習(xí)本……
假如我是一棵樹，我會快樂的生活著……
一棵樹二年級作文 篇7
頭頂一個(gè)天，腳踏一方土！綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。這就是我———一棵樹的獨(dú)白。好了，現(xiàn)在我給你講講我的故事吧！
我生長在美麗的清河畔。這座全國森林城市，每天也避免不了大量的汽車排出的尾氣，人們呼出的二氧化碳和工廠冒出的濃煙。每天我吸進(jìn)了二氧化碳經(jīng)過太陽的作用，我產(chǎn)生了新鮮的氧氣，供人們和動物呼吸，這時(shí)候，我可高興得不得了。可是，我也有不開心的時(shí)候。有一次，我正在逍遙自在地和別人聊天。突然，我的身上爬滿了許多小朋友，原來他們想蕩秋千。我對他們說：“你們不要欺負(fù)我，我會很痛的�！泵康街苣┕�(jié)假日有很多朋友都喜歡來千畝游園玩耍，我最害怕小朋友拿著小刀在我身上留下語言，我知道你們愛我。但請換一種方法。我太疲憊了，我已不再能承受你們這種“款待”了！也請別在把我的手和腳折斷，我還想留著手腳為人們遮蔭乘涼，更何況我也不忍心看著我“手指”離我遠(yuǎn)去。我不能忍受孤獨(dú)，誠如你們難耐寂寞一般。
我是一棵樹，我會為人類送去綠色的祝福。讓世界變成綠色的海洋。
一棵樹二年級作文 篇8
矮矮的個(gè)子，綠綠的身子，小小的葉子，組成了我——小樹苗。
“小小樹苗，沒有煩惱，眼望四周樂陶陶，小小樹苗……”我經(jīng)常會哼唱這首歌。春天，我把腳扎進(jìn)泥土，吸取甜美的營養(yǎng)，長啊長，我又長出了幾片小葉子。這讓我對未來生活充滿了信心。
太陽公公用明媚的陽光普照著大地，讓我感到暖洋洋的。我想，太陽公公說不定是在特別關(guān)照我這個(gè)“小毛孩”吧！晚上，月亮姐姐用銀白色的光撫摸著我，讓我趕快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，知了哥哥也“知——了。知——了”的給我唱歌，不一會，我便睡著了。就這樣，我又長高了幾厘米。
這時(shí)，松柏伯伯告訴我，臺風(fēng)馬上就要來拉。我聽了之后，連忙把腳更深地扎進(jìn)泥土里。果然，臺風(fēng)來了，許多伙伴們都離開了我，但是，我卻、挺過來了。
之后，太陽公公冷酷無情的烘烤著大地，我快不行了，不過，我用盡全身力氣，將腳扎得更深，獲取了地底的營養(yǎng)，我不在再痛苦了。
我長大了，我為人們帶來了一片樹陰，帶來了一絲清涼，看到孩子們在我的樹陰下盡情嬉戲，看到老人在我的樹陰下舒服的乘涼，我欣慰地笑了——我從一棵弱布不禁風(fēng)的小樹苗變成一棵遮天蔽日的大樹，經(jīng)歷了多少磨難，現(xiàn)在，我解脫了，這不符合了一句歌詞嗎？“不禁歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
一棵樹二年級作文 篇9
在學(xué)校的蕊春園里，有一棵高大挺拔的杏樹。它已經(jīng)經(jīng)歷了五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
瞧，杏樹真高呀，比三層樓房還要高。杏樹真粗啊，兩個(gè)小朋友才能合抱得過來。
杏樹的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長滿了密密麻麻的葉子。春夏季節(jié)，葉子是綠油油的；秋天來臨，它就逐漸變黃；到了深秋，全部變得金黃金黃的了。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛極了！一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子飄飄搖搖的落了下來。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在樹下，地上就像鋪滿了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首美妙的樂曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里，留作秋天的紀(jì)念.
我愛杏樹！
【一棵樹二年級作文】相關(guān)文章：
我是一棵樹二年級作文07-13
二年級我是一棵樹作文06-18
告別最后一棵樹二年級作文05-29
我是一棵樹二年級優(yōu)秀作文08-03
精選一棵樹二年級作文4篇03-26
一棵樹二年級作文九篇04-21
精選一棵樹二年級作文8篇05-16
一棵樹二年級作文八篇01-22
一棵樹二年級作文（精選27篇）09-28
一棵樹二年級作文300字07-31