【精選】二年級(jí)草的作文36篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)草的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　二年級(jí)草的作文 1

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的日子里，大哥和小妹走在放學(xué)的路上，他們之間發(fā)生了什么事？走，我們一起去看看吧！

　　這天，大哥和小妹一起走在放學(xué)的'路上，忽然大哥對(duì)小妹說(shuō)：“我們?cè)诓莸厣献�一下吧！”小妹說(shuō)：“不行！小草也是有生命的！”大哥說(shuō)：“隨便坐一下沒(méi)關(guān)系的！反正不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)啊！”小妹說(shuō)：“隨便坐你一下你同意嗎？”大哥說(shuō)：“太重了，那當(dāng)然不行！”小妹說(shuō)：“你都不行，更何況是一株小草？”大哥說(shuō)：“好吧！我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！”

　　小草給大自然穿上了綠色的裙子，能夠使人們感受到春天的溫暖，我們要愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木。

　　二年級(jí)草的作文 2

　　我住在教育局小區(qū)，走進(jìn)我們小區(qū)往右看，有一大片草地。

　　春天，小草慢慢地鉆出地面，嫩嫩的、綠綠的，像一片柔軟的綠毯。不久，草地上紫羅蘭和紅色的小野花盛開(kāi)了，草地變成五顏六色的，更美麗了！星期天我叫上小伙伴一起在草地上玩游戲，有時(shí)玩四個(gè)大字，有時(shí)玩真假地雷，有時(shí)玩抓人……玩累了，我們就躺在草地上休息。

　　夏天，草地上的花更加茂盛了，成了小蝴蝶的樂(lè)園。我在草地上抓蝴蝶、捉蚯蚓、看小蜜蜂采花蜜……真不想離開(kāi)。

　　秋天，碧綠的草地?fù)Q上黃色的衣服，一片片樹(shù)葉落在草地上，我沖出家門，跑到在草地上去撿樹(shù)葉。我撿了二十片樹(shù)葉，拼成老虎、黑熊、正方形、菱形、寶塔形……有一次我和好朋友在草地上玩，我跑到前面，朋友跑在后面。我聽(tīng)見(jiàn)他在叫我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，他就一下子把我撲倒在草地上，真好玩！

　　冬天的.時(shí)候，叫上我的小伙伴一起到草地上堆雪人、打雪仗，真是太好玩了！我們一起堆了一個(gè)帥帥的雪人，我玩了很久，一直玩到晚上吃飯才回家。

　　這片草地給我?guī)��?lái)無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè)，我喜歡這片草地。

　　二年級(jí)草的作文 3

　　我喜歡吃水果，比如梨子、青葡萄、西瓜、櫻桃，但我最喜歡吃草莓。

　　草莓的葉子有大的、有小的，最大的有我的'手掌這么大，最小的只有一個(gè)小盒子那么小，草莓的藤可以長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。草莓成熟了，它的果實(shí)紅彤彤的，吃起來(lái)又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。讓人感到奇怪的是，它紅紅的果實(shí)上為什么總要戴上頂“大草帽”，是不是害怕果實(shí)會(huì)被曬干了呢？

　　草莓可以做成很多食品，經(jīng)過(guò)加工，可以做成草莓醬、草莓糕……

　　我喜歡吃草莓，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，吃了它很少生病。

　　二年級(jí)草的作文 4

　　夢(mèng)，里的薰衣草是夢(mèng)幻的。

　　在茫茫的紫色中，坐在紫色的山谷上。

　　看著書，聽(tīng)著歌，哼著小調(diào)，也許是累了，睡在了紫色的`海中。

　　在墻紙上的薰衣草，是唯美的，在紫色的房間里有著我天真的笑臉，在紫色的房間里有著許多真誠(chéng)的祝福，在紫色的房間里有著我的嫉妒和悲傷，在紫色的房間里有著朋友的安慰。

　　二年級(jí)草的作文 5

　　今天上午，老師說(shuō)要帶我們?nèi)フ�草莓，我們高興得一跳好高，還大喊大叫的。上課的時(shí)候我們期待著快點(diǎn)下課。

　　下午上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都高興的不得了了，有的在尖叫，有的在又蹦又跳，還有的高興地又跳又唱。

　　我們終于可以出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，等到了地方，老師讓我們每人只摘30個(gè)草莓。

　　我們開(kāi)始摘了，我在摘的`時(shí)候聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)又小又紅的好吃，還有的同學(xué)說(shuō)又大又紅的好吃。我都不知道摘哪個(gè)好了，我想都摘一點(diǎn)，回去嘗一嘗就知道了。

　　摘完以后，大家都準(zhǔn)備回學(xué)校了，等老師整好隊(duì)以后，我們就往學(xué)校走，路上也是有說(shuō)有笑的，今天我們過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　二年級(jí)草的作文 6

　　在我們村門口的黃河路，沿路的第二排樹(shù)沐浴在春風(fēng)的春雨中，春雨更加生機(jī)勃勃，綠意盎然，樹(shù)下還有令人心疼的青草。

　　每當(dāng)夜幕降臨，燈火通明的時(shí)候，黃河路旁邊那個(gè)恨透了心的燒烤店老板就把桌椅放到樹(shù)下的草地上，生意興隆。來(lái)店里花錢的客人隨意踐踏草地，隨意丟棄草地上的骨頭和蝸牛殼。月色淡淡，微風(fēng)徐徐，他們愜意地喝酒聊天，卻完全忽略了腳下嫩嫩的小草，早已傷痕累累，淚流滿面。

　　一陣夜風(fēng)使人感到?jīng)鲆猓�使人仿佛�?tīng)到了青草哭泣的'聲音。路邊的樹(shù)忍不住輕輕搖頭，發(fā)出苦惱的嘆息。店家收攤時(shí)，露珠姑娘悄悄撫摸，滋潤(rùn)，仿佛在治愈。以及我們是否應(yīng)該為草地做點(diǎn)什么。

　　二年級(jí)草的作文 7

　　天氣晴朗，下著毛毛雨。我和爸爸媽媽懷著沉重的心情回到鄉(xiāng)下老家拜山。

　　當(dāng)我到達(dá)我的家鄉(xiāng)時(shí)，天氣突然變成了大雨。看著大雨，我們不得不在房子里等著。這時(shí)，父親突然發(fā)現(xiàn)天臺(tái)上有一片孤零零的草地，看了很久。看到父親一直盯著普通的草地，很奇怪。這時(shí)，父親突然問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“那種草在沒(méi)有水土的環(huán)境中是怎么生存的？”爸爸的問(wèn)題就像給了我一根喚醒棒。讓我突然明白為什么父親只是盯著草地。因?yàn)槟遣莺軅ゴ螅�它的`偉大在于它能夠在沒(méi)有水分和土壤的環(huán)境下頑強(qiáng)地生活，利用長(zhǎng)期存在的灰塵和雨水。

　　看著令人敬佩的、特別的、偉大的草，我不禁贊嘆。這時(shí)，我突然明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的意思。

　　二年級(jí)草的作文 8

　　有些人喜歡牡丹，因?yàn)樗�是花卉之王。有人喜歡英山紅，因?yàn)橛⑸郊t是花中美人；還有人喜歡水仙花，因?yàn)樗�仙花是花中的靈波仙子……我不喜歡這些，但是我喜歡非常普通的草，沒(méi)有花那么神奇，沒(méi)有大樹(shù)那么挺拔。孫老師帶我們?nèi)フ務(wù)摯笮�園。有人注重松樹(shù)，有人注重石榴，有人注重柳樹(shù)，我注重草。

　　陽(yáng)光下，草明顯是綠色的，更有生命力。它站在草地上，站在陽(yáng)光下，像一個(gè)守衛(wèi)海灘的`士兵。看著草，我想起白居易寫的《賦得古原草送別》 :平原上無(wú)邊的草。

　　二年級(jí)草的作文 9

　　地上，長(zhǎng)著小草。草中，長(zhǎng)著一朵鮮花。花兒很驕傲，認(rèn)為小草比自己卑微。小草呢？它們很謙虛，認(rèn)為花兒比自己美麗。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)起舞，那樣子，好象自己是世界上最美的花。小草呢？它們一聲不吭，呼吸著風(fēng)兒帶來(lái)的新鮮空氣。

　　一會(huì)兒，刮起了風(fēng)，下起了雨。花兒好象才知道害怕，它可憐地趴在地上，心里想：哎呀！風(fēng)雨什么時(shí)候停呀？小草呢？它們經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨，早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。它們向天空高呼：“風(fēng)雨呀！你們來(lái)吧！我們不怕你！”

　　不久，天晴了。花兒忘記了風(fēng)雨，驕傲地向上挺了挺身子。小草呢？它們還默默地低著頭呢！

　　二年級(jí)草的.作文 10

　　有一棵高大瀟灑的杉樹(shù)，顯眼的立在草地上。附近的人們只要走出家門，或是從窗口向外看，總會(huì)贊揚(yáng)它幾句，可它身邊那低矮丑陋的.小草卻無(wú)人理睬。

　　在冬天的一個(gè)傍晚，天下起了鵝毛大雪。但在大杉樹(shù)眼里，它只過(guò)是一粒粒細(xì)小的塵埃，它輕蔑的對(duì)雪說(shuō)：“瞧你，這么小，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一事無(wú)成！”這年的雪下得比以往任何一次都要大。小雪花，瞪了它一眼，無(wú)言地飄落在它身上。就這樣，一片，二片，三片，越積越厚，越來(lái)越沉，終于杉樹(shù)忍不住了。不多久，靜謐的夜空中，傳來(lái)了一個(gè)沉悶的拗?jǐn)嗦暋?/p>

　　早晨，人們打開(kāi)窗戶，再也看不見(jiàn)高傲挺立的大杉樹(shù)了。走出門，一看，原來(lái)它被積雪壓斷了，而再看看它腳邊，一根青草卻破雪而出……

　　二年級(jí)草的作文 11

　　在大自然中，小草應(yīng)該算是生命力最頑強(qiáng)的一種植物了。

　　我們家樓下有一戶人家，因?yàn)樯w車庫(kù)的原因，把一些磚頭堆放在了院子里的草地上了，等他們?nèi)�部施工完畢以后，那些曾�?jīng)被石頭壓著的小草，全都消失不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)十分的'惋惜。

　　沒(méi)有想到的是，今年春天剛開(kāi)始的時(shí)候，那塊我本以為已經(jīng)荒蕪的土地上，又變得十分的青翠，我過(guò)去細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是那些小草又探出了腦袋，真的是具有超強(qiáng)的生命力。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”希望這些頑強(qiáng)的小生命能夠越長(zhǎng)越旺盛，好好的活下去吧。

　　二年級(jí)草的作文 12

　　今天是嶄新的一天，路邊的小草生機(jī)勃勃。那一瞬間，是晴空萬(wàn)里，變成了雷雨。這嚇到我了。我很擔(dān)心草，但沒(méi)想到它們很頑強(qiáng)。

　　能夠在大雨中成長(zhǎng)是我永遠(yuǎn)做不到的。是誰(shuí)給了草頑強(qiáng)的生命力？是草本身。“這個(gè)頑強(qiáng)的生物”似乎在對(duì)我說(shuō)：“這不是路障，是養(yǎng)育我的母親。在不久的將來(lái)，你可以看到這個(gè)地方到處都是綠色。雨一落地，就點(diǎn)燃了我的.希望。我張開(kāi)嘴，喝下希望之水，它能讓我成長(zhǎng)。不管以后能不能長(zhǎng)大，我都要用綠色的生命向你“養(yǎng)我媽”致敬。”

　　我是一棵頑強(qiáng)的草，給我問(wèn)題的人是我的恩人。

　　二年級(jí)草的作文 13

　　在我家的樓下，有一道矮墻，墻下有許許多多的小草。小草憑著頑強(qiáng)生命力長(zhǎng)在墻根下。在沒(méi)有水的地上；沒(méi)肥料的地上，小草穿破堅(jiān)硬的土地，它不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。在小草擁有那頑強(qiáng)的生命力時(shí)，小花也開(kāi)放了。看著美麗的花朵時(shí)，誰(shuí)會(huì)知道那是野花呢？在溫柔的東南風(fēng)里小野草、小野花伴著優(yōu)美的曲調(diào)跳起舞來(lái)。頑強(qiáng)的`小草和小花是那么勇敢。在墻角下成長(zhǎng)起來(lái)的小花和小草不怕在寒風(fēng)中成長(zhǎng)，不怕在酷暑下生活，小花和小草都有這樣的勇氣，何況人類呢？

　　我們要像生物學(xué)習(xí)的還有很多，學(xué)習(xí)它們的勇敢，學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)。

　　二年級(jí)草的作文 14

　　在我的家里，有一堵舊墻，但我不知道什么時(shí)候，一束草長(zhǎng)在角落的裂縫里。

　　這是一堆草啊！即使在這個(gè)螞蟻很難找到蹤跡的地方，它們也不屈不撓，欣欣向榮。

　　沒(méi)有人給它澆水，也沒(méi)有人給它施肥，它就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。旁邊沒(méi)有五顏六色的花，沒(méi)有長(zhǎng)滿穗的灌木，沒(méi)有同伴陪伴。它在這樣的環(huán)境中直立。

　　因?yàn)樯�長(zhǎng)的環(huán)境，它的幼葉已經(jīng)枯萎，細(xì)小的葉脈彎彎曲曲，仿佛在告訴我們，生長(zhǎng)有多難。

　　是的'，人的生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命顯示出無(wú)限的價(jià)值。連強(qiáng)縫隙里的草都有如此頑強(qiáng)的生命力，何況人呢？無(wú)論遇到什么困難，都要學(xué)會(huì)像草一樣堅(jiān)強(qiáng)！

　　二年級(jí)草的作文 15

　　馬路邊，河岸上不起眼的小草使大自然充滿了生機(jī)。

　　春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的'根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

　　二年級(jí)草的作文 16

　　“咦？什么聲音？”小草揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，“是誰(shuí)把我吵醒了？”小草悄悄地把頭探出了地面，睜開(kāi)惺忪地雙眼，看了看四周，連懶懶地小蟲(chóng)子也起床；柳樹(shù)爺爺笑瞇瞇地屢著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須看著她；桃花、梨花、迎春花、玉蘭花拍著小手歡迎她，小草換了新裝，從黃黃的`又干又舊的臟衣服換成了黃綠色的新衣服，小草興奮地說(shuō)：“是春姐姐給我偷偷地?fù)Q上了春裝。”說(shuō)完，迎著太陽(yáng)一個(gè)勁地往上鉆，她要在春雨的滋潤(rùn)下快快成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)草的作文 17

　　今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小象寶寶們出去玩耍，大象媽媽也出去散散心。

　　大象媽媽在花從中聞著那些又美麗又芬芳的花兒，小象寶寶們則是在一旁碧綠的草叢里踩著有透明的.水珠綠色小草。就在這時(shí)大象媽媽從芬芳撲鼻的花叢里走到小象寶寶們的身邊，對(duì)它們說(shuō)：“可憐的小草被你們踩成什么樣了？它們一樣有生命啊，如果它們沒(méi)有生命，為什么會(huì)茁壯成長(zhǎng)呢？這下小象寶寶們可沒(méi)有話說(shuō)了，它們只能到土地上去玩耍了。

　　從此以后，小象寶寶們?cè)僖膊粫?huì)去草坪了。

　　小朋友們，你們可不要學(xué)小象寶寶它們?nèi)ゲ饶切┯仔〉纳�靈哦，要保護(hù)身邊的一草一木和幼小的生靈哦。

　　二年級(jí)草的作文 18

　　瞧!她來(lái)了——春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了清香的空氣和綿綿不斷的春雨。春天的'雨是連的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地。

　　大地上有了一點(diǎn)綠色，原來(lái)是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太陽(yáng)底下變得奇光異彩。微風(fēng)輕輕的吹拂著小草，小草扭動(dòng)著細(xì)腰，似乎在告訴人們：春天來(lái)了，趕快去播種吧!

　　盛開(kāi)的野花五顏六色，吸引著蝴蝶翩翩起舞，鮮花吐出花蕾，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　春天真美好呀，我愛(ài)春天!

　　二年級(jí)草的作文 19

　　它是極普通而有平凡的。長(zhǎng)得不高，三四片細(xì)長(zhǎng)的葉子，便是他的外形.

　　冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活波可�?ài)的孩子，從大地媽媽的`懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但他們不畏嚴(yán)寒，隨著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。春天到了，他們的伙伴一群一群的出來(lái)了，到處都是他們的蹤跡。

　　春天的他們勃勃生機(jī)，在高山上、石縫里，只要有泥土的地方都能見(jiàn)到翠綠的身影。

　　夏天河水靜靜的淌著。在河邊，經(jīng)營(yíng)的露珠壓完了他柔軟的腰肢。

　　秋天，小草被秋風(fēng)吹的漸漸變黃，草地變成了金色的海洋。

　　冬天來(lái)了，小草開(kāi)始了冬眠。厚厚的冬雪覆蓋著它，像一條厚厚的被子。

　　我喜歡小草！

　　二年級(jí)草的作文 20

　　我們校園里有兩個(gè)很大的草坪，里面住著可愛(ài)的小草寶寶。

　　春天，小草露出小腦袋，穿上春姑娘送的綠色衣服，給校園增添了一絲綠色。他們牽手，肩并肩，裝扮校園，不知道帶給我們多少歡笑。校園更美。

　　夏天，小草長(zhǎng)高了，衣服也綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園仿佛鋪上了綠色的.地毯，在陽(yáng)光下熠熠生輝；特寫，小草隨著馮姐姐的節(jié)拍起舞。真的很漂亮！

　　秋天，小草想換衣服，于是她穿上婆婆秋織的黃色毛衣，對(duì)著晴朗的天空微笑。

　　冬天，小草聽(tīng)到外面吹來(lái)北風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖，不敢再出來(lái)，躲在大地母親的懷抱里酣睡，孕育著來(lái)年的新生。

　　我愛(ài)你，可愛(ài)的小草，因?yàn)槲以谀闵砩峡吹搅松�命的希望�?/p>

　　二年級(jí)草的作文 21

　　每個(gè)人都能隨時(shí)隨地的看到一種植物，那就是“小草”。

　　小草不擇地勢(shì)，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，不管條件怎樣惡劣，他都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。狂風(fēng)暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過(guò)天晴小草抬起頭，擦去臉上的淚珠，挺直身子，朝著太陽(yáng)微笑，小草是多么頑強(qiáng)啊！

　　我們的解放軍叔叔就像小草一樣。啊！多么崇高的.思想！多么偉大的戰(zhàn)士！為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，涌現(xiàn)鮮血和生命保為了祖國(guó)，他們就是我們可敬的人，“解放軍”叔叔。

　　所以，我們要做一個(gè)像小草那樣頑強(qiáng)不息的人。

　　二年級(jí)草的作文 22

　　小草的生命力很強(qiáng)，俗話說(shuō)的好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我就來(lái)說(shuō)一下。

　　小草給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹尽１热纾�以前有一個(gè)人，在他遇到困難的時(shí)候，有一天在他不經(jīng)易間，突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)在冬天一片委靡草地在二月春風(fēng)似剪刀的時(shí)候，一片片草地又開(kāi)始嫩綠：嫩綠的，一盼生機(jī)勃勃的景象。使這個(gè)人就想到了那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他想我們?nèi)祟愖钋撇黄鸬囊豢眯〔荩�在它遇到�?yán)寒的冬天枯萎，到春天都能開(kāi)始努力生長(zhǎng)。而自己呢？一有困難，就失去了信心。后來(lái)，他；開(kāi)始努力的`克服了一個(gè)個(gè)困難，想出了一個(gè)個(gè)有用的辦法。終于從黑暗”中走了出來(lái)。

　　你看，小草的啟示很好吧！

　　二年級(jí)草的作文 23

　　它，不想茉莉那樣?jì)蓺猓�也不像玫瑰那樣香氣撲鼻，他不需要多少肥料和水分，只需要一把黃土和一束陽(yáng)光，就能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，它-就是小草。

　　春天，許多花兒都紛紛盛開(kāi)，好似在與誰(shuí)爭(zhēng)個(gè)高低。唯獨(dú)它，在荒涼的田野上繁殖生長(zhǎng)，它也無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)出它的一份力，在春風(fēng)中恒這個(gè)，跳著歡快的舞蹈。秋天，在西風(fēng)瑟瑟，百花凋謝的'深秋，小草仍頂風(fēng)斗寒，含笑競(jìng)放。西風(fēng)越緊，小草生長(zhǎng)越茂盛，好像要和風(fēng)霜比個(gè)高低，它總是最后離開(kāi)大自然，因?yàn)樗鼰釔?ài)生活，熱愛(ài)大自然。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)小草那敢于拼搏，頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。

　　二年級(jí)草的作文 24

　　說(shuō)到草，我想起白居易的詩(shī)：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”

　　周六下午，我在補(bǔ)習(xí)班找到了草。當(dāng)時(shí)正下著傾盆大雨。大雨把草壓彎了。有的擠在一起，有的在地上被打被扒，有的.在抗大雨。草地和大雨的戰(zhàn)士不能告訴獲勝者。草在風(fēng)中不停地?fù)u擺，風(fēng)也不輕易放棄.

　　雨后，草立刻挺直了腰，直如鉛筆，硬如釘子。草雖然只是和雨搏斗，但是大雨一停，草就變成了鮮綠色，煥然一新，讓人覺(jué)得很自信。草正在向人類展示它頑強(qiáng)的生命力。

　　小草頑強(qiáng)的毅力給了我深刻的啟示。

　　遇到困難的時(shí)候，遇到挫折的時(shí)候，不能流淚，要勇敢面對(duì)，勇敢承受。

　　二年級(jí)草的作文 25

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅春天到了的時(shí)候，花紅柳綠，春光明媚，好一派生機(jī)勃勃的景象。然而，這時(shí)卻有很少人想到那山陂上，大路旁不顯眼的`小草。

　　小草雖然微小，但是它有著頑強(qiáng)的生命力和蓬勃向上的精神。寒冬剛過(guò)，小草又從土里探出頭來(lái)，無(wú)論是在高空，還是在平原，到處都可以看到小草的出現(xiàn)。它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，也不怕大火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)哪漫山遍野綠茵茵的小草，它們?cè)诶滹L(fēng)冷雨中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　小草一生綠化大地，具有頑強(qiáng)的生命力，我喜歡小草，因?yàn)樗�讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　二年級(jí)草的作文 26

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的草。永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不生氣，你到處看到我的伙伴，春風(fēng)，春風(fēng)，你把我打倒，地球，地球……”我還記得《小草》里這首歌。

　　草無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人服務(wù)。不怕被人踩，像媽媽一樣，愛(ài)自己的'孩子。當(dāng)人們躺在上面時(shí)，他們是感到幸福、溫暖還是痛苦？我覺(jué)得一定很幸福，因?yàn)楦冻鼍褪切腋！?/p>

　　誰(shuí)在乎無(wú)名小草？當(dāng)人們聞著花香，看著樹(shù)的高度，怎么會(huì)覺(jué)得一棵小草在默默的悲傷呢？不是因?yàn)樗鼪](méi)有花，沒(méi)有樹(shù)的高度，而是因?yàn)樗�不能讓人看！不能為人民服�?wù)！

　　我寧愿做一棵無(wú)人知曉的小草，一棵小草，默默為人民服務(wù)！

　　二年級(jí)草的作文 27

　　馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的小伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的.疲勞。他從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們做出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，他一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把秋天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，他又從土里鉆出來(lái)。

　　二年級(jí)草的作文 28

　　你若說(shuō)小草柔弱，我昔日也同意你的話，可今天，我再次觀察雨中的小草時(shí)，改變了看法。上午，蔚藍(lán)的`天空像剛洗過(guò)一樣，不沾一絲云彩。可中午吃過(guò)飯后，驟然間烏云密布，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)夾著冰雹伴著狂風(fēng)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，眼前雨霧蒙蒙......

　　風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。果然不出我所料，小草已經(jīng)奄奄一息了。我喃喃自語(yǔ)：“我說(shuō)你不堅(jiān)強(qiáng)吧！”可太陽(yáng)一出來(lái)，它就又頑強(qiáng)地挺直了腰，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！它們好像在自豪地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，怎么樣？”看見(jiàn)小草的樣子，不由地引起了我的贊嘆：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨！毙〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。

　　這次對(duì)小草的觀察，使我懂得了小草的堅(jiān)強(qiáng)，這種面對(duì)困難永不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　二年級(jí)草的作文 29

　　小草在植物中是很平凡的，它沒(méi)有桂花的芬芳，牡丹的高雅，青松的挺拔，只是一些不被人關(guān)注的小草罷了。但它在我心中，卻有一種獨(dú)特的美。

　　春天百花盛開(kāi)。小草破土而出，穿著翠綠的`新裝，不與群花爭(zhēng)艷，不與百花媲美。只是默默地充當(dāng)百花的背景。夏天雨水多，容易引起水土流失。有小草長(zhǎng)在地表，雨水沖刷的是小草而不是泥土，水土流失的狀況大大改善。嫩綠的草葉還是牧群的主要口糧。秋天來(lái)了，小草枯萎了，人們還可以把他們割回去燒火取暖煮飯。

　　不管是在貧瘠的土地上，還是在高高的峭壁上，不管在多么惡劣的條件下，都可以看到小草頑強(qiáng)的身影，不管被冰雪覆蓋還是野火焚燒，春天一到，小草都一如既往的為大地披上綠色的新衣。

　　二年級(jí)草的作文 30

　　今天，我剛走出屋門，就被迎面吹來(lái)的寒風(fēng)冷得打了個(gè)寒戰(zhàn)：好冷啊！我暗自說(shuō)道。

　　馬路上很靜，只有狂風(fēng)在怒號(hào)。路旁的花草早已枯萎，只剩下光禿禿的`枝權(quán)。樹(shù)上的葉子也早已落光了，只有那枯枝在寒風(fēng)中顫抖。怎么，在這就找不出一棵帶點(diǎn)綠色的植物嗎？這念頭一出現(xiàn)，我立刻留心起馬路旁的事物來(lái)。

　　突然，我的眼光落到一處墻角下，啊！找到了。那是一棵小草，雖然它那弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得毫不起眼，但它依然挺直身子，迎著寒風(fēng)站立著。

　　我終于找到了一棵帶有綠色的植物！

　　二年級(jí)草的作文 31

　　有一天，我出門玩游戲時(shí)，不小心被絆倒了。我爬起來(lái)，揉了揉腿，回頭去看絆倒我的罪魁禍?zhǔn)住＞尤皇且恢晷〔荩�我低下頭去仔細(xì)觀察，它的根，竟然在石頭地下。

　　回家后，我想到小草的事情，不得不贊美小草的生命力，我難以想象這株小草是怎樣從石頭縫里鉆出來(lái)，又是怎樣向下扎根，汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得這樣郁郁蔥蔥。

　　它是怎樣面對(duì)著炎炎夏日，抵抗著大雪寒霜，等待著來(lái)年春天的破土而出呢？

　　我們的.成長(zhǎng)就像這株小草，有許許多多的困難。希望自己也能像這株小草，克服困難，茁壯成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)草的作文 32

　　小草不會(huì)因?yàn)槿鄙倩ǖ南阄抖�自卑，也不�?huì)因?yàn)椴荒艹蔀槿瞬诺闹е�而抱怨。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它從不放棄，它頑強(qiáng)、不屈不撓、永不放棄的精神無(wú)處不在。無(wú)論是在干瓦屋頂上，還是在欄桿旁，還是在黑漆漆的墻腳下，在縫隙中，都沒(méi)有被反復(fù)拋棄，都在默默的`成長(zhǎng)。但是，生活中很多人，像這種草，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，甚至歷盡艱辛，卻不抱怨命運(yùn)不公；但像這種草，生長(zhǎng)在沒(méi)有土壤的地方，在惡劣的環(huán)境中根深蒂固，生命力極強(qiáng)。他們有著像草一樣堅(jiān)韌的意志，他們成功地做了別人似乎不可能做的事情，他們做得很出色。

　　直到有一天，它們會(huì)變成美麗的風(fēng)景。

　　二年級(jí)草的作文 33

　　清晨我來(lái)到烈士公園，迎面撲來(lái)一股淡淡的花草樹(shù)木的清香，

　　我防眼望去，啊！春色更濃了。我在一片清請(qǐng)的草地上停了下來(lái)，我想這大約與我屬牛有關(guān)吧！我不由自主的想起了白居易的《草》，小草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，

　　好象在歡迎客人。忽然覺(jué)得我自己仿佛就是一棵小草，在大家的懷抱中成長(zhǎng)，望這遠(yuǎn)方的藍(lán)天，聽(tīng)這樹(shù)葉的`的歌唱聲，過(guò)著悠閑的生活。螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，吮吸我身上的甘露.....過(guò)了一會(huì)兒，我才恍然大悟，原來(lái)我不是小草，而是在小草

　　中沉醉。

　　二年級(jí)草的作文 34

　　本人家樓前是一片草地，每年春天到臨的時(shí)候，這里便是一片綠色。本人常常和小同伴在草地下游玩。可是冬天一來(lái)小草就變黃了，也干枯了。有一次本人用火機(jī)一點(diǎn)，枯黃的小草居然著了起來(lái)，末了只剩下了草根。那時(shí)本人還以為小草往世了。可是第二年的春天，本人驚奇地發(fā)明那邊又發(fā)出了新芽。本人在驚喜之余，急忙跑往問(wèn)娘親，娘親說(shuō)：因?yàn)樾〔莸母鶝](méi)有往世，溫度和濕度符合了就又會(huì)抽芽的`。正本不起眼的小草的生命力這么剛強(qiáng)啊！

　　從小草的身上本人明白了一個(gè)原理：一團(tuán)體面臨困難的時(shí)候一定要?jiǎng)倧?qiáng)。只需精神不倒，就一定能度過(guò)難關(guān)。

　　二年級(jí)草的作文 35

　　春天天氣溫和，太陽(yáng)公公把它那燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，大地上的種子也破土而出了。

　　小溪在叮咚叮咚地打鼓，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，魚(yú)兒在水里土泡泡，云彩姐姐在魔鏡旁邊臭美，雷公公因?yàn)橐恍┬∈虑椋�打了一擊閃電，把美麗的云彩姐姐的裙子打了一個(gè)大窟窿。而云彩姐姐呢？看著自己心愛(ài)的裙子被雷公公打了一個(gè)大窟窿，傷心地哭了起來(lái)，那雨滴落下來(lái)，到了那些小綠苗的身上，小綠苗長(zhǎng)高了很多很多，而且還會(huì)說(shuō)話了呢。這時(shí)它們一起說(shuō)：“多美好＼多漂亮的'春光啊！謝謝云彩姐姐用自己的眼淚滋潤(rùn)了我們。”

　　二年級(jí)草的作文 36

　　今天中午，小紅春游剛剛回來(lái)，她很開(kāi)心，左看看右看看，一不小心走偏了路。她低下頭看到了小草趴在地上，好像一個(gè)人在路上摔了一跤，流出了滿地的血一樣。小紅馬上回到家里去拿她的存錢罐，小紅心里想：我存了一年的.零花錢終于可以派上用場(chǎng)了。然后小紅去買了一些工具回來(lái)，她覺(jué)得這些草最好不要再被踩了，突然想到一個(gè)好主意，于是用她的筆在牌子上工工整整地寫了五個(gè)字——“小草也會(huì)疼。”

　　她出去外面插上了牌子，牌子好像一個(gè)巨人一樣保護(hù)著脆弱的小草，小草看到了高大的“巨人”挺直了腰板，好像說(shuō)：“謝謝你，讓我又恢復(fù)了原樣”。

　　在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)護(hù)花草。

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