二年級優(yōu)秀作文

時間：2022-10-22 09:54:43 二年級作文我要投稿

【熱門】二年級優(yōu)秀作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】二年級優(yōu)秀作文10篇

二年級優(yōu)秀作文篇1

　　我的愛好很廣泛，有看書、下棋、畫畫、做手工……在這眾多的愛好中，我還是喜歡下棋。

　　接下來讓我說說我為什么會喜歡下棋！

　　我從小就喜歡下棋。在家里，棋的種類的數量不計其數。有圍棋、軍棋、象棋等。在我的想象中，棋就像一個人，棋子是眼睛，棋盤是臉龐，無數的棋語像嘴巴。在我無聊的時候，讓我變得有陪伴。

　　有一次。我正在下軍棋。媽媽卻跟我說要去上課了。我說來了來了，還沒回過神，直到媽媽叫了第二聲，聽起來有點發(fā)怒：不去了是吧！我大叫一聲：哇！嚇了媽媽一跳，我激動地說：紅方贏了！好了，快去上課要遲到了！聽了媽媽的話我迅速收好棋盤穿好鞋子……

　　下棋就像一盞夜燈，在黑暗中，消滅了我的孤獨，消滅了我的煩惱。讓我們在人生的道路上行走，并且從哪里摔倒就從哪里爬起來。

　　當然啦下棋能讓人緩解情緒，給人帶來快樂！你們也可以試試下棋，體會一下在棋盤中廝殺的樂趣。

　　我愛下棋。

二年級優(yōu)秀作文篇2

　　讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買那家埃利金斯勒商店里的珊瑚手鐲，她爸爸說：“你過生日時，我可以帶你到埃利金斯勒商店”

　　到了過生日的那一天，爸爸卻說：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進商店，叔叔，那個珊瑚手鐲賣了沒有，賣了，賣給了米內塔。

　　哈維，加妮特傷心的回家了，曾奶奶看到了，對加妮特說：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒有說謊，真把那個手鐲送給了加妮特。

二年級優(yōu)秀作文篇3

　　十歲了，四年級了，個子高了，力氣大了，智力見長了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。

　　十歲了，現在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級的學生欺負了，變成了低年級同學眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。

　　剛上一年級時，看到那些三年級以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺。因為他們個子高力氣大，知識也比我們這些低年級的學生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現在我可是要上四年級了，想必那些一二年級的小同學們也是非常“崇拜”我的吧！

　　十歲了，“塊頭”也越來越大嘍！從一年級的一米二一直長到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無察覺。現在爬樓不費勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會有人說：“呦，你兒子不知不覺長這么大了，成了一個大小伙子了！”聽得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽見低年級的小同學一口一個周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂開了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個字---爽！兩個字---真爽！

　　十歲了，大腦好像也比以前反應敏銳了！雖然有時候也會遇到不會不懂的題目，可是，現在每一次都能沉著應對了，不會像一二年級的時候沒有一點耐性，遇到不會的題目就會發(fā)那一點點小脾氣！尤其是現在我還能給我上二年級的弟弟補習呢！做他學習的數學題咱真是游刃有余！我大伯一個勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點不好意思呢！現在，我只能深深的感嘆：“唉，沒辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。

　　十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經長大了！O(∩_∩)O哈哈哈~

　　謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……

二年級優(yōu)秀作文篇4

　　當北京奧運敲響離別的鐘聲，亞運已經開始尋找新的方向。20xx年7月1日，一瞬間便使中國再次自豪，一瞬間的祈禱，讓曾經失望過的運動員們有了展現的希望。因為廣東亞運已經來到。

　　亞運，我為你喝彩！

　　阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊、是第16屆亞運的吉祥物，他們表達了廣東亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿。這次亞運會，不但給中國人爭光，同時也代表了亞運是亞洲的橋梁，又一次促進亞洲各國的團結友誼和交流。20xx年，不但會是個快樂的亞運，也是一個充滿夢想的亞運，放飛20xx，我會努力地為這個夢想而奮斗。

　　“激情亞運，和諧廣東”是20xx年亞運會的理念，它的提出將亞運會的精神和廣東許多年的文化精髓相融合。我們看到了亞運的“歌頌人、尊重人”推動著和諧社會的發(fā)展，20xx年亞運在廣東社會產生了重要的影響。亞運會已經在廣東帶來很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂是最多么突出的4大變化。

　　亞運，我為你喝彩！20xx已經離去，20xx年的今天，亞運正在進行。展現自己最好的一面，讓自己的翅膀帶著輝煌的喝彩聲飛得更高更遠。

二年級優(yōu)秀作文篇5

　　有一天小花貓和小白貓在橋上走過的時候，忽然聽到撲通撲通的聲音。兩只小貓往下一看，原來是一條小魚在河里不停地翻滾呢！

　　突然，小花貓一不小心一頭栽進了下面的河水里。小白貓很著急，就亮開嗓子拼命地喊救命。

　　一只白鵝聽進了，立刻游過來，它問小白貓怎么了？小白貓說：“小花貓掉進河里面了，快救救小花貓吧。”于是，白鵝立刻游到小花貓身邊，用翅膀摟住小花貓，把小花貓放到了岸邊。

　　小花貓回到岸邊后，兩只小貓對白鵝千謝萬謝。

二年級優(yōu)秀作文篇6

　　公元20xx年太平洋傷心了，真的傷心了。由于人類向太平洋排放的污水過多，太平洋失去了那原來美麗的藍色，開始變成了綠色，活像生了皮膚病一般。

　　公元20xx年

　　太平洋哭了，真的哭了。由于人類對太平洋的污染加重，不知道如何解決問題，太平洋原本已變的丑陋的臉上更是泛起一層層紅色。那是N，P元素過多而引起的赤潮。人類啊，如果你們真的不再采取行動的話，太平洋的淚水也會哭干的。

　　公元20xx年

　　太平洋絕望了，真的絕望了。她親手培育的人類竟然一點也不尊敬她，仍不斷的向太平洋里排放污水。于是她變的又黑又臭。原本藍藍的她早已不復存在，現在只是發(fā)黑發(fā)臭的太平洋。

　　公元20xx年

　　太平洋生氣了，真的生氣了。人類真的不知悔改，仍舊不停地排放污水，太平洋現在成了名副其實的“死海”。于是她決定向人類報復。她親手孕育了人類，又將親手毀滅他們。

　　公元20xx年

　　太平洋發(fā)怒了，真的發(fā)怒了。那一天，狂風卷集著烏云，夾雜著雨雪，向人類襲來。剎那間，天昏地暗，日月慘淡無光。海上刮起層層巨浪，海嘯向沿海城市襲來，向著城區(qū)襲去，絲毫沒有減弱的意思。終于，人類被這突如其來的災難所消滅了。世界重歸安靜。

　　公元2100年

　　太平洋后悔了，真的后悔了。沒有了人類，也就沒有誰會向太平洋排放污水了。于是經過漫長的等待，太平洋用自己的自凈能力將海水凈化了，海水又變的海藍藍的。可她又開始后悔了，她不該摧毀人類。于是她又開始慢慢地孕育。終于有了魚，魚又變成了兩棲動物，兩棲動物又變成了爬行動物，爬行動物又變成了哺乳類，于是有了人類。

　　公元2120年

　　太平洋笑了，真的笑了。新生的人類懂得如何保護太平洋，知道“欲要取之，必先予之”的道理。太平洋也將自己的魚類無私的奉獻給人類。于是太平洋和人類友好的生活者，直到永遠……

　　孩子們說：“最好的獎賞是點心。” 農民們說：“最好的獎賞是秋天的豐收。” 老師們說“最好的獎賞是學生掌握了知識。” 工人們說：“最好的獎賞是工資。” 警察說：“最好的獎賞是社會的安定。”而我說：“是原諒的信，是離別的賀卡，獎勵的糖果。”

二年級優(yōu)秀作文篇7

　　隨著書香班級活動大幕的拉開，我們班級的讀書活動是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經過深思熟慮，決定在班級里開展“跳蚤書市”活動。

　　把這個想法告知給孩子們，他們一個個小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準備的工作一一告知：首先要準備自己認為比較有價值而自己已經讀過的圖書，根據書的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書籍重新定價；然后還要準備一些零錢，準備購買圖書；接著還要小組結合，為自己的小組書店準備一個賞心悅目的名稱；最后是小組內的成員合作，商量如何介紹圖書以吸引同學們的注意，如何購買圖書，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽的格外認真，這可是一堂生動的社會實踐課呢！

　　（孩子們在活動中……）

　　在孩子們的熱切期盼中，我們的班會課緩緩而至。課前，孩子們就已經準備好了“小組書店”，一本本圖書整齊地擺放在書桌上等待著“顧客”的光臨。

　　上課了，我簡單提出了“買賣”要求，比如講禮貌，文明購物；翻閱圖書時要輕拿輕放等。再看孩子們，他們早已等不及了，于是，在一聲“跳蚤書市正式開張”的掌聲中，我們熱鬧的書市活動就開始了。

　　我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書非常暢銷，只短短的一會兒功夫，就見幾個“小老板”已經收獲滿滿了。當“資深顧客”的感覺真不錯，我走到哪個書攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準你受益！原價16.8元，我現在只賣7元！”我禁不住他們的推銷，翻看一番，內容還真不錯，也動了想買的心思。但轉念一想，還是為其他孩子留點機會，我再轉一圈看看吧！

　　走到哪個書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時還有幾個孩子跑到我面前來，向我炫耀他們買到的書籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來的書籍，他能會不喜歡讀嗎？

　　最后當我逛到第一小組的時候，竟然發(fā)現了一本我們當地一個11歲孩子出版的23萬字的小說《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買的沖動，一問價錢，厚厚的一本書只要五元錢，于是當即掏錢買下，我想先讀讀這個孩子的作品，回頭也好引導我們班孩子也能寫出這樣的作品來，呵呵，到那時，這本書的榜樣作用可就真大了！

　　（忙里偷閑看會書）

　　一陣子的喧鬧過后，我看孩子們桌子上的圖書所剩無幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進行好書推介，順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買賣呢，呵呵。

　　（再來個好書推介……）

　　隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書市也該收尾了。當我抱著自己買到的書籍就要離開教室的時候，我看到好多孩子已經在迫不及待地看自己購買的書籍了……

　　真是一次難忘的活動，促進了孩子們之間的圖書交流，也教會孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書的熱情！

　　（瞧我賺的最多……）

二年級優(yōu)秀作文篇8

　　生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子。可我發(fā)現有一種魚非但不食子，還表現出了感人的父母之愛。

　　寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產魚寶寶，準備產床呢？我興奮起來，便蹲下來看個究竟。

　　果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？

　　其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產床”上。啊！多么令人感動的父母之愛呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花……

　　第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊！那對父母還在堅守崗位，24小時了！該給這對可敬的父母補補身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對父母竟紋絲不動，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤了……

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊！我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的.旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！

　　又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個個可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因為這是一個個活生生的生命。啊！生命，多美好啊！

　　我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進食了。

　　小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈，因愛而生！

　　啊！我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

二年級優(yōu)秀作文篇9

　　親愛的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？

　　在很長一段時間里，人們被珊瑚那美麗的外表所迷惑，以為是生長在海洋深處的一種植物。其實，它是由一種叫做珊瑚蟲的尸體堆積而成的。珊瑚蟲有著堅硬的骨骼，它們喜歡成群的生活在一起，前一代的珊瑚蟲死了以后，后一代珊瑚蟲就在前一代珊瑚蟲的骨骼上生長、繁殖，這樣一代代生長、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。

　　珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。