小烏龜二年級作文

時(shí)間：2022-10-20 10:53:08 二年級作文我要投稿

【精華】小烏龜二年級作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小烏龜二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】小烏龜二年級作文錦集十篇

小烏龜二年級作文篇1

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，一只叫靈靈。一只花花。

　　它們倆的花紋都非常獨(dú)特，靈靈的花紋是一個(gè)圈一個(gè)圈的，更好玩的是，它背上的每個(gè)圈里，都有一個(gè)像眼睛一樣的花紋，非常可愛。

　　花花的花紋也很獨(dú)特，一條一條的，要是把它和西瓜放在一起的話，那么誰也想不到西瓜上還有一只小烏龜。它們打架的樣子最好玩了，它們都趴在地面上，用自己的尾巴打著對方，要是對方不注意，就會被打倒哦！

　　它們也很愛跟我捉迷藏，中午，我給它們?nèi)鱿乱恍敿Z便去吃飯了，可是吃完飯以后找不到它們了，我一看，才發(fā)現(xiàn)，原來它們在洗衣機(jī)旁邊睡大覺呢！

　　哈哈！這兩只小烏龜太可愛了。

小烏龜二年級作文篇2

　　我媽媽給我買了一只小烏龜，全身青青的，還有不規(guī)則斑紋外殼。好像一枚古老的銅線，中間凸起來就想一個(gè)小山包！它的脖子粗粗的的，比較粗壯有力的腳，腳上長著像鴨一樣的蹼。在魚缸水里游起來一沖一沖的，好玩極了！我叫它“小青”

　　它很可愛，我一用手去捏它，它就咬我。我經(jīng)常看它，去用手逗它，把它翻個(gè)身。就看看它笨拙的翻過來，可愛極了。

　　還有，它還特別饞，我又讓媽媽給我買了一只小烏龜，放在水里。每當(dāng)我把食物放進(jìn)去，小青總是先吃。吧小黑的食物全搶光吃了，真是一只小饞貓。可是，小黑總是不睜眼睛，但它照樣行動。終于，它在春天睜眼了。我歡呼雀躍。

　　它們總是冬天睡覺，一動也不動，我放的食物也沒吃。但它們還活著總是懶。洋洋它們可能是冬眠了吧？

　　我喜歡小青和小黑，它給我?guī)頍o窮的樂！伴我快樂成長。

小烏龜二年級作文篇3

　　今天爸爸在花鳥魚市給我買了兩只可愛的小烏龜。

　　它穿一身綠色的鎧甲，綠色的小爪子尖尖的，有五個(gè)小小的指頭，又尖又細(xì)的小尾巴，瞪著眼睛，無辜的看著我，真可愛，我輕輕地把小烏龜翻了過來，它的腹部，就像一張撲克牌。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它張開小嘴，開始大口大口的呼吸，我趕緊把它翻了過來，它卻把嘴合上了。還有一次，我把我的手指擺成小人，放在離小烏龜不遠(yuǎn)的地方，小烏龜看見了，就爬過來，我媽媽常說，烏龜爬的很慢，我卻覺得快。

　　通過這次觀察，我得到一個(gè)結(jié)論，不是所有的烏龜都爬的慢，而是有的快，有點(diǎn)慢。

小烏龜二年級作文篇4

　　在家里的小魚缸里，我養(yǎng)了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛。我很喜歡它。平時(shí)一有空，我就觀察它，和它玩耍。它長著一個(gè)長長的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個(gè)笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細(xì)又小的尾巴。

　　小烏龜看起來很斯文，像一個(gè)英國的紳士。它走起路來慢條斯理，不慌不忙。有時(shí)候，我把它拿出魚缸來，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地?fù)軇又踔涟阉^身來，它照樣一次又一次地重復(fù)著動作，顯得十分頑強(qiáng)。要是在水中，它的動作卻變得十分迅速，它游動得非常快，每隔一段時(shí)間便浮上來。一有什么動靜，就把頭頸縮進(jìn)殼里。

　　小烏龜?shù)淖彀秃苄　３詵|西時(shí)，它會把頭頸伸長，張開嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時(shí)，我把小蝦放進(jìn)魚缸里。開始，并不見它有什么動靜：后來，等到小蝦游到它嘴邊時(shí)，它才伸長頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個(gè)小懶蟲真是“守株待兔”。

　　小烏龜如此的可愛，它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。

小烏龜二年級作文篇5

　　我家有兩只可愛的小動物——小烏龜。它們名字叫小灰和小黑。

　　小烏龜?shù)臍び悬c(diǎn)像面包。爪子很長像一把彎彎的鐮刀。嘴巴非常寬，每當(dāng)我靠近時(shí)它們總是把頭臺的高高的，好像在說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”“我好餓呀，你能不能給我們喂點(diǎn)吃的啊？”我就用龜寶寶專用的食物喂給它們吃。它們吃東西的時(shí)很滑稽，它像雞一樣一粒一粒的啄著吃，真可愛。聽了我的介紹，你們也是不是也想要一只小烏龜呢？等我家的小烏龜生了小寶寶就送給你們一只哦！

　　我愛我家的小烏龜。

小烏龜二年級作文篇6

　　我家有一只小烏龜，是爸爸送給我的，小烏龜?shù)念^很小，身體大大的，烏龜?shù)恼麄€(gè)身體只有我的手掌大小，堅(jiān)硬的外殼上有一道道褐色的花紋，小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯邸?/p>

　　小烏龜喜歡在潮濕的地方睡覺，我就在魚缸里多放些水，讓它在里面好好地游泳，它餓了我就把它拿出來喂龜食給它吃，小烏龜可機(jī)靈了，你把手放在旁邊，它就把頭和腳縮進(jìn)龜殼里去，你手一拿開，它就急忙伸出頭來吃食物，媽媽告訴我要愛護(hù)小動物，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩曳浅Ｏ矚g我的小烏龜！

小烏龜二年級作文篇7

　　小時(shí)候（其實(shí)現(xiàn)在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

　　剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個(gè)殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個(gè)名字，叫"膽小如鼠"。

　　時(shí)間長了，小烏龜?shù)哪懽釉絹碓酱蟆Ｋ?jīng)常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣；有時(shí)它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個(gè)名字，叫"膽大包天"。

　　漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長個(gè)兒，我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時(shí)那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動物多數(shù)長得慢、壽命短，因?yàn)樗鼈儾豢鞓罚觚斂赡芤彩沁@樣的.。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我?guī)砹丝鞓罚伤约簠s不開心。

　　第二天一大早，我?guī)е觚攣淼浇叄H手把它放進(jìn)江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"

　　泡泡少兒語文名師點(diǎn)評：你是一個(gè)有愛心的孩子，能用心了解小烏龜?shù)南才贰Ｔ诎职值膯l(fā)下，你學(xué)會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛護(hù)小動物，我們的世界將會多么美好啊！

　　編委點(diǎn)評：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜?shù)男蜗竺鑼懙没铎`活現(xiàn)。可貴的是，小作者最后認(rèn)識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。

小烏龜二年級作文篇8

　　有一種兩棲動物，走起路來笨手笨腳的，大家肯定猜出它是誰了吧!沒錯(cuò)!它就是——烏龜。我家也養(yǎng)了一只小烏龜。

　　這只小烏龜小小的，穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤。四條腿又寬又扁，尾巴又細(xì)又長，頭不停的伸出又收回。

　　每天早晨，太陽剛剛升起，小烏龜就醒了，這時(shí)，它舒展四肢，在“床”上伸個(gè)懶腰，緩緩地睜開眼睛，伸出頭，跳到水里曬太陽。晚上，它就會展出游泳姿勢，全速前進(jìn)，不一會兒就游到了岸邊，又一猛跳，回到了“床”上，開始呼呼大睡了。

　　這只小烏龜真好玩，我真喜歡它。

小烏龜二年級作文篇9

　　我家新來了兩只小烏龜，全是脖子上系著紅錦一般紋著兩條紅色的線條，只不過一只色深，一只色淺。

　　它們在我精心做的放著海螺的盤子里，整天不愁吃喝，看上去安安靜靜地，不怎么動，可那小腦瓜卻不知想什么，整天除了逃，還是逃。

　　疑逃記

　　早上，正要去看看小烏龜，只見一只把海螺當(dāng)踏板都快爬出盤子了，一見我馬上掉了下去。

　　一逃

　　早上，還睡得迷迷糊糊呢！只聽老爸大叫一聲：“呀！只剩一只小烏龜了，一只跑了！”我立刻跳了起來，我們把陽臺翻了個(gè)遍也沒找到，甚至把洗衣機(jī)都抬起來了，可還是沒有找到。晚上回家，得知老爸在門口一雙拖鞋下面找到了那只出逃的小烏龜。我想，小烏龜一定是從盤子里爬出來后，從桌子上掉到了桌下的報(bào)紙堆上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)爬過了整個(gè)客廳，來到了最后的安身之處——門口的拖鞋下。這小烏龜太不安分了，出逃也沒吃的，還不如安安心心待著，也可以享享福。

　　二逃

　　中午，才一眨眼工夫，小烏龜又不見了，找了半天，發(fā)現(xiàn)它居然被卡在了裝電鉆的工具箱與桌子之間的縫隙里了。看到我們發(fā)現(xiàn)了它，小烏龜立刻又用手使勁兒扒了兩下，試圖爬出來，看來沒用，然后用黃色的小眼睛無助的瞅著我們，我立刻把它抓進(jìn)了盤子里，忍不住對它說：“叫你跑，吃苦了吧！看你下次還跑不跑！”看那小烏龜似懂非懂地垂下了頭，我放心多了。

　　三逃

　　又是一眨眼，一只小烏龜又不見了,當(dāng)然這次換了只小烏龜了。第二次出逃，它可沒那么順利了，和那只一樣，被卡在了書桌和墻壁之間，而且頭朝里，四肢都動不了了，還在我夠不到的地方，這下可慘了，我暗暗發(fā)急：你說你這小烏龜，干什么啥也不想只想逃，這下可怎么辦？最后，還是老爸用晾衣桿慢慢把小烏龜踢了出來。

　　結(jié)果

　　由于小烏龜?shù)膸状螡撎樱覀內(nèi)乙恢聸Q定給小烏龜換個(gè)盆。待在大盆里的小烏龜一只安靜了下來，天天懶懶地曬太陽；另一只則不同，還是老想往外跑，不過再也跑不掉了。而我卻明白了一個(gè)道理：不管什么動物都向往自由，不管付出多少代價(jià)。