二年級(jí)我的作文

時(shí)間：2022-10-01 15:27:00 二年級(jí)作文我要投稿

【精華】二年級(jí)我的作文合集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】二年級(jí)我的作文合集10篇

二年級(jí)我的作文篇1

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花，但我，卻喜歡荷花，因?yàn)樗腔ㄖ邢勺印?/p>

　　說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　荷花塘里，清清的水中有小魚游來游去，荷葉上有“音樂大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水，紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。

　　我喜歡花中仙子——荷花。

二年級(jí)我的作文篇2

　　我是全家中最膽小的一個(gè)。

　　我長著一張瓜子臉，一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛，跟滑梯一樣的鼻子下有一張大嘴巴。為什么說我膽小呢？聽我慢慢說來！

　　二年級(jí)時(shí)有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想：希望爸爸媽媽快點(diǎn)回來！早上起床我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，還在冰箱上留字條說：“吃的已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就放在冰箱里。”我吃完飯就上學(xué)了！

　　中午我回到家里，感覺家里靜悄悄的。我輕輕地把書包放下，到餐桌上吃飯。快速吃完飯，然后洗完碗，接著我快速寫作業(yè)。我每寫完一份作業(yè)就轉(zhuǎn)頭看一下背后有沒有人，生怕有鬼。

　　晚上我就更加的害怕了。晚上我寫完作業(yè)后吃藥、睡覺。盡管那時(shí)才八點(diǎn)，但我卻因?yàn)楹ε戮驮缭绲纳洗踩ニX。就在這時(shí)我聽到一陣“叮咚”的門鈴聲，我心里一驚：該不會(huì)是小偷吧？我看了一眼貓眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了。我趕緊開門，媽媽回來后我接著睡覺。突然一陣“咕嚕”的聲音傳來。因?yàn)閶寢屧诩遥谑俏覊哑鹉懽悠鸫泊蜷_房門看了一下，發(fā)現(xiàn)原來是飲水機(jī)發(fā)出的“咕嚕”聲。

　　這就是膽小的我！

二年級(jí)我的作文篇3

　　你們好！我是逗人國的公主，現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)銈儏⒂^逗人國宮殿吧！

　　第一室

　　我家的小花園種了好幾株向日葵，它們非常強(qiáng)壯。向日葵沒長出來時(shí)，我有了一個(gè)奇怪的想法：如果太陽在向日葵的背后，向日葵是不是要扭著身子去見太陽？

　　第二室

　　我有一個(gè)毛絨兔，我非常喜歡它。一天，我?guī)е猛每措娨暎吹綇V告時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視上有個(gè)跟我的兔兔一模一樣的的兔子。于是，我就模仿兔兔的聲音：“我上電視了！”

　　第三室

　　“放眼望去”這個(gè)詞的意思，我是這樣理解的：放開眼球，讓它東跑跑，西竄竄吧！

　　第四室

　　以前，我認(rèn)為在網(wǎng)上買東西，是把錢塞到電腦里，收貨是從屏幕上“撲通”掉下來的。如今，我終于明白了……

　　第五室

　　那天大雨過后，一片蛙聲，媽媽問我是什么聲音，我說是蟬鳴。媽媽告訴我后，我馬上反應(yīng)，一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢？答：都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……

　　你們看，我就是那么逗人，有了我，世界就不會(huì)太寂寞！

二年級(jí)我的作文篇4

　　我有很多的玩具，都是我非常喜歡的。其中，有一個(gè)是我最喜歡的，它是變形機(jī)器人，是這次暑假我過生日的時(shí)候姑婆送給我的。

　　這個(gè)機(jī)器人是黃色的，它可以變形，它就是大黃峰。我一會(huì)兒把它變成車，一會(huì)兒把它變成機(jī)器人。

　　當(dāng)把它變成機(jī)器人的時(shí)候，它手里緊緊握著一把槍，這把槍威力強(qiáng)大，據(jù)說電視里的它一秒鐘就可以連續(xù)發(fā)20枚子彈。它的眼睛也很厲害，可以掃描到任何的東西。當(dāng)把它變成車的時(shí)候，就是一臺(tái)漂亮的跑車，它的整個(gè)車身都是金黃色的。可以發(fā)出多種戰(zhàn)斗的聲音，我一有空就會(huì)去玩它。

　　看著這個(gè)大黃峰，我就在想：如果我是一個(gè)大黃峰，那該多好啊！我就可以幫助自己和人們做很多的事情。

二年級(jí)我的作文篇5

　　我的老師有很多個(gè)，有美術(shù)老師、音樂老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

　　陶老師留著一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚很白很白。陶老師說話很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那么地美。

　　記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，剛到一個(gè)陌生環(huán)境，有點(diǎn)害怕，這時(shí)候陶老師總是能抱起我，跟我說話話，帶我和小朋友一起做游戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺得上幼兒園每天都很開心！

　　陶老師上課的時(shí)候，她的臉上會(huì)帶著親切的笑容，講課的內(nèi)容很生動(dòng)，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來搶去，可以大家輪流玩，要做一個(gè)懂得謙讓的'好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力，還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛的人。

　　三年的幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護(hù)下，我們健康、活潑的成長著。陶老師，我愛您！

二年級(jí)我的作文篇6

　　一張胖乎乎的臉，一雙被近視眼鏡遮住的大眼睛，白白的皮膚，高高的個(gè)子，這就是我，一個(gè)與眾不同的二年級(jí)小男生。

　　說自己與眾不同，不是因?yàn)槲覀€(gè)子高，也不是因?yàn)槲议L得胖，而是因?yàn)樵谕瑢W(xué)眼中我是個(gè)與眾不同的人。大家一定以為與眾不同的我，一定是很優(yōu)秀很出眾，可恰恰相反，我的與眾不同是源于剛上一年級(jí)的時(shí)候，從幼兒園直接到小學(xué)，剛開始可能不太適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，第一次考試卷子都沒交，那時(shí)候真的很讓老師頭疼，讓同學(xué)們覺得我與眾不同，。盡管班里學(xué)生很多，但是老師還是經(jīng)常鼓勵(lì)我，隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師經(jīng)常在班里表揚(yáng)我，給我信心。

　　現(xiàn)在我是二年級(jí)的學(xué)生了，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，盡管我算不上優(yōu)秀，或者說離優(yōu)秀還相差很遠(yuǎn)，但是我會(huì)繼續(xù)努力！我會(huì)更加努力！希望以后我還能做同學(xué)們眼中的與眾不同的人，與之前相反的與眾不同，做一個(gè)同學(xué)們眼中的好同學(xué)，老師眼中的好學(xué)生，做一個(gè)為學(xué)校為班級(jí)爭光的與眾不同的我。

二年級(jí)我的作文篇7

　　我有一個(gè)可愛的小兔玩具，它是白色的、我非常喜歡它。

　　我的小兔有兩只紅眼睛像紅鉆石、耳朵像紅紅的蘿卜、鼻子像黑黑的葡萄、嘴巴像三角形、尾巴像棉花球、腿很像木棍。

　　我的玩具小兔還是我的親密伙伴呢！有一次，老師批評(píng)我說：“你考了90分，下次努力。”我傷心的回家了，我抱著心愛的小兔。小兔睜著紅紅的眼睛安慰我說：“不要灰心，繼續(xù)努力吧！”

　　我喜歡我心愛的小兔。

二年級(jí)我的作文篇8

　　我的童年猶如一個(gè)碧藍(lán)的天空，那一天天發(fā)生的事情像一架架飛機(jī)，可是有一天卻讓我終身難忘，因?yàn)槟且惶鞁寢尶淞宋摇?/p>

　　那一天，我正準(zhǔn)備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會(huì)兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個(gè)碗怎么還臟的好像幾個(gè)泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業(yè)也寫完，媽媽回來一定會(huì)夸我的。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負(fù)有心人，才一會(huì)兒，我就洗完了。

　　作業(yè)寫完我便去睡覺了，媽媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。

二年級(jí)我的作文篇9

　　我家有許許多多的玩具，其中我最喜歡的是小熊元元。它長著又大又黑的眼睛、和三角形差不多的鼻子、圓圓的耳朵，頭上還戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。那是我五歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡它。如果大家喜歡的話，那就買一只吧。

二年級(jí)我的作文篇10

　　我喜愛的寵物——小蝌蚪。

　　借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì)，在一條無名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

　　一進(jìn)家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的純黑色，細(xì)而長的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動(dòng)力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時(shí)聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地?fù)u著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

　　幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對(duì)他們說：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”

　　我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們仿佛在對(duì)我說：“朋友真的對(duì)不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子。”

　　再見吧！我親愛的朋友！

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