【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
明明是一個(gè)不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的孩子。
一天，明明回家后就拿起作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，迷迷糊糊地就打起瞌睡起來(lái)了；在夢(mèng)中他看見(jiàn)橡皮擦和作業(yè)本在聊天，橡皮擦說(shuō)：“小主人總不愛(ài)護(hù)我，總在我身上亂涂亂畫(huà)，還把我亂扔，弄得我青一塊紫一塊的。”作業(yè)本說(shuō)：“我的日子也不好過(guò)呀，小主人總把我是撕出來(lái)折飛機(jī)你看我搜成這樣。”……
明明起來(lái)后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我以后要愛(ài)護(hù)我的東西。”
從那以后明明就改掉了不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。
因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會(huì)改變方向。
因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來(lái)的地方，水木耳儀器行會(huì)只顯示要來(lái)臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒(méi)有人來(lái)開(kāi)船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì)接收到紅色警報(bào)，他是不會(huì)大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會(huì)讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛(ài)上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了！
大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個(gè)星期天的下午，我感到很無(wú)聊，看到了一群雞，便有了個(gè)好主意。
于是，我拿著一個(gè)袋子和一個(gè)網(wǎng)，喊了幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始了捉雞行動(dòng)。
我們先把雞逼到死角，雞見(jiàn)狀況不好，就使勁飛，我和小伙伴也使勁網(wǎng)，一會(huì)兒功夫就網(wǎng)了好幾只哩！現(xiàn)在的情況真是——雞急的又飛又叫，我們開(kāi)心的又唱又跳呀！十多分鐘過(guò)去后，就只剩一只雞了，那只雞急中生智，撲騰著翅膀飛到墻上去了，真是狗急跳墻，雞急飛墻啊！
正在我們玩的開(kāi)心時(shí)，“養(yǎng)雞人來(lái)了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒(méi)隨意的扔到了地上，養(yǎng)雞人仿佛看見(jiàn)了什么，把我們一個(gè)個(gè)的找到，唯獨(dú)沒(méi)找到我。我躲在旁邊，聽(tīng)著他們被罵，我心里真不是滋味，我的臉上頓時(shí)感到火辣辣的，眼淚也忍不住流了下來(lái)……
我后悔了，我不應(yīng)該無(wú)聊，不應(yīng)該捉雞，更不應(yīng)該讓自己躲起來(lái)，如果能再來(lái)一次，我決不會(huì)這樣的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期六上午，我和全班同學(xué)、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準(zhǔn)備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時(shí)間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個(gè)人當(dāng)代表，讓兩個(gè)組的代表互相比賽，后來(lái)他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開(kāi)始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個(gè)人和自己比賽。她第三個(gè)就是選的我，老師說(shuō)準(zhǔn)備開(kāi)始，我和另外的小朋友開(kāi)?技校我連第一個(gè)都夾不起來(lái)，最后，我終于夾起了第一個(gè)，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說(shuō)：“時(shí)間到，老師先數(shù)我的，我的5個(gè)，她們有12個(gè)，所以我們又取得了勝利，當(dāng)時(shí)我的心情很高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天下午，第一節(jié)課的時(shí)候，我們 學(xué)校正在進(jìn)行知秋，愛(ài)秋展覽會(huì)， 老師一聲令下，我們就去別的教室參觀了，我興高采烈左蹦右跳，參觀了好多班級(jí)，我覺(jué)得最好的一個(gè)班級(jí)并不是我們班，那就是一（六）班下面我就來(lái)說(shuō)一下吧，雖然說(shuō)我們都喜歡自己的班級(jí)，但是我承認(rèn)他們比我們班的展覽好。
我一走進(jìn)一（六）班，就聞到了撲鼻而來(lái)的香氣，原來(lái)是各種各樣的花，仿佛像萬(wàn)紫千紅的花園。各種花姿態(tài)萬(wàn)千有低著頭的像一個(gè)害羞的小姑娘，有的把有抬得高高的，好像跟誰(shuí)比美似的。我定睛一看講臺(tái)上有一幅幅栩栩如生的樹(shù)葉畫(huà)，有的是小女孩，有的是 螞蟻搬家，還有的是孔雀，一張張畫(huà)都是用幾片沒(méi)有用的樹(shù)葉組成的，可真漂亮啊，而且制作人的手藝肯定不錯(cuò)！我想：我們班 同學(xué)肯定都沒(méi)有做得有這么好。后來(lái)我又走到一張桌子前，這張桌子上有不同顏色的 水果，有黃澄澄的桔子，有紅通通的蘋(píng)果和酸甜可口的大棗，還有一個(gè)個(gè)甜津津的梨。看到這些水果，我恨不得都把它們吃掉，口水都快流出來(lái)有三千尺。
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然 發(fā)現(xiàn)另外一張桌子前，有更好的展覽品。這張桌子是放蔬菜的，桌子上有一個(gè)黑乎乎的.茄子，有一個(gè)朱紅色的紅蘿卜，還有一株株嫩綠色的大白菜。最令我欣賞的是五顏六色的紙花。有嫩黃色的紙菊花，有一朵朵色采各異的紙花，還有一朵朵小巧玲瓏的 剪紙花，我真不知道這些花到底是出于怎么樣的手做成的，而且有這么多的顏色，就算是神仙也做不了這么好啊。
從那里出來(lái)以后，我來(lái)到自己的教室，看到除了班長(zhǎng)（我）以外班干部都在把麥苗貼在紙上，有些麥苗貼上去了以后都掉下來(lái)了，總之不是太好看。
今天的活動(dòng)可真 快樂(lè)啊！
PS：其實(shí)這是我以前寫(xiě)的，今天拿出來(lái)改一下再發(fā)表，是不是很難看啊。。我下次注意點(diǎn)改好一點(diǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
冬爺爺剛一走，春姑娘就帶著麥苗、蜜蜂、花朵來(lái)到了人間。
春天，田里的麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。還有那金黃的油菜，一方方，一塊塊，像海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出奪目的光彩。
春天，果園里百花盛開(kāi)。有桃花、有梨花、還有杏花。你不讓我，我不讓你，都像趕集似地靠在一塊兒。看著那一朵朵美麗的花朵。我好像感覺(jué)到了桃的香、杏的酸、梨的甜……不由得直流口水。
望著那一群群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，我真想讓美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天陽(yáng)光燦爛，空氣特別新鮮，舅媽陪我去理發(fā)。
進(jìn)入理發(fā)店，有許多人排隊(duì)等著理發(fā)。
終于輪到我了，我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅，理發(fā)師一手拿著淋浴器，一手拿手洗發(fā)液,過(guò)來(lái)給我洗頭，我仿佛聽(tīng)到我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：洗了一個(gè)泡泡浴,感覺(jué)真爽啊!
開(kāi)始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳，開(kāi)始咔嚓，咔嚓地剪掉了我的長(zhǎng)發(fā).
我感覺(jué)頭發(fā)似乎傷心地對(duì)我說(shuō)：我們相處了十年,你就那么狠心的剪掉我嗎?我又輕輕地對(duì)頭發(fā)說(shuō)：等你長(zhǎng)出來(lái)了,我們還可以做好朋友啊!!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在是暑假，沒(méi)有上學(xué)的煩惱，我的一天過(guò)得充實(shí)而愉快，補(bǔ)習(xí)班也快結(jié)束了。所以，現(xiàn)在我的一天是自由的。
早晨，因?yàn)榉偶倭耍云鸬貌皇翘纾?點(diǎn)差不多。接著還是和上學(xué)一樣：洗臉?biāo)⒀溃栽绮汀＝又憧匆粫?huì)書(shū)（有漫畫(huà)有作文），偶爾看會(huì)電視。
不知不覺(jué)到了中午，先吃午飯，然后出去玩耍。雖然朋友不是太多，但我總能高興的回家。加上有時(shí)去朋友家看電視，玩些玩具，這些想必大家小時(shí)候都玩過(guò)，和朋友在一起總是愉快的。
晚上，我有時(shí)看電視，有時(shí)到鄰居家玩，還有時(shí)玩電腦（經(jīng)過(guò)允許）。接著到了9點(diǎn)，我才停歇一會(huì)：躺在床上看書(shū)，特別是在洗完澡后，在看書(shū)最舒服了。看了30分鐘，我才躺下睡覺(jué)。
這就是我的一天，平凡而充實(shí)的一天。
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