精選二年級的春天作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級的春天作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級的春天作文 篇1
冬天悄悄的走了，春天慢慢的來到了，太陽暖暖的照在大地上，到處都有了生機。
初春，當你來到田野里，你若是仔細的話，你會發現黃黃的枯草下面真有小草鉆出地面，他們還只是一個個小小的尖牙，有的有針尖那么大，可是看上去他們是那么的頑強，挺得直直的好像拼命向上長，好像誰也不落后的樣子。
春風一吹，把果園里的果樹也吹醒了，你看，白色杏花，粉紅色桃花都競相開放，姹紫嫣紅，好看極了。
春天是孩子最喜歡的季節，可以在田野里放風箏，幾個小伙伴結伴拿著自己喜歡的風箏，逆著風，跑著，笑著看誰的飛得高，飛得遠。五彩的風箏在天上真是好看。
一年之計在于春，春天真是一個不錯的季節。
二年級的春天作文 篇2
春天，冬爺爺披著潔白的雪絨大衣慢慢的離開了，春姑娘帶著陽光和雨露，帶著漂亮和色彩，帶著溫馨和快樂，哼著愉快的歌聲慢慢的走來。
為了迎接純姑娘的到來，小燕子停在電線桿上，編了一曲五線譜，雷公公“轟隆隆”的敲起大鼓，楊柳在春風的帶動下，沙沙的跳起舞來，屋檐下，雨水“滴答、滴答”的數著春天的腳步，小蜜蜂“翁翁翁”的給鮮花唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”的給森林講故事。
春天，春姑娘把甜美的歌聲，快樂的故事送給了漂亮的大自然。
二年級的春天作文 篇3
冬去春來到，春天真美好。春天是萬物復蘇、百花齊放、百鳥爭鳴的美好季節，我們要親近大自然，去尋找春天。
最早發現的春天是在一棵看上去光禿禿的柳樹上。仔細看，只見它全身細長的枝條上冒出了嫩黃色的小芽，千萬條柳枝在春風盡情地搖擺著柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動她那扎滿綠蝴蝶結的長辮子呀！柳樹姑娘好像在說：“我們要長出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，給人們遮陰乘涼。”
春天在那片金燦燦的油菜地里。一群群勤勞的小蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀在金黃的菜花上采蜜，它們唱起動聽的歌，匯成了一支春天的圓舞曲。那漂亮的花蝴蝶也來到湊熱鬧，它們圍著油菜花翩翩起舞。它們好像在說：“我們要讓人們過著一個快樂、幸福的春天”。
春天在那片綠油油的麥田里。那一大片麥苗在春風的吹拂下，跳著輕盈的芭蕾舞，好像在說：“我們要長得又肥又壯，要結出又大又飽滿的麥粒，為農民伯伯多做貢獻。”
春天在那長長的河堤上。路旁的小草從夢中醒來，它掀開了棉被，生了個懶腰，穿上了一身翠綠色的外套，使勁兒地向過往的人們招手，好像在說：“我們既不能開花，又不能結果，更不能做高大的綠傘，我們要緊緊地抱住大地媽媽，絕不能讓沙塵暴來破壞我們的家園。”
春天在我們美麗的校園里。操場上，我們小朋友個個活潑又健壯；春天在我們寬敞明亮的'教室里，春風輕輕拍打著窗戶，好像在說：“語文老師的字寫得特別漂亮；數學老師的口算快又準，英語老師單詞讀得很流暢，音樂老師歌曲唱得很動聽，美術老師的畫兒畫得真漂亮，體育老師各項運動都很強。”
……
春天的腳步無處不在。俗話說：“一年之計在于春。”讓我們在尋找春天的同時，抓住春天這個大好機會，加倍努力，認真學習，讓春天的腳步永遠留在我們心中，讓人們的心情永遠快樂舒暢。
二年級的春天作文 篇4
“春天來了，春天來了!”小燕子從南方趕來，嘰嘰地叫著。“這里的春天最美了!”聽了小燕子的報告，動物們都跑了出來。
“咦，怎么積雪不見了?難道在跟我們捉迷藏嗎?”小狐貍問。大象說：“你們看，春天真美呀，草兒綠綠的，花兒紅紅的……這里的一切都是那么煥然一新。”小蜜蜂在花叢中飛來飛去：“看，桃花開了，這蜜可真甜!”
動物們跑呀、跳呀、飛呀，來到了湖邊，湖面清波蕩漾。冬天結的冰融化了，春天，湖面上清澈、明亮。臭美的小鸚鵡還飛到電線上用湖水當鏡子來照呢!“這陽光照著我們多舒服呀!要是一直都享受著春天的陽光該多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地說。
小動物們是多么想春天一直陪伴著它們，因為它們覺得春天比任何一個季節都要美!
二年級的春天作文 篇5
春天來了，春天來了，天氣漸漸地暖和起來了。和煦得春風吹遍了大地。大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了。柳樹發芽了，長起了美麗地辮子。金燦燦的迎春花在陽光照耀下閃閃發光。小草在土里過了一冬，迫不及待地鉆出地面，像給大地穿上了綠的衣服。河水融化了，叮叮咚咚、歡快地流著。小燕子在天空中飛舞，一邊飛一邊嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“春天真美呀!”人們聽到了小燕子的問候，就高高興興地植樹去了。
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