實用的二年級作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　端午節到了，我家包粽子。媽媽先把糯米、花生和黑豆洗干凈后放在水里泡著，再把粽葉清洗干凈，我把線剪成一段段的，準備工作就做好了。

　　中午的時候，媽媽把糯米、花生和黑豆一起撈了出來，濾干水，撒一點食用純堿，拌均勻。然后，媽媽把兩片粽葉卷成陀螺一樣的形狀，往里面裝滿糯米，再把上面留的粽葉蓋上。最后，用繩子困緊，一個粽子就包好了。由于媽媽是第一次包粽子，所以，媽媽包的粽子怪模怪樣的，有的像手榴彈，有的像槍，還有的像糖果。

　　所有的粽子包好后，放在高壓鍋里煮半個小時，粽子就熟了。打開粽子，黃黃的糯米，黑黑的豆子，紅紅的花生米，多么好看呀！咬一口，特別香。

二年級作文 篇2

　　“唉！家里的書又看完了，得去姐姐家借書啦！”我唉聲嘆氣。其實我們家的書也不少，可是我偏偏覺得不夠看，所以常常去姐姐家借書。

　　來到姐姐家，二姨一開門，我喊了聲：“二姨好！”然后連鞋子都不顧上換，就不管三七二十一地沖到姐姐的'書柜旁，準備一頭栽進書海里。可就在這時——不好，出車禍了！我竟然連書柜門都沒有打開，結果一頭撞到了書柜上，倒霉的頭呀，我真是害苦你了啊！！！

　　我用手輕輕揉了揉頭上被撞的部位，打開書柜門。姐姐的書可真多呀，滿滿的一大書柜，看得我眼花繚亂，簡直不知道該挑那本好。姐姐在旁邊看穿了我的心思，走過來笑著對我說：“貝貝，是不是在想該挑哪本書啊？我給你介紹一本《唐豆小美女》吧，這本書好看極了！”說完，姐姐在書柜里挑出這本書遞給了我。我接過來一看，太棒了！光是封面上的圖畫就讓人感到很有趣，于是我迫不及待的翻開書，津津有味地讀了起來。啊！書里那妙趣橫生的故事，讓我時不時地哈哈大笑，前仰后合，有時甚至笑到肚子疼。可是讀到那悲傷憂愁的段落，我就會不禁唉聲嘆氣起來，眼睛也會充滿淚水，甚至滴下幾滴晶瑩的淚珠。

　　十分鐘、半個小時，一個小時……不知不覺中，天色暗了下來，媽媽已經打了好幾個電話催我回家了，可我實在舍不得手上的這本書啊，姐姐輕輕地拿過我手中的書，說：“貝貝，沒事，你回家后再接著看。喏！這個系列還有幾本，你一起借回家吧，要愛護哦！”我樂得一蹦三尺高，回答：“嗯，我一定會的！”

　　走在回家的路上，我抱著那幾本書，雖然感到有點累，可是我心里很快樂，因為我又有好看的新書啦！

二年級作文 篇3

　　一天，動物學校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領。于是，星期早的第一節下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問：“有沒有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學，沒有爬樹比賽。”小猴只好失望地走了。

　　第二天，小猴找它們班里寫作文最好的小兔丁丁，開始學寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個紅燈籠。’照我這個例子，你也來說一個。”小猴不知道怎么說，所以不學了。

　　突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時，音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學起吧。”小猴沒有耐心了，又放棄了。

　　小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。

　　才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。

　　小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認真地做，要堅持下來，要不什么事也不會做成。”小猴聽了，不好意思地低下了頭。

二年級作文 篇4

　　漫長的暑假過去，緊張的學習到來，我懷著緊張又開心的心情來到學校。雖然這一開學害得我玩不成電腦，可是開學也有開心的一面。

　　開學，我又可以看到那些很久不見的老師和同學。一走進班級，就看見又很多同學都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學習的事情，原來是在說最近新的游戲啊!我聽得非常入迷。

　　開學，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認真聽講，不準說話!”我想我都五年級，難道我連這些一年級的學生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨。

　　開學，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。

　　學校，給我煩惱;學校，也給我快樂。我愛我的學校和班級!

二年級作文 篇5

　　啦啦啦，啦啦啦……老師在講臺上領唱《賣報的小行家》并說：“下面大家唱。”我們同心協力地合唱著。

　　轉眼，期末考試到了，真是天外有天，我們排起來像一條長長的龍舟，一個同學唱《黃鸝和蝸牛》、一個同學唱《起床歌》、有的唱《吃飯歌》，真是與眾不同。輪到我的時候，老師讓我唱《賣報歌》，我自言自語地說：“這首歌我最拿手”。等我唱完，老師給我打了A，我樂滋滋地來到座位上，同桌問：“你打什么？”我說：“當然打A啦，難道打D啊！”老師叫葉程偉唱《大樹媽媽》，葉程偉唱起來嘰嘰喳喳的，同學們在竊竊私語地說：“怎么象剛出生的小鳥嘰嘰地學叫聲似的，還是張軒超唱得好……”

　　我暗地里美滋滋的，剛舉手想再唱一首《兩只老虎》，“鈴，鈴-----”下課鈴聲響了，我心里默默地想：“我要是能再輪到唱，老師這下肯定會給兩個A……”可惜下課的鈴聲已經響了，不過呀，今天的唱歌會還真挺難忘，因為我得了A，那歌聲還不時地在我耳邊回蕩。

二年級作文 篇6

　　在公路上汽車總是速度超群，把其他車都甩在了身后，而自行車，卻慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭著，好像很悠閑。

　　有一天，汽車得意洋洋地對自行車說：“喂，自行車，你怎么開得那么慢呀？就像一只‘烏龜’你怎么還有臉出來呀！”自行車謙虛地說：“尊敬的汽車先生，我們的速度的確不能跟您比，但是我們自行車很環保，還幫助人們鍛煉身體呢！”汽車聽了，覺得他說的還挺有道理，可是很不服氣，氣呼呼地走開了。從此，每次汽車遇到了自行車都會嘲笑他一番，汽車自言自語：“這些自行車怎么可以跟我相提并論呢？我才是道路的主角！”

　　一次，汽車送小人去上學，經過超市停車場時，道路兩旁停滿了車，他怎么也開不過去，他急得團團轉，小主人更是著急，因為遲到是要被罰站的。這時自行車剛好經過，他二話不說，就讓小主人坐到后坐上，飛快地向學校騎去，到了學校小主人夸獎自行車說：“今天可多虧了自行車，不然我就要被罰了。”

　　當汽車再遇到自行車時，他羞愧萬分，他對自行車說：“上次是我錯了，我不應該貶低你們抬高自己。”自行車說：“沒關系，每個人都有自己的優點和缺點，不過，不能用自己的長處去比別人的短處，應該取長補短。”

　　從此，自行車和汽車就和睦相處。

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