有關(guān)雪二年級(jí)作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的雪二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪二年級(jí)作文 篇1

　　暴雪停了，人們進(jìn)入了一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　這一場(chǎng)雪來(lái)的比較早，使可憐的葉兒受了凍，并且連累了生養(yǎng)它的樹(shù)木。“嘎啦！”一棵樹(shù)的“胳膊”被葉兒“連”了下來(lái)。走近一看，葉尖兒上結(jié)了一個(gè)個(gè)小“硫璃”，輕輕一撥，“嘩”，樹(shù)上數(shù)十發(fā)“雪炮”“冰炮” 向你砸來(lái)，落在了頭上，脖子里，比打雪仗更有趣，痛快。

　　在瓦房檐下，排水管口，電線上，到處都是冰拄的身影。小孩子們把冰柱掰下來(lái)，和小伙伴們比冰的硬度。“啪”一個(gè)冰柱碎了，“哈哈哈哈——”，勝方大笑起來(lái)。他們勝不驕，敗不餒。還有點(diǎn)火藥味，比壯族的 碰蛋大賽還有趣哪！

　　在雪地里，柔弱的雪已練就了堅(jiān)強(qiáng)的身軀，連冰也望塵莫及，這不，一塊冰柱脫離了“母體”，向堅(jiān)雪“刺”來(lái)。“啪”冰碎了，而雪卻露出了酒窩，雪在笑，人也在笑。

　　而隨著天氣慢慢地轉(zhuǎn)暖，雪也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，我的樂(lè)趣也跟著雪飛向了天。

雪二年級(jí)作文 篇2

　　冬天的一個(gè)早晨，我打開(kāi)窗門(mén)，天上飄著美麗的雪花，一個(gè)銀白色的世界映入了我的眼前。地上一片潔白，象鋪上了一層厚厚的白地毯。門(mén)前的樹(shù)上有的自豪地綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，好象一朵朵盛開(kāi)的棉花，有的光禿禿的樹(shù)條變成了一根根閃閃發(fā)亮的銀條，就象圣誕老人的雪棍。屋頂上也是一片白色，好象蓋上了一床厚厚的白氈被。

　　我打開(kāi)門(mén)，迫不及待地跑向雪的世界，小伙伴們?cè)缫言谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤恕��?huà)圖畫(huà)，我興奮地加入他們的隊(duì)伍，一起鬧著、樂(lè)著。

雪二年級(jí)作文 篇3

　　“瑞雪兆豐年”，年年步步高

　　鼻梁上架著一副眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，仔細(xì)看看，嘴唇上方的小絨毛漸漸加密，這應(yīng)該是進(jìn)入青春期的標(biāo)志吧。最讓人喜歡的還是他那張只在我面前能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一會(huì)兒“娘仔”，一會(huì)兒“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光又穩(wěn)健的孩子——他，就是我家小兒——閆豐年。

　　豐年和姐姐瑞雪是一對(duì)雙胞胎，僅僅差姐姐五分鐘，就只好當(dāng)?shù)艿芰耍�這個(gè)弟弟當(dāng)?shù)氖窍喈?dāng)?shù)?郁悶——小時(shí)候還好，個(gè)頭不及姐姐高，叫個(gè)姐姐還不覺(jué)得怎么“掉面子”，現(xiàn)在呢，個(gè)頭比姐姐高了半頭，還再叫姐姐，總覺(jué)得有些不自在。于是和我商量，說(shuō)是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只稱(chēng)呼名字，我看他那一本正經(jīng)的樣子，忍不住想逗逗他，于是便答應(yīng)了，但要求是必須征得姐姐和爺爺奶奶的同意。這一來(lái)小兒可高興了，先是苦苦懇求姐姐，姐姐不耐煩了，不吭聲算是默許了；誰(shuí)知到了爺爺奶奶那兒卻行不通了：“誰(shuí)大誰(shuí)小天注定，怎么能說(shuō)改就改！”在我們家爺爺奶奶是權(quán)威，這一下子算是徹底滅了兒子想當(dāng)哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，無(wú)奈之下給姐姐起了個(gè)別稱(chēng)“佛哥”，起初姐姐是不答應(yīng)的，可他天天叫，時(shí)間一長(zhǎng)姐姐也就很順口地答應(yīng)了，“佛哥”的名稱(chēng)就此正式成立。

　　年兒的生活趣事一籮筐，今天呢，咱們花開(kāi)兩朵，單表一枝，我想想說(shuō)說(shuō)他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，他對(duì)待學(xué)習(xí)就非常認(rèn)真，總不愿落在人后，但那個(gè)時(shí)候的他，還沒(méi)有真正理解學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友，和學(xué)習(xí)牽手共進(jìn)共退，是在他上初中以后。

　　進(jìn)入初中一年級(jí)，在小學(xué)“玩”慣了的孩子陡然間增加了壓力，也增加了更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一個(gè)年級(jí)增至20個(gè)班，20個(gè)班里的每一個(gè)人都是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也不知道他哪兒來(lái)的一種豪情，進(jìn)入初中的第一天，他就對(duì)我說(shuō)：“媽?zhuān)�我現(xiàn)在是入班是第三名，期中考試我就要成為班級(jí)第一！”那個(gè)時(shí)候，或許他認(rèn)為班級(jí)第一就是最好的成績(jī)吧。

　　于是，我看到平時(shí)愛(ài)玩愛(ài)鬧的孩子沉穩(wěn)了許多，開(kāi)始把更多的精力放在了學(xué)習(xí)上，果然，期中考試時(shí)，他實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，成為班級(jí)第一，繼而在又一次考試時(shí)，成為年級(jí)第一。可是他這個(gè)時(shí)候卻找到了自己的不足：“媽?zhuān)�我覺(jué)得我這是在死學(xué)，這種為了考試而學(xué)習(xí)的感覺(jué)讓我很厭煩，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不為考試而學(xué)習(xí)，不為名次而學(xué)習(xí)，就為喜歡而學(xué)，怎么樣？”我疏導(dǎo)著他的心理壓力，同時(shí)又調(diào)侃道：“我要一個(gè)征服學(xué)習(xí)的孩子，不要一個(gè)被學(xué)習(xí)征服的孩子！”

　　兒子的眼睛亮了。從此，他果真不再死學(xué)，晚自習(xí)到家，他開(kāi)始擺弄鐘表，拆了裝，裝了拆；他開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，什么光路演示，什么電路等等，他的房間開(kāi)始不讓我打掃，否則他重要的實(shí)驗(yàn)用品就會(huì)被我當(dāng)做垃圾給丟掉；他在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中開(kāi)始遇到一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，他就開(kāi)始查閱資料書(shū)甚至是下學(xué)期的物理課本；后來(lái)，他干脆在百度貼吧建了自己的問(wèn)題庫(kù)，就是這樣，他渴求的知識(shí)開(kāi)始源源不斷地進(jìn)入他的領(lǐng)地，他不再把所有的精力都投到學(xué)習(xí)上，卻在學(xué)習(xí)上收獲滿滿：進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，他三次考試都是班級(jí)第一，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　當(dāng)我滿懷欣慰地問(wèn)他學(xué)習(xí)的訣竅的時(shí)候，他說(shuō)：“我哪有什么訣竅啊，就是自己找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法而已。對(duì)于副科的學(xué)習(xí)，我是學(xué)一課記一課，而主課呢，就是平時(shí)多做些練習(xí)，把同一題型的解題方法歸納總結(jié)一下罷了！”這小子，口氣還不小，但我知道其中包含著他的用心。從他的身上，我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，貴在得法；“不做學(xué)習(xí)的奴隸，只做學(xué)習(xí)的主人”，就一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

　　在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，是不是各個(gè)方面都優(yōu)秀呢？非也。你若讓他上街買(mǎi)東西，那是極不樂(lè)意的：一雙鞋子都穿得破爛不堪了，讓他去買(mǎi)一雙，他卻說(shuō)還能穿，怎么也不要；你若讓他記得幫你收衣服什么的，那準(zhǔn)得忘記，他的理論就是“我的腦容量就那么大，如若讓他生活瑣事記得多，他正經(jīng)事兒就記得少”；還有，他愛(ài)玩游戲，并且還能從游戲中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)，以至于他總向我夸口，他在游戲中是什么什么老大……

　　他的優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，他都是我親愛(ài)的兒子。我希望他“瑞雪兆豐年，年年步步高！”

雪二年級(jí)作文 篇4

　　今天，當(dāng)我坐在床上沒(méi)有事干的時(shí)候，二姨給我出了一個(gè)很不錯(cuò)的主意：讓我和姐姐下樓玩雪，雪下的不是那么大，雖然堆不成雪人，不過(guò)能在雪地里嬉戲真得很有意思！我說(shuō)給姐姐聽(tīng)，姐姐也覺(jué)得這個(gè)主意棒極了！我倆穿上衣服和棉鞋一溜煙跑出了家門(mén)。

　　剛出了樓門(mén)口，我倆就瑟瑟發(fā)抖，真得好冷哦！我沒(méi)有帶手套，手都凍僵了，別提有多冷了。姐姐戴著口罩和手套都覺(jué)得很冷，所以我倆就把帽子戴上了。

　　我們到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上空空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。我倆在籃球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，玩得很高興！回家的路上姐姐還抓了一團(tuán)雪，放在手里，不一會(huì)姐姐就覺(jué)得手好像凍得冰冰涼。

　　這次和姐姐一起在雪地里玩耍真的好開(kāi)心呀！

雪二年級(jí)作文 篇5

　　玩雪記

　　一個(gè)冬天的早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。小朋友們被這美麗的雪景吸引住了，他們迫不及待地跑到雪地上，盡情玩耍。瞧，他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球。看，小朋友堆的雪人可真漂亮啊！圓滾滾的大眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，手里還拿著糖葫蘆，真是栩栩如生，可愛(ài)極了!還有那雪球，在小朋友的推動(dòng)下，已滾得比車(chē)輪還大了呀！

　　孩子們?cè)谘┑厣蠚g快的蹦著、跳著，他們的歡聲笑語(yǔ)在天空中回蕩。

雪二年級(jí)作文 篇6

　　小雪花從天上飄下來(lái)，地上蓋上了又厚又白的棉被，我和丁丁去堆雪人。

　　首先把雪掃到一塊兒，用鏟子把雪堆起來(lái)，用手壓成圓圓的大肚子。再弄一個(gè)球在地上滾成圓形，當(dāng)作頭放在身子上。然后安兩個(gè)圓圓的乒乓球當(dāng)作眼睛，一個(gè)又長(zhǎng)又尖的胡蘿卜當(dāng)做鼻子，一個(gè)紅色的彎彎的辣椒當(dāng)作微笑的嘴巴，再在雪人的肚子上畫(huà)幾個(gè)扣子。最后用一個(gè)碟子蓋在雪人的頭上當(dāng)帽子，帶上一條綠色的圍巾。一個(gè)可愛(ài)的雪人終于堆好了。丁丁，你學(xué)會(huì)堆雪人了嗎？

雪二年級(jí)作文 篇7

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，但我更喜歡家鄉(xiāng)冬天那鵝毛大雪的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，就像冬爺爺帶著他的小精靈前赴后繼地來(lái)了。

　　我透過(guò)窗子，往外一瞧，感覺(jué)雪像魔術(shù)師，它一來(lái)，就把大地弄得不見(jiàn)原樣;雪像小畫(huà)家，它一來(lái)，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一個(gè)小神仙，它一來(lái)，孩子們就高興的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置蒼茫之中。一陣風(fēng)吹來(lái)，小雪花像久別重逢的老朋友和我貼臉、握手。

　　地上像鋪滿了“雪毯”，樹(shù)上掛滿了“銀條”、“雪球”。如果你搖動(dòng)樹(shù)枝，會(huì)有雪珠落下來(lái)，摔在地上，飄在風(fēng)里。展眼望去，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹，充滿了詩(shī)意。

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)充滿詩(shī)意畫(huà)意的地方，我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那潔白的雪。