二年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-02 08:38:30 二年級(jí)作文我要投稿

【推薦】二年級(jí)作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】二年級(jí)作文合集7篇

二年級(jí)作文篇1

　　休息了這么久，終于開學(xué)了。這一個(gè)假期說實(shí)話，也沒什么意思，熱鬧也不如往年。

　　還把媽媽累的不清，家里就媽媽一人帶我，我又天天魔道她，所以她哪也去不了�？粗鴭寢屘焯鞗]精神的表情，我知道她不愿意帶我了。其實(shí)天天在家，我自己也覺得沒意思。正好開學(xué)了，一切又回到正常了，終于媽媽也可以休息一下了，起碼我去上學(xué)后，她可以自由點(diǎn)了。只是這樣老師又要辛苦了，天天面對(duì)我們這么多同學(xué)，真是不容易。

二年級(jí)作文篇2

　　望著微電影《依靠》中母親的身影，我仿佛看見了母親年老時(shí)的樣子。一樣的蒼老，一樣的步履蹣跚。

　　觀察到微電影中的一個(gè)細(xì)節(jié)，那位母親的手，在年輕時(shí)能夠舉起孩子的手臂，到了晚年卻連筷子也拿不穩(wěn)。而我的母親，她有一雙美麗的手。那雙手牽著年幼時(shí)的我，帶著我學(xué)會(huì)走、跑，學(xué)會(huì)寫字。那雙手，總是在任何我需要它的時(shí)候出現(xiàn)。無論是高興時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)….那雙手，將母親滿滿的愛捧給了我。它用它的方式緊緊的守護(hù)在我的身邊。

　　剛進(jìn)小學(xué)沒多久，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了200米，母親也來到學(xué)校為我加油。在比賽之前我十分緊張，攥緊的手里全是汗。母親撫摸著我的頭，溫柔的安撫著我。她的手干燥，令人安心。

　　隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，終于到我了。母親拍了拍我的背，說道：“去吧！”我斗志昂揚(yáng)地奔向?qū)儆谖业摹皯?zhàn)場”。

　　“砰—”比賽開始了，母親她就在終點(diǎn)等著我。我的眼睛只看到了母親，我使勁地向母親跑去，就像剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)那樣，奔向母親的懷抱。我飛速地奔跑著，突然，腳扭了一下，那個(gè)時(shí)候，我望見了母親驚恐的表情。呵呵，母親的樣子真好笑。不清楚發(fā)生了什么事情，我只感到眼前一片黑暗，整個(gè)人猶如失重一般向下倒去。是手臂與膝蓋處火辣辣的疼痛將我喚醒。我看到了母親就圍在我身邊。哦，原來才過了一瞬間。我的鼻子一酸，眼淚便掉了下來。母親溫柔地抹掉我的眼淚，那一刻，她的指尖，暖暖的，讓我聞到了太陽的味道。

　　母親的手帶著時(shí)間的記憶，漸漸地不在年輕。時(shí)間的齒輪帶走了它的`細(xì)膩，卻帶不走溫暖，那溫暖，早已融入了我的血液。

　　現(xiàn)在我的早已長大，而記憶仿佛還停留在昨天。那個(gè)夏天的那雙手，那個(gè)獨(dú)屬于我的溫柔。

二年級(jí)作文篇3

　　一天中午，陽光明媚，小兔子在粗壯的大樹根前看書。藍(lán)藍(lán)的天空好像被清洗過一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的。遠(yuǎn)處有幾座大山，山上種著好多茂盛的、茁壯成長的大樹。

　　小兔子特別喜歡在這一根樹樁上，津津有味地看書，樹樁上放了好多它帶的書。看著看著，小兔覺得坐著看書不舒服，就躺在綠油油的草地上看著自己的漫畫書。突然，山羊伯伯過來了。山羊伯伯苦口婆心的勸小兔：“你不能在陽光底下躺著看書，這樣會(huì)近視的�！毙⊥眉傺b說：“沒事，我視力出了名的好，不會(huì)近視的�！�

　　這時(shí)小兔想：山羊伯伯說不能躺著看書，那我就坐著看書吧。于是，小兔子連忙坐了起來，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。這時(shí)，小鹿來了，它熱情地說：“小兔子，你不能在強(qiáng)烈的陽光下看書，這樣會(huì)近視的�！钡切⊥脹]有聽山羊伯伯和小鹿說的話去做，還是我行我素，在陽光底下看，看累了就躺著看書。

　　當(dāng)它戴上眼鏡后，他懊悔極了，再也不在陽光底下看書了，也不躺著看書了。

二年級(jí)作文篇4

　　一天晚上，媽媽對(duì)我說：“你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)扎辮子了，要不，你以后自己出門怎么辦啊？”我信心滿滿的對(duì)她說：“呵呵！你可別小看我了，媽媽！”說完我就嘭的一聲關(guān)上了房門，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)扎辮子。

　　我打算扎一個(gè)馬尾辮，因?yàn)轳R尾辮最簡單了，我先拿來小鏡子，梳子和發(fā)繩。我餡把發(fā)繩套在手上，再拿梳子把我烏黑發(fā)亮的頭發(fā)給疏通了，可是，當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我簡直不敢相信這個(gè)頭發(fā)亂七八糟的人竟然是我自己！我有點(diǎn)想放棄了，可一想到每天早上媽媽給我扎頭發(fā)時(shí)都弄得我生疼生疼的，我還是咬牙堅(jiān)持了下去。

　　我又開始第二次的努力了，我左扎扎，右理理，終于，當(dāng)我第三次扎的時(shí)候，總算成功了，我高興的一蹦三尺高。

　　這時(shí)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“妮妮，凡事都要認(rèn)真的去做，不要以為自己有多厲害，你瞧現(xiàn)在，你不是會(huì)自己扎了嗎？虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這個(gè)道理你學(xué)到了嗎�！睂�(duì)��！“我答道。這真是一個(gè)美好的夜晚，星星和月亮仿佛也對(duì)著我眨眼，也要讓我?guī)退鼈冊(cè)p子呢！

二年級(jí)作文篇5

　　我讀了小馬過河，小馬媽媽讓小馬把糧食運(yùn)到河旁的一個(gè)村子里。小馬說：“河里的水深不深，”牛伯伯說：“不深不深，”小馬正要過河，一只小松鼠說：“小馬不要過去，我的一個(gè)伙伴昨天過河，就被淹死了。”小馬不知道誰說的對(duì)。

　　小馬回家了，小馬媽媽看見小馬拖著糧食回來了，小馬把過河的事告訴了媽媽，媽媽帶小馬來到河邊，說：你去試試吧，小馬試試說河水不那么深，也不那么淺。“

二年級(jí)作文篇6

　　今天，我、爸爸、媽媽、舅公和阿姨一起坐車去外婆家。

　　到了外婆家，我先寫作業(yè)。忽然，外婆給了我一顆胡須糖，這顆胡須糖樣子奇怪極了，外形好像一個(gè)大大的、白白的蠶繭。一口咬下去，松松的，軟軟的、脆脆的，回味無窮，真算得了是家鄉(xiāng)美味。我非常想知道里面有什么配料，這么的香，外婆就對(duì)我說：“我把盒子給你，看一下盒子反面的介紹吧。”“哦，我知道了�！蓖馄啪桶押凶咏o了我，我看了反面的介紹，看到配料有：麥芽、糖膠、椰蓉、芝麻和花生組合成的。由這么多的香的材料做成，怪不得胡須糖這么好吃。

　　我愛吃胡須糖。