二年級(jí)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天，我和奶奶、媽媽一起看照片。奶奶拿起一本泛黃的相冊(cè)，說(shuō)：“這是70年代照的，當(dāng)時(shí)都是黑白照片，你看，這個(gè)人就是奶奶。”“奶奶，您的衣服有個(gè)補(bǔ)丁啊！”我像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似地說(shuō)。奶奶點(diǎn)著頭說(shuō)：“可不是嘛！那時(shí)家里窮，穿衣服是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！蔽艺J(rèn)真地看著奶奶：“啊，您沒(méi)有好衣服穿��！等我長(zhǎng)大了，一定給您買(mǎi)好多漂亮的衣服�！蹦棠谈吲d地拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“真是我的好孫子�！�
我又翻開(kāi)了另一本相冊(cè)，有一張照片吸引了我，上面是一個(gè)穿紅衣服的小女孩，媽媽說(shuō)：“這是媽媽小時(shí)候過(guò)年照的，那時(shí)我最盼望過(guò)新年了，因?yàn)橹挥羞^(guò)年才有新衣服穿，平時(shí)都是穿姐姐的舊衣服。”我心想：好可憐的媽媽啊！
想著想著，我翻開(kāi)了一本米奇相冊(cè)，媽媽說(shuō)：“這是你從出生到現(xiàn)在的照片。瞧，你現(xiàn)在多幸福啊，每個(gè)季節(jié)媽媽都會(huì)給你買(mǎi)漂亮的衣服�！笔前�，我有勇敢的戰(zhàn)隊(duì)服，有神氣的賽車服，還有帥氣的牛仔服……現(xiàn)在我們一家人的衣服也都是樣式新穎，顏色多彩。
從這一張張小小的照片中，我看到了一家人的衣服越穿越漂亮，心里非常高興：“謝謝媽媽！”“不要感謝我，這些都是因?yàn)樵诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)不斷發(fā)展、進(jìn)步，才使我們的生活變得越來(lái)越好�！甭�(tīng)媽媽這么一講，我真心的感謝黨和政府，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
二年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校叫龍街小學(xué)，坐落在美麗的春城。校園看起來(lái)很普通，可在我心里美得像一幅畫(huà)。
一進(jìn)校門(mén)，你看到的就是人山人海，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。每次我都看到我們班的班長(zhǎng)助人為樂(lè)，就像是雷鋒一樣。
校園后面是一片柏樹(shù)，真美呀！上課的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室，你會(huì)看到老師在認(rèn)真上課。窗外，你會(huì)看到一棵傳說(shuō)中的百年老樹(shù)——榕樹(shù)。榕樹(shù)就像我的爸爸，每當(dāng)葉子一落，我就會(huì)感到我的爸爸又老了一歲。
校園里還有許多奇形怪狀的東西，比如：有一棵樹(shù)會(huì)感覺(jué)像是一個(gè)人；籃球的聲音像一種樂(lè)器；下雨的.聲音又像鐘的聲音，會(huì)讓你感到時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，讓我明白要活到老學(xué)到老。我們學(xué)校有一個(gè)雕像讓我感到學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，要珍惜。我的學(xué)校讓我感到了幸福，快樂(lè)，開(kāi)心。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)這里的一切。
二年級(jí)作文 篇3
暑假前，學(xué)校發(fā)給每個(gè)小朋友一盒甲魚(yú)蛋�；氐郊遥议_(kāi)始精心地孵化甲魚(yú)蛋。
等啊等，盼啊盼，漸漸地，甲魚(yú)蛋有了一些變化。一個(gè)星期左右，蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)青色的小圓圈，這表示四個(gè)甲魚(yú)蛋都是受精卵，我對(duì)孵化成功更有信心了。慢慢地，甲魚(yú)蛋已經(jīng)由白色變成了青色。又過(guò)了一個(gè)星期，三個(gè)甲魚(yú)蛋已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的裂縫。我喜出望外，知道小甲魚(yú)快要出殼了，更留心觀察甲魚(yú)蛋的動(dòng)靜。
星期五的中午，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了“啪”的一聲。我趕緊跑過(guò)去看，看見(jiàn)了兩只空蛋殼，小甲魚(yú)卻無(wú)影無(wú)蹤了。我在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)搜尋，原來(lái)一只躲在洗衣機(jī)底下，另一只藏進(jìn)了爺爺?shù)男永�。我把這兩只淘氣鬼統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。忽然，從第三只甲魚(yú)蛋里鉆出了一個(gè)尖尖的小腦袋，它用黑黝黝的眼睛好奇地瞅著我，使勁地扭動(dòng)著四肢，終于也破殼而出了。
我把它們放進(jìn)一個(gè)漂亮的小魚(yú)缸里，每天給它們喂蛋黃。等它們長(zhǎng)大了，我要把它們放回姚江，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇4
哈哈！看了題目，你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)！我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。
那一天早上，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影，再打一會(huì)兒游戲機(jī)，最后去吃烤肉！”哇！話音剛落，哥哥的臉360度大轉(zhuǎn)變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡(jiǎn)直看不出他剛剛那副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。
第二天，哥哥還想去打游戲機(jī)，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機(jī)��？”“不可以�。∥液湍銒寢屨f(shuō)好了，今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車��！”啊？哥哥心里苦笑一聲，臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上，哥哥恨不得下車，飛奔回家。可是，在松山湖學(xué)單車時(shí)，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學(xué)會(huì)了單車，哈！他得意的很，一口氣沖回停車場(chǎng)，再那饒了幾個(gè)來(lái)回，他一臉的得意。
這就是我哥哥的拿手好戲——變臉！
二年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽帶我去福清的石竹山玩，到了石竹山的角去坐纜車，纜車慢慢的往高處開(kāi)去，我和媽媽在纜車?yán)锿驴�，下面的人越變�(cè)叫《伎熳兂砂藝?guó)了。到了山腰，我們下了纜車，我們延著石梯往山頂走去，石竹山的刑狀是三角型的，山上有好幾棵百年古樹(shù)，山上還有好幾座廟，其中有一座叫狀元廟，狀元廟里的花像數(shù)字六美麗極了。站在山頂往下看，下面有一座湖，湖里有一座島這座島像一只烏龜在水了玩耍，石竹山真美�。�
二年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)充滿讀書(shū)聲的早晨，我來(lái)到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽(tīng)老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)完了。沒(méi)有寫(xiě)完的也是沒(méi)有辦法，只能交卷。老師很快就開(kāi)始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽(tīng)完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
二年級(jí)作文 篇7
那天云朵不知怎么了，哭了起來(lái)。許多樹(shù)葉被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下潑水。那場(chǎng)雨下得突然，許多學(xué)生都沒(méi)帶傘，我也在內(nèi)。
我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時(shí)，雨下的更大了，許多同學(xué)在雨中跑來(lái)跑去，×××走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們打一把傘吧�！薄昂冒�！”這時(shí)我忽然覺(jué)得雨變小了，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
這是第一次，冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個(gè)的半邊袖子都濕透了，鞋也洗了個(gè)澡。到了××大廈門(mén)口時(shí)她在那站住了。我問(wèn)怎么回事，她說(shuō)她需要等她的朋友，我就說(shuō)：“我還騎著車呢先走了。”她拉住了我沒(méi)濕的半邊袖子“一會(huì)兒她來(lái)了我就把傘借給你，我和她一塊兒打一把傘�！蔽倚南耄禾昧�，以后他在下雨時(shí)沒(méi)帶傘我也要借給她，我真的……真的太感動(dòng)了。
雖然一只手打著傘，一只手扶著車，不太舒服但是我還是真心感激她，在回家的路上我邊騎邊想×××可真好，我要交許多像她一樣，有著美好心靈的人。
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