有關(guān)幫助別人的二年級(jí)作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人的二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇1
星期六，我家旁邊的老奶奶說(shuō)：“今天天氣好，我們?nèi)ス珗@吧！”
老奶奶的腳受傷了，坐在輪椅上，我推著老奶奶，送她去公園，在路上我還給奶奶講笑話。時(shí)間過(guò)得飛快，到中午了，太陽(yáng)非常大，我拿出傘幫奶奶遮太陽(yáng)。到了公園，奶奶說(shuō)：“謝謝。”我說(shuō)：“不用謝。”
幫助有需要的人，這是我應(yīng)該做的。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇2
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒(méi)事干，就在操場(chǎng)上走來(lái)走去。不一會(huì)，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時(shí)候把我扶起來(lái)！”她還在信上畫了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開(kāi)心又高興，心想：原來(lái)我們幫助別人，也能得到快樂(lè)和收獲。
還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問(wèn)他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說(shuō)：“不疼。”從那以后，這位同學(xué)對(duì)我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺(jué)真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了，今后一定還要多多幫助別人。！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇3
因?yàn)橥馄偶以谏蚣议T，有時(shí)爸爸車子不在，所以我有好多次坐公交車的機(jī)會(huì)。
公交車上經(jīng)常看到有人把座位讓給別人。前幾年看到這樣我還問(wèn)過(guò)媽媽：“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人，自己站著不累嗎？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)讓位的人心里肯定是高興的，因?yàn)樗隽思檬拢矔?huì)因?yàn)樽约簬椭藙e人而快樂(lè)，你長(zhǎng)大也要這樣。”當(dāng)時(shí)我還小，不是太明白媽媽的話，不過(guò)小腦袋還是使勁點(diǎn)著，嘴里應(yīng)著。
今年春節(jié)時(shí)還真讓我體會(huì)了一回這樣的感覺(jué)。我和媽媽從外婆家回定海，28路車人擠人都沒(méi)有空地，我都被擠扁了，許多人都爭(zhēng)先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個(gè)位子，倆人擠著一起坐。
中途，一位年邁的老奶奶拎著一大包東西，緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子，就對(duì)視了一眼，然后我和媽媽不約而同地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”后來(lái)那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上，說(shuō)我還是小朋友站著也累的。
一路上我的心情太好了，當(dāng)老奶奶對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了：幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎？也許，你們會(huì)說(shuō)是珍珠、寶石或古董。其實(shí)，我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎？送你八個(gè)字——“奮發(fā)向上，崇德向善”。我對(duì)這兩個(gè)詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，自己的心里會(huì)感到溫暖，然而當(dāng)別人幫助我們時(shí)，他的心中也同樣會(huì)感到安慰。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永恒的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次受別人幫助的事情。那是一個(gè)涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，我怎么做作業(yè)？
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞，唯獨(dú)我在那兒傻傻地看著生詞，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺(jué)我一字不動(dòng)，奇怪地問(wèn)：“你為什么不寫啊？”我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說(shuō)，從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我，熱情地說(shuō)：“用我的，快寫吧！”我接過(guò)水筆，道了謝。如魚(yú)得水的我，打起精神，奮筆疾書(shū)地寫起來(lái)。可是，這道坎還沒(méi)有過(guò)去，新的愁緒卻接踵而來(lái)。這節(jié)課以后，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，要用其他的學(xué)習(xí)工具，怎么辦呢？我仍然愁眉不展，當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒這個(gè)消息時(shí)，都伸出了友愛(ài)之手，紛紛打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一把尺，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉，還有那一張張?jiān)郑囮嚺髁鬟M(jìn)了我的心靈，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能打敗我們呢？我們的社會(huì)又將會(huì)是怎樣一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢该恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇5
暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的時(shí)間。
有一天，我們結(jié)束的時(shí)候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小妹妹和接她的老奶奶沒(méi)有帶傘，老奶奶很著急。
我媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。
老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說(shuō)：“謝謝你們了！”
這件事讓我們感到快樂(lè)無(wú)比！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助，但你是否也幫助過(guò)別人呢？
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)到這話，我心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事啊！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇7
當(dāng)自己有困難的時(shí)候，我們總希望得到別人的幫助，我們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。反之，如果，我們?nèi)椭鷦e人，不僅對(duì)方會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋，我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)。可是有位叔叔卻說(shuō)是我推倒的，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。就說(shuō)：“不是我，不是我，真的不是我。”后來(lái)老奶奶醒了，他說(shuō)：“不是這個(gè)小伙子推倒的，是我自己倒下的。”他還對(duì)我說(shuō)：“小伙子，謝謝你啊！要不是你，我就暈倒在這了。”聽(tīng)了老奶奶的話后我臉紅得像一只蘋果一樣。
樂(lè)于助人，不是每個(gè)人都能做到，但是真正做到的人，相信他是快樂(lè)的。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇8
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長(zhǎng)大了。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇9
有一天，我生病了，一直沒(méi)上課，郝博一來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)課。主要講的生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫，他像個(gè)小老師。
我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯(cuò)一個(gè)字。
我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇10
我?guī)椭^(guò)很多人，令我印象最深的是我?guī)椭^(guò)我的班主任——王老師。
王老師經(jīng)常叫我發(fā)作業(yè)，收作業(yè)，還時(shí)不時(shí)地在我?guī)ёx的時(shí)候叫我?guī)退岚脮?shū)，拿麥克風(fēng)，拿獎(jiǎng)品……每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，王老師會(huì)讓我把試卷或者作業(yè)本抱到他的辦公室。有時(shí)郭老師也會(huì)叫我發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，我每次都忙得不可開(kāi)交，跑辦公室似乎成了家常便飯。雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，但是我樂(lè)在其中。
有一次我被選為語(yǔ)文組長(zhǎng)，但因?yàn)槲业哪_扭了，就被撤職了。唉，真是遺憾！即使這樣，我仍然很樂(lè)意幫忙。
我覺(jué)得，這也是一種樂(lè)趣吧！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇11
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心的去游樂(lè)園玩。我們好不容易擠上了公交車，找個(gè)座位趕緊坐了下來(lái)。
忽然，我在車上看到了一位老奶奶。他裹得十分嚴(yán)實(shí)的上了車，她寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到那些“行動(dòng)不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類的形容詞。這位老人家從上車開(kāi)始，便不停的咳嗽。最壞的是，車上剛好沒(méi)坐了。不一會(huì)兒車一停老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。我連忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶說(shuō):“謝謝你小妹妹!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”車上的叔叔阿姨直夸我是個(gè)好孩子。
生活中我們給于別人力所能及的幫助，不僅給別人帶來(lái)便利同時(shí)也體現(xiàn)了我們文明和高尚的人格。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇12
在數(shù)學(xué)課上，老師教我們做解決問(wèn)題。小明抄好了題，列好了算式，一不小心把數(shù)字寫錯(cuò)了，他正要拿橡皮擦，可是，他的橡皮不見(jiàn)了！他東找找，西翻翻，怎么也找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。小紅見(jiàn)了，問(wèn)：“小明，你怎么啦？這么著急？”小明說(shuō)：“我的橡皮不見(jiàn)了，數(shù)字寫錯(cuò)了，還要交作業(yè)呢！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你。”小紅把橡皮給了小有，小明高興極了，說(shuō)：“謝謝你，小紅！”小紅說(shuō)：“不用謝，一件小事而已。”
第二天，小明走到小紅面前說(shuō)：“我為了答謝你的幫助，我送給你一顆你最喜歡吃的糖！”小紅高興地笑了，心想：“真是幫助別人，快樂(lè)了自己！”
幫助別人的二年級(jí)作文 篇13
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽(tīng)見(jiàn)一直在樹(shù)木旁傳來(lái)聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一個(gè)老奶奶把腿摔傷了。
我問(wèn)：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說(shuō)。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來(lái)衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來(lái)。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一個(gè)三輪車，是那個(gè)修車大爺?shù)摹Ｎ腋鬆斦f(shuō)明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來(lái)，對(duì)大爺說(shuō)了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇14
“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話說(shuō)的可真好啊，因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過(guò)這種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來(lái)食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見(jiàn)了。
聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷铮w快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇15
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇16
今天是星期三，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
中午的時(shí)候，我拿著改完的的聽(tīng)寫走向老師的辦公室。走著走著我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)抱著一摞書(shū)正急急忙忙地跑向教室。突然我聽(tīng)到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來(lái)是那個(gè)一年級(jí)的.小同學(xué)摔倒了，散落的書(shū)這一本那一本鋪了一地。那個(gè)小同學(xué)臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過(guò)去，扶起那個(gè)小同學(xué)，幫他撿起一本本散落的書(shū)。
他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小姐姐。”我高興地說(shuō)：“不用謝。”
我?guī)椭藙e人，我的心情非常的愉快。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇17
夏天上學(xué)的時(shí)候，電閃雷鳴刮著大風(fēng)下著傾盆大雨，小明打著雨傘穿著雨鞋在路上走著。
小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時(shí)正好被路過(guò)的小紅和小強(qiáng)看見(jiàn)了，他們想：小朋友摔倒了我為什么不把他扶起來(lái)。想著小強(qiáng)就把扶起小明，小明說(shuō)：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強(qiáng)就把他背在背上，小紅為他們打著傘還背著小明的書(shū)包。小強(qiáng)和小紅冒著雨把小明送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室接受治療。
治療完后，小明說(shuō)：“謝謝你們！”盡管小紅和小強(qiáng)已經(jīng)渾身濕透了，但是他們卻很高興。因?yàn)樗麄儙椭诵∶鳌?/p>
幫助別人的二年級(jí)作文 篇18
星期天的早上，小兔要去看奶奶，它真高興啊！但是走到半路卻被一條河攔住了去路，正當(dāng)它焦急萬(wàn)分時(shí)烏龜伯伯來(lái)了。
小兔見(jiàn)烏龜伯伯來(lái)了，心里就想：“烏龜伯伯會(huì)愿意背我過(guò)河嗎？”烏龜伯伯好像知道了小兔的心思，對(duì)它說(shuō)：“小兔啊，你看這條河那么寬，那么深，水流那么急，你怎么過(guò)河呢？還是讓我來(lái)幫你吧。”小兔感動(dòng)地說(shuō)：“烏龜伯伯，你真好，謝謝你！”接著，小兔就小心翼翼地登上烏龜伯伯像輪船似的龜背，烏龜伯伯載著它過(guò)河啦！
上岸啦！小兔說(shuō)：“烏龜伯伯，再見(jiàn)。”
幫助別人的二年級(jí)作文 篇19
一天早晨，火紅火紅的太陽(yáng)漸漸叢東邊升起，太陽(yáng)照耀著蔚藍(lán)的天空，天空明亮極了！
小白兔要去森林采蘑菇。走到森林里，小白兔摘了一個(gè)又一個(gè)，豐盛極了。小白兔正要回家，天空響起了一陣?yán)茁暋Ｐ“淄脟樍艘惶炜找呀?jīng)下起了傾盆大雨。小白兔連忙摘了
一個(gè)非常大的蘑菇，當(dāng)做雨傘。走在回家的路上，她看見(jiàn)小松鼠沒(méi)有帶雨傘，心想“小松鼠沒(méi)有帶雨傘，我可以和她拼傘‘’于是，她鼓起勇氣向小松鼠走去，小白兔對(duì)小松鼠收”我們一起吧？‘小松鼠說(shuō)’好的“于是小白兔就這樣幫助了親愛(ài)的小松鼠。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇20
幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等著刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人，我看見(jiàn)她連紅彤彤的像一個(gè)大蘋果，她沒(méi)精打采的，都沒(méi)有力氣站了，站著的時(shí)候腿都站不穩(wěn)，眼睛都快睜不開(kāi)了，她很難受，我看見(jiàn)了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然后從她的手中拿過(guò)盆幫她刷干凈，出了餐廳，我對(duì)她說(shuō)：“回到家記著喝藥，”我說(shuō)完之后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝，”這時(shí)候我心里面暖暖的，我突然覺(jué)得自己非常的幸福。
幸福其實(shí)有很多，但是我覺(jué)得幸福就是幫助別人。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇21
在前幾年里，我還不會(huì)幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現(xiàn)在終于明白了，對(duì)方是誰(shuí)，不管有什么困難，我們都應(yīng)該幫助他們解決困難。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過(guò)，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點(diǎn)，很好看，心里想，如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢包丟了，那一定很著急。于是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對(duì)我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
自從這件事之后，我受到了啟發(fā)，只要我們幫助別人，別人才會(huì)幫助我們，最后我越來(lái)越愛(ài)幫助人了。
同學(xué)們，希望大家是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇22
一天，我吃完午飯，在看護(hù)班門口玩，在那里，我助人為樂(lè)了。我非常開(kāi)心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過(guò)去看看情況。
三輪車上的開(kāi)車阿姨沒(méi)什么事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問(wèn)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”姐姐說(shuō)：“嘴這里有點(diǎn)疼。”我一看嘴，出血了！開(kāi)車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個(gè)大哥哥用力把三輪車翻過(guò)來(lái)，我又把掉下的東西放在三輪車?yán)铩?/p>
開(kāi)車阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)趲椭B忙跟我們說(shuō)聲：“謝謝！”就開(kāi)著三輪車帶著姐姐離開(kāi)了。
此刻，我非常非常開(kāi)心，快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭巳耍倚睦锵耄褐藶闃?lè)是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇23
我最熟悉的人是佳麗，也是我的同學(xué)。她有烏黑的頭發(fā)，有著一雙水汪汪的眼睛，可愛(ài)的鼻子，紅紅的臉蛋，像紅紅的蘋果，小小的嘴巴，靈巧的雙手，瘦瘦的身體。
下午，佳麗來(lái)約我出去玩，我說(shuō)”“玩什么呢？佳麗說(shuō)：“我們來(lái)玩溜冰。”然后，我和佳麗一起穿上溜冰鞋下去小區(qū)玩了，我們來(lái)比誰(shuí)溜冰溜的快，然后，我說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始。”我們急忙快速的溜，突然，我不小心滑了一跤，佳麗急忙溜過(guò)來(lái)，著急的說(shuō)：“沒(méi)事吧，我說(shuō)沒(méi)事，有一點(diǎn)點(diǎn)疼疼而已。”
我們坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，接著，我們一起手拉手溜冰，這樣就不會(huì)摔跤了，這就是助人為樂(lè)的佳麗同學(xué)。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇24
有一天，長(zhǎng)頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，長(zhǎng)頸鹿花花急忙跑過(guò)去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的聲音。
花花找到了聲音的來(lái)源處，原來(lái)，是小豬軍軍在放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏卡在了樹(shù)上。小豬擦著眼睛，摸著自己圓溜溜的肚皮，哭著等待有人幫它拿風(fēng)箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下，可是，那棵樹(shù)比長(zhǎng)勁鹿花花還高呢！
長(zhǎng)勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法，可都沒(méi)有用。長(zhǎng)勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來(lái)。小豬爬了上去，果然拿到了風(fēng)箏。
春節(jié)到了，小豬送給了花花許多東西。長(zhǎng)勁鹿說(shuō)：“謝謝你，小豬。”小豬說(shuō)：“不用謝，是你應(yīng)得的。”
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：好人有好報(bào)。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇25
一天，我讀了篇雷鋒的小故事，是講助人為樂(lè)的故事。我就想：幫助人的感覺(jué)是什么樣的呢？
終于有一天，放學(xué)的時(shí)候，我在路上看到了一位老奶奶，她的腿一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，行動(dòng)不便，很痛苦的樣子。她很窮，沒(méi)錢治病，爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢我都存著，于是我就捐給她了一元錢。雖然這一元錢不是很多，但卻是我的一片心意，希望老奶奶能早日康復(fù)，快樂(lè)起來(lái)。
做完這件事，我覺(jué)得好開(kāi)心呀！原來(lái)，幫助別人是一件多么有意義的事情呀！
幫助別人的二年級(jí)作文 篇26
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，還沒(méi)打開(kāi)，我就看到了書(shū)名:《獾的禮物》。起初我以為獾的禮物和我媽媽的一樣。然后我仔細(xì)地讀了幾遍，才知道獾的禮物是幫助別人，它教會(huì)了鼴鼠劃傷自己的手，它教會(huì)了青蛙滑冰，它還教會(huì)了狐貍打領(lǐng)帶。最后，他還教兔子太太烤姜餅。他現(xiàn)在很老了，但他仍然想幫助別人。
在他生命的最后一刻，他仍然想著他的朋友和朋友。這本書(shū)讓我明白，愿意幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè)，一種幸福，付出也是一種快樂(lè)和幸福，我們不僅可以接受他人的幫助，我們也必須幫助那些需要幫助的人。我想在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助媽媽在家里做更多的家務(wù)，做一個(gè)好學(xué)生去幫助別人和快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇27
我是一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙如珍珠般的眼睛，閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉，個(gè)子不高，我助人為樂(lè)，所以人見(jiàn)人愛(ài)。
有一天，尹嘉新沒(méi)回家，書(shū)包丟在校車上，很傷心。他來(lái)找我，我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋煛Ｔ诼飞衔覀兣龅搅擞⒄Z(yǔ)老師，英語(yǔ)老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里，就在我們正準(zhǔn)備去的時(shí)候李老師急急忙忙找來(lái)了，問(wèn)我們?cè)趺丛谶@兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表?yè)P(yáng)了我，并要尹嘉新快回家，爸爸已經(jīng)在校門口等。這時(shí)候已經(jīng)差不多六點(diǎn)，雖然我很疲憊，但我心里很高興。
因?yàn)槲抑藶闃?lè)，所以得到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇28
早晨起來(lái)往外望去天空像被一塊黑布遮住了，看起來(lái)要下雨了。
我刷完牙，洗好臉，吃完飯來(lái)到學(xué)校卻忘記帶雨傘。放學(xué)時(shí)，烏云滾滾天更黑了，過(guò)了一會(huì)兒下起了大雨，我從教室的屋檐下往外望去，只見(jiàn)家長(zhǎng)紛紛的撐著雨傘往教室里走來(lái)，就是不見(jiàn)我的爸爸媽媽。天越來(lái)越黑，雨越下越大，人越來(lái)越少，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我焦急成分，心急如焚，就在這時(shí)同學(xué)周瑞跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還沒(méi)回家啊？要不我送你回去吧。”我激動(dòng)地說(shuō)：“好吧！”我們共撐著一把雨傘走在回家的路上。
回到家，我身上沒(méi)有被雨淋濕，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“周瑞真是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子，你要向他學(xué)習(xí)哦！”
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)，我很受感動(dòng)。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇29
星期天的早上，我和媽媽去買菜。我和媽媽剛要走進(jìn)菜場(chǎng)，就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左手提著活蹦亂跳的魚(yú)，右手提著新鮮的蔬菜，身旁還放著一袋米。
我心想：“老奶奶提這么多的東西一定提不動(dòng)。”我跟媽媽說(shuō)：“能不能幫助那位老奶奶。”媽媽說(shuō)：“可以。”我連忙問(wèn)老奶奶：“您去哪里呀？我們幫你提。”老奶奶說(shuō)：“我去前面的車站。”于是，我和媽媽決定幫老奶奶，媽媽去提魚(yú)和一袋米，我去提蔬菜，我和媽媽就送老奶奶到了車站，一會(huì)兒車來(lái)了，我和媽媽幫老奶奶的東西提上了車，我便說(shuō)聲：“老奶奶，再見(jiàn)。”就和媽媽去菜場(chǎng)了。身后，我聽(tīng)到老奶奶直夸我的聲音，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇30
今天媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，路上我看見(jiàn)一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過(guò)去說(shuō)："老爺爺您需要幫助嗎？"老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："謝謝小朋友我要到菜市場(chǎng)去買菜。"我小心的把爺爺拎著老爺爺來(lái)到菜市場(chǎng)，精心地幫老爺爺選菜，老爺爺說(shuō)："小朋友你真懂事。"我高興的笑了，媽媽也開(kāi)心的笑了。
我興奮地走在回家的路上，天格外的藍(lán)；陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我心想我一定把這份愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去溫暖身邊需要幫助的人們。
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