【熱門(mén)】我的二年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的二年級(jí)作文 篇1
“新春使者，總分還沒(méi)排進(jìn)前十，你退步了。”老師說(shuō)話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫(huà)滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書(shū)包，垂頭喪氣地走回了家。
回到了家，媽媽坐在沙發(fā)上，手中拿著我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒(méi)說(shuō)一句話，只是輕輕的嘆了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒(méi)有吃晚飯，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太陽(yáng)高照，我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的走進(jìn)餐廳，餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，旁邊放了一張便條。“上面寫(xiě)的什么？”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了紙條：“霖：一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗，媽相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流，一束陽(yáng)光撒入心田。是啊！如果沒(méi)有起伏的沙丘，沙漠哪來(lái)的渾厚；如果沒(méi)有飛流直下的水流，瀑布哪來(lái)的雄壯；人生哪來(lái)的精彩？
這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條，視線已模糊……
我收到過(guò)許多貴重的禮物，但一張薄薄的紙打開(kāi)了我的心結(jié)，使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)，雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
我的二年級(jí)作文 篇2
我眼中的美景有很多，但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。
那天，我在街上散步。忽然，有一個(gè)殘疾人給跌倒在地，因?yàn)樗墓照认掠幸活w石頭。這時(shí)，路上還沒(méi)有車(chē)輛，過(guò)了一會(huì)兒，一輛大客車(chē)向那位殘疾人駛來(lái)，眼看著大客車(chē)要撞到了那個(gè)殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)印＿@時(shí)，那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那位救他的青年人，大客車(chē)的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車(chē)壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說(shuō)：“我一定要幫助他人，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。
我就從這件事中體會(huì)到了美，因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn)，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養(yǎng)，不說(shuō)殘疾人太笨了。
這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。
我的二年級(jí)作文 篇3
生日那天，爸爸給我買(mǎi)了奧特曼玩具，我非常喜歡。
這個(gè)奧特曼很好看。它全身以紅色為主，頭上長(zhǎng)著兩只角，好像很鋒利似的。它有著黃色大眼睛，好像在跟你說(shuō)話。每次我一按他的背后，他就閃出不同顏色，我覺(jué)得他真討人喜愛(ài)。
有一天放學(xué)回家，我把書(shū)包放下，就想出去玩，看見(jiàn)奧特曼好像不高興，我才想到，應(yīng)該先完成作業(yè)。我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
我的奧特曼一直陪伴著我。
我的二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我非常喜歡它。
它長(zhǎng)著四條腿，一條短短的尾巴，腦袋后面一個(gè)結(jié)實(shí)的殼。它最喜歡吃的是肉，而且是不吃肥肉，你說(shuō)奇怪不奇怪？它的殼是用來(lái)自衛(wèi)的，當(dāng)受到外界侵襲時(shí)它就縮成一團(tuán)變成一只名副其實(shí)的縮頭烏龜。冬天的時(shí)候它就變的很懶惰，也很少吃東西，它那是冬眠了。天氣漸漸變暖了，烏龜也蘇醒了，它變的活躍了，時(shí)常聽(tīng)到它鬧出的聲音，真的很頑皮！
我愛(ài)我家的小烏龜！
我的二年級(jí)作文 篇5
它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的`草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。
夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。
秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。
冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們， 我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。
一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我的二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)四通發(fā)達(dá)的腦子，一張像瓜子的臉蛋，一張愛(ài)講話的嘴巴呢，還有一雙靈活的小手，我特別聰明。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)算24點(diǎn)，我開(kāi)始寫(xiě)了，算著算著，一道題難著了我，想了想，算了算。我終于算出來(lái)了，我再把本子拿上去批改了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)對(duì)的題，還盼望著全對(duì) ，老師打了一個(gè)A，我開(kāi)心極了，我又去跟別的同學(xué)去討論別的題，其它題我也懂了，我是個(gè)聰明的人。
還有一次，我遇上一張更難的題目，我一邊寫(xiě)一邊看，突然，來(lái)了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，它說(shuō)：“一根鋼絲，剪了還是一根鋼絲，原因是什么》”我想了想，又看了看，想出來(lái)了。你想認(rèn)識(shí)我嗎？
我的二年級(jí)作文 篇7
我叫張嘉欣，今年十歲了，我屬老鼠，是處女座。我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的愛(ài)好很多，有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……我這人什么都好，就是太粗心。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)，只要我考到100分，她就幫我買(mǎi)個(gè)新的文具盒，聽(tīng)到這句話，我便爽快的答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)多久，班上就舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷，我一拿到試卷就激動(dòng)地把試卷從頭到尾看了個(gè)大概，開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，我輕聲說(shuō)道：“哇塞，這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單呀，我肯定考100分！我的新的文具盒有了。”我用了不到30分鐘的時(shí)間就寫(xiě)完了，我還“認(rèn)認(rèn)真真”地檢查了幾遍才把試卷交了上去。
到了第二天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“張嘉欣，99分”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信的的耳朵，我趕緊拿到試卷看了看這一分丟哪了，原來(lái)是我把一道題結(jié)果的100寫(xiě)成了1000，我的新文具盒又沒(méi)有了。我垂頭喪氣地回到家把試卷拿給媽媽看，媽媽看了之后，無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“你這粗心的毛病又犯了，究竟什么時(shí)候能改噢！”
哎，誰(shuí)叫我是個(gè)粗心馬大哈呢！
我的二年級(jí)作文 篇8
今天我們快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一下博客的事情。老師說(shuō)我寫(xiě)的博客現(xiàn)在有些不好， 我有些失去自信，老師又說(shuō)我們班的徐天宇寫(xiě)的好，這次的打擊可不是一般的打擊，我對(duì)寫(xiě)博客徹底失去了信心，我想要是我真的放棄了，不就是想徐天宇認(rèn)輸嗎?我可不是那么輕易就放棄博客的。
我想過(guò)之后信心一下子就滿滿的，我還是會(huì)堅(jiān)持去寫(xiě)博客的，我是不會(huì)像你認(rèn)輸?shù)模焯煊睿?/p>
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