【精選】二年級優(yōu)秀作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
寒假到了，馬上就要過年了，好開心啊。過年一家人聚在一起，在這溫馨的家庭里，我那被冷氣吹的冰冷的手，在這溫馨的家里仿佛有一股暖流，保暖著我的手。爸爸就像一座大山保護著我，28號我和同學去放炮，那過年的氣氛，我非常的開心。
只是在28號的那一天我不小心把炮扔在同學的帽子里，幸好沒事。 在這個寒假里有喜有憂，但是我還是很快樂，春節(jié)快到了，一年又過去了，這次寒假是我最快樂的一次節(jié)日。可是只有25天，還沒有暑假 的一半，但是我還是很快樂的，因為 只有春節(jié)才能聚在一起吃一頓飯，在這次寒假我也收獲了許多新知識，過年的時候很熱鬧，特別是公園，今年應該多去公園玩。
今天我玩的也很開心，我去公園玩的時候看見冰糖葫蘆我就買了一串，我同學說我很幼稚，可是我覺得我是在回憶小學童年時期，我現在成績不怎么好，如果中考不會考，我該怎么辦，那時候我才16歲，我現在必須要有目標，至少要高中畢業(yè)，要不然沒有工作，所以我現在要利用寒假時期把我差的科目補回來，在這個快樂的寒假中我比別人多一樣作業(yè)，只要我努力把科目補回來，我可以過一個比別人更有意義的寒假。現在我把科目都補回來了，我過了一個既有意義；又快樂的寒假。最后祝大家春節(jié)快樂？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
上午，天空還是晴空萬里的，讓人有一種很悶熱的感覺，樹上的樹葉一動也不動。午后，可能老天爺也感覺悶，就發(fā)起怒來，天空漸漸地暗了下來，像是到了傍晚一樣，街上的行人也感覺到大雨將至，都加快腳步往家趕。
不一會兒天空就烏云密布，突然，一道雪亮的閃電出現在天邊，伴著咔嚓一聲響雷又被烏云吞沒了，閃電一條條在天空劃過，雷聲也像開戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓一樣雷動。隨后，豆大的雨點從天而降，像無數天兵天將直沖而下。街上的行人還沒反應過來，雨點已經在人的身上炸開了花，小樹苗在風中搖來搖去，像在瘋狂的舞蹈。雨越下越大，從一開始的雨點也變成了斜斜、密密的雨線。
近兩個小時后，雨漸漸地小了下來，看來老天爺已經把心中的怒氣都釋放了出去。雨停了，小樹苗又挺直了腰桿，精神抖擻地站著，人們都走出了家門，來享受這雨后的清新和涼爽，天上的烏云也早散去了，露出了橙黃色的晚霞。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一只只動物在嬉戲。
打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點出文具盒的功用，升華了主題。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
鄉(xiāng)下，雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣，但卻擁有寧靜和優(yōu)美、樸素與和諧。
仰望那天空，它一望無邊，雪白的云朵掛在空中，顯得格外高遠。沐浴溫暖著的陽光，吸吮著土地的芬芳，我來到了秋天的田野。放眼望去，一片黃澄澄的麥田，伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，謙遜的'低下了頭；豆子一個個也鼓起莢，全熟了。夜晚悄悄的向我走來，美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒人，給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引，忍不住探出水面來欣賞一下。
謝謝你，美麗的秋天！是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
大年初二的那一天，村莊里來了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開著一個盛大的派對。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應該是一個窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調皮的在天空中飄來飄去，好像還不舍得離開天空媽媽的懷抱呢。 瞧，那位客人堅定的落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們在這片土地上安靜的睡了，寧靜的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農民伯伯也安心的睡了。早晨起來，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對開得太晚了嗎？還是他們要為我們展現他們那特有的寧靜的美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開心的跑出來，堆雪人，打雪仗，何樂而不為？我小心翼翼的走進雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧靜，變得純潔。“啊！”淘氣的小朋友竟向我砸了一個雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導老師 趙曼曼
二年級優(yōu)秀作文 篇6
快樂的寒假到了，當然幸福的春節(jié)也到了！我們期盼已久的寒假，終于來臨了！寒假里，我們可以玩電腦游戲，可以看電視！還可以睡懶覺！最重要的當然還是寒假里的作業(yè)！
放了假我們同學都見不到人了。所以我們只有用上網聊天，還可以和對方互相視頻，寒假！最快樂了！我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦！哎！做作業(yè)的時間又到 了！從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間！這樣作業(yè)就做的逐漸變少！我就可以有充足的時間玩了。當然這種想法是錯的，就算我現在不做，可是過幾天總是我做的了 。沒有任何辦法能更加使我逃避作業(yè)，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽，如果被媽媽發(fā)現我就完了，抄10遍！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
在新學期開學的第一周，我們學校舉行了吹泡泡的活動，學校給我們布置了一個任務，在家自制泡泡，以前每次去動物園和公園我都會要求媽媽給我買泡泡，那個時候我就在想泡泡是怎么做出來的呢？回到家開始研究起來，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒做成功，后來媽媽在手機上查了一下，原來是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！
第二天我們把泡泡帶到了學校，老師說我們比一比誰的泡泡吹的大，吹的長，吹的樣子最美，聽完老師的話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長，在太陽底下五顏六色，好看極了，方青蕤吹泡泡的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結束了，他們三位同學獲得了獎。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個操場，同學們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場。
這次泡泡我做的不太成功，但我會繼續(xù)努力去實驗，這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
推開窗，來自樹間的碧綠的風攜裹著夏的濃烈氣息撲面而來，一片嘒嘒蜩鳴。浮動的空氣撩動著額前的劉海，我心里不由得也起了波瀾。
“阿妹最近不對勁呀……”想想阿妹這幾天的奇怪舉動，我心里浮起一個大問號——她是怎么了？
星期一放學，我一邊哼著不成曲的小調一邊慢悠悠的打開房門。“啪！”我聞聲探去，妹妹一臉驚慌地盯著我，手中還緊緊捏著一個小小的木匣。“嗯哼？”我瞇了瞇眼，細細打量著那個小匣子，看上去也沒什么嘛~“看什么看！”誰知不過這小小的一個動作，阿妹居然像被踩了尾巴的貓猛地跳了起來，奪門而逃。怎么這么大反應？我不禁對那個神秘的匣子起了好奇心。之后的幾天，我忍不住的細細打量阿妹，心想：“她會把匣子藏哪呢？里面又藏了什么秘密呢？”阿妹的反應更是一反常態(tài)，只見她不復平日的坦然，神色忸怩，手足無措，飛快的瞪了我一眼又扭過頭去，連衣角也緊緊地繃著。
那個匣子里到底藏了什么秘密呢？回過頭去想阿妹連日的詭秘表現，仿佛有只稚嫩的貓爪輕一下重一下的撓著，我心癢難當。暗暗下定決心，我一定要弄清楚她葫蘆里賣的什么藥！
“今天阿妹不在家，唔啦啦~”坐在窗臺上，細細端詳著從床底翻出來的小木匣，我得意地哼起了亂七八糟的小調兒。手中的木匣上勾勒著鳶尾花的暗紋，交織成一個神秘的紋樣。“仿佛藏匿了連城的寶藏。”我喃喃自語。
忽的便想起了我書桌里那殘破的日記本——那是一本有著寶藍色表皮的小本子，記得在一個日光明朗的午后我還用鉛筆細細地繪上了清雅的蓮花。當時還鄭重其事地書下自己的小秘密，那些當時卻為之緊張萬分今卻付之一笑的小事情呵：昨兒和妹妹才偷偷摘了桑葚，今天與好友又暗地里嘗了傳說中的青梅酒……想到這里，嘴角忍不住的翹起來。回過神來，我的目光又流連在這神秘的小匣子上，心底一片溫柔。這里頭，也是阿妹的小秘密吧？猶豫再三，我小心地把它放回了原來的位置。
親愛的，你可曾記得，那些陪伴你渡過青春韶華的小秘密？那些微小而暖心的記憶。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。
小時候，父母就非常支持我的夢想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我，他們到處報美術班，還帶著我游山玩水，參觀風景名勝。
有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因為不知道怎么畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的啟發(fā)下，我終于把漫畫畫好了。
爸爸也很愛我。二年級第二學期，我成為了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最后一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫了十行字：“……希望你今后更加努力學習……讓人生更有意義。”我知道，這些話是爸爸對我的期望。
姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經常給我們做好吃的。
我愛我的家人，愛這個溫暖的家。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
“嗚嗚嗚”的東西？這是什么呢？這個迷等著吧，一會兒就知道了。
“離別的車站嗚嗚嗚……”這首歌就是在《情深深雨蒙蒙》這部 電視劇的主題歌上，也是寫著“嗚嗚嗚”的東西的。
暑假里，媽媽帶著我和弟弟還有表哥，姑姑帶著表弟去南京。第一次坐“嗚嗚嗚”，真不知道弟弟有多高興。這天，爸爸送我們上“嗚嗚嗚”。弟弟本來說要是開“嘟嘟嘟”去他就不去了，另他驚訝的是，媽媽說我們坐“嗚嗚嗚”的東西去，媽媽的話音剛落，王文鼎就像熱鍋上的螞蟻燙得到處直跳，嘴里還不停地哆嗦著：“什么時候去，什么時候去。”害得我和媽媽都被煩死了，都異口同聲的說：“早知道就不告訴你，到車站再告訴你！”他還油嘴滑舌的說：“還是瞞不了我！”
晚上，爸爸送我們去車站，他不知道有多高興呢！亂蹦亂跳，衣服弄臟了也毫不在乎，平時我叫他“瘋狗”他都要來打我，可這回我叫他，他不但不罵我不打我，還沖我笑，我看他今天真是吃了什么興奮，不住地“發(fā)狂”。爸爸、媽媽還有表哥和我的手都要被他弄骨折了。上了“嗚嗚嗚”就更不用說了，王文鼎不但不跟爸爸說再見，而且還調皮得很，媽媽管都管不住他。我們是睡軟臥的，胖表弟到坐過“嗚嗚嗚”毫無表情，弟弟跟他真是一個天一個地呀。
軟臥是兩層，弟弟剛進去，不敢爬到二樓，只能在一樓玩玩。后來我這個當姐姐的看出了他的心思，知道他要到上鋪去，所以我就教他怎么上，我真可憐，真是自作自受呀！我教他上去，他居然要和我睡。沒辦法誰讓我是姐姐呢，做姐姐的總要讓讓弟弟嘛，我只好和他誰，可是，他不但不睡覺，還盡給我添麻煩，我說：“你再跳，都快上三年級的人了，還一點都不聽話，早知道這樣我就叫媽媽不要帶你來了！”他竟然說不去了。弟弟真沒辦法我剛剛睡覺，他就和表弟吵起來了，害得我沒的誰只能把媽媽叫醒，他們還故意裝做去上廁所。玩到深夜了他們才安心。
就這么在“嗚嗚嗚”上過了一夜，真有趣！
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