【精華】二年級(jí)植物作文（通用44篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)植物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　二年級(jí)植物作文 篇1

　　春天的時(shí)候，金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里，觀察一下能有什么變化。

　　我每天給它澆水，四五天過去了花盆里什么都沒有，我耐心地等了一個(gè)星期，終于從泥土冒出來了幾片綠色的嫩葉，我還是每天堅(jiān)持澆水。過了不久我發(fā)現(xiàn)長出來卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什么也長不出來。我怎么也想不到會(huì)是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　二年級(jí)植物作文 篇2

　　世界上有許許多多奇妙的植物，現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。

　　有一種千年不死的古蓮子，生長在遼寧省的一個(gè)村子里，最多生長的地方是泥炭層里，人們根據(jù)它們的根推斷，已經(jīng)有一千年左右了，但它們并沒有死亡。科學(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來了，在1955年夏天還開放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。

　　大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

　　二年級(jí)植物作文 篇3

　　春天到了，我家的海棠花開了。這盆海棠花是春節(jié)前買的，爺爺每天都給它澆水，海棠花正一天天長大。

　　海棠花的花瓣像鳳凰花一樣火紅，總共開了十六朵花，沒有成熟的花瓣是半透明的，有一點(diǎn)淡紅色，在長的過程中，花瓣的顏色越來越深。

　　海棠花的葉子有八片，葉片很大，最大的那片有六朵花那么大。花盆是白色的，上面畫了幾朵牡丹。

　　這盆花放在我家的木頭窗臺(tái)上，非常漂亮，下次多買幾盆！

　　二年級(jí)植物作文 篇4

　　星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財(cái)樹、郁金香、發(fā)財(cái)竹、文竹、風(fēng)信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊(duì)伍在迎接我們。

　　我看到這些可愛的小植物，非常想把它們帶回家。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我很喜歡這些小植物，給我買一盆吧？”媽媽說：“不行。我和爸爸都要上班，沒有時(shí)間照顧它們。”我想了想，說：“媽媽，你就給我買吧。我天天放學(xué)早，我來給它澆水，我來照顧它。”媽媽說：“行，那我給你買，但是你要負(fù)責(zé)照顧它。”挑了半天，我選了一盆特別可愛的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長得像池塘里開的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉，也吵著要買一盆。最后他選了一盆發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹長得有點(diǎn)像海灘上的椰子樹，但是它比椰子樹小了好多好多，樹葉有點(diǎn)像路邊的楓葉，只是發(fā)財(cái)樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語的回家了。

　　回到家后，爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對(duì)我說：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長大了。”

　　我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長。

　　二年級(jí)植物作文 篇5

　　有一種植物，沒有桂花的清香，沒有玫瑰的美麗嬌艷，也沒有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。

　　仙人球的身上長滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說：“你一定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽臺(tái)上。時(shí)間一天天過去，炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，等我再見到仙人球時(shí)，仙人掌并沒有枯萎，反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長滿了淺紅色的小花，我看見這些花以后，覺得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)啊！

　　我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。

　　二年級(jí)植物作文 篇6

　　孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？

　　每到春天，柳樹媽媽就準(zhǔn)備好啦！你瞧，到處柳絮飛揚(yáng)，它們像一朵朵潔白的雪花，給美麗的春天增加了一道美麗的風(fēng)景線。抓一簇柳絮仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的小顆粒，那是柳樹的種子。柳樹媽媽是靠風(fēng)吹柳絮來給孩子們安家的。

　　咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細(xì)細(xì)地觀賞，這是一個(gè)帶毛刺的小瓜。它長得有點(diǎn)像寶葫蘆。你可知道，此瓜的奧秘嗎？當(dāng)“瓜”成熟的時(shí)候，稍有觸動(dòng)，它便會(huì)脫落，并從頂端將瓜的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)5米，噴瓜因此而得名。

　　有幾粒小小的蒼耳已經(jīng)牢牢地黏在我身上。它們望著我，好像在說：“你要帶我們?nèi)ヂ眯信叮　蔽規(guī)е�它們來到遠(yuǎn)方，把它們一粒一粒送到肥沃的泥土里，給他們安了個(gè)幸福的家。

　　世界萬物的生命是豐富多彩的，而遍布世界的植物媽媽，要把生命的種子傳播到大地的各個(gè)角落，她們各有各的“妙招”哦！

　　二年級(jí)植物作文 篇7

　　清明小假期，陽光明媚，天氣很晴朗，我們準(zhǔn)備去日照的植物園玩。一路上我的心情格外的好，通往日照的路四通八達(dá)，我看見路旁有很多彎彎的小松樹，高大的樓房。

　　進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是這里的人真多呀，各種各樣的花草樹木，嫩綠的小草在春風(fēng)的吹拂下向我微微點(diǎn)頭，叫不出名的小花羞答答的向我笑著，樹木的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在對(duì)我說：“歡迎你，來到我的家園。”

　　順著人流觀賞，我看見植物園里最美的要數(shù)郁金香。它們有的含苞待放，有的一片片、一叢叢的競(jìng)相開放。顏色也多種多樣，有紅的、粉的、黃的、紫的、白的、橙紅的……紅的象火，粉的像霞，白的像雪，非常艷麗，人們都情不自禁的停下腳步仔細(xì)端詳，拍下美麗的瞬間，我最喜歡橙紅色的，橙紅色的郁金香在陽光的照射下發(fā)出金色的光芒，光彩奪目，惹得小蜜蜂在他們上方飛來飛去，也吸引了畫畫的小朋友們?cè)诖藢懮��?/p>

　　再繼續(xù)游覽，我還看見了二月蘭、梅花，都很好看。經(jīng)過一大片干枯的蘆葦叢，雖然是枯萎的的但在這萬物泛綠之中也很好看，又是另外的一種美景，在這里留下了我的笑聲。我看見小河里有很多小魚和大石頭，大石頭一塊接著一塊連接起來，就像一座大石橋，河邊的沙灘上有聚集了很多小朋友在放風(fēng)箏。

　　到了中午太陽高照的時(shí)候，我們一家人戀戀不舍的離開了植物園，今天我玩得真高興、真開心呀！

　　二年級(jí)植物作文 篇8

　　今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買來了綠豆種子。

　　首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來水下去。接下來，我每天觀察并記錄小綠豆的生長情況，第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長得圓圓胖胖了……

　　第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……

　　第三天，我看見綠豆長出了根來了，它現(xiàn)在的根長得白白的，像一根根老爺爺?shù)陌缀�須…�?/p>

　　第四天，它已經(jīng)長葉子了，葉子長得綠油油的，根部也逐漸粗壯起來了，想著明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的都睡不著了。

　　周五，我早早的起床，帶著我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品，當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表揚(yáng)聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。

　　我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。

　　二年級(jí)植物作文 篇9

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，大詩人王安石寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。

　　梅花有好幾種顏色，有白色，粉紅色，紅色，還有一些雜色的。花朵通常是單身的，有時(shí)候也是兩朵同生的，花朵并不大，直徑是2—2.5厘米，我的花瓣為倒卵型。

　　雖然梅花沒有水仙的翠綠枝葉，沒有仙人掌堅(jiān)硬的刺，但梅花那淡淡的香氣，當(dāng)你靠近時(shí)，便會(huì)撲面而來，令人心曠神怡！

　　看到梅花，我想到宋朝盧梅坡的一句詩“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪因梅，透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話告訴我們做人要有自知之明，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補(bǔ)我們自己的短處。

　　梅花越是在寒冷的季節(jié)，花兒開得就更艷麗，也正是這種堅(jiān)貞不屈的品格，最值得我們學(xué)習(xí)！

　　二年級(jí)植物作文 篇10

　　早晨，老師讓我們?nèi)ビ^察窗外的月季，我們來到一株株月季旁，月季花開得旺旺的，有的展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

　　這么多的月季，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我們又仔細(xì)觀察，一片一片的花瓣重疊著，花朵很大，都比我們的手還大，這么多的月季，顏色多種多樣。有的粉如霞，有的紅如火，有的白如雪……

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵月季，穿著粉紅、雪白、金黃的衣服，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過，我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵，一池的月季都在舞蹈，小蜜蜂飛過來，告訴我飛行的快樂，小蝴蝶飛過，告訴我自己的美麗。

　　一直到賀老師喊我們?cè)撊ド险n了，我才清醒過來，回班去了。

　　二年級(jí)植物作文 篇11

　　春天來了，溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，吹開了千樹萬樹的梨花。

　　我去家鄉(xiāng)的后山玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一片美麗的梨樹，像仙女穿著白色的衣裳在跳舞。走近一看，又仿佛在下著雪白的雪，美麗極了！

　　我走近一株老梨樹，樹上的梨花有的是骨朵兒，像一顆顆潔白的小石子；有的花瓣全展開了，花瓣圓圓的，像一條條美麗的小白裙。樹干粗粗的，聽說有70多年的歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹的年齡可真大啊！

　　春風(fēng)迎面吹來，一股股淡淡的花香，從我鼻子邊飄過。讓人心情很舒暢。樹的葉子和花骨朵兒不僅光滑，還小小的，很是可愛，像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶，小蜜蜂聽著小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞，小鳥在梨樹上唱歌，多么美妙的畫面呀，就像一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)。

　　春末夏初，花瓣將會(huì)慢慢落下，變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨，等到了秋天就會(huì)長成一個(gè)黃黃的大梨，咬上一口甜滋滋的，讓人回味無窮。

　　這么美麗而神奇的梨樹，我真喜歡呀！

　　二年級(jí)植物作文 篇12

　　寒冷的冬天剛剛離開，多姿多彩的春天就來到人間。我家附近的小樹林里，有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的迎春花、潔白的玉蘭花，最引人注目的就是那粉紅的桃花，它把小樹林打扮得格外美麗。

　　一走進(jìn)小樹林，就聞見淡淡的清香，桃花已經(jīng)開了很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅。走近一看，有的還是花骨朵，掛滿枝頭，就像一串串美味的糖葫蘆；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已全部展開，露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了，摸摸花瓣，好光滑呀！一陣微風(fēng)吹過，桃花開始翩翩起舞，就像一只只小精靈，我靜靜地立在那里，仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵，站在枝頭。溫暖的陽光照在我身上，小蜜蜂在我頭上飛來飛去，好像在說：“春天到了，春天到了！”過了好一會(huì)兒，我才想起我不是桃花，我是在看桃花呢！

　　爸爸告訴我，桃花不僅美麗，還有很多用處，可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒，還可以美容！

　　我喜歡美麗的桃花，更喜歡絢麗多彩的春天。

　　二年級(jí)植物作文 篇13

　　有人喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花；有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的桃花；還有人喜歡“金黃燦燦染三春，映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨(dú)喜歡“金色迎春花萬樹，香飄一路送怡情”的迎春花。

　　迎春花金燦燦的，像一張笑開了花的臉，當(dāng)那些“小臉蛋”聚集起來，便成了一汪金色的海洋，把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了！迎春花的葉子為卵形，當(dāng)迎春花開完就迎來了百花齊放、萬物復(fù)蘇的春天。

　　迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡，還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土，適應(yīng)力強(qiáng)的特點(diǎn)。哈哈，不愧是眾人周知的迎春花啊！

　　迎春花不僅外表美，還有一定的藥用價(jià)值呢！書上說，它有增強(qiáng)免疫力、抗心律失常等作用。

　　一花一世界，我喜歡她熱情洋溢的外表，欣賞她樸實(shí)沉穩(wěn)的品性，更崇敬她無私奉獻(xiàn)的精神，她是迎春花！

　　二年級(jí)植物作文 篇14

　　今天陽光明媚，是出去郊游的好天氣。學(xué)校組織我們所有的老師和學(xué)生去陳山植物園春游。

　　我一進(jìn)植物園，就看到一簇簇郁金香整齊地排成一列，筆直地站著，像士兵列隊(duì)一樣。郁金香色彩斑斕，有紅、黃、紫、粉，還有一些平時(shí)看不到的顏色。我們繼續(xù)往前走，來到兩個(gè)溫室，一個(gè)是熱帶植物溫室，里面全是熱帶植物，比如芋頭葉。還有珍稀植物溫室，收集了很多珍稀瀕危植物，如紅豆杉、樟子松等。走出溫室，我們隱約聽到水流的聲音。我們四處看了看，原來是瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常壯觀。有一種“直飛三千尺，疑銀河墮九天”的氣勢(shì)。

　　陳山植物園真的是一個(gè)百花齊放、水鳥飛舞、其樂無窮、令人向往的景點(diǎn)。看了這么多珍稀植物，覺得大家要愛護(hù)我們生活的地球，讓它更藍(lán)更清更綠！

　　二年級(jí)植物作文 篇15

　　一大早，我打開窗戶。哇，整個(gè)花園籠罩在霧中，就像一個(gè)仙境。所有的景色都是朦朧的，就像穿著一條白色的薄紗裙子。

　　在朦朧中，我隱約看見遠(yuǎn)處有些紅色。我撥開迷霧，向那些紅點(diǎn)走去，走近一看，原來是一朵山茶花。

　　現(xiàn)在是山茶花盛開的季節(jié)。滿樹的山茶花，穿著鮮紅的衣服，出來出道！

　　山茶花的一些花瓣都散開了，露出燦爛的笑容。山茶花的花瓣那么多，從里到外，好像有十幾層！一個(gè)特別大。仔細(xì)一看，原來一個(gè)上面有兩朵花，靠得很近，就像姐妹一樣。有的是花和骨頭，被一層綠色的鎧甲保護(hù)著，只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。好像是一個(gè)被壓抑的孩子，渴望出去呼吸新鮮空氣！有些根本沒有展開，像睡著的孩子，準(zhǔn)備打開！

　　微風(fēng)中，整棵山茶花樹的花翩翩起舞，美極了！

　　二年級(jí)植物作文 篇16

　　今天，我和葉一起去了亞林植物園。

　　首先，我們?nèi)チ藷釒в炅帧Ｎ覀兛吹较憬稑渖蠏熘�一串藍(lán)色的香蕉。然后，我們?nèi)チ擞艚鹣慊▓@。花園里有許多郁金香，包括紅色、紫色、黃色和藍(lán)色。離開郁金香花園后，我們?nèi)チ瞬藞@，在那里我們看到了葫蘆，大的，小的，紫色的，黃色的。一言難盡。然后我們?nèi)チ藷o土植物園，那里的植物不是種在土里，而是種在水管里，那里有海綿，植物的根卡在已經(jīng)吸水的海綿里。在植物園里，我們還看到了楊樹、蓮霧樹、獼猴桃樹，但不幸的是，它們都沒有結(jié)果。然后我們?nèi)チ说谒膫�(gè)大廳，那里一個(gè)人都沒有，我們?cè)谀抢锍粤它c(diǎn)東西。然后我們?nèi)チ四净�梯，那里很熱，有一次排�?duì)花了我十分鐘。當(dāng)我們從植物園出來，我們?nèi)ズ�靈吃牛排，花了一個(gè)多小時(shí)等我。晚飯后我們回家了。

　　二年級(jí)植物作文 篇17

　　暑假的時(shí)候，我在城里和阿姨住了幾天。一天晚上，晚飯后，我和阿姨去體育場(chǎng)散步。突然，我看到前墻上盛開著一叢美人蕉。我開心地跑著，仔細(xì)地看著。

　　美人蕉和我一樣高。它的綠葉又厚又寬，葉子上的紋理非常清晰。每片葉子周圍都有一圈紫紅色的邊緣，讓美人蕉看起來更漂亮。它新長出的葉子呈螺旋狀，有些像竹筍，有些像火把，一層一層交錯(cuò)排列，繞著樹干盤旋。

　　美人蕉的莖是紫紅色的，好像長滿了一層白色的茸毛。莖非常直而優(yōu)美，頂端有幾個(gè)芽。每個(gè)花蕾都會(huì)開出鮮艷的花，紅的、黃的、紅的、黃的，加上黃色雄蕊的點(diǎn)綴，真的很刺眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的如火，黃色的如金，宛如一群美麗的少女。難怪他們被稱為美人蕉！一陣微風(fēng)吹過，美人蕉左右搖擺，仿佛一群美女在跳舞。

　　美人蕉，你名副其實(shí)！

　　二年級(jí)植物作文 篇18

　　正月初七，爸媽帶我去植物園玩。植物園有許多有趣的景點(diǎn)，包括玉泉于越、白草公園和森林公園……我們的目的地是靈峰探索梅花。

　　梅花是中國十大傳統(tǒng)花卉之一。自古以來，人們就喜歡種植李子，欣賞李子和詠梅。我們一進(jìn)入靈峰風(fēng)景區(qū)，一股優(yōu)雅宜人的香味撲面而來。天氣越冷，風(fēng)越欺雪，花越開越艷。陽光灑在李子樹上。我吸了一口梅花香的空氣，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，開始了我美麗的世界。來來回回的走著，慢慢的走著，一遍又一遍的看著這燦爛的梅花，就那樣搖曳著；親吻它的臉，它是如此醉人；它厚而不亮，冷而不淡。單薄的影子、錚錚的風(fēng)韻、完整的氣韻，光是早春的精神，就讓我想起夜深人靜時(shí)老師窗前閃耀的紅燭，生命的奇葩，雪中的梅花。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。"梅花的精神品質(zhì)，如堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、勇往直前、自強(qiáng)不息，值得我們學(xué)習(xí)。

　　二年級(jí)植物作文 篇19

　　我家院子里有一棵臘梅，它不像荷花“出淤泥而不染”，也不像牡丹花“開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。它，只是靜靜的綻放默默地發(fā)出清香。

　　臘梅花像一位亭亭玉立的少女，它既漂亮又高雅，它從不挑剔自己的生活環(huán)境，不管在多么貧瘠的土地上它都可以綻放出美麗的姿態(tài)。

　　它的枝干的顏色是褐色的，曲曲折折，盤旋而上，樹干交錯(cuò)著，看起來很亂，但卻可以給人一種很自然的感覺。臘梅花的花朵是淡黃色的，黃得不夾一絲混濁，嬌弱而透明，像是用玉雕刻成的藝術(shù)品。若是將臘梅花種植在院子里，待到冬季開花時(shí)你就能聞到一股沁人的清香。

　　臘梅不僅有清麗脫俗的外表，而且十分頑強(qiáng)。冬日時(shí)別的花都凋謝了，臘梅卻不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開放，為這冰冷刺骨的季節(jié)增添了一絲生機(jī)。

　　就是我最喜歡的植物——臘梅花，我喜歡它的淡黃，它的清香，更喜歡它不畏嚴(yán)寒頑強(qiáng)不屈的品格。

　　二年級(jí)植物作文 篇20

　　每當(dāng)太陽從地平線上出來以后，我就快馬當(dāng)先的奔向花園，去看我最可愛的小綠豆們，幫它們澆澆清澈的水。曬曬晨曦的太陽，跟他說贊美的話，等待他快快長大。

　　像這樣的日子不知過了多久，他終于從黑漆的土中出來了，我非常高興，高興的不知所措，我開始和他說話，我有贊美他。也有糾正他不要長這么歪，但他猶如我的另一個(gè)妹妹，我說什么都像機(jī)器人般的聽我的。但他的壽命也是有終止的時(shí)候，我一早去看他，但因?yàn)槲彝�了給他最重要的水，他就應(yīng)聲倒地，離去人事，我非常愧疚，如果我有要記的他水他就不會(huì)死掉。

　　但這也是沒辦法的事實(shí)，我只好滿心愧疚的將他埋起，當(dāng)做大地的肥料，讓他安祥時(shí)，也能為大自然助一份心力，我永遠(yuǎn)的祝福他，也感謝他陪我說話。

　　二年級(jí)植物作文 篇21

　　我愛校園的丁香樹我的學(xué)校——東關(guān)小學(xué)，坐落在康保縣文化北路，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名遐邇的小學(xué)校。

　　夏天，當(dāng)你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，知了趴在樹枝上不停地唱美麗動(dòng)聽的歌謠，小鳥高興的在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”

　　這一棵棵丁香樹，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來勃勃生機(jī)；夏天為我們芳香四溢；秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節(jié)，它滿樹的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線！

　　這一棵棵丁香樹，每年迎來一批批不懂事的孩童，送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，它看著我們成長，它看著我們長大。

　　這一棵棵丁香樹，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻(xiàn)，不講回報(bào)，您是多么的崇高、多么的偉大！

　　我愛校園的丁香樹！我愛校園里的“園丁”！

　　二年級(jí)植物作文 篇22

　　有的人覺得鳳仙花是最美的，有的人覺得百花之王――牡丹最美，還有的人覺得迎春花最美。可我卻覺得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。

　　校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的，長著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　春風(fēng)吹來，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來。紅山茶有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛心形的花瓣密密層層地疊著，在陽光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來。

　　山茶花不僅美麗，還有較高的使用價(jià)值。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。

　　我喜歡山茶花，要知道，它可是全國十大名花之一呢！

　　二年級(jí)植物作文 篇23

　　科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了植物中，花里好“育嬰房”。

　　我們大家都知道，植物都要開花結(jié)果，但卻不知道花是怎么結(jié)果的?花里有雄蕊也有雌蕊，雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房，子房里有肧珠就是要長大的果實(shí)，雌蕊沒有花粉，上面有一個(gè)口，需要雄蕊把花粉傳給雌蕊，這就需要昆蟲來把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲會(huì)把這朵花的花粉傳給另一朵花，如果是同一類花的話，這就沒有問題，反而會(huì)讓這朵花的果實(shí)長得更好。如果是不同類花的話，這朵花就會(huì)生長不出果實(shí)而死。

　　花也分成四類花辦，萼片，雄蕊，雌蕊。花瓣就是包圍著雄蕊和雌蕊的那一圈。

　　眾所周知，大多數(shù)的花縣有獨(dú)特的令人難忍的臭味，例如，在印象尼西亞的蘇門答臘島上生長著一種大王花，當(dāng)花兒盛開時(shí)，能散發(fā)出陣陣腐肉味，吸引一些蠅類前來幫助它們傳粉。

　　還有一種花叫金蝶蘭，樣子長得像昆蟲，給螫蜂布下騙局，讓它不斷攻擊花，幫助花傳粉。

　　啊，植物中根、莖、葉、花都好神奇!

　　二年級(jí)植物作文 篇24

　　我們家養(yǎng)了一盆吊蘭，這盆吊蘭從我記事起都有，它在一個(gè)架子上放著，枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見了。

　　它的生命力很強(qiáng)，整個(gè)陽臺(tái)的六分之一都被這盆吊蘭占著。它的葉子又細(xì)又長，最長的葉子有70厘米長。它的分枝更多，這盆花的四周都抽出了許多新的枝條，每個(gè)枝條上都長出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉，把它插到盆里或者埋到土里，它們很快又能長成出一盆新的吊蘭，我數(shù)了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè)，這些分枝上新長出的小吊蘭，好像是人工設(shè)計(jì)出來的，很有藝術(shù)觀賞性。

　　這盆吊蘭，一年四季常青，成了我們陽臺(tái)上的美麗風(fēng)景線，每次我家的淘米水，都會(huì)澆到的花盆里，也許是因?yàn)樘悦姿�比較營養(yǎng)吧，所以這盆花長得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。我寫作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭，能緩解視力疲勞。

　　這些吊蘭不但能美化環(huán)境，還能凈化空氣，我非常喜歡這盆大吊蘭。

　　二年級(jí)植物作文 篇25

　　春天來了！春天來了！你瞧，迎春花像迎接春天的使者一樣，從泥土里冒了出來，綻開了笑臉，其他花也不甘示弱，一朵比一朵美。

　　這里最美的就是桃花了，雖然桃樹枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了，但也有含苞待放的花骨朵兒和才開了兩三片花瓣兒的桃花，一朵有一朵的姿，真是千姿百態(tài)啊！

　　桃花的顏色是粉紅色的，花瓣摸上去非常柔軟，每當(dāng)微風(fēng)拂過桃花跟著舞蹈起來，就像一位小姑娘在跳舞一樣，陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來，還在一邊嗡嗡的叫，好像在說：“哇！這花可真香！”花蜜肯定非常甜，就連路人也不例外，凡是走過的人，他們的腳印都像被無形的繩子拉著一樣，猛的一轉(zhuǎn)身，徑直向香氣撲鼻的桃花走了過去。

　　桃花實(shí)在太多了，竟把樹枝給壓彎了，這讓我想起唐朝杜甫寫的詩，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”

　　桃花真讓人陶醉，不信你也來瞧瞧！

　　二年級(jí)植物作文 篇26

　　早上起床的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)茶幾的水果盤里擺著幾個(gè)大大的石榴。

　　石榴圓圓的，像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間，還長著褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看，聞了聞也沒有果香味，但摸著真光滑。

　　我迫不及待地想打開石榴的外皮。哇哦！石榴的肚子里藏著許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤，飽滿的果肉里包著白色的小種子。我左手扶著石榴，果肉朝下，果皮朝上，右手拿勺子，開始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置，要換位置，看到果肉在哪個(gè)位置還沒下來就拍哪里。“咚咚咚”，很快石榴的肚子里掉出一地的秋天。

　　石榴籽顆顆分明，全程不用手碰到石榴籽，也不用擔(dān)心弄臟手。不然，石榴的這些汁液染到手上，吃完石榴后手會(huì)變黑的。什么原因，我也不得而知。

　　我拿起一顆放入口中，石榴的味道原來這么好！甜中帶酸，酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味，真讓我回味無窮。

　　二年級(jí)植物作文 篇27

　　冬日，百花凋零。但是，有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它，就是梅花。

　　我們小區(qū)里有一棵梅花，每天放學(xué)，我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開得滿樹都是。有的還是花骨朵兒，就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣，掛在那遒勁有力的枝干上；有的半開半合，像一位少女羞答答地遮著自己的`臉蛋；有的已經(jīng)完全綻放了，一片花瓣挨著一片花瓣兒，圍成圓形，露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來鉆去，貪婪地吮吸著花粉，給這寒冷的冬日增添了勃勃生機(jī)。

　　“遙知不是雪，為有暗香來。”梅花的香味沒有桂花的香甜，也沒有百合的濃郁。它的香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中彌漫著那迷人的裊裊清香，輕輕地鉆入鼻尖，沁人心脾。

　　數(shù)九隆冬，天寒地凍，那傲雪綻放的梅花，把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大，梅花開得越俏麗。那種頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、迎難而上的精神深深地震撼著人的靈魂，讓人感動(dòng)于心，銘記于心。

　　二年級(jí)植物作文 篇28

　　春天來了，美麗的桃花開了，它是春的使者，給我們帶來春的消息。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯郏挥械囊呀?jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。

　　一陣微風(fēng)吹來，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂乎。

　　桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！

　　二年級(jí)植物作文 篇29

　　每年的3月12日是中國一年一度的植樹節(jié)。俗話說，“一年的計(jì)劃在春天。”春天是草長鶯飛的季節(jié)，幼樹渴望春天。所以。今天，我將利用3月12日的植樹節(jié)和一些朋友一起種樹。

　　當(dāng)初，我和蔣、葛一帥一起挖，我們都在一排，向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因?yàn)闆]帶鏟子，就拿起一塊石頭挖了起來。這個(gè)工具不好用！挖了半個(gè)小時(shí)，沒挖多少。這時(shí)阿姨拿著工具過來了，我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子，挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來石羊了，才看到他拿起工具就出發(fā)了，拿著豬八戒的耙子。兩次使用前，耙子碎成一萬塊。后來大鏟厲害了，我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。我們把小樹放進(jìn)坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后，看著青翠挺拔的竹子，心里充滿了喜悅！

　　我今天玩得很開心。以后有時(shí)間我會(huì)給它澆水，我會(huì)更經(jīng)常去參觀我們的“小竹林”。

　　二年級(jí)植物作文 篇30

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬夜里，我看到了梅花。

　　我很驚喜這里居然會(huì)有梅花，遠(yuǎn)看像是樹枝上開滿了白色的花朵，而在花朵上點(diǎn)綴了一抹紅色，我趕忙小跑了過去，害怕梅花會(huì)被雪和風(fēng)吹落，全部都落在了地上，可當(dāng)我走近一看，地上哪有什么梅花啊，我湊近聞了聞，哇！還有淡淡的花香呢，我仔細(xì)的看了看，梅花雖然小巧，也只有幾片花瓣，但是樣子卻美不勝收。

　　讓我沒有想到的是，天空中飄著鵝毛大雪風(fēng)也刮的很大，我都有一點(diǎn)撐不住，感覺就像是要被風(fēng)吹倒了一樣，但是這些看似個(gè)頭不大的小花卻依然堅(jiān)強(qiáng)的立在風(fēng)雪中，盡管大風(fēng)把樹枝刮得四處搖晃，梅花還是“站”在原處，并沒有因?yàn)檫@些“大風(fēng)大浪”而放棄，它們做的，還挺立在風(fēng)雪當(dāng)中，對(duì)啊，這不就是梅花的品質(zhì)嗎，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不害怕困難和挫折，清潔工不就是和梅花有著同一個(gè)品質(zhì)嗎？他不就是我們生活中的梅花嗎？

　　梅花，渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

　　二年級(jí)植物作文 篇31

　　我最喜歡的花就是桂花了，它就像我的朋友一樣。

　　桂花有金桂、銀桂、丹桂。金桂是金黃色的，金光絢爛，在陽光下的金桂好像閃著金光。丹桂是橙紅色的，風(fēng)媽媽一吹丹桂寶寶們跳到地上給小路鋪上了一層火紅的地毯。銀桂呢，也不落后，它們擠在枝頭爭(zhēng)著要玩跳傘呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花好像一粒粒米，走近一看，比我夢(mèng)想中的要大。

　　九月里，整個(gè)城都被甜甜的香味籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到桂花的香味，正像人們說的那樣桂花可以十里飄香。一聞到桂花的香味就覺得神清氣爽，而且人覺得悲傷的時(shí)分一聞到桂花的香味就會(huì)很高興。

　　我最喜歡的是站在桂花樹下了，等桂花花落在我頭上。有一次，我從桂花樹下出來頭上都是桂花，我感覺自己變成了一棵桂花樹了。

　　這就是我喜歡的桂花，它不但長得可愛還有著剛強(qiáng)的生命力。你喜歡它嗎？

　　二年級(jí)植物作文 篇32

　　星期天的下午，我和媽媽來到靈湖公園的荷花池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池塘里長滿了碧綠的草，草的葉柄上長著小小的葫蘆，有的還開出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細(xì)一看，這不就是老師講過的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去采一朵。

　　我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開，發(fā)現(xiàn)里面松松的和老師講的一模一樣。

　　三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識(shí)，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來觀察幼苗，放學(xué)后再一次來和植物說說悄悄話。

　　今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！

　　二年級(jí)植物作文 篇33

　　小小的身體，一到秋天卻能十里飄香，你猜它是什么？（打一植物）對(duì)了，真聰明，它就是人們喜愛的桂花。桂花小小的，不仔細(xì)看還真看不到它呢！一簇簇，一叢叢，幽幽地散發(fā)著香氣。

　　桂花樹矮矮的，葉子尖尖的，邊緣像鋸齒一樣，好像在保護(hù)桂花不受傷害。

　　桂花分為兩類，橘黃的丹桂和金色的金桂。

　　丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘，穿著橘黃的連衣裙，害羞地躲在樹媽媽的懷里。

　　金桂，穿的則是金黃的連衣裙，像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著它美麗的身影。每次我邁著輕盈的步子來到桂花樹旁，我就會(huì)拼命吸鼻子，似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。

　　桂花落下時(shí)，有人會(huì)把它撿起來制作成桂花糕、桂花餅……

　　美麗的、淡雅的桂花給我們帶來了不少快樂。

　　二年級(jí)植物作文 篇34

　　婆婆家門前有一盆花，叫桂花。

　　桂花有許許多多的花桿，這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹枝，只不過這些花桿大多數(shù)只有大拇指那么粗，整棵花的高度大約有一米那么高，但是婆婆卻說桂花是會(huì)長高和長粗的，有的可以長到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有許多花枝，花枝上又有著許多葉子，葉子是深綠色的，像桃子。花枝上還盛開著許多桂花，花的花瓣有四瓣，像圓形的一大半，但是顏色是白的，四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊，顏色是黃的，美麗極了。低頭去聞，或者是風(fēng)一吹，一陣清香直朝鼻子撲過來，實(shí)在是香極了。婆婆對(duì)我說，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ撬募竟穑�它的特點(diǎn)是四季都開著花，葉子也是四季都是綠的，還有一種桂花叫八月桂，它只有在八月份才開花。

　　婆婆家自從有了桂花以后，園子變得更美麗了，我們?cè)谶@樣的園子里玩耍和休息，實(shí)在是舒服極了！

　　二年級(jí)植物作文 篇35

　　說到植物，幾乎每家每戶都在種，因?yàn)樗�可以凈化空氣，美化環(huán)境。有的植物非常漂亮，有的很有趣，還有的可以做中藥。可我說的這種植物不漂亮也不有趣，卻很神奇，它叫“變色龍”。

　　有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物，可以變換顏色，隱藏自己，而植物變色龍也可以變換顏色，它可以變出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等十幾種顏色，顏色絢麗而漂亮，非常神奇。

　　變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的圓片，每七到十天都會(huì)變換一種顏色，有時(shí)還會(huì)兩種顏色同時(shí)出現(xiàn)，但并不常見。

　　我的一個(gè)朋友經(jīng)常來我家寫觀察日記，都會(huì)問我；“哎，這變色龍什么時(shí)候才能變成白色啊？”我笑笑對(duì)她說：“再等等吧，八月下旬就可以啦。”那時(shí)我心里想：這植物也真是與眾不同，幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色，還真神奇。

　　像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊，讓我們繼續(xù)探索大自然吧！

　　二年級(jí)植物作文 篇36

　　去年秋游，我和同學(xué)們?cè)谌サ穆飞下劦搅艘还苫ㄏ悖�連迎面的風(fēng)兒，都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒，問：“你有沒有聞到一股花香，你知道這是什么花嗎？怎么這么香啊？”

　　突然路邊一棵樹，躍入了我的眼簾，它的樹枝上開滿了金色的小花，我問王老師：“王老師，那是什么花，好香喲！”王老師說：“這是桂花，雖然它的花很小，葉子很大，但是擋不住它那迷人的誘人的香氣，讓人心曠神怡。”

　　我回到家，查看了古人描寫桂花的詩句。詩人王維的《鳥鳴澗》中寫到“人閑桂花落，夜靜春山空。”還有白居易的《憶江南》，楊萬里的《詠桂》，都提到了桂花！據(jù)了解，桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值，能做出美味的桂花糕，香甜的桂花蜜等等。

　　盡管桂花沒有玫瑰嬌艷，沒有曇花驚艷，沒有荷花素潔，但它卻清芬襲人。它那一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界里去！

　　怎么會(huì)有人不喜歡它呢？

　　二年級(jí)植物作文 篇37

　　大家都聽說過紅掌這種植物吧，可對(duì)它又了解多少呢？要想知道，就聽我來為大家講講吧！

　　紅掌的莖像吸管一樣又細(xì)又長又直，一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子，葉子像細(xì)長的愛心，手掌一樣大，背面呈淺綠色，正面呈深綠色，給人的感覺像綠色的顏料加多了，不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。

　　紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物。花瓣極像葉子，每朵只有一片花瓣，深紅色。花蕊更有意思了，嫩黃色，橢圓形，像一個(gè)狗尾巴草。上面還有一些黑點(diǎn)兒，好似一個(gè)烤焦的玉米棒。剛開的花，花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒有，像一個(gè)剛出生的蠶寶寶。沒開放的花，花瓣是卷起來的，深紅色，三角形，像尖刺一樣。

　　紅掌喜歡陰涼的環(huán)境，如果放在有強(qiáng)烈陽光的地方，它的葉子會(huì)發(fā)黃，所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多，否則會(huì)爛根，所以我對(duì)它，像對(duì)待小寶寶一樣貼心。

　　我說了這么多，你對(duì)紅掌的了解是不是更深一步了呢？

　　二年級(jí)植物作文 篇38

　　我家的陽臺(tái)上種著許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒有玫瑰的嬌嫩，沒有牡丹的艷麗，也沒有九里香的香味。但我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　仙人掌的顏色是綠色的，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌，又像一個(gè)長滿刺的鐵棒。

　　仙人掌的生活習(xí)性非常特別，它可以不澆水，而且在沙漠地帶特別多仙人掌，聽說它那一根根刺，可以給它水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤。你十天不澆水，它也可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。

　　仙人掌對(duì)人無所求，但有頑強(qiáng)的生命力，就像保衛(wèi)者國家的解放軍叔叔，他們?cè)趪?yán)寒的風(fēng)雪中站崗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎?

　　我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)有頑強(qiáng)的精神的學(xué)生!

　　陽臺(tái)上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩!

　　二年級(jí)植物作文 篇39

　　我家有一盤米蘭，是我爸爸買回來的，只要一進(jìn)到我家，就能聞到陣陣花香，來我家的客人都會(huì)先問：“什么花呀？”

　　我家的這盆米蘭，枝葉繁茂，主干上的枝條是彎下來的，整體像剛剛張開的小傘一樣。米蘭的主干有一尺多高。它的主干大約有我的小手指那么粗，主干上的兩旁分出十條細(xì)長的樹枝，小樹枝有五寸長，它們倒垂下來，像垂下來的吊鉤一樣。

　　它的枝條上綴滿一片一片的橢圓形的碧綠的小葉片。剛出來的小葉片大約有兩三厘米多長。葉片的中間，有一條淺綠的兩三厘米長的細(xì)線。這條線的兩邊各有三條細(xì)線，兩旁的細(xì)線各有一厘米多長。在陽光下，葉片閃著油光，有陽光的時(shí)候，會(huì)照得你眼痛。米蘭的小葉，一年四季都是綠的。我心想：米蘭，我會(huì)給你安排一個(gè)溫暖有陽光的地方，把你放到那里，給你澆水，讓你快樂成長。

　　我喜歡米蘭，喜歡它的葉片、它的樹枝和它的香氣。我喜歡你，米蘭，我會(huì)好好地保護(hù)你的。

　　二年級(jí)植物作文 篇40

　　有一天，媽媽在廚房里面做飯，媽媽讓我?guī)退�拿幾顆綠豆我對(duì)綠豆充滿了好奇心，然后我對(duì)媽媽說；媽媽，我要種種子。媽媽說：好的，那里有幾顆種子你去種吧！我就跑過去拿了種子一聲不響的跑到盆子那里。

　　我一天一天的盼望著種子發(fā)芽，三天了我都沒有給種子澆水，爸爸看見對(duì)我說：你為什么不給種子澆水呢？我對(duì)爸爸說：爸爸對(duì)不起，我錯(cuò)了。爸爸說：好的，你快去澆水吧！

　　終于，有一天種子發(fā)了芽好漂亮啊！和每天一樣我都灑上適量的水，我把盆子放在陰暗潮濕的地方，用噴水壺小心翼翼的給它們?yōu)⑸舷窬d綿春雨一樣，每天還給它們曬一曬像千萬縷金光真好看。豆芽終于在我的期盼中長大。

　　一根根種子長長的，白白的，頂上有一朵紫色的花，好可愛呀！我說：啊！發(fā)育那么好成熟了以后一定很好吃。

　　我感受到了勞動(dòng)和快樂，生活中一些平凡的事物里有奇妙的知識(shí)分子等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)探索，就可以有更多的發(fā)現(xiàn)的啊！

　　二年級(jí)植物作文 篇41

　　植物，也有生命。我常常因?yàn)橹参锏撵o止，忽略了它們是有生命的。看著生活中，無處不在的植物們，我覺得有些虧欠了。

　　一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問我，你知道這是什么樹嗎？我被他突如其來的問題，感到不知所措。因?yàn)槟切┚G植，我都不曾注意過。他于是開始開啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著，心里感到驚訝和莫名的趣味。

　　我的這個(gè)朋友，愛花。常常給自己的花聽音樂。這我不覺得有什么。可是，他告訴我，他常常對(duì)自己的花，自言自語起來。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的心思和話呢？覺得這實(shí)在是荒唐了。后來時(shí)間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒有什么錯(cuò)，就好比我們寫日記一樣，不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況，說給自己喜歡的花聽，也許還更好些。

　　有時(shí)候，因?yàn)橹参锏臒o聲無息，我們就忽略了存在，是不對(duì)的。不要踐踏花草，不要砍伐樹木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個(gè)生命。

　　二年級(jí)植物作文 篇42

　　她沒有玫瑰那么嬌艷，也沒有桂花那么馥郁芬芳，但她的素雅，她的生機(jī)勃勃，她的勇敢頑強(qiáng)，讓我情不自禁地愛上了她。她就是春的使者——迎春花。

　　在冬爺爺?shù)姆庥∠拢�百花還在沉睡，但勇敢頑強(qiáng)的迎春花已經(jīng)悄悄地露出了燦爛的笑容。她趕走了嚴(yán)寒，喚醒了同伴，還迎來了美麗的春姑娘。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片的迎春花像一道金色的瀑布，壯觀極了!微風(fēng)吹來，又像春姑娘在梳洗著自己金光閃閃的秀發(fā)，還像一群群黃色的小蝴蝶在叢林中嬉戲。

　　走近一看，迎春花的姿態(tài)各不相同。有的還是花骨朵，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，照亮了春天，溫暖了人間;有的微微張開著，好像在說：“姐妹們，快醒來，春姑娘回來了!”還有的已經(jīng)完全開放了，如一張張燦爛的笑臉。迎春花的花瓣一般由五六片組成，花中央有一圈金黃的花蕊。葉子呈橢圓形，三片葉組成一個(gè)“小組”，像鳥兒鋒利的爪子，又像是金魚那扇子般的尾巴。

　　我喜歡迎春花，她將永遠(yuǎn)開放在我心里!

　　二年級(jí)植物作文 篇43

　　一天，我見到了這個(gè)神奇的植物——豬籠草。

　　首先，我見到了一個(gè)棕色的吊鉤，還以為是綠蘿。接著，我看見了刀形的葉子，心想，不對(duì)呀？綠蘿的葉子不是這樣的呀？那是什么呢？

　　答案揭曉，它是——豬籠草！呵呵，這個(gè)玩意兒，我還只在電視上見過呢！

　　豬籠草，刀片似的葉子，尖尖的葉子頭上，吊著豬籠草的“籠子”。

　　紅紅的“籠子”像極了口袋，還有一個(gè)小“蓋子”在“籠子”的上面呢！忽然我見了一個(gè)綠綠的，扁扁的東西。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)新長出的“籠子”。“成年”的籠子是紅色的，大大的。“未成年”的是綠油油的，小小的，我越看越覺得奇怪，這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎？

　　我又有了一個(gè)疑問，為什么我只見過蟲子吃植物呀？我還沒見過植物吃種子呢！

　　沒多久，我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒一會(huì)兒，那只蚊子就死了！

　　美麗而神奇的豬籠草，獵捕昆蟲的絕招，令萬物之靈的人類也深為嘆服。

　　二年級(jí)植物作文 篇44

　　大自然中奇妙的植物有很多，在我們身邊就隨處可見。

　　你們知道有哪一種植物不會(huì)缺水而死？那就是仙人掌。仙人掌是一種常見植物，它的神奇在于葉子。你們肯定會(huì)覺得仙人掌沒有葉子，但事實(shí)上是有的。因?yàn)樗�的葉子就是它身上的刺。在干旱的沙漠里，很少會(huì)下雨，如果把水分用在葉子上，那它就會(huì)渴死，所以它把葉子盡量縮到最小、最硬，而且這樣還可以防備動(dòng)物吞食。

　　在我家的花盆里，還有一株神奇的會(huì)吃蟲的植物——豬籠草。聽奶奶說：它會(huì)吃蟲，我不信。于是，下午我躲在豬籠草的附近觀察。只見，一只小蟲飛了過來，趴在“瓶口”上探望。一會(huì)兒，小蟲子滑進(jìn)去了，“瓶口”的“蓋子”馬上蓋嚴(yán)了。我輕輕地打開蓋子，看見“瓶”里的小蟲子不是在飽餐，而是在掙扎；哦，它落入陷阱了。

　　除了這些，我們身邊還有會(huì)“咬人”的漆樹、能進(jìn)化水的水葫蘆等等。

　　小朋友，你們說，大自然是不是很奇妙啊！

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