關(guān)于小金魚二年級(jí)作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小金魚二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小金魚二年級(jí)作文 篇1

　　有的人喜歡可愛的小白兔；有的喜歡披著五彩衣的大公雞；有的人喜歡勤勞的大公牛……而我最喜歡學(xué)校大廳里的那幾條活潑的小金魚。

　　魚缸里有好多的金魚。有一條小金魚叫紅胖，它那半圓形的嘴巴一張一合的，張開時(shí)像拼音字母“O”，合攏時(shí)像拼音字母“C”。它的肚子胖乎乎的，一看就很貪吃。小黑的身材很苗條，跟火柴棍差不多，還有那像黑寶石一樣的大眼睛，可愛極了。還有一條金魚叫大白，它有桔黃色的嘴巴，像寶石一樣的眼睛，頭上戴了一頂紅紅的帽子，身穿一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗裙，它就像一位優(yōu)雅的公主。

　　我把魚食放進(jìn)魚缸里，紅胖立馬游了上來，開始狼吞虎咽。過了一會(huì)兒，小黑也游了過來，它看見紅胖這吃相，好像在說：“紅胖你別吃了，別吃了，你看我，瘦得像根火柴棒一樣了，給我留點(diǎn)。”紅胖聽了立刻游到角落里去了。這時(shí)，大白也游過來了，它看見了美味的食物，還是沒有忘記它公主的身份，慢悠悠地吃了起來。

　　我真喜歡這幾條小金魚。

小金魚二年級(jí)作文 篇2

　　前幾天，媽媽買回來三條小金魚，它們各有各的模樣，我給它們起了個(gè)好聽的名字，叫“吉祥三寶”。

　　吉祥三寶整天在透明的玻璃缸里快活地游來游去。三寶中的爸爸身體很強(qiáng)壯，全身除了腹鰭和尾翼上帶有一絲黑色，其它地方全是鮮紅色，就像穿了一件大紅袍，頭上還頂著一個(gè)大皇冠，它那搖頭擺尾、神氣十足的樣子，讓人贊嘆不已。三寶中年輕的媽媽更是美麗極了！它的頭頂上有對(duì)鼓起的大眼睛，肚皮下面是白色的，背上是紅色的。它們的寶寶更是可愛，它的尾巴像小手掌，是紅白相間的，像小娃娃一樣。

　　每次給它們換水后，我都要給它們投放點(diǎn)食物，它們你爭(zhēng)我搶，小嘴巴一張一合，食物就進(jìn)入它們的口腹。只是這條金魚寶寶特好玩，沒它的爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)足，總是把吃進(jìn)去的食物不小心又吐了出來；它還活潑可愛，經(jīng)常在水面上一轉(zhuǎn)一跳，來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，仿佛在跳著歡快的舞蹈。

　　我每次回家，都要先去看看它們，再去寫作業(yè)。吉祥三寶特別可愛！你們家里有沒有？如果沒有，就趕快去買幾條吧！

小金魚二年級(jí)作文 篇3

　　今天，媽媽在家里添了四個(gè)新的成員———四個(gè)活潑可愛的小金魚，媽媽說：“這四條魚很珍貴，你可要好好照顧它們。”小金魚身上的花紋可漂亮了。他們?cè)跍嘏�的水里游來游去。自從小金魚來我家后，我每天給它喂食物，沒隔幾天就換一次水，讓小魚健康地成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì)很開心，別看它們平時(shí)非常溫和，但是吃起東西來可就不同了，互相搶東西吃。它們吃東西的時(shí)候非常有趣。嘴邊像個(gè)字母“o”，真惹人喜歡。

　　今天，我在陽臺(tái)吃薯片的時(shí)候，小金魚呆呆地看著我，我心想:它們?yōu)槭裁纯粗�我原來想吃我手里的薯片，我正想給它們吃的時(shí)候，媽媽把我的手抓住了，媽媽說：“小金魚不能吃這些東西，小金魚吃了薯片會(huì)撐死的。

　　自從小金魚來我家后，我就不這么孤單了，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。

小金魚二年級(jí)作文 篇4

　　今天下午老師帶著我們到公園里去看小金魚。

　　來到魚池邊，只見一群群大大小小的魚兒在池里快樂地游來游去。

　　同學(xué)們有的拿出面包、有的拿魚食、有的拿出餅干。這是五顏六色的金魚游來游去，有黑白相間的，有黑紅相間的，還有白紅相間的……漂亮極了！

　　我最喜歡那條全身火紅的小金魚，我每次扔面包時(shí)，它都飛快地游來游去吃我的面包，我給它取了一個(gè)名字叫小紅。老師叫我們向那邊走，小金魚們就跟了過來，河里形成了一條彩帶，真漂亮！

小金魚二年級(jí)作文 篇5

　　我五六歲的時(shí)候，我奶奶去水族館買了一只金魚回家。

　　新客人一到家，我急忙跑過去看它，它的模樣長(zhǎng)得既奇怪又可愛。奇怪的是腦袋上戴著一個(gè)鮮紅的“頭飾”，好像頂著一個(gè)草莓，又像一朵紅花。可愛的是它有一雙黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此，它還會(huì)很多“功夫”，因此我給他取名，叫“功夫金魚”。

　　它在沒人打擾時(shí)，會(huì)表演非同一般的功夫。如仰泳功，別的金魚都是背朝上游泳，而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思，它吃食物時(shí)，它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數(shù)鐵頭功了，他和別的金魚搶食的時(shí)候，用它的大頭蠻橫撞開別的魚，自己去吃獨(dú)食。

　　“功夫金魚”還很通人性！有一次，我的心情不太好，便站在魚缸前排遣愁緒，沒想到它居然一反常態(tài)的表演起絕技。要知道，它在沒人的時(shí)候才會(huì)練功夫。今天我站在旁邊，它怎么會(huì)表演起它的絕技呢？我想，它大概是看出了我的'心思，故意逗我開心吧。我想到這兒，不禁樂了……我很喜歡這只“功夫金魚”。

小金魚二年級(jí)作文 篇6

　　那年夏季，表姐家買來兩條小金魚。我們倆喜歡得不得了，幾乎一整天都站在陽臺(tái)看著它們。

　　在那缸里的水中，它們那薄如蟬翼的鰭與尾巴撥動(dòng)著涼爽的清水，身上披著橙色的紗衣，頭上扎著金黃的蝴蝶結(jié)，在水中一搖一晃地舞動(dòng)著。小金魚似乎感覺到我們一直在看著它們，便也用那黑色的大眼睛看著我們，在陽光的照射下，眼珠外的一圈金色發(fā)出了微弱的金輝，再加上這姿態(tài)與裝扮，像足了從天而降的天使舞者。它們?cè)谒�中來回游�?dòng)著，輕薄的魚鰭也因?yàn)樗�的波�?dòng)不停地?fù)u晃著，我們?cè)谝慌跃劬珪?huì)神地觀看著它們的舞蹈演出。

　　到了傍晚，我們吃完了晚飯便又來探望那“天使舞者”們了。它們的活力似乎比之前少了許多，也許是肚子餓的原因吧。我們打開飼料罐，小心翼翼地把魚食灑進(jìn)浴缸中，而它們則像餓虎撲食那樣快速游向水面上漂浮的魚食。

　　就這樣，我們一直重復(fù)著。有一天，我們拿起金魚缸，幫那兩條小金魚換水，我們的心中漸漸浮現(xiàn)了一個(gè)好玩的主意。我端來一個(gè)臉盆，抓滿了水，放在廚房的地上，表姐則把兩條小金魚和些許剩下的水倒到水盆里。我們坐在小凳子上，用手做成一個(gè)個(gè)“隧道”，讓小魚們穿過，而小金魚們也玩得不亦樂乎。金魚穿過手心時(shí)那種癢乎乎的感覺也逗得我們哈哈大笑。，

　　后來在換水時(shí)，只要突然想起，就會(huì)重復(fù)一遍那樣的過程。漸漸的，“天使舞者”已經(jīng)被我們弄得十分脆弱，到最后，竟然全都死了。我們很難過，便拿起兩條小金魚的尸體還有吃冰棒留下的木棍條向樓下跑去。

　　我們?cè)谀景羯嫌煤炞止P用力地寫上“小金魚之墓”，再用另一根木棒在一棵樹的地下挖了個(gè)小坑，把小金魚埋了進(jìn)去，再把那小木棍插在小土堆上。做完這些事情，我們便很失落地回家了。

　　每當(dāng)我沐浴在那燦爛的陽光之下時(shí)，我都會(huì)想起那年夏天的“葬魚”，而且不禁為當(dāng)年的自己哈哈大笑起來。那件事情已經(jīng)過了很久，也許經(jīng)過時(shí)間的流逝會(huì)漸漸的被我們淡忘，而當(dāng)年的天真美好也會(huì)蘊(yùn)藏在那一件件令人發(fā)笑的傻事里。

　　吶，天使舞者，你們還好嗎……

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