描寫航天員的初中二年級語文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫航天員的初中二年級語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫航天員的初中二年級語文作文1
每當(dāng)我向大伙提起我想當(dāng)航天員這個(gè)夢想的時(shí)候，總會(huì)讓人嘲笑，由于我的個(gè)子太矮，體格太瘦小。但我并沒放棄，由于無論有多少人在懷疑我，總有一個(gè)人永遠(yuǎn)的相信我，鼓勵(lì)我，支持我，那個(gè)人就是我的母親。
母親相信我一直會(huì)長高、長壯的，必然會(huì)成為一名出色的航天員的。于是，母親就給我擬定了很多能讓我長高的計(jì)劃：早睡早起，加大營養(yǎng)，多運(yùn)動(dòng)等等。正是母親的鼓勵(lì)使我增強(qiáng)了信心，讓我堅(jiān)持不懈奮斗下去。
我之所以想當(dāng)航天員，是由于在我小的時(shí)候，常常看到小鳥們嘰嘰喳喳地從我的頭頂飛過，于是我就問母親：“母親，假如小鳥能飛，那大家人類能否飛呀？”母親回答說：“大家人類是不可以自己飛的，但大家可以借用飛行工具來飛行，甚至可以飛到外太空去。”我半信半疑地址了點(diǎn)頭，直到上次我和母親一塊觀看電視“神舟十一號”飛船的發(fā)射，航天員叔叔們的表現(xiàn)更讓我既羨慕又渴望。我暢想：飛船上的叔叔和阿姨們走出航天艙，站在凹凸不平的月球表面上向大家揮手，還把大家偉大祖國的五星紅旗插在月球上，最后還能“飛”回航天艙。他們是多么偉大呀！能代表大家中國人去拜訪月球，他們讓國家的“外太空之旅”增添了很多光彩，他們?yōu)閲曳瞰I(xiàn)出了那樣多，讓我由衷地敬佩！
我又想起了我以前讀過的一篇文章，這篇文章介紹了航天員在航天艙和外太空是如何生活的。由于重力緣由，他們歷經(jīng)了很多艱難險(xiǎn)阻。第一要克服種種身體的不適，第二還要克服失重的困難，譬如：洗漱時(shí)水會(huì)“飛”到別處去；睡覺時(shí)一不小心人就會(huì)“飄”到另一個(gè)地方；食物“飄”在空中卻吃不到……但還是有很多樂趣的，譬如大家在航天艙內(nèi)能任意地“飛翔”，還能翻跟頭，他們還有些在月球上種植蔬菜、水果，養(yǎng)殖小動(dòng)物，多有趣啊！
所以，假如我的夢想成真了，我當(dāng)上了航天員，我就先從月球開始，向太陽系，全宇宙發(fā)起沖擊，爭取在很多星球上留下我的足跡！
描寫航天員的初中二年級語文作文2
我從小就有一個(gè)理想———當(dāng)一名宇航員。假如我是一名宇航員，我會(huì)象劉洋、王亞平一樣駕駛著宇宙飛船探秘太空；假如我是一名宇航員，我會(huì)誠誠懇懇地為人類帶回很多要緊信息；假如我是一名宇航員，我會(huì)讓華夏兒女永遠(yuǎn)銘記我飛天的日子。當(dāng)一名宇航員，真好！
自從在電視上看到“神舟九號”、“神舟十號”的發(fā)射盛景，航天夢就在我的心中埋下了小小的種子。我多期望我能象他們一樣，成為一名空中“飛人”，去探索浩瀚宇宙的神秘。我想了解宇宙中除去大家居住的地球，還有沒第二個(gè)地球？我想了解其他的星球上都有的什么，到底有沒外星人？我想了解銀河系就是宇宙盡頭了嗎？還是否會(huì)有大家目前未知的范圍？……太多的想了解勉勵(lì)著我要達(dá)成自己成為宇航員的夢想。
俗話說，日有所思，夜有所夢。那天晚上，我睡覺時(shí)，恍恍惚惚做夢夢到我身穿潔白而又龐大的宇航服，在眾人的歡呼、吶喊聲中健步登上“神舟一號”航天飛船。伴隨托舉“神舟一號”的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，我的心和“神舟一號”一塊，飛向神秘的太空。我的心在吶喊，真不敢相信我居然來到了宇宙！太好了！在宇宙，我看見了大家生活的地球。蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，白天黑夜交替之間，地球的邊緣仿佛鑲了一道漂亮的金邊，景色十分迷人。
過了不久，我又來到了火星探秘。我走出艙門，驕傲地把國旗往火星上猛地一插，沒想到人卻飄了起來，差點(diǎn)成為火星的衛(wèi)星。通過儀器，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火星上也有大方、四季的變化、晝夜的交替，時(shí)間也只比地球快了半個(gè)小時(shí)。“這里真是人類移居的好地方！”我連忙向指揮部匯報(bào)這驚人的好消息，并采集了一些沙土標(biāo)本籌備帶回國。我相信，它們肯定能對國內(nèi)和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。能來到火星，真好！
下面，我應(yīng)該到哪里呢？我駕駛著“神舟一號”緩緩離開了火星……
一夢醒來，我感覺宇宙還有很多奧秘值得大家探索，而這所有都得由宇航員來完成，假如能成為一名宇航員，真好！
描寫航天員的初中二年級語文作文3
你，有夢想嗎？
你的夢想是怎么樣產(chǎn)生的？
你，有夢想之后又做了哪些？
倘若，你還沒夢想，那你該好好想一想！
我，有夢想吧！
我的夢想是當(dāng)一名宇航員，登上太空，去探尋宇宙給我?guī)淼目鞓泛痛碳ぁ?/p>
我還期望能登上月球，勘探火星，去探尋可以被人類居住的“地球二號”！
我的這個(gè)夢想，來源于于七歲時(shí)看的那本《兒童太空百科全書》。目前，我仍然能明確記得那些晚上。我躺在床上津津有味地啃著那本書，夢想的種子便長上翅膀，去探尋我們的主人。是我的夢想便飛進(jìn)我的腦子，開始生根，發(fā)芽，至于能結(jié)出哪種果實(shí)我也不知曉。
從那將來，我天天早上都在幻想。我幻想坐在火箭里數(shù)著倒計(jì)時(shí)，幻想家大家在電視機(jī)前為我歡呼，幻想朋友們?yōu)槲液炔省？臻e的時(shí)候我常常想：“我登上了火星、土星，前去勘察天王星……”甚至，晚上還常常做夢夢見我在太空中跳遠(yuǎn)，跳了100……00米，打破了世界紀(jì)錄，所有中國人都為我歡呼。
時(shí)間過得飛快，一晃我又小學(xué)四年級了，雖然我長大了，但心也碎了，想要拼也拼不起來。由于我近視了。母親過去告訴過我：“要保護(hù)好你的雙眼哦，假如近視了，會(huì)有不少職業(yè)當(dāng)不了，譬如宇航員、警察、空姐……”
母親一說就說到我心里，目前我后悔莫及，都怪我當(dāng)時(shí)沒聽母親的話，半夜偷偷躲在被窩里看書！假如當(dāng)時(shí)聽母親的話多好呀！
我想雖然我不可以當(dāng)宇航員了，但這個(gè)美好愿望的種子一直埋藏在我心里。我仍然要向另外的夢想去努力，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化常識(shí)。
描寫航天員的初中二年級語文作文4
倘若我是一名航天員，我要去探尋女媧補(bǔ)天的'那塊五色石，仔細(xì)研究五色石的材料和架構(gòu)；我還要去找尋孫奧創(chuàng)當(dāng)年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，被人類吃上可以長生不老的仙桃；我還要去探尋嫦娥和后裔生活過的地方，看看仙大家的生活和大家有哪些不同？
倘若我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫，記錄他們的運(yùn)行軌跡；我還要把銀河進(jìn)行地方大轉(zhuǎn)移，讓牛郎和織女團(tuán)圓，讓他們快樂地生活在一塊；我還要和太陽親密接觸，見證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
倘若我是一名航天員，我要在太空中漫步，探尋一塊能給人類帶來幸福的土地，種上一棵幸福樹，把幸福樹的果實(shí)帶回地球，給在戰(zhàn)爭中吃苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂果；給大地送去生命果，給藍(lán)天送去白鳥果，給大海送去蔚藍(lán)果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂果，給父母們送去健康果，給老大家送去長壽果……，如此世界就會(huì)變得愈加和平，天空會(huì)露出更燦爛的笑臉，江河會(huì)變得歡聲笑語，大地會(huì)變得鳥語花香，大家會(huì)變得愈加健康幸福！
倘若我是一名航天員，我要……，我的航天夢還有不少不少，期望在不久的以后可以一一達(dá)成！
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