【精品】小金魚二年級作文匯編10篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小金魚二年級作文10篇，歡迎大家分享。
小金魚二年級作文 篇1
星期天，我和媽媽釣了兩條小金魚。
一條是黑色的，另一條是紅色的。它們都非常可愛，頭上有兩只鼓鼓的大眼睛，就像兩個小燈泡。大大的尾巴好像穿了一條美麗的小喇叭裙，擺動的時候就像一位舞蹈家在跳舞。
我非常喜歡它們。
小金魚二年級作文 篇2
早上，我起床了，我出去看了看小金魚，我和章靜茹同時發出了尖叫聲。因為我們看見我們的金魚各自死了一條，我們很不情愿的把它們扔掉。
吃過早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚，幸好金魚還沒死。我們放心的去看動畫片。直到下午我們又去看看金魚，意想不到的是我們的金魚又分別死了2條，我只剩下一條金魚了。媽媽打來電話叫我回家，我小心翼翼地帶著唯一的金魚回家了。
小金魚二年級作文 篇3
自從姥姥換水時倒進的水太熱了，小魚死了兩條，姥姥就一直想再買幾條。今天我一放學回來，就看見姥姥又買回了好多小金魚。
這次的小金魚，有兩個品種呢：第一種是這樣的，全身優美的身軀，在頭上有一小片紅色，尾巴十分的柔軟，像綢子一樣。另一種，全身是肉色，黑黑的眼睛，身上還有幾條漂亮的花紋。
這幾種魚在水里自由自在的游來游去，顯得十分的自在，有時在水里嬉戲，你看這兩條小魚，它們繞著盆子跑來跑去，似乎在玩警察抓小偷，又似乎在比賽誰游的快。我看著看著出了神，仿佛我就是它們其中的一員，也在和同伴嬉戲，也在和同伴比賽。
看我家的小金魚多可愛，你喜歡嗎？
小金魚二年級作文 篇4
我家有一個大大的魚缸，養著幾條普普通通的小金魚，我最喜歡的是一條黑色的小金魚。
黑色小金魚全身烏黑，頭上有一點白，所以我給它取了個好聽的名字叫“全身之黑頭有一白”，小名叫“白少黑”。白少黑很文靜，有一條叫“王子”的小金魚老是很霸道，每當我給它們喂食的時候，它就耀武揚威、氣勢洶洶地往前沖，把其他的小金魚趕走，自己得意洋洋地大吃起來。白少黑一直被王子催趕，總是默默無聞地讓其他魚吃上面大塊的魚食，它在魚缸底部吃一些零碎掉落下來的小魚食。
有一次，我趁白少黑獨自在魚缸的一個角落游的時候，趕緊把魚食喂給它，想讓它多吃點。結果白少黑吃得太多了，差點脹死。我的心一陣痛，不住地埋怨自己。白少黑好像看透了我的心思，圓溜溜的小眼睛看著我，像是在說：“我原諒你啦。”
瞧，全身之黑頭有一白就是一條可愛的、文靜的小金魚。
小金魚二年級作文 篇5
我有一條金光閃閃的小金魚。
小金魚的眼睛呆呆的，有時會左右亂動。它的尾巴短短短，晶瑩剔透，十分靈活。我的小金魚特別可愛，身上點綴著黃色、紅色和黑色，漂亮極了。但是它的身體有點肥，肉肉的，像個沙漏，陽光下還像一片金光閃閃的樹葉。當它游來游去的時候，會吐出一串串泡泡，特別可愛。
別看小金魚不大，食量可不小。每次我給它喂食的時候，一把魚食放到魚缸里，它就迫不及待的把魚食吃掉。吃完了，還不忘吐出一串泡泡，好像在說“真好吃”！
小金魚給我帶來很多歡樂，可當我去上學的時候，小金魚有些孤獨。于是，我在家里的魚缸旁放了一盆小花，它開心極了，在水里游來游去。小金魚不僅妝點了我的生活，更是我精神上的陪伴。我高興的時候，喜歡和小金魚分享我的快樂；當我傷心難過的時候，小金魚總是默默地陪伴我。
我真喜歡我的小金魚，我希望它能一直快樂地游來游去。
小金魚二年級作文 篇6
我有一條可愛的小金魚。小金魚的'鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點評：
小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點抓住魚鱗漂亮的特點，用詞準確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續使用動詞，這說明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運用比喻、
擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結尾扣題，點明中心。
小金魚二年級作文 篇7
我家有五條小金魚，它們不僅長得很美麗，而且還很有趣呢！
它們長著黑珍珠般的眼睛，火紅火紅的魚鱗在陽光下還會發光呢！其中有一條最大的金魚，它的尾巴像一把大剪刀，游起水來一擺一擺的真美麗。
五條小金魚在魚缸中自由自在地游來游去，多快樂呀！每天我喂它們魚食的時候，它們就像饑餓的人看見香噴噴的飯一樣沖過來，把我撒的魚食全都吃光了，你說多有趣！
我真是太喜歡小金魚了！
小金魚二年級作文 篇8
我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你！小主人！”小魚開心，我也開心！
我喜歡這三條可愛的小魚！
小金魚二年級作文 篇9
我家有一條小金魚。它穿著一身紅衣服，兩只眼睛鼓鼓的，一張一閉的真可愛。
起初，這只小金魚來到我家，很害怕每次喂食的時候，小金魚直等到沒有人的時候再吃。可現在不一樣了，它每次看到我就要搖著小尾巴。所以我每次都會逗它玩，我每次給它換水，它都拼命的掙扎，換完水，都大口大口的喘氣。好像跑完步跑累了似的。
這就是我家可愛的小金魚。
小金魚二年級作文 篇10
我有兩條可愛的小金魚，一只叫黑黑，身披黑色的鎧甲，兇猛極了！像一個百戰百勝的將軍；另一條叫金魚叫紅白，因為它有紅和白兩種顏色，尾巴像輕盈的裙擺，瞧，它在水中輕盈的姿態，簡直就像一位專業的舞蹈家。
它倆吃魚食的時候，黑黑好像餓極了，它總是一個箭步沖到了水面上，張大了嘴巴恭候魚食的到來。紅白可不這么粗魯，我想它大概也不知道“粗魯”是什么吧！我放魚食的時候，黑黑使出“氣功”一吸，魚食便被吸進了它的肚子里，它咂巴著嘴巴，仿佛在說：“真好吃！我還要。”接著繼續施展它的“吸食大法”。紅白卻優雅地對我點頭致謝，然后才開始用餐。我知道這樣很不可思議，但可能紅白有經過訓練：它竟然用魚鰭接住了魚食，送進了嘴里，然后，吐出了一串亮晶晶的泡泡，又去吃下一顆魚食了。
你瞧，紅白的散步時間到了，黑黑的軍事訓練時間也到了！只見紅白在魚缸底部慢慢地游來游去，吐出了一串又一串亮晶晶的泡泡；黑黑則是跟著紅白，游在紅白的上方，用尾巴掃破泡泡，它們倆都玩得開開心心，真好！
我的魚兒們，非常喜歡有人來拜訪他們，上次我請了幾個同學來我家看金魚，紅白表演了舞蹈，又配合黑黑表演了軍訓，同學們都覺得好好玩呢！
我家的金魚可愛嗎？
【【精品】小金魚二年級作文匯編10篇】相關文章：
3.小金魚作文二年級