二年級除夕作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級除夕作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級除夕作文 篇1

　　時間過得可真快呀，轉眼又該過除夕了。我們去看看吧。

　　除夕可真熱鬧，家家敢做年菜，到處都是酒肉的香味，引來了許多“小饞貓”。

　　家里的男女老少都換上了漂亮的新衣服，門外貼上了紅紅的對聯，掛起了紅紅的燈籠。到了晚上，外面工作的人，除非萬不得已，必須回家吃一頓團圓飯。

　　除夕晚上，家家戶戶燈火通明。除夕夜的晚上，除了小一點的孩子，其他人都要過了十二點才能睡，這叫守歲。

　　出席過完，該干什么來著？年貨買過了，小年也過過了。啊，該去磕頭了，我們大年初一見！

二年級除夕作文 篇2

　　不知不覺中,一年一度的除夕又來臨了.這不,家家戶戶都忙得不可開交,爸爸在門外忙著粘貼春聯,爺爺在做配合工作,而媽媽呢?就在煤氣灶前盡情地展示她的拿手好戲--做美食.說起媽媽做的食物,那真可畏是:"此物只應天上有,人間能有幾回得呀!"在離煤氣灶二十幾米外,都能聞到那中沁人心脾的香味.使全家在這次的年夜飯中,都贊不絕口.這時,爸爸放下了筷子,微笑地說:"這些菜真是色香味俱全啊!"剛說完,媽媽就露出了欣喜的笑容.隨著時間的漸漸流逝,我們全家都吃完了美味的年夜飯,都興高采烈地走出了門外,欣賞美麗的"煙火"姑娘帶給我們的精彩表演.只聽"嗖--"的一聲,"煙火"姑娘們就飛到的漆黑的天幕上,頓時,她們那五彩的神衣染彩了上空,如天女散花,飄落到了地上.整個場面都楚楚動人.每個小朋友看到了,都興奮地說:"好漂亮的煙火啊......"

　　就這樣,美好的除夕之夜在人們的歡聲笑語中結束了.

　　回想起今天過年所發生的一切,我不由得想起了著名詩人--王安石寫的一首膾炙人口的詩:"爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符."

　　除夕之夜真愉快啊!!

二年級除夕作文 篇3

　　清早，媽媽就把我的美夢吵醒了。媽媽說“快起來吃早餐，我們還要回老家過新年呢！”我們全家的早餐是：牛奶加饅頭。吃完早餐，我們帶上給爺爺、奶奶買的新衣服，還有糖果和煙花回老家。

　　回老家的路上，天空飄著雪花。不一會兒，路面變成了潔白色，爸爸小心翼翼地開著車，大約有一個小時后，我們安全地回到了老家。

　　中午，哥哥在門框是貼上了紅紅的對聯。上聯是“幾聲爆竹迎安祥”，下聯是“數點梅花添吉祥”，意思是希望新的一年吉祥如意。

　　晚上，我們全家圍坐在火爐旁邊，一邊包餃子，一邊看春節聯歡晚會。節目很多，有小品、相聲、還有歌舞。最有意思的是趙本山、小沈陽等人演的小品《捐款》。

　　十二點的鐘聲敲響時，我們放煙花，煙花很好看。有各種顏色的，也有各種形狀的。有紅色的、黃色的，也有紫色的。有的像燈籠、有的像氣球，還有許多形容不出來的形狀。

　　我還收到了壓歲錢，除夕真快樂！

二年級除夕作文 篇4

　　又臨近除夕了，回想以前的除夕，都是一家人守在電視機前看春節聯歡晚會，今年我要打破這條“除規”(除夕夜的規矩)，在除夕夜那天大鬧一場。

　　等啊!盼啊!除夕夜終于到了。晚上，大人們都聚在電視機前看春節聯歡晚會，留下一群怎么擠也擠不到電視機前的小孩兒在電視機旁瞎晃悠。這可正是我鬧事兒的好機會啊!

　　我把大家叫到一起商量鬧事時每個人的工作分配。在我們正準備被行動時，因為太小被我排除參加計劃的妮妮突然冒了出來問我：“你們要去干什么?我也要去。”我說：“我們要去做大事，你不準去，老老實實的在這里呆著。”她不干了，大叫：“不嘛，不嘛，我就是要跟你們一起去。”見她這副模樣，我沒辦法，只好給她分配任務：“好好好，算我怕你了，你呢!等一下聽到我的'咳嗽聲就開始對著那些大人叫著火了，懂了嗎?”她乖巧的點了點頭。

　　“危機”解除了，我們立馬開始行動，小表弟去引開在廚房烤火的奶奶，我趁機溜進去把一些木柴和菜葉“偷”到院子里，拿起窗臺上的小刀片就開始切菜，30秒過后，菜葉被我全部“殲滅”，我拿起隨身攜帶的打火機和地上的幾根干草，把火點燃后，我便向“情報員”妮妮發送信號：“咳咳，咳咳……”她開始大呼小叫：“著火了，著火了，爺爺，你看，著火了。”她叫著叫著就哭了起來。我心想：妮妮可真會演戲，叫她加入這計劃可真個明智的選擇，她可很有演員的天分呢，長大了就是當演員的料。爺爺扭頭往我這一看，也叫道：“著火了，真的著火了，快拿水來。”大人們聽后，都一窩蜂的涌向廚房，剛被小表弟糾纏完的奶奶這時正在廚房燒水，見大人們都沖向廚房，忙問：“咋滴啦，咋滴啦。”姑姑說：“著火了，著火了，您也來跟我們一起滅火吧!”奶奶聽了之后，也提起一桶臟不垃圾的水向我走來，看見領頭的奶奶，我便開始哭，邊哭邊叫：“奶奶，火，著火了，痛，火燒到手了，痛。”奶奶一邊安慰我一邊說：“你先走開，去看電視。等奶奶把火滅了你再出來。”我很聽話的走開了，心想：奶奶沒帶老花鏡，難怪看不清，不管了，正好我想開溜，剛好借此接口跑掉。等他們走到“失火地點”時，卻只發現一堆被澆濕了的木頭和一堆黑黑的灰燼。扭頭一看，我們這幾個小毛孩兒都圍在電視機前看“喜羊羊與灰太狼”，我臉上的淚痕也已經被風吹干。便一個個嘴都張的老大老大，半晌才回過神來說了一句：“我們上當了”。聽罷，我們又笑成一團。

　　呵呵，這個除夕夜，真逗。

二年級除夕作文 篇5

　　除夕之夜是最熱鬧的，也是最快樂的，家家戶戶張燈結彩，燈火通明洋溢著新年的氣味。大街小巷都彌漫著新年喜悅的笑臉。

　　我們準備好煙花爆竹正要點燃，忽然聽見全村的爆竹聲都響起來，頓時寧靜的夜晚沸騰起來。/左鄰右舍鞭炮齊鳴，還有五顏六色的煙花。有的是紅色，崩起來像降落傘一樣；有的是藍色的，崩起來像流星墜落下來；有的是白色，它崩起來像一棵高大的柳樹，整個夜空變得五彩斑斕。

　　在我家門前，爺爺奶奶點起一堆明亮篝火，預示著紅火的明年。緊接著我也拿我的滴滴金和一支點燃的香，用香點燃滴滴金的導火線，我順時針的擺動手臂頓時響起噼里啪啦的聲音。滴滴金的火星像是天空中飄落的雪花落在地上。我放著正高興是忽然媽媽大叫一聲心雅領著妹妹回來吃團圓飯啦。我一聽就大步回到屋里看到一桌豐盛的晚餐。全家人高高興興的圍在一起吃起團圓飯。

　　真是很快樂的除夕夜呀！

二年級除夕作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕之夜。除夕之夜的煙花是那么漂亮!景象是那么壯觀!除夕之夜有享不盡的快樂，除夕之夜真是太完美了!

　　晚上，我們吃完晚飯就開始放煙花。我搬來一個發射煙花的炮筒，爸爸拿出一個煙花，用打火機小心翼翼地點燃導火線，然后迅速放入炮筒，只見他的動作是多么協調有序啊!一個五顏六色、異彩紛呈的花展現在漆黑的夜空，頓時絢麗多姿的煙花彌漫天空，像多彩的云霞。接著，又放了好幾十個，一個連著一個，真是五光十色、色彩繽紛。

　　接著就是我放鞭炮，我先拿出一些鞭炮，找出導火索，然后我用打火機點燃導火線，然后迅速離開。只見鞭炮“啪!啪!”地響了起來，冒出一個又一個的火花，火花映紅了天地之間，映紅了每個人的笑臉!然后我又放了許多鞭炮，我自己全部融進這無比歡樂之中。

　　難忘今宵，難忘除夕，難忘這不夜津城!

二年級除夕作文 篇7

　　我和爸爸下午三點就開始預備飯菜，我總是說爺爺奶奶怎樣還不來呀？爸爸也總是隨著這一句話還早著呢？大約過了一小時后，敲門聲響了，媽媽急忙往開門，爺爺、奶奶來了。再坐了一會兒，我們就開始吃飯了，桌上的飯菜應有盡有：比如藕、魚肉、牛肉、八寶飯、小白兔、芹菜等很多菜。我們一家人吃得津津有味。吃完飯后，奶奶笑哈哈地說：鼎鼎過來，來拿壓歲錢。奶奶又說:祝鼎鼎學習天天向上，長大后為祖國做出巨大的貢獻。我快快樂樂地拿了爺爺奶奶的壓歲錢，然后就往放開門炮。

　　我和爸爸一起拿著開門炮往放，我拿著打火機，一只手捂住耳朵另外一只手拿著打火機，戰戰兢兢地點燃引火線，一下子就響開了，我的耳朵差點就要震聾了，這開門炮實在是響太快了，一會兒就放完了，我們還把其他的***竹和小炮竹都放完了。我們就看他人放煙花，我家住在11樓，可以看到很遠的地方在放煙花，滿天都是各式各樣的禮花，有圓形的、有花形的、有五彩繽紛的等等，我覺得金黃色最好看，這些煙花不但很響，而且很漂亮，我們繼續看了一會兒，就往看春節聯歡晚會了。爸爸說：要到十二點才敲響新年的鐘聲，我們不能看那末長時間的電視。我們只好睡了。

二年級除夕作文 篇8

　　除夕夜 春節是中國的傳統佳節，家人團聚，普天同慶。大街小巷張燈結彩，鞭炮聲此起彼伏，漂亮的煙花把天空打扮得絢麗多姿。 我和媽媽忙著貼對聯，爸爸為包餃子做準備，又是和面，又是調餡。不一會兒爸爸把包餃子的材料端到了飯桌上，我和媽媽也來幫忙，只見爸爸熟練地把面搓得長長的，然后切成很多小段，壓扁，再用搟面杖把這些小面餅變成薄薄的餃子皮。媽媽便包起餃子來，很快，餃子就排成了隊。我就幫它們整隊，仿佛我成為了一個教官! 吃過年夜飯，春節晚會上開始新年倒計時，爸爸為我們端上了熱氣騰騰的餃子，相信在牛年里我們大家一定會更“牛”!

二年級除夕作文 篇9

　　除夕夜到了，人們的臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容。

　　為什么每逢除夕，人們都燃放鞭炮、帖春聯呢？媽終于解開了我心中的迷惑。

　　原來，從前有個怪物叫“夕”，它一到除夕夜這個時間就來吃人，擾亂百姓，不過它害怕三件東西，第一怕紅，第二怕響，第三怕火。人們為了讓“夕”遠離我們，過一個團圓的節日，過大年時，大家全都燃放鞭炮，帖春聯，以求平安。放鞭炮既能驅邪，又能增添節日的喜慶，真是太好了。我望著滿天的煙花，像星星，像閃電，像雨，像雪，真是五彩繽紛，美麗絕侖啊！

　　美麗的除夕，還有美麗的故事，今年的除夕讓我覺的格外的美麗又動人。