落葉二年級作文

時間：2021-07-09 15:10:03 二年級作文我要投稿

有關落葉二年級作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的落葉二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關落葉二年級作文七篇

落葉二年級作文篇1

　　掃落葉秋天到了，秋天到了，一群大雁排成一個大大地人字，向南方飛去。樹葉換上了黃衣裳，風一吹，一片片金黃的落葉像一只只在空中翩翩起舞的黃蝴蝶。三位小朋友正在仔細地掃落葉。看，他們掃得多認真啊！

落葉二年級作文篇2

　　早晨，我漫步在林蔭大道上，一片片落葉飄落在我的腳下。

　　秋天，很多落葉都開始慢慢變黃了，就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹枝上。我彎下腰，順手撿起一片銀杏落葉，它金黃帶綠，像一把扇子，倒過來看，像一條裙子。我想：它在樹枝上時，當微風輕輕拂過的時候，它一定比飄落下來的時候還要美。

　　但是，并不是所有的落葉都會在秋天變黃的，比如冬青落葉，它一年四季都穿著綠衣裳，給秋天增添了一點亮麗的色彩。

　　秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗！

落葉二年級作文篇3

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”送走了炎熱的夏天，涼爽的秋天來臨了，校園里的落葉也掉了下來。鄧老師看到了這種景象，準備去叫二（4）班的同學到操場上掃落葉。

　　鄧老師把這件事告訴了我們。然后，讓我們分組掃。我和小劉一組，我們掃地可認真了，小劉掃地，我拿著簸箕幫小劉。小蘭和小兵一組，小兵看見對面還有很多垃圾，就叫小蘭去那邊掃地。小明忙把垃圾裝進推車里。我們一起掃了很久，才把校園里的落葉掃完。看著煥然一新的校園，鄧老師和我們都高興地笑了。

落葉二年級作文篇4

　　落葉飄秋天早早的到來了，深秋，葉落。望著這樹葉一片一片的飄落，一絲柔風打開了我記憶的錦盒……

　　“寶貝乖，寶貝棒！寶貝，你看，秋天到了，樹葉寶寶也出去玩了，他離開媽媽了……”媽媽慈愛的撫摸著我的頭，和藹地說。

　　“我……我……我……要……要……要……數……數……數……葉……葉……子！”我鼓著腮幫子，困難地說。

　　“好呀！媽媽跟寶貝去數葉子，好不好？”媽媽還是一臉慈愛。

　　空曠的操場上，那兩個身影格外引人注目……

　　深秋的落葉飄然落地——它離開那個整日與它為伴的媽媽了，它踏上了人生的旅途。

　　也許，有一天我也會離開媽媽，踏上屬于自己的道路；也許，有一天我會與媽媽永遠分離；也許，有一天我才發現母親的偉大……但是，那并不重要，重要的是母親對我那濃濃的愛……

　　落葉飄，母親啊，也許有一天我就是這飄落的樹葉，與你分離，但是，你給我的那些美好回憶，將會成為我最寶貴的財富……

落葉二年級作文篇5

　　今天的天氣好冷呀！我一出門就見樹葉落在地上，它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。

　　葉子的種類有很多：楊樹的葉子、柳樹的葉子，還有很多種類。楊樹的葉子是很大很大，柳樹的葉子是細條狀的。柳樹的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的口哨，楊樹的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。

　　比如楊樹的葉子上的根，還能玩游戲，我們經常在學校拔根，它的葉子還能做畫，還能做書簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸，有點軟軟的，有的葉脈很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又聞了聞葉片，啊！一股清香撲鼻而來，脆了的葉子聞起來也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空，那場景就像彩蝶在空中飛舞，美麗極了。我一邊走著一邊還不時看著許多葉子往下落，它們是在和大樹媽媽告別。投入大地的懷抱，望著這滿地的落葉，我小心的走過去，一陣風吹過樹葉沙沙作響好像在奏樂。

　　秋天的落葉多美呀！我愛秋天的落葉。

落葉二年級作文篇6

　　淡淡茶香、細雨綿綿、涼風習習。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹，過了不久，一片葉子輕輕地飄了下來。看到這個情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個場景，使我想起了難忘的一件事。

　　那天，夕陽被烏云籠罩著，整個神州大地顯得格外幽靜，太陽公公皺了皺眉，一絲涼風一吹，便可以刺殺你骨子。

　　叮……玲！語文晚自習來了，高老師的腳步聲盈盈地走進了教室，她好像做好了一切準備似得。她顯得格外鎮定，卻又不失分寸。她的表情比上節課還要異常，他的一舉一動都是對她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯，停下他所做的一切。他一會兒跑到別人身邊聊天，一會兒跑到另一邊打擾別人，他的'眼睛里已經完全沒有課堂紀律。她沒有辦法，便只是過一會兒，沉默無語，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒有理會，而是繼續搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著，當她走到講臺講課時，他的神經系統又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點也不畏懼她的攻擊，可見他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對著墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過了一會兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰知他的手動了動，換了個位置。她無可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見過老師哭，有得人卻還笑得出來。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個教室，教室里寂靜無聲，還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。

　　這件事至今回憶起來，還幕幕浮現在腦海，聲聲回蕩在耳邊。或許我就是樹上那片淡黃卻有點黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周圍的環境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

　　我跑到夕陽下，影子隨夕陽拉了拉長，慷慨滿志的我不禁嘆到；讓風帶走我的哀愁！有時，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會輕易屈服于環境。但我更羨慕蓮，它既不會屈服于環境，也不會逃避惡劣的環境，但在現實社會中。我雖是蓮。卻有時也扮演著菊。試問，當今世上又有誰能做到？