【精選】植樹二年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的植樹二年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹二年級作文 篇1
前些天，老師給我們發(fā)了兩棵金絲楠木，說：“大家一定要好好種，不要讓它白白死了。
我回到家，呆呆地看著那兩棵樹苗，不知怎么辦才好，因為我不會種樹。這時，弟弟走過來說：“我們來比賽，看誰樹種的又高又大。我贏定了。”我被弟弟的話激怒了，就答應了他。我想來想去，還是不會種。
媽媽說：“種樹其實很簡單。首先在土里挖一個洞，把樹苗種上去，填平。然后在土里澆些水，因為土里有樹的根，根是吸收水分和養(yǎng)分的。接著把土踩實。”“哎，你這次怎么那么認真？你以前都是直接讓我種的呀？”媽媽說。我回答：“因為我要和弟弟比賽。”媽媽語重心長的地說：“我們種樹是為了保護環(huán)境，綠化我們的家園，而不是為了什么利益。”
從那以后，無論比不比賽，我都好好地種樹。
植樹二年級作文 篇2
周末，小明和小紅去公園植樹，小明先挖了一個坑，再把小樹苗栽進去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個戰(zhàn)士站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
植樹二年級作文 篇3
春天來了。田野綠了，河水輕輕流過，岸邊的柳樹發(fā)芽了，桃花也開了。 植樹節(jié)這天，我們跟著老師到郊外植樹。我們班分為二十一個小組，每組3-11個人。我們有的抱樹苗，有的挖坑，有的提水。有的扶樹苗，有填土。
我和張益航、王文旭、楊劍在一個組。我力氣大，負責挖坑，張益航扶樹苗，楊劍填土，樹苗栽穩(wěn)后，王文旭提水在樹根部。一個下午，我們就栽了好多樹。
在我們班里，我們這個小組栽得最多，老師表揚我們，同學們羨慕我們。
植樹二年級作文 篇4
春天到了，河里的冰都融化了。小草露出了尖尖的臉蛋，小花就像要去參加舞會似的`，穿上了五顏六色的衣裳。冬眠的小動物們都醒了，大雁也從南方飛回來了。
同學們扛著鐵鍬、抱著樹苗、拎著水桶去植樹。小明挖了一個大坑，小紅拿了一棵小樹苗，栽進小明挖的坑里。小紅和小明看見路邊有一堆木棍，就拿了四根木棍放在旁邊，培上泥土。小明拿起水桶，把水澆在小樹苗身上。接著拿起剛才的小木棍，支撐在樹苗的身上。
老師看見了，高興地說：“你們配合得真好!”小樹苗開心地說：“謝謝你們。”小鳥看見了笑瞇瞇地說：“我們又有新家了。”小朋友們圍著小樹苗開開心心地唱起了歌，他們真是團結友愛的好孩子。
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