【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一顆小水珠呆在山里，天天見(jiàn)到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準(zhǔn)備去做一次長(zhǎng)途旅行。
小水珠走了一會(huì)兒，看見(jiàn)泉水哥哥，說(shuō)：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水說(shuō)：“我要到溪水哥哥那兒去，小水珠你去嗎？”小水珠說(shuō)：“我要去！”小水珠剛說(shuō)完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠帶到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他帶到江河阿姨那里，江河又把他帶到大海媽媽的懷抱里。一路上，他看到了高高房子，美麗的城市，各種各樣的橋，還有大大小小的船……
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興啊！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的魚(yú)。玩了幾天，太陽(yáng)公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經(jīng)變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽(yáng)公公那兒太熱了，小水珠都叫著要回家。風(fēng)伯伯說(shuō)：“好吧，我送你回家。”他調(diào)皮地騎到風(fēng)伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我常常問(wèn)媽媽我是一個(gè)什么樣的孩子？媽媽說(shuō)我是一個(gè)馬虎的孩子，是一個(gè)膽小的孩子。可是我認(rèn)為我是一個(gè)勇敢的孩子。不信？你看吧！
在每年暑假，我都會(huì)在廣場(chǎng)上滑旱冰。每次見(jiàn)到我的旱冰鞋就會(huì)想到剛開(kāi)始學(xué)滑旱冰的時(shí)候。 那時(shí)我高興地穿上了旱冰鞋，開(kāi)始學(xué)溜冰。可是我剛一站起，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子?xùn)|搖西擺；只有在大人的幫助下我才能站穩(wěn)。摔過(guò)幾跤后我可以自己站穩(wěn)了。可是，走幾步就摔一下。我可真沒(méi)想到，滑旱冰竟這么不容易！我走了一圈回來(lái)，坐在媽媽身邊，真想不學(xué)了。可是，我絕對(duì)不可以放棄！要勇敢地面對(duì)！雖然我的跤摔了很多個(gè)，但我沒(méi)有流一滴眼淚。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的不斷努力，我不但學(xué)會(huì)了普通的滑冰，還會(huì)滑出點(diǎn)花樣。懦夫是體會(huì)不到成功的喜悅的，如果你想獲得成功，那就像我一樣勇敢吧！
勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)才會(huì)勝利。我現(xiàn)在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。對(duì)了還有膽小的我，經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，我又學(xué)會(huì)了滑板車(chē)，學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)。哈哈怎么樣，你們認(rèn)為我是怎樣的孩子呢？我的感覺(jué)不錯(cuò)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
昨天晚上我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己正在學(xué)校讀書(shū)，突然看到一個(gè)碩大無(wú)比的發(fā)光球，正慢慢向我們靠攏。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道那是月球，這下可把我嚇壞了。因?yàn)椋绻虑蚺c地球相撞就會(huì)發(fā)生大爆炸，毀滅整個(gè)人類……不得已，我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時(shí)間一刻一刻的過(guò)去，不知經(jīng)過(guò)了多久，大爆炸居然還沒(méi)有發(fā)生。我偷偷睜開(kāi)眼睛向窗外看去，喔！原來(lái)月球很乖，它沒(méi)有向地球撞來(lái)，而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠(yuǎn)處飄去。我全神貫注著那個(gè)發(fā)光的月球，直至它消失得無(wú)影無(wú)蹤。
忽然，又一個(gè)奇跡發(fā)生了：天空中慢慢出現(xiàn)了一道彩虹，那彩虹把我們學(xué)校和遠(yuǎn)方連接在一起，我仔細(xì)觀察了一遍，原來(lái)那是一座彩色的拱橋。于是，我們?nèi)鄮熒紤阎活w好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當(dāng)我們走到盡頭一看已經(jīng)到了月球，大家趕緊往回逃，可是已經(jīng)晚了，彩橋消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都很絕望。
突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)類似遙控器樣的東西，檢起來(lái)一看，上面寫(xiě)滿了地球上我所熟習(xí)的地名。我好奇地按了一下“永川市”，馬上永川就來(lái)到我們眼前，我明白了，原來(lái)這是一個(gè)物體移動(dòng)器。接著我又按了一下“綠洲”，綠洲也馬上出現(xiàn)在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來(lái)來(lái)往往過(guò)著非常快樂(lè)的生活。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽中等個(gè)，大大的眼睛，高高的'鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一笑臉上就有兩個(gè)深深的酒窩。
那是個(gè)夏天。我一早起來(lái)，媽媽就像天氣預(yù)報(bào)一樣對(duì)我說(shuō)：“今天天氣雖然晴朗，但只是這會(huì)兒晴朗。待會(huì)兒要降溫，多穿點(diǎn)衣服吧！”我口中答道：“知道了！”心中卻在想：大夏天的，降什么溫嘛？媽一定看了天氣預(yù)報(bào)的，要不然怎么會(huì)知道？再說(shuō)天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候不準(zhǔn)確嘛！我抬頭看了看，太陽(yáng)曬進(jìn)房間了，怎么會(huì)降溫呢？我越想越覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對(duì)了。于是，我找了件短袖和一條短褲穿上，就來(lái)學(xué)校了。上午天氣還不錯(cuò)，但到了中午，天空突然布滿烏云，雷聲又轟隆隆地響起，接著就是傾盆大雨。“阿嚏！”我不禁打了個(gè)噴嚏，又全身發(fā)抖。我心中想：“媽媽的話顯靈了，怎么辦？難道我就一直受凍，凍成冰塊嗎？
就在這時(shí)，我向窗外望了望。那張熟悉的臉又再一次出現(xiàn)在我的面前。只見(jiàn)她撐著把傘，手中拿著一件藍(lán)色外衣，眼中閃出憐憫的光芒。那就是媽媽。這么冷的天，她竟然不顧寒冷，親自跑來(lái)給我送衣服。我看了這一場(chǎng)景，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。“媽媽！”我叫喊著，快步走向媽媽。我穿上衣服后，媽媽說(shuō)：“快回去吧，以后要聽(tīng)媽媽的話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)得哭了。
我知道，母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，更是偉大的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，小河里的冰融化了，叮咚叮咚地向前流著。小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)了，小花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的、綠的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了！
少先隊(duì)員們有的扛著鏟子，有的拎著水桶，有的馱著樹(shù)苗，去公園旁邊植樹(shù)。
小明和小紅是一組，小明力氣大，他用力一挖，挖出一個(gè)大坑。小紅小心翼翼地把小樹(shù)苗插進(jìn)泥土里，再把泥土埋上，用腳把泥土踩結(jié)實(shí)。小明去打了一桶水，來(lái)給小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗喝飽了水。
小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它看到小樹(shù)苗，高興地說(shuō)：“呀！我有新家了！”老師也夸小明和小紅表現(xiàn)最好，他們倆開(kāi)心極了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天天氣非常好，小白兔向往常一樣來(lái)到動(dòng)物學(xué)校里上課。
它來(lái)到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個(gè)新的同學(xué)。“嗨：你好！新同學(xué)。請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說(shuō)：“好啊！”
說(shuō)著它就坐到自己的座位上看書(shū)······“哎呦，好痛啊！是誰(shuí)用針扎我？”說(shuō)著自己趕緊的從座位上起來(lái)。
“對(duì)不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個(gè)座位吧！”
這時(shí)，坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見(jiàn)了，慌忙起來(lái)說(shuō)：“別走，小刺猬。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎？”“小刺猬笑了笑說(shuō)：“好啊！不過(guò)我以后會(huì)注意一點(diǎn)的。”
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說(shuō)：“我們以后是好伙伴，對(duì)方有什么不足的地方要互相擔(dān)待，那樣我們的友誼才能長(zhǎng)久嘛！”
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