二年級敘事作文：我和書
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級敘事作文：我和書，歡迎大家分享。
二年級敘事作文：我和書1
我的童年生活是多姿多彩的，在我的童年生活里發(fā)生著有趣的事情，下面我就講一講我的童年趣事。
小時候我家住在鄉(xiāng)下，那時家里養(yǎng)了很多的動物有：雞、鴨、狗、羊……我最喜歡羊了，每當爺爺去割草時我也總是裝模作樣地跟著爺爺一起去，回來后喂那可愛的小羊羔就是我的事情了。我把嫩嫩的青草送到小羊嘴里，看著羊兒“咩咩”地的叫我紅潤的臉上也露出了甜甜的笑容。一天我小小的腦袋瓜里萌生出一種可笑的想法：如果騎在羊的身上肯定很威風。想著想著不禁笑了起來。第二天我我便實施了我的計劃，親眼看著爺爺走后我便露出“邪惡”的笑容。我悄悄地走近小羊羔的身邊，以迅雷不及掩耳之勢騎到了它的身上。當它發(fā)現(xiàn)我在它身上的時候，上躥下跳的，眼看我就要掉下來了，這時候爺爺回來了。爺爺看到此情況馬上走到我身邊抱起我我就像抓著一根救命稻草一樣，抓著就是不放。從那以后我便再也不敢動騎小羊羔這個念頭了。
童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛的，童年的生活最有趣，至今想起這件趣事一股童年生活的樂趣又重臨我的心頭。
二年級敘事作文：我和書2
從幼兒園小班開始，我就是圖書館里的小讀者了，書就成了我的好朋友。
一到周末，我就和爸爸媽媽來到圖書館看書。圖書館里的書真多呀！坐在位子上，周圍特別安靜。捧起書本，我的“好朋友”正在跟我說悄悄話呢！它讓我知道，鳥兒為什么在天上飛，魚兒為什么在水里游；它告訴我，樹葉也能當尺子，彈簧也能量身高；它讓我明白，“少壯不努力，老大徒傷悲”、“誰言寸草心，報得三春暉”……我和書有說不完的悄悄話呢！
如今，我是二年級的小學生了。以前，是爸爸媽媽讀故事給我聽，現(xiàn)在，我可以自己讀一整本的課外書了。每次在圖書館看完書，我都會挑幾本喜歡看的書帶回家。一有時間，我就會拿起書津津有味地看起來。一看，我就入了迷。媽媽總是這樣說我：“喂，小書蟲，休息一會兒，可別讓眼睛累壞了！”每當這時，我都會說： “讓我再看一會兒嘛，馬上就看完了！”
瞧，我又在看書了！我和書呀——關(guān)系好著呢！
二年級敘事作文：我和書3
今天，我們補習班有活動，是去東臺山搞里野炊，一開始爸爸說不能送我去東臺山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個電話給王老師，問能不能坐他們的車去禾回王老師說可以。我開心極了。
爸爸幫我準備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。
老師說：“現(xiàn)爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開始跑了起來最開始的時候我是第一名漸漸地我的腳步慢了下來，這時有兩個同學一起超過我，我心一橫，咬緊牙關(guān)，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進其中有一個人建議我們休息一下，我們都同意了。過時會有一個老師帶著一個人跑了過來我飛一般跑了起來把他們遠遠地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過了一會兒同學和老師們開始陸續(xù)到達了山頂。這時我的肚子餓的咕咕響我轉(zhuǎn)頭對他們倆說：“我餓了，想下山去了。”他他們兩個也表示，都餓了。我們一齊朝山下去走去半山腰時我們見兩個光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來可是笑完我們也學著他的把衣服脫了。繼續(xù)往山下跑去。到達了山下我們知道，我們是第一批到達山上又是第一批到達山下的。到了吃飯時間我們這一隊分到食物有很多，我們?nèi)慷迹局粤吮热珉u腿，骨肉山相連等一個一個吃得可香了。
我已經(jīng)開始期待下一次來這了。
二年級敘事作文：我和書4
我家是個動物園。早上，我正在被子里呼呼大睡。突然，一只“母獅子”沖了進來，用“獅子吼”叫我起床，我緊緊地抓住枕頭說：“不要，再睡幾分鐘。”“母獅子”發(fā)動了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了，只好乖乖起床，穿上衣服去刷牙。
我走到鏡子前，沒精打采地拿起牙刷，抹上一層牙膏，刷了起來。突然，耳邊又響起了“獅子吼”，原來是母獅子與懶豬又在大戰(zhàn)。
我家還是個書店，里面有各種各樣的書。媽媽像百科全書，天文地理，只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典，厚而結(jié)實，不管我遇到什么困難，他都能陪我一起解決，做我最堅強的后盾。我就是一本漫畫書，隨時都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。
我們家還是一個水果蔬菜店。媽媽就像草莓，開心的時候甜甜的，不開心的時候又酸酸的。爸爸就像辣椒，生起氣來像辣椒一樣辣得人冒火，我都不敢接近他。我就像一個水靈靈的水蜜桃，吃在嘴里，甜在心里。
我家還會是什么呢？歡迎你來參觀，不收門票呦！
二年級敘事作文：我和書5
我有一個愛嘮叨的老媽，她身材高挑，三十多歲，她有一雙大眼睛，慈愛中透著嚴厲，每天回家見到我都笑瞇瞇的，可是她也是一位嘮叨的老媽。
每天早晨，我媽這個鬧鈴就在我耳邊響起來啦，快起來了，太陽都曬屁股了。我還想再賴一會床，但立馬就被老媽一把揪起來了，快點穿好校服，刷牙洗臉，限你十分鐘之內(nèi)做完下去吃早餐，要不上學就遲到了。我以最快的速度做完這些事，背好書包上學去了。
放學了，媽媽一回家就問我作業(yè)做完了嗎？我說還沒有，快點寫完，來吃飯，吃完飯還要去上圍棋課呢！，吃完飯，在去上課的路上，媽媽的嘮叨毛病又犯了：今天上課積極回答問題了沒有？課堂有沒有跟小朋友說小話？我說：今天語文課我回答問題很棒，老師還獎勵了我一個小玩具呢！自從上次你和老師批評我后，我就在沒有跟同學說小話了。上圍棋課的地點到了，媽媽又說：下棋要認真哦，要注意斷點。我匆忙地跑向圍棋室，大聲回答：知道了！
圍棋課上完了，我回到家，媽媽又催促我：快點刷牙洗臉睡覺，牙要上下刷，刷凈，洗臉要把眼屎和耳朵洗凈，然后上床睡覺。
看吧，我的老媽就是這么嘮叨，但我愛我這嘮叨的老媽，因為這些嘮叨充滿著對我的無限關(guān)愛！
二年級敘事作文：我和書6
我叫楊雨璇，今年八歲，是承德市實驗小學二年級的學生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙漂亮的大眼睛，整天笑瞇瞇的。爸爸說我是“笑娃娃”。我喜歡畫畫、彈琴、跳舞。我活潑開朗，在爸爸媽媽眼里我是個很懂事的孩子。我最突出的優(yōu)點是有愛心。
一次，媽媽帶我去離宮游玩，我看見湖里有活蹦亂跳的小魚小蝦，想撈幾條帶回家。媽媽告訴我：“不要撈，這里的魚蝦是給游人觀賞的。”我聽媽媽一說，馬上打消了這種想法。以后我每次去離宮都要去看它們，用手撩水和它們嬉戲，拿魚食喂它們。我們成了好朋友。還有一次，媽媽帶我去公園賞花，一朵朵杏花綻放在枝頭，潔白的花瓣，粉色的花心，黃色的花蕊，漂亮極了。有的人卻折下杏枝拿在手中。我想，杏樹也有生命，折斷了它多疼呀！這不僅傷害了杏樹，也破壞了優(yōu)美的環(huán)境。我知道愛護樹木要從自身做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越美。
你們說，我是不是很有愛心？對了，上學期我還被學校評為“品德好少年”呢！
二年級敘事作文：我和書7
她，只是一個文靜的女孩。她，只是一個普通的女孩。她，只是一個成績差的女孩。但她是個堅強的女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。
她，永遠都面帶微笑。在同學面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長面前。盡管她的父母都在嘮叨：“你啊！不爭氣！你瞧！你同班同學比你多了幾十分，期末拿的獎狀可是一摞摞的。你呢？一張獎狀都沒見著影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑著，心平氣和地對父母說：“爸爸媽媽，我盡力了。”
在同學面前，她難免也會受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當做什么都不知道，繼續(xù)做好她的功課。終于，堅持一定會有回報。在一次競賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級第三名的好成績。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個金元寶，請到外邊吃自助餐。唯獨沒有任何表情的是她自己，她只是默默無聞地在一旁享受著美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡，但她那堅持不懈的精神值得我、大家、每個人去學習！
二年級敘事作文：我和書8
我有一間我自己的臥室，我的臥室里非常的特別，每當我一進入我的臥室時我的就心里就會有一種說不出的感覺，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。
我的臥室里到處都掛得有許多歌星的畫報，床上還有兩只可愛的小熊，那是我過生日時我姐姐送我的生日禮物，我的床頭另一處就是我的書桌，書桌上擺著許多的書，有什么水滸傳、西游記、紅樓夢、還有三國演義和少年百科全書呢！
在這些書里，西游記是我最喜歡看的書呢！然后就該介紹我最喜歡的東西了，可以說是我最最最喜歡的啦，那就是我心愛的電腦，它是爸爸剛從昆明給我買來的，而且它就放在我床頭邊，每當我感到不快樂的時候，我就回玩玩我心愛的電腦，但是我不會一天到晚的盯在上面的，因為你時間呆長的話，會對眼睛不好，所以我要奉欠大家盡量少玩電腦，不然的話總有一天你的眼睛會近視的。
還有就是大家不要用電腦來玩游戲，因為那樣不僅浪費時間，而且還會對你自己帶來許多不必要的傷害，電腦這個東西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎么用，有些孩子成天只是用電腦來玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，在上面一天打打殺殺的，從而慢慢的就產(chǎn)生一些青少年犯罪的發(fā)生，這樣下去將對社會產(chǎn)生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲當中，這樣對學習不好，對自己不好，對家人不好，對學校不好，對社會也不好，這樣下去我們的社會將是一個什么樣的社會啊。
二年級敘事作文：我和書9
在我的心中，我的爸爸是一個可愛并且童心未泯的小男孩。
這不，媽媽讓我練習口頭作文，題目是〞我的爸爸〞。然后再寫下來，文中最好配上爸爸的照片。爸爸一聽要給他拍照，馬上連忙說：〞等一下，等一下，等我擺好poss。〞只見他左手拿著妹妹的玩具海豚，右手舉著玩具兔子，分開兩膝蓋，腿蹲成一個弓箭步。笑瞇瞇的對著攝像頭。〞咔嚓嚓〞，媽媽連忙給爸爸拍了幾張美照。爸爸急忙過來說：〞哎，給我看看，不好就刪掉。〞〞哎呀，母兮兮的。〞爸爸不屑一顧的扭頭走了。
還有一次，我說：〞爸爸，來，我們兩個來玩金蘋果，金蘋果，金金金。〞爸爸說：〞不行！還不快做作業(yè)，呆會兒你媽來了，她就給你‘金蘋果，金蘋果，金金金；銀蘋果，銀蘋果，銀銀銀。上上下下，左左右右，前前后后＇，打的你渾身通透。〞并且還笑瞇瞇地用手不斷地在我頭上比劃著各種動作。
你瞧，他又拿著妹妹的玩具海豚遮住半張臉賣萌，還擺出自認為很優(yōu)美的姿勢，還說：〞看！猶抱琵琶半遮面，你們說美不美呀！〞我們都笑得前仰后合。
這就是我們家的〞大小孩〞—我的爸爸。
二年級敘事作文：我和書10
昨天，吃完晚飯后，我和爸媽一起去操場上玩，正好遇到我的一個老朋友張子君和他爸媽也來玩。他們還帶著籃球，一看就是準備去打籃球的。
于是，我和爸媽兵分兩路。我和張子君以及他爸爸去打籃球，我爸媽則和阿姨去散步。
我們開心地來到籃球場，很快就打起籃球來。打球時，我發(fā)現(xiàn)我和張子君的投法不一樣。雖然我們同樣是9歲的男孩，但是我更擅長從上往下地投球，而他大多數(shù)是從下往上地拋球。或許是因為我經(jīng)常打籃球，看起來我投得比他的要更遠，命中率也更高些。有一次，我把球用力一投，籃球像子彈一樣射了出去，一下子就命中了，居然還是3分球呢！我高興極了。而他爸爸，因為是大人，力氣比我們大，控球能力也比我們強，一上場，沒到幾分鐘，就投中了好多個，而且都是帶花樣的。他爸爸真是個籃球高手啊！
我們正打得熱火朝天時，又有一個小朋友走了過來，加入了我們的籃球隊。他雖然長得壯壯的，看起來很有力氣、很厲害的樣子。可是，他拿到籃球，站在發(fā)球點處往籃筐上投時，居然沒有碰到球筐。我和張子君就建議他拋球。他聽從我們的建議，開始拋球，拋了好多個，一個比一個接近球筐，不斷地進步著，終于有一次，他用力一拋，球搖搖晃晃進球筐了。成功了，我們?yōu)樗倪M步歡呼、喝彩。
天漸漸黑了，我們不得不離開籃球場依依不舍地回家了。
二年級敘事作文：我和書11
一場大雨過后，干燥的空氣變得濕潤，涼爽的風被火紅的太陽熏得暖暖的，裹在身上熱乎乎的。
走進公園，清新的空氣迎面撲來，空氣中夾雜著淡淡的泥土的氣息，濃郁的花的香味兒，那芳香無時無刻不在誘惑著我的感官，淺淺的用力深吸一口氣，一絲絲甜甜的'苦澀的滋味直達心底，沁人心脾。
盛開的月季花，被雨水洗滌的更加艷麗，看著那一朵朵含苞待放又努力綻放的花骨朵，或紅的似火、粉的似霞，或黃的如金、白的如雪，仿佛感到我一直在凝視著她們，一朵朵嬌羞的垂下高昂的頭，彎下筆直的腰，張狂的釋放著渾濁清新的香味，哇，真香啊！
一旁打太極的年輕的老爺爺老奶奶，或胖或瘦，或高或矮，并排站在平坦的凹凸不平的地面，遲緩的邁著敏捷的步伐，和著輕柔音樂的節(jié)奏，一招一式，張弛有度。
另一旁喧鬧的的廣場舞響起，相比較太極的沉悶，舞廣場舞的阿姨們跳的那叫一個風生水起，怡然自樂。
放眼望去，很近的不遠處，一個蹣跚學步的娃娃，眼神清澈透亮，他的媽媽站在離他一米開外的地方，張開雙臂，小家伙眼神篤定的看著他的媽媽，不曾有一絲懷疑，因為小小的心靈對媽媽充滿了大大的相信，因為他相信，媽媽一定會穩(wěn)穩(wěn)地安全的保護著他，不會讓他有一絲危險。
雨后的公園，美得暈眩，美得陶醉，美得讓人留戀，美得讓人忘返，輕描淡寫為吟唱，濃墨重彩兩相宜，為我們勾勒了一幅和諧的生活畫卷。
二年級敘事作文：我和書12
今天是一個特殊的日子，我的同學李文軒今天過生日。她一早就打電話邀請我中午到她們家去吃蛋糕，我爽快地答應(yīng)了。
左盼右盼，終于盼到了中午，我迫不及待地扒上幾口飯，就準備出發(fā)去李文軒家。
一路上，我左思右想，該送什么禮物給她好呢？于是，我來到一家文具店，精心挑選了一本漂亮的筆記本，準備送給她。這個本子每頁的右下角都有一個圖案，封面上有許多小動物在開聚會，十分好看！相信她一定會喜歡的。
來到李文軒家，只見龍淼也來一同慶祝她的生日。我們把禮物送給她，她很激動，連連說：“謝謝你們，謝謝你們！”我不禁想起一句歇后語——千里送鵝毛——禮輕情意重。
打開蛋糕，只見這個蛋糕大體是紫色的。旁邊有著波浪似的邊。蛋糕頂上有三朵粉紅色的花，還有四個櫻桃鑲嵌在上面，美麗極了！
“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”屋子里傳出優(yōu)美的歌聲。只見李文軒雙眼微閉，滿臉笑容，輕輕一吹，兩根蠟燭上的火苗搖晃了幾下就滅了。李文軒在我們的歌聲中許下了一個美好的愿望。瞧著她那滿臉幸福的樣子，我們好開心，希望她的愿望能夠早日實現(xiàn)！
二年級敘事作文：我和書13
我的家鄉(xiāng)是東北的一個美麗的小城，這里一年四季都充滿著詩情畫意，而我更喜歡家鄉(xiāng)的冬天，喜歡家鄉(xiāng)的山水，風土人情，還有那潔白的雪花。
每當秋風把最后的黃葉吹落，冬姑娘便飛舞著輕盈的身子，用白色的畫筆涂抹著大地，遠望群山像舞動的銀蛇，城邊的小河被寒冷的冬天凍成了“滑冰場”，一群小朋友在那里滑冰，嬉戲。時不時的雪花便漫天飛舞起來，像一個個白色的精靈，落在樹枝上，落在房頂上，落在行人的臉上，黏糊糊的，舒服極了。
我愛家鄉(xiāng)的冬天，還因為這里冬天有特有的美食，不必說大街小巷那一串串紅似火的糖葫蘆，也不必說那一咬甜到心底的凍梨，但是大大小小的火鍋店飄散出來的香氣就會讓你流口水了。而一家人坐在家里吃著熱騰騰的火鍋更是親情無限，暖意融融。
說完吃的再說說玩的吧，約上三五個小伙伴來到野外堆雪人、打雪仗，到山上滑雪，到“滑冰場”滑冰，一點都不會覺得冷，經(jīng)常讓我玩的開心極了。
家鄉(xiāng)的美景說不完，家鄉(xiāng)的冬天讓我迷戀。我的家鄉(xiāng)有這樣的神奇，你不想來看看嗎?
二年級敘事作文：我和書14
你們有自己的夢，或許你的夢是一個坐在月亮上，但是你們的夢里都是幻想的，你們知道我的夢是什么嗎？
我的夢是真實的，我在想我要整天和他在一起，我要和他永遠在一起，它帶給了我語文的進步，他讓我的知識豐富了，是他讓我知道了一些我所不了解的事，是他讓我的生活充滿了歡笑的氣息。
說到這里，你一定會想他到底是誰？他在你難過的時候，給你帶來歡聲。他在你困擾的時候，他給你帶來指導的方法，他是我這一生中成長的導師，在生活上的引路人，他告訴我什么是對，什么是錯，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在我的夢里他是不可缺少的一部分，當缺少他時，我的夢境就變得比在絢麗多彩了。
其實他在當我的老師時，他同時又是我的良師益友，我多么的愛他，我在心里想：如果他能一輩子陪在我的身邊就好了，但是我知道這是不可能的，因為我總會生老病死，雖然他不會，也許他可以一直陪在我的身邊，而我卻不知道，那他是多么的傷心。
夢境里的他，是多么溫柔可親，其實，我所說的他是我們每個人都擁有的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他罷了，他就是時時刻刻陪在我們身邊，不可缺少的一樣東西：書。
二年級敘事作文：我和書15
"沙沙沙","沙沙沙","滴滴嗒","滴滴嗒"春雨像樂隊的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲.原來是春姑娘款款地向我們走來.
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。經(jīng)過一場春雨的洗禮 我的家鄉(xiāng)更加美麗了!你看，鳳凰廣場，那里風景秀麗，景色迷人!春天一到,小山坡上的楊柳像春姑娘的辮子隨風舞動,那綠油油的小草被春雨叫醒,它慢慢地探出腦袋,熱情的向我們打著招呼.山坡上的一角,有許多生機勃勃的桃樹.樹上長著瑰麗無比的,粉紅色的桃花,桃花中間夾著淡黃色的花蕊,花蕊上長著像豆芽一樣的絨球,招引來一群群蜜蜂在花間翩翩起舞。
下了山坡，越過小橋，一池無窮碧的荷葉映入眼簾，沉睡了一冬的蓮藕，盡力的施展著春的美麗。每一只圓圓的荷葉在春風中搖曳著，一群群金魚圍著荷葉快活的游來游去。好一派江南似的風光啊!
我的家鄉(xiāng)在黃河岸邊，那里有一道綿延幾十公里的黃河大壩.壩上綠樹成蔭,郁郁蔥蔥.壩下的黃河水奔騰不息。要是下過一場春雨,那里空氣異常清新,有時候還會出現(xiàn)一道道彩虹.林中有幾只喜鵲在頭上越過,嘰嘰喳喳地叫著.地上的小野花有紅的,白的,紫的,美麗極了!
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的春天。
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