六一二年級作文

時間：2021-04-18 13:52:30 二年級作文我要投稿

【精選】六一二年級作文匯總6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六一二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六一二年級作文匯總6篇

六一二年級作文篇1

　　每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月，有的甚至從開學之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因為我們已經醒悟六月一日是兒童節！應該讓孩子們過一個輕松愉快的節日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。

　　上周五的親子閱讀活動設計的出發點不錯，但畢竟是初次搞這種活動，當然還存在有較多問題，比如項目單一了一些，場地緊張了一點，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現出“兒童節”的意義。然而家長并不這么認為。在活動結束時我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個節目好呢！而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結束表演的樣子。

　　無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時，每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候，就已經有好幾個三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節目中，有幾個兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛，很好玩！其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環境，站在舞臺上被強烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受，在他們如此無助地站在舞臺上時，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍�。�

　　我想起《幼兒園》中的很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環節時的無助、無奈。而導演也解說就是為了表現人終其一生都是如此無助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點換位思考，真的多一點童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助！

　　可現在孩子們的確是無助的！尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！

六一二年級作文篇2

　　六月一日是國際兒童節，是全世界小朋友的節日，我參加了班上的跳舞節目，我們跳的是《中國紅》。

　　六一之前幾個周，我們就開始排練，先在我們家的樓上，再到蹇一帆的房頂上，后來又到學校。我們練得很辛苦，有時汗水把衣服都打濕了。

　　到了六一那天，我早早來到學校，與其他同學一起畫好妝，到操場上排好隊，等演出開始。這時，奶奶來了，她說：“你要好好表現，不要緊張。”我確實有點緊張，我害怕在演出中出丑。

　　該我們了，我光著腳上了舞臺，隨著音樂的節拍，與同學們一起跳起來，跳著跳著，一點也不緊張了。我們的舞剛跳完，就迎得了一陣陣掌聲。

　　表演結束了，老師獎勵我們跳舞的人每人一大把糖果。

　　我心里很高興，明年，我要參加更多的節目。

　　明年的今天，我要比今年更努力，做的更多，更對社會和國家有益。我打算畫一幅美麗的畫送給玉樹災區的小朋友，這可不是一般的畫。而是用電腦畫的，我會畫上藍湛湛的天空，一朵朵潔白的云，還有美麗的房子，堅固的學校。

　　我希望他們能早日住進新房子，在美麗的校園學習，做游戲�？炜鞓窐返膶W習，生活。我想他們收到我的禮物，一定會很高興的。我盼望六一快快到來。

　　四川瀘州瀘縣潮河學校二年級2班二年級:游晉一

六一二年級作文篇3

　　今天是星期一，也是我們期盼已久的【六一】兒童節，同學們臉上洋溢著節日的快樂，其實也是我最快樂的一天。

　　今天我參加了全校的《濮陽日報》社小記者掛牌儀式，報社的領導親自為我掛上了小記者證，我榮幸的成為了一名《濮陽日報》社小記者。我心里就像吃了蜜一樣，甜的樂開了花。

　　還有令人更高興的事呢！那就是今天下午放假半天，而且沒有作業。同學們高興的都擁抱在一起，歡呼的叫了起來，還有一些同學高興的得意忘形，把帽子和紅領巾拋上天空，來慶祝這快樂的時刻。張老師見我們這樣忘乎所以，竟然沒有吵我們，反而面帶慈祥的微笑，大概是因為今天【六一】兒童節，不舍得吵我們。

　　放了學，我和好朋友們一起去海景吃了美味大餐。讓人口齒留香的'奶昔滑入我的肚子里，頓時一種甜甜的、香香的、香蕉味道填充我【咕咕】做響的胃。我三口兩口地就把一塊牛排吞進了肚子里，這時旁邊的朋友說了：【你這么胖，少吃點肉吧，多吃點青菜。】我不好意思的臉紅了，再上誘人的【回鍋肉】時，我只好管住自已的饞嘴，遛了出去，省得看著別人吃【眼饞】。

　　就完餐，我和朋友們去迎賓館游泳。跳進水里，我們相互之間打起了水仗，水花四濺，把我們的疲憊、倦意和不快樂的事情統統拋在了腦后。我們在水中盡情的嬉戲、耍鬧，心情無比的快樂！

　　【六一】兒童節是我們孩子的節日，我真希望世界各地的小朋友都能像我一樣這么快樂！

六一二年級作文篇4

　　歡騰【六一】

　　小學階段的最后一個【六一】節悄然而至。

　　大街上、公園里、商場內到處都是歡樂無比的小朋友，個個臉上洋溢著幸福的笑容。我們家也分外熱鬧：小寶弟弟、六六弟弟來到了我們家，更令人激動的是我的好朋友王賡豐也來找我玩。

　　我們四位小朋友在媽媽和小姨的帶領下，一路歡歌笑語來到了戚城公園。我們從車上跳下來，飛快地沖進大門。六六弟弟更是可愛，他的兩條小腿就像小馬駒似的不停地奔跑著，還一邊怪怪地向我們出著鬼臉，那樣子又滑稽又可愛。

　　我們艱難的翻過陡峭的戚城舊城墻，雖然渾身都是土，但是心里卻快樂無比。我們一同來到跳跳床前，急不可待的跳了上去。我們一跳三尺高，可六六弟弟卻糟糕了，被我們震動得像一張烙餅一樣在上面翻來覆去，怎么也站不起來。最后，我們想了一個辦法，輪流來跳。我們幾個大孩子跳的時候，六六弟弟坐在邊上休息。幾分鐘后，我們停下來，讓弟弟來跳。他跳動的姿勢可真可愛，像一只頑皮的小猴子，舉著雙手，嘴里還嘟嘟囔囔的數著：【一二三四……】后來跳跳床上的小朋友越來越多，有的小朋友開始故意摔倒。我們就又制定了一條規則：誰摔倒誰就淘汰出局。我們幾個大孩子有時一起跳，有時像下餃子似的撲撲騰騰亂跳，但是不管怎樣，我們都是那么快樂，那么激情飛揚……

　　不知不覺中，天漸漸暗了下來，我們也漸漸的從歡騰中平靜下來。

　　啊，我們的【六一】真是一個歡騰的節日！

六一二年級作文篇5

　　六一，像一輛火車，帶我們馳騁快樂之國，六一，像一把鑰匙，幫我們開啟游戲之門。今天我給大家介紹其中的一道“門”，那就是好玩的“快樂呼啦圈”。今年學校舉行的游園活動中，我最喜歡這個活動了。

　　“快樂呼啦圈” 游戲規則：四人一組。每人每分鐘轉十個呼啦圈，輸者重新游戲。游戲持續時間：一分鐘。

　　一開始，我像在跳華爾茲似的，身體拼命扭來扭去。可是呼啦圈像不聽話的孩子，上躥下跳甚至還“摔跤”了！我仔細觀察了我們組轉得最快的最好的沈岫雯，她把兩只手和在一起，放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來扭去。我也式了一下，結果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點沮喪了：不就是個呼啦圈嗎，既然那么難轉！突然，我靈機一動想了一個好辦法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一轉，身子馬上逆時針扭動，呼啦圈就馬上逆時針轉動了。我已經成功了！我還玩了“拼點路”、“票浮的硬幣”……。這些活動都給我留下了深刻的印象。

　　六一，在歡歡聲笑語中結束了。六一咱們明年再相會！

六一二年級作文篇6

　　今天一大早，同學們就畫好了妝，穿著漂亮的衣服，早早來到學校的操場上，共同歡慶“六·一”國際兒童節。

　　操場上掛著大大的紅燈籠，空中彩帶飛舞，“誦讀千古名篇，啟迪智慧之門”12個大字光彩奪目，到處歡聲笑語，充滿著喜慶的氣氛。今天我們進行的是古詩文誦讀比賽，老師們的誦讀一結束，我們二年級的學生就上場了。我們首先誦讀的是《三字經》，同學們有的站在臺階上大聲地朗讀著，有的坐在椅子上靜靜地默讀著，還有的搖頭晃腦地吟唱著，讀書聲此起彼伏、抑揚頓挫，大家的表演惟妙惟肖、神采奕奕。伴隨著“江南可采蓮，蓮葉何田田”的歡快樂曲聲，我們跳起了優美的舞蹈。看，翠綠的荷葉好像在風中搖擺，粉紅的荷花散發著淡淡的清香；我們就像一條條快活的小魚，一會兒東、一會兒西、一會兒南、一會兒北，在荷花和荷葉之間自由自在地嬉戲。在這如詩如畫的美景中，我們盡情地享受著書香帶給我們的快樂。接著，其他年級的同學又誦讀了《弟子規》等許多經典名篇，贏得了現場觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

　　今天真是快樂的一天，也是非常有意義的一天啊！

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