精選二年級作文300字匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　今天上午，我蹲在家門口吃飯，幾粒飯掉到了地上。過了一會兒引來了一只“偵察兵”螞蟻，它小心翼翼地走到飯粒旁邊聞了聞，想把一粒飯粒搬走。但心有余力不足，拖了半天也拖不動，沒辦法，它只好掃興離去。

　　“唉，一只螞蟻怎么搬得動呢！”我不禁替它惋惜，“要是它力氣再大些，那······”我剛要起身回家，突然看到剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊“人馬”。一陣驚訝后，我望著它們沉思起來：螞蟻的力量太小，多來十個也是無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們真是癡心妄想。沒想到它們竟聚氣凝神，一個個緊抱飯粒，奮力拼搏，哇！飯粒居然動起來了······不多大功夫，飯粒隨著蟻團慢慢地移向蟻穴。

　　看到這一切，我被這小小的螞蟻那么巨大的力量震撼了：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！螞蟻的力量大不是因為螞蟻比人們更懂得團結嗎？

二年級作文300字 篇2

　　“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發現。在每周一次的小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數學成績不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

二年級作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，小麗急忙收拾書包準備回家了。課上她一走出教室，抬頭一看，外面烏云密布，然后竟然下起了傾盆大雨。

　　小麗心想：我既沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，還是先跑回家吧！要不然雨會下的更大的呢！于是，小麗急急忙忙地跑回家去，剛跑到學校門口，忽然她感到不下雨了，往后一看，原來是老師用她的雨衣披在了小麗的.身上。

　　小麗說：“老師，謝謝你，可是您怎么辦呢？”老師回答：“小麗，不用客氣，我是大人，抗雨能力強，不會感冒，倒是你的抗雨能力弱，很容易感冒的。”這時，小軍走過來對老師說：“老師，用我的傘吧！”老師說：“小軍，不如我們共用一把傘吧！”小軍說：“行。”

　　于是，他們三個一起高高興興的回家去了，誰也沒有被雨淋濕。

二年級作文300字 篇4

　　有一次，我和爸爸媽媽去人人樂買東西，在回家的路上，看到了一位老爺爺在賣小鳥。我一下就看見了兩只小鸚鵡。那兩只小鸚鵡的羽毛都是黃色的，嘴巴尖尖的，像勾子一樣。它們的雙腳是肉色的。我非常想要它們，爸爸媽媽就給我買了，一共花了二十五元。那個老爺爺還送了我們一包黃色的小米，并且說：“你們每天都要給它們吃小米，不然它們會餓死的。”我把鸚鵡裝在鳥籠子里帶回了家。我每天給它們喝水，吃小米。

　　有一天，媽媽把我從幼兒園接回來，到了家里，我想去看一下我的小鸚鵡，結果我一看，兩只小鸚鵡都不見了，媽媽就說：“快去找一找！”我把所有的房間都找了一遍，還是沒有。媽媽就給爸爸打電話問他看見沒有，爸爸說：“我還在上班，沒看到小鸚鵡。”我和媽媽想：早上鸚鵡還在籠子里好好的呀，怎么下午就不見了呢？肯定是籠子出問題了。我們就去觀察籠子，看了好久，還是沒看出籠子有什么問題。媽媽就說：“算了，小鸚鵡會飛，我們永遠也找不到它們了。”我很難過。

　　晚上，我夢見我的小鸚鵡回來了，在夢里我高興地笑了，可惜這是夢。

二年級作文300字 篇5

　　清晨，幾乎什么事物都是美好的。而我，最愛的是校園里的清晨。

　　走進校園里，最引人注目的就是那棵結滿了粉紅色小花的大樹了。雖然我現在還叫不出這棵樹的名字來。如果你在那樹下站幾分鐘，說不定頭上還會有幾片帶著淡淡清香的花瓣呢！

　　賞完花，你會聽見同學們瑯瑯讀書的聲音，這聲音再加上風兒呼呼的伴奏，構成了一曲優美的歌謠。

　　陶醉在這歌謠中的鳥兒們，此刻站在樹梢上興奮地跳來跳去，仿佛在唧唧喳喳的議論著：這些同學多用功啊！他們像是一朵朵鮮艷的花朵，為的是汲取更多的營養，汲取更多的芳香……

　　這時，天已經很亮了，淡藍色的天幕仿佛被舞臺上的燈光照亮了，涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。

　　“叮鈴鈴”早自習的下課鈴響了，同學們從教室里蜂擁而出。操場上頓時熱鬧了起來，有的邊走邊聊；有的玩游戲；還有的在運動。同學們自己玩自己的，誰也不會打擾到誰。

　　校園的早晨是金色的，是美好的。

二年級作文300字 篇6

　　你看，活潑的太陽娃娃從東邊探出了火紅的小腦袋，好奇地看著外面的世界。你聽，是誰在大聲朗讀美文？那聲音那么甜美、清脆。那聲音飄出窗外，飄蕩在安靜的小區里。你真聰明，猜對了，那就是我。

　　每天早上，我就坐在窗下，接受著晨風的撫摸，開始我的晨讀。我先來熱熱身，《千字文》被我背的朗朗上口，有節奏感，像在嚼口香糖。熱身完畢后，我就開始朗讀美文。我感覺我好像身臨其境，身心都進入了美文中。有時候，好學的老爸和活潑的老媽也會加入我晨讀的行列。我們一開始晨讀，就像一只小鳥一唱歌就會帶起一群小鳥唱歌一樣，小區里的很多窗口就會飄出優美的讀書聲。我們開始了一場激烈的晨讀大賽。老爸那渾厚的男中音、老媽那優美的女中音、我那清脆的童音匯成了一首優美的交響曲，連空氣中都迷漫著濃濃的書香味。

　　直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種美妙的畫面。我有一種甜蜜的感覺，晨讀真好！

二年級作文300字 篇7

　　老師，有一件事一直埋在我心底，不料竟成了困擾，像折磨我心靈的一把匕首。每當我想去此事，便扎得我的心都要流出血來，多少次我真想去敲你的房門，“老師，我……”不，我欲言又止，您會原諒我嗎？

　　教室里很安靜，好像一切都在等待著上課的鈴聲響起，我的新越來越緊張。

　　“鈴鈴……”我的心一顫，不知是什么時候，您早已抱著一摞數學試卷站在講臺上了。

　　數學試卷，我又想起剛考完試那天。

　　“溫武豪，數學試卷的最后一道題你自己怎么做的？”一位同學問我。

　　“我……那你是在怎么做的？”

　　“應該是……”我的同學把他的答案給我說了一次。結果，我發現我倆的答案都不一致，這時老師您走過來，給我們認真的講解，才知道，我掉了一個小數點，使這題的5分白白的被去掉了。哎，數學第一名又和我無緣了。忽然，我的心里升起一個奇怪的念頭，我真的要這樣做嗎？萬一你發現了怎么辦？可是這一題就關系到我能不能考到第一名。

　　第二天早上，我走到您的辦公室，你正在改試卷，我和志敏就假裝問問題，你就在一旁給我們講解，而我就在試卷中找到了我的，加上了一個小數點，然后就繼續聽您講解。這時我……