【精選】二年級作文匯總10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　星期天的早上，我起床去跑步。

　　我從家里走出來，走在長長的小路上，今天的天氣真好啊!既清新又晴朗，我對太陽公公說：“太陽公公，早上好!”太陽公公向我點(diǎn)頭微笑。我彎彎腰、伸伸腳就跑起步來。開始，我跑得很輕松，一點(diǎn)兒也不累，也不喘氣。過了一會(huì)兒，我開始加速，我身邊的小樹、小草好像想跟我賽跑，我握著拳頭，前后擺動(dòng)，邁起步伐抬起腿，大步向前沖。跑啊跑……我非常喘氣，張大嘴巴，呼吸急速，心跳得很快，跑得滿頭大汗，什么東西都看不清，我超過了小樹小草，我贏了!

　　經(jīng)過這次跑步，我知道以后應(yīng)該堅(jiān)持跑步和多做一些有益的運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體!

二年級作文 篇2

　　今天，媽媽一下班就拎了一個(gè)包說：“猜猜里面有什么”？我迫不及待地“是烏龜。”便打開袋子一看，果然里面有兩只小烏龜。

　　小烏龜身長大約14厘米，圓圓的殼下有一個(gè)三角形的頭，臉上有一雙水汪汪如同黒珍珠般大小的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，頭旁邊和尾旁各有兩只小爪子，還有一個(gè)硬邦邦像用石頭拼在一起的殼。

　　小烏龜爬行時(shí)先把前左爪抬起，再把后爪一蹬，就走了一步，它走路的速度慢騰騰的，像一個(gè)英國紳士悠然來去。烏龜喜歡吃了睡，睡了吃。一次我逗烏龜們玩，在撒龜糧時(shí)故意給大烏龜多些，小烏龜少點(diǎn)，小烏龜眼巴巴地看著我好像在說：“小主人，再給我點(diǎn)龜糧吧！”

　　我便在小烏龜哪兒撒了一些龜糧，大烏龜見后便把小烏龜推到?jīng)]有龜糧的地方，小烏龜也不甘示弱爬到大烏龜?shù)谋成希�吃他背上的龜糧，大烏龜下手也不輕，一轉(zhuǎn)身把小烏龜摔得四腳朝天，小烏龜憤怒極了，趁大烏龜不注意，一下咬掉了它的尾巴，大烏龜只好回到自己的“地盤”。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜們這幾天不動(dòng)了，好像死了一樣，原來他們冬眠了。希望春天早日到來，盼望小烏龜能同我一起享受明年的春光。

二年級作文 篇3

　　笨笨是我的一只小金巴狗，笨笨已經(jīng)6個(gè)月了。

　　它的毛短短的是金黃色的，眼睛黑油油亮晶晶的！

　　它最喜歡玩我家的小皮球，當(dāng)它跑過去想要咬皮球的時(shí)候，皮球就滾走了，皮球一跑，笨笨就把皮球當(dāng)成了“壞人”，可是當(dāng)它剛跑過去皮球就又滾走了，第三次它猛的一撲，笨笨終于抓到了“壞人”。我在旁邊看著被它逗的直笑！

　　有一天，我?guī)е�笨笨到爸爸的上班�?地方去玩，爸爸帶我和小狗一起去散步，走到了半路，笨笨扭頭一看，有一個(gè)人在井場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警覺的對著那人狂叫了幾聲，就跑回去臥在門口。我和爸爸也急急忙忙跟著往回跑，走近一看原來是爸爸的朋友，來找爸爸玩的，我家的笨笨誤會(huì)他是小偷了！

　　我的笨笨多可愛啊！你們喜歡它嗎？

二年級作文 篇4

　　星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會(huì)說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個(gè)有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。

　　星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個(gè)人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個(gè)有愛心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。

　　今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂！

　　星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

　　在路上，小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”

　　小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。

　　星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。

　　我的外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過了一會(huì)兒，車停了下來，原來是有一個(gè)老奶上車了。這個(gè)時(shí)候，車上已經(jīng)坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都夸我是個(gè)助人為樂的好孩子。

　　到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚(yáng)我是個(gè)好孩子。

　　幫助他人讓我感覺真快樂啊！以后，我還要幫助更多有困難的人。

　　每個(gè)人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我

二年級作文 篇5

　　期末考試，是好事還是壞事呢？這對壞學(xué)生是壞事，對好學(xué)生是好事，而我，一個(gè)不好不壞的學(xué)生，也很喜歡期末考試，為什么，應(yīng)為我有足夠的信心去對付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實(shí)的成績。

　　我的分?jǐn)?shù)，語文79.5，數(shù)學(xué)94+10，英語89+10。總分是282.5，個(gè)人的平均分是94.5。你們不要笑話我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進(jìn)步，當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，我不會(huì)應(yīng)為驕傲而落后，我就算科科滿分時(shí)，我會(huì)記住，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　對付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜歡期末考試，它說出了每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績，因?yàn)閷W(xué)習(xí)無有半點(diǎn)虛假。

　　喜歡我的作文就贊一下哦，順便說一下分?jǐn)?shù)，我不會(huì)嘲笑你們的，要真實(shí)的。

二年級作文 篇6

　　暑假的一天，爸爸又帶著我來到公園里體驗(yàn)潑水節(jié)。

　　記得去年夏天，我就在森林公園里體驗(yàn)了一次潑水節(jié)了，感覺非常好玩，所以今年我還想玩。來到潑水節(jié)的現(xiàn)場，里面已經(jīng)有很多人在那里潑水了。大家正興高采烈地用水潑來潑去。我看到有幾挺“機(jī)關(guān)槍”，投入硬幣后扣動(dòng)扳機(jī)就會(huì)從槍口里射出水柱。爸爸幫我投入硬幣，我扣動(dòng)“機(jī)關(guān)槍”的扳機(jī)，水柱就向人群中射去。后來我感覺這樣不過癮，我就又拿起塑料盆脫去上衣加入潑水的人群中了。

　　很快幾個(gè)小時(shí)就過去了，我擦干身子，穿上衣服和爸爸離開了森林公園。潑水節(jié)真開心啊！但是我的肩膀曬疼了。

二年級作文 篇7

　　我們在放學(xué)路上，經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情，我們就從這里講起:

　　這一天，在中午放學(xué)回家的路上，我撿到了一元錢。我心里想：我的運(yùn)氣真好，又撿了一元錢。

　　我手里拿著這一元錢，心想：這次我可以買我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了！我心里想著，就往商店走去。走到商店門口，我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí)，我想起了老師教育我們的要拾金不昧，心里很矛盾。最后，我終于下定決心，把這一元錢交給老師。

　　我轉(zhuǎn)身就往回走，這時(shí)，我見到了我的哥哥。我對哥哥說我撿了一元錢，哥哥說：“錢在哪？是不是你把它花了買東西了？”我說：“才沒有呢！不信你看，我要把它交給老師。”

　　我把一元錢拿出來讓哥哥看了看，我們就一起回家去了。

　　后來，我把一元錢交給了老師，我很開心！我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣！

二年級作文 篇8

　　雷鋒叔叔，你已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是你的精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心里。

　　有一次在上課的時(shí)候，林芯竹發(fā)現(xiàn)有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運(yùn)沙子、撿報(bào)紙，去清理嘔吐的東西。

　　還有一次大家都愿意擦玻璃的時(shí)候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學(xué)忙這忙那，從不喊一聲累。

　　她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤著大地；像三月的春風(fēng)吹動(dòng)著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個(gè)小雷鋒。

二年級作文 篇9

　　我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛，我非常喜歡它。

　　它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。

　　兩條腿雖然很細(xì)，不過跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永铮�我去洗了洗手，�?zhǔn)備吃飯。可是，我洗手不到一分鐘，回來一看，小雞卻不見蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽見“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個(gè)尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來它躲在沙發(fā)下面呢！

　　記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過了一會(huì)，它才慢慢地睜開雙眼，哦！原來它在睡覺呢！它剛醒來不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來。

　　我家的小雞真可愛呀！

二年級作文 篇10

　　一個(gè)圓圓的腦袋，胖胖的身體，一雙炯炯有神的眼神，一張含含糊糊的嘴巴，就組成了我的好朋友——李易寰。

　　李易寰性格開朗，整天笑嘻嘻的，似乎沒有一點(diǎn)兒憂愁，真像一個(gè)陽光男孩！

　　李易寰不僅性格開朗，還很熱心。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道數(shù)學(xué)題必須要有三角尺才能解決。怎么辦呢？我只好向其他小伙伴借，結(jié)果不是三角尺不見了，就是借給別人了。就在我感到萬分無奈的時(shí)候，李易寰跑了過來，說：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說完，便把三角尺遞給了我，我見了，不住地對他說：“謝謝！”

　　李易寰還很大方，不管是零食，還是玩具，只要他有，就都會(huì)跟我們一起分享，偶爾還會(huì)搞個(gè)“零食大派送”。記得有一次，我不小心把他的一個(gè)玩具弄壞了，這個(gè)玩具可是他的“心肝寶貝”。我想：慘了，慘了，可能“暴風(fēng)雨”就要來臨了，現(xiàn)在可能是“暴風(fēng)雨之前的寧靜”吧。沒想到他眉頭一皺，輕輕地嘆了一口氣，說：“算了吧。”

　　因?yàn)槔钜族拘愿耖_朗、熱心、大方，所以我們都愛跟他玩。

　　這就是我的好朋友。聽了我的介紹，你愿意和他玩耍嗎？

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