【必備】二年級(jí)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
“今天真是個(gè)好天氣！”小鴨一邊走一邊望著天空潔白的云朵高興地說(shuō)。小鴨伸伸懶腰，忽然，覺(jué)得眼前一黑，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)自己掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。但它并不怕，而是高興地唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
樹(shù)上的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，往四周看看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么人。再聽(tīng)，原來(lái)歌聲是從樹(shù)下的的一個(gè)坑里傳來(lái)的。他連忙往坑里一看，是小鴨，他想：“得救小鴨上來(lái)。”這時(shí)，他看見(jiàn)旁邊有根樹(shù)枝，于是它拿起那根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝往坑里伸，想讓小鴨抓住。但小鴨的翅膀怎么夾也夾不住。小猴急了，連忙叫來(lái)小象和小熊。讓他們一起想辦法。小熊想了想，看見(jiàn)一旁有條河，就跑回家，不一會(huì)兒，他提著一個(gè)桶氣喘吁吁跑回來(lái)。小熊提著桶來(lái)到河邊裝滿(mǎn)水，跑回來(lái)把水倒在坑里，想讓小鴨浮上來(lái)，小鴨確實(shí)浮上來(lái)了一點(diǎn)。但離地面還遠(yuǎn)著呢，他又跑了幾趟，還是沒(méi)上救上小鴨。這時(shí)，小象也跑到河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足水，再跑回來(lái)往坑里噴水，不多一會(huì)，坑里的水就滿(mǎn)了，小鴨也浮了上來(lái)。
“小鴨得救了！小鴨得救了！”在樹(shù)上的小猴開(kāi)心地喊著。他們手拉著手，一起游戲去了。今天又是美好的一天！
二年級(jí)作文 篇2
星期日下午，我和爸爸去爬山，路上經(jīng)過(guò)一座廟 ，就開(kāi)始爬山了，一路上我們看到了好多小花小草 ，還有大樹(shù)，樹(shù)葉一片片地掉下來(lái)了。我摘了黃黃的菊花。我們走了一段路后，爸爸摘了好多野韭菜，看到了一座涼亭，我立刻跑過(guò)去休息，吃了一點(diǎn)東西。然后我們又開(kāi)始向山頂走去。
走了一段路后我們又發(fā)現(xiàn)了一座涼亭，又休息一會(huì)，又繼續(xù)走路，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我看到了好多小鳥(niǎo)從樹(shù)叢好象在歡迎我們的到來(lái)，又看到一只紅黑相間的蝴蝶，真漂亮啊！走啊走，我們終于到山頂了，山頂上我們發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花，連爸爸都不知道，這花粉紅色的葉子，很象五角星，花開(kāi)的顏色是紫色的，沒(méi)開(kāi)的時(shí)候是綠色的，我給它起了個(gè)名字 叫仙人花，因?yàn)樗褚粋�(gè)人。我們?cè)谏巾斝菹⒁粫?huì)就下山了。
在下山的路上我們經(jīng)過(guò)一個(gè)健身地方，我去那玩了單杠，還玩了騎自行車(chē)爸爸給我拍照，我給爸爸拍照后我們就回家了。今天我雖然很累但吃到了美味的野韭炒雞蛋，心里真高興，我打算每個(gè)星期都要去爬山。
二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了3只鸚鵡。
今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的門(mén)打開(kāi)，三只小鸚鵡都飛出來(lái)了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒(méi)有跑，它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看著我們家里面，可能想飛進(jìn)來(lái)以為我家是更大的鳥(niǎo)籠。藍(lán)色小鸚鵡飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，綠色小鸚鵡也想進(jìn)去，可它怎么都找不到門(mén)，最后被爸爸抓進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年2月26日上午九點(diǎn)，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來(lái)水廠，和藹可親的董老師帶著幾個(gè)哥哥，認(rèn)真細(xì)致地給我們講解了第三自來(lái)水廠的寶貝——五大池子。
第一個(gè)池子叫反應(yīng)池，是用來(lái)投加藥物，清理細(xì)菌的池子；第二個(gè)池子叫沉淀池，是用來(lái)沉淀較大顆粒物的，阻止土中的細(xì)菌和雜質(zhì)；第三個(gè)池子叫濾池，是用來(lái)過(guò)濾水中的不需要的微生物；第四個(gè)池子叫清澈池，是用來(lái)阻止空氣中的顆粒進(jìn)入，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最后一個(gè)池子叫泵房，它是用來(lái)把水送到千家萬(wàn)戶(hù)的。
最有趣的當(dāng)然要屬于化驗(yàn)室了，里面有一種神奇的藥物，可以檢測(cè)出水的酸堿度，化驗(yàn)室里的器材應(yīng)有盡有，可以做各種與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，保證每一個(gè)人都可以喝到干干凈凈的`水，真是太偉大了。
這就是蕭山第三自來(lái)水廠，這是一個(gè)不僅有趣，而且也是一個(gè)富有很多知識(shí)的水廠。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都需要朋友，沒(méi)有朋友將會(huì)孤獨(dú)寂寞。劉雅婧是我的朋友之一，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，所以彼此都很了解。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，“美人毛“微微翹起，一雙水晶般的大眼睛鑲嵌在可愛(ài)的臉蛋上，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
劉雅婧的學(xué)習(xí)精神令我敬佩，一次快考試了，我找她出去玩，可她卻婉言拒絕，并對(duì)我說(shuō)：“快考試了，我們還是先復(fù)習(xí)功課吧，爭(zhēng)取能考好。考完試我們?cè)俸煤玫赝妫。乙宦?tīng)，覺(jué)的也有道理，于是就和她一起復(fù)習(xí)起功課來(lái)。
還有一次，她對(duì)課文有一點(diǎn)知識(shí)不明白，下課跑過(guò)去問(wèn)我，我就耐心地給她講解起來(lái)，直到她弄懂為止。那次，我深深地感受到了幫助別人的愉快。
有一天下課，我把我的自畫(huà)像給幾位好朋友看，她們都說(shuō)真漂亮。正當(dāng)我得意時(shí)，劉雅婧卻說(shuō)：“是很漂亮，不過(guò)她身體的比例不大合適。如果改改這里，這幅畫(huà)應(yīng)該更完美！＇于是，我調(diào)整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感謝劉雅婧的逆耳忠告啊！
我們?cè)谝黄鹂偢械綗o(wú)邊的快樂(lè)，這種快樂(lè)在學(xué)習(xí)里，在玩耍里，在互幫互助里，在真誠(chéng)里，幾乎無(wú)處不在。朋友就是應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互幫助，真誠(chéng)相待，坦然相對(duì)。只有這樣，才能把屬于兩個(gè)人的友誼之橋越建越好！
二年級(jí)作文 篇6
今天中午放學(xué)后，我的媽媽破天荒地地開(kāi)著車(chē)接我，我的心中敲起了小鼓：“怎么辦？我老媽來(lái)接我了，雖然她考過(guò)駕照了，可從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)開(kāi)車(chē)啊……”
我還沒(méi)思考完，就被老媽硬塞了進(jìn)去，一路上還好沒(méi)什么行人，再加上老媽不停地安慰我，我的心從嗓子眼稍稍掉到了肚臍眼里了，放松了不少，但是我忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是——居安思危。
車(chē)開(kāi)得很慢，估計(jì)烏龜比它還爬得快。前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我的媽媽突然面露窘色，憂(yōu)郁了一陣子，一咬牙，勇敢地開(kāi)到一半時(shí)，只聽(tīng)“撲撲”幾聲，我的心又被提了起來(lái)，暗暗地安慰自己道：“沒(méi)事沒(méi)事，上帝啊，保佑我！”車(chē)子停在路中，我擔(dān)心地要命，還好，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了病因，原來(lái)車(chē)子熄火了，“嘟嘟……”車(chē)子重新啟動(dòng)，媽媽把我安全的送回了家。
哈哈，幸好一路上有驚無(wú)險(xiǎn)。只聽(tīng)媽媽的尖叫：“啊，我的包呢，忘帶了，女兒，和我一起去接包吧。”“啊，還要坐車(chē)？我倒……”
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