【實用】二年級作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個大集體中。
當你踏進新竹二小的校門時就能感覺到這里充滿了濃濃的學習氛圍。校園干凈，整潔。空氣是如此的新鮮！
我們上課時能聽到朗朗的讀書聲！下課時整個校園充滿了孩子們的歡聲笑語！我在這里認識了很多的新同學，像自己的兄弟姐妹一樣學習生活！
在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊員。我感到無比的自豪！我愛我的同學！我愛我的老師！更愛我的美麗校園！
二年級作文 篇2
機器人的世界真精彩！
“你瞧！那個在下棋，這個在修車……”但最讓我印象深刻的還是畫畫的機器人。
那是在上海科技館，我和小伙伴走啊走啊走，無意中，我們走進了機器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現(xiàn)了一樣我們感興趣的東西，畫畫的.機器人。我們到的時候，機器人已經(jīng)畫了一半了。當時我們就只看到筆和紙，沒有發(fā)現(xiàn)機器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來畫畫，可是當我們抬起頭來的時候，我大吃一驚，原來是機器人在畫畫呀。看，機器人只有一只手，像個獨臂大俠，不用橡皮和尺，畫了一個鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個鐵塔，鐵塔頂端細如針。看它的線條，完全想不到是一個機器人畫出來的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問：“可不可以把畫送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫就擦了，我們都失望極了，離開了機器人的世界。
啊！我們的祖國真?zhèn)ゴ螅拱l(fā)明出這么有趣的東西！
二年級作文 篇3
我的同桌叫秦藝倩。她有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴。還有兩個小酒窩，笑起來非常可愛。
她非常擅長跑步。在上體育課跑步的時候，我總能看到她的身影快速閃動。她有時候還會開動小腦筋呢！記得一年級有次上體育課的時候，體育老師高老師說：“大家誰想要跑步比賽啊？”秦藝倩立馬舉手，但是她的天敵章錦鵬也舉手了。看到他們兩個舉手，我不舉手了，我要好好看看他們誰會贏呢？比賽開始了，過了一會兒，別人才跑了一半，可他們就快到終點了。秦藝倩說：“我們走走吧，反正他們也追不上了。”章錦鵬同意了。就在這時秦藝倩突然跑了起來。結(jié)果她得了第一名，章錦鵬失望極了。
這就是我的同桌，一個會捉弄別人的女孩子。
二年級作文 篇4
春節(jié)時，我與爸爸、媽媽一起了解許多關于民風民俗的趣事，一同參觀民間奇事，了解春節(jié)每個日子所要做的事，現(xiàn)在我就把我了解到的跟大家講講。
在大年三十的時候，家家戶戶都要帖春聯(lián)。春聯(lián)也叫門對、春帖、對子、對聯(lián)等，它以公整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每縫春節(jié)，不管城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)帖于門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。春聯(lián)的種類比較多，依其使用在門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”帖于門板上端中心部位；“框?qū)Α碧谧笥覂蓚�門框上；“橫披”帖于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容帖于相應的地方；“斗方”又叫“門葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。
帖年畫在城市、鄉(xiāng)村也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶的氣氛，年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
二年級作文 篇5
小熊和小兔是一對相親相愛的好朋友，小熊快過生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說干就干，它立馬找來了布條、針、線、剪刀就開工了。
小兔笨手笨腳的，他剛開始做就把袖子給剪斷了，看著剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來小兔只好做了個破破爛爛的小書包。
到了小熊生日那一天，小兔拿上書包送給了小熊，并對它說：“祝你生日快樂，我本來要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個小書包，請你諒解。”小熊聽了小兔的話，它開心的說：“沒關系，沒關系。它覺得非常開心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。
二年級作文 篇6
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫字臺寫作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會在最前面的序號上畫一個圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。
過了一會兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下。“檢查完以后，媽媽對我說：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道。”“我來幫你評講一下吧。“媽媽說。我仔細地聽著媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子。”我做完了。“我高興極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開心。
因為媽媽把她休息的時間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對她說：“媽媽，謝謝你！”
二年級作文 篇7
秋天來了，樹葉黃了，紅紅的楓葉像火在燃燒。我們走進果園，大大的梨、紅紅的蘋果等著我們?nèi)フ?走進菜園，大大的蘿卜，紅紅的蘿卜又大又圓。
走進田野，金黃的稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷，這時勤勞的人民可忙了，到處歡歌笑語。走進花園，艷麗的向日葵展開了笑臉、茉莉花散發(fā)著濃濃的清香……秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴我們冬天就要來了。小朋友們穿上暖和的小棉衣，小螞蟻在加緊找糧食，松柏穿上了厚厚的油亮的衣裳……。秋天真是個美麗的豐收的季節(jié)呀!
只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)秋天有多么的美麗漂亮。秋天送給我們是一首歡樂的歌，送給大地是一首豐收的歌。
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