實(shí)用的二年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天下午，小白兔、小烏龜、小松鼠在圖書(shū)館里全神貫注地看圖書(shū)，小白兔一個(gè)人坐一個(gè)凳子，它的旁邊還有一個(gè)位子，小烏龜和小松鼠坐在桌對(duì)面的凳子。
正在這時(shí)，小刺猬走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了小白兔身旁的空坐位，就坐了下來(lái)。小白兔突然跳起來(lái)大叫：“真刺人，好疼�。 毙觚敽托∷墒笃婀值乜粗f(shuō)：“你怎么啦？”這時(shí)小刺猬急忙站起來(lái)，對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！“
小刺猬想離開(kāi)，剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)小烏龜喊它說(shuō)：“你別走，我和你坐一起”。小刺猬說(shuō)：“那你怎么？”小烏龜神氣地對(duì)它說(shuō)：“我有堅(jiān)硬的殼保護(hù)我，不怕你扎到！”，于是，它們互相換了位置，大家又全神貫注地看起書(shū)來(lái)。
二年級(jí)作文 篇2
一天早上，小猴把房子整理的又干凈又漂亮。原來(lái)今天是小猴子的生日。小猴邀請(qǐng)了許多好朋友。被邀請(qǐng)的好朋友有蠶妹妹、小蜜蜂、小老鼠，他們都給小猴送禮物來(lái)了。
第一個(gè)來(lái)的是蠶妹妹，蠶姑娘送來(lái)了絲綢給小猴當(dāng)禮物。蠶妹妹說(shuō)：“你拿著這些絲綢自己織件衣服吧�！毙『镒诱f(shuō)：“謝謝你的好心，可我不會(huì)織呀。”蠶妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你織�！毙『镒诱f(shuō)：“太謝謝你了，快到屋里坐。”
第二個(gè)來(lái)的是小蜜蜂，小蜜蜂送來(lái)了一罐蜂蜜當(dāng)小猴的生日禮物。小蜜蜂說(shuō)：“這是我的一點(diǎn)心意，一定要收下哦�！�
第三個(gè)來(lái)的是小老鼠，小老鼠送來(lái)的是一籃子桃子來(lái)做小猴的生日禮物。小老鼠說(shuō)：“我從小猴跳跳家來(lái)的。”小猴子說(shuō)：“只要你來(lái)我就高興了。但是，你想給我送禮物可以，就用你的勞動(dòng)來(lái)送，即使你不送，來(lái)了我也高興。”
小朋友們，你們過(guò)生日的`時(shí)候，你也不要偷錢(qián)，你來(lái)了，就是你朋友最大的生日愿望。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，我坐在家里閑著沒(méi)事干，想起媽媽前幾天教我們折紙飛機(jī)。于是，我就拿出了一張潔白的紙，自己動(dòng)手折了一架紙飛機(jī)。
我先把長(zhǎng)邊對(duì)折，為了讓它左右相等，我小心地對(duì)其四個(gè)角，再輕輕地壓一下。打開(kāi)后，紙上出現(xiàn)了一條筆直的線。接下來(lái)，我就開(kāi)始折機(jī)頭了。我將兩角小心翼翼地沿著折出來(lái)的線對(duì)折，為了讓機(jī)頭更尖一點(diǎn)，我再對(duì)折了一次。呀，又結(jié)實(shí)又漂亮的機(jī)頭折成了。我心里美滋滋的。然后我將紙翻了個(gè)面，再兩邊對(duì)折，漂亮的機(jī)翼就完成了。
我拿出水彩筆給它畫(huà)上我喜歡的圖案，一架飛機(jī)就完成了。我對(duì)著機(jī)頭哈了一口氣，然后把它飛出去，紙飛機(jī)飛的真遠(yuǎn)�。�
二年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，勵(lì)志活動(dòng)已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，也啟示了我們?cè)S多。
勵(lì)志信——每天三讀勵(lì)志信，可以振奮精神。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю蛴龅讲豁樀氖虑轭j廢了，失去了信心，沒(méi)有希望時(shí)，大聲朗讀勵(lì)志信，可以激發(fā)你的斗志，點(diǎn)燃你心中的燈，照亮你心中的每一寸地方，也為你的人生道路指明了方向。
成長(zhǎng)冊(cè)——每天寫(xiě)下自己的感想、心情與成長(zhǎng)收獲。并且也與老師進(jìn)行了溝通。平時(shí)很少去辦公室和老師們面對(duì)面的交流，不僅促進(jìn)了師生關(guān)系，還學(xué)習(xí)了更多的交流方法，提高了自己的交流能力和學(xué)習(xí)技能。
勵(lì)志活動(dòng)——每次玩游戲都可以從中體會(huì)到很多。比如，團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈……在開(kāi)心之余還享受了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，更易于我們接受，檢討自己，改正錯(cuò)誤，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我們都細(xì)細(xì)品味著。時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，永不言敗。當(dāng)你失落時(shí)，唱一唱?jiǎng)?lì)志歌曲，不僅愉樂(lè)了心情還激勵(lì)了自己。當(dāng)人生道路迷茫時(shí)，你可以看一看勵(lì)志名言，勵(lì)志故事，他們是目標(biāo)而我們不僅要為之努力奮斗，甚至還要去超越，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命綻放萬(wàn)丈光芒。
它讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)和一種約束，也是一種動(dòng)力和魅力，要敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中忠于職守，勤勉盡責(zé)，愛(ài)拼才會(huì)贏！做人要講誠(chéng)信，不能失信于人。誠(chéng)信是人格的保障，信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活，無(wú)所畏懼，要充滿希望地活著，微笑的面對(duì)每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能學(xué)會(huì)走路，在成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有煩惱和不如意，或許會(huì)摔跤，但這都是命運(yùn)的考驗(yàn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你正視困難，挑戰(zhàn)困難時(shí)，困難被擊敗了，你就長(zhǎng)大了一大截。
生活中只有一種失敗，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。當(dāng)你有勇氣做自己，當(dāng)你義無(wú)反顧走自己的路，你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒(méi)有想象的那么難，成功就是認(rèn)定一條路走下去。在成功的路上，不要害怕失敗，人生就是嘗試的過(guò)程，你不去嘗試怎么知道不會(huì)成功？成功的信念比成功更重要。當(dāng)你以一種成功的姿態(tài)前行時(shí)，成功就離你們不遠(yuǎn)了。
勵(lì)志還讓我學(xué)會(huì)感恩。感謝對(duì)手，他讓你有了動(dòng)力。感謝父母，他們養(yǎng)育了你。感謝老師，她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們！
二年級(jí)作文 篇5
我有一只布娃娃小狗，我跟它一起睡覺(jué)，還給它吃肉骨頭，帶過(guò)去過(guò)很多很多地方，比如黃山、宏村、德國(guó)、歐洲、云南麗江、海南和廈門(mén)等。小狗的脖子上有一個(gè)鈴鐺，我走到哪里鈴鐺就會(huì)響到哪里。
有一次，我還把它丟了在留下超市了，我纏著媽媽跟我一起回去找，媽媽同意了，我們?cè)诠卉囌旧系劝〉�，等到公交車的時(shí)候我是第一個(gè)沖上去的，因?yàn)槲液芎ε滦」繁粊G在了留下，再也找不回來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)如果小狗找不回來(lái)了，你也不能哭，我答應(yīng)了。到了留下，我終于看見(jiàn)了小狗。
二年級(jí)作文 篇6
一道題，二道題，
34秒鐘就做好。
5060也很快，
只要帶著細(xì)心來(lái)。
煙花
一個(gè)小小煙花，
帶來(lái)歡樂(lè)海洋。
迎來(lái)財(cái)神大爺，
大家一起過(guò)年。
布娃娃
一個(gè)小小娃娃，
睜大眼睛看外，
白天夜里都不睡，
整天陪著我玩耍。
像皮泥
一個(gè)圓，二個(gè)圓，
手掌用力按下去，
一個(gè)圓球變張餅。
快樂(lè)的假期
這個(gè)假期真快活，
游山玩水到處游戲。
小朋友們來(lái)做客，
歡歡喜喜過(guò)假期。
準(zhǔn)備上學(xué)了
假期作業(yè)都完成，
三四天后要上學(xué)，
開(kāi)始練習(xí)早點(diǎn)起，
充滿精神上學(xué)堂。
春姑娘來(lái)了
寒冷的冬天過(guò)去了，
溫暖的春天悄悄地出現(xiàn)了，
花兒們把腦袋鉆出來(lái)了，
有些小動(dòng)物們的冬眠結(jié)束了，
小朋友們背著大書(shū)包上學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇7
今天就要開(kāi)學(xué)了，我早早起了床，媽媽給我做了好吃的。吃過(guò)飯，媽媽帶我買了一個(gè)書(shū)包，我整理了一下暑假作業(yè)。
中午吃過(guò)飯，我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)了，在學(xué)校見(jiàn)到了好多同學(xué)和老師，我們都很高興。我們的教室搬到了三樓，坐在寬敞明亮的新教室里和同學(xué)說(shuō)著有趣的事都很開(kāi)心。我們發(fā)了新書(shū)和新的作業(yè)本，我一定要好好學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇8
今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)的題目是奇妙的腳印。
老師教我們用人的或者是動(dòng)物們的腳印，拼合或者是加一些其它的東西拼合成一幅圖畫(huà)。我在彩紙上畫(huà)出馬的腳印，然后剪下來(lái)，因?yàn)轳R的腳印像一顆愛(ài)心，我把它倒過(guò)來(lái)貼在了美術(shù)本上，還畫(huà)了一棵竹子，竹子上面貼滿了小雞的腳印。我把它們放到了一起，看著就像一幅美麗的圖畫(huà)。很漂亮的。
二年級(jí)作文 篇9
我非常討厭吃茄子。但最近我被口腔潰瘍病毒“襲擊”了，飯都吃不下。媽媽說(shuō)只有吃茄子才能治好潰瘍。
我對(duì)茄子的討厭程度達(dá)到連想都不敢想的地步，可算是“談茄色變”。這么大的壓力，我哪受得了呀！
在媽媽與我促膝長(zhǎng)談后，我對(duì)茄子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥物功效有了了解，終于答應(yīng)在吃晚飯時(shí)嘗一小口。當(dāng)菜端上來(lái)后，我閉上眼睛，用勺盛了一塊放進(jìn)嘴里，又馬上吃 了一口飯，連嚼都沒(méi)嚼就咽了下去。吃完什么感覺(jué)也沒(méi)有，于是媽媽鼓勵(lì)我再接再厲，我也就大口吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)“以前你不吃，是你心里一開(kāi)始就認(rèn)為它不好 吃，但你只要把它想成非常美味，再難吃的食物你也能接受。” 我這頓飯吃得很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
我從此也改掉了挑食的毛病，潰瘍真得就好了。唉！真是“不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前”呀！
二年級(jí)作文 篇10
學(xué)玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操場(chǎng)上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見(jiàn)了。她們問(wèn)：“劉昕琪，剛才還開(kāi)心呢，怎么一會(huì)兒就變臉了？”“我不敢上板。”姐姐忙說(shuō)“哦，我教你！”一連兩次我都失敗了，我想“下次肯定成功不了。”但心中總有一種力量推著我走向滑板。意外的是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來(lái)。接下來(lái)一次次練習(xí)，我都成功了。我歡天喜地，忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見(jiàn)我學(xué)會(huì)了上板，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我也開(kāi)心不小，更開(kāi)心的是我明白了姐姐的意思：什么事都要大膽的去做，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
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