【實用】二年級作文300字集錦九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
在未來的世界里，我想創造一種特殊、方便、有安全感的房子，讓人類的生活更美好。
在未來，每座房子都是超高層建筑。你們肯定會想：房子這么高，怎么上去呢？爬樓梯？不，那可非累死不可。可以乘電梯呀！也不行，在未來世界里，電梯已經是一個落伍的小弟弟了！只要對樓下的時光鎖說一聲：“開！”然后再把自己的名片放到時光鎖前面，時光鎖就知道你住在哪里，以一秒的速度把你帶回家，名片就也跟你回到家，放在桌子上。
家里有四個房間，第一個房間里是春天。在這房間里，有茉莉、迎春花等等花。爺爺最喜歡在這房間里與別人閑聊。第二個房間里是夏天。天空中有一個迷你小太陽，太陽下有一大片茂密的樹林，這是我與弟弟的樂園。第三個房子里是秋天，那一棵棵果樹上掛著誘人的果子，這是媽媽大顯身手的地方。第四個房間里是冬天，這里看起來非常冷，其實里面暖和極了。爸爸與姐姐最喜歡在這兒看書。
這就是我在未來設計的房子，你們也來設計一下吧！
二年級作文300字 篇2
暑假里我看了《伊索寓言》，這本書就像一棵花，每一個花苞都綻放出一個個故事，每一個故事都蘊藏著一句句經典的寓言，讓我明白了做人的道理。
其中令我印象最深的也是一個很經典，每個人小時候都聽過的故事—農夫與蛇，接下來我就為大家簡述一下吧：在一個隆冬時節，有個農夫遇到一條凍僵了的蛇，不覺動了惻隱之心，彎腰把他拾起來，放在自己溫暖的胸口上。在農夫懷里暖和了半天之后，那條蛇漸漸地恢復了體力，等到他能活動自如時，便露出了殘忍的本性，在他的恩人的胸膛上狠狠地咬了一口。農夫的傷是致命的，他臨死前說：“我真是自作自受！因為憐憫惡人，我活該遭受此惡報。”對呀！因為惡人終究是惡人，他們邪惡的本性很難改變，有時候對惡人的盲目同情到頭來也會害了自己。伊索寓言的每一個故事雖然不長，但卻是濃縮的故事精華，每一個故事都突出了重點，非常吸引人！
讀完了《伊索寓言》我明白了許多道理，收貨了沉甸甸的果實。這本書值得看！
二年級作文300字 篇3
１０月３日，爸爸媽媽帶我游覽了黃山風景區。
一大早，我們就來到黃山。沿途目之所及的是形態各異的松樹，最有名的是位于玉屏樓左側的迎客松，猶如一位好客的主人，正張開雙臂熱情地歡迎遠道而來的客人呢！
我非常想看看課文中所寫的“仙桃石”和“仙人指路”。走著走著，遠處山頂石盤上的一塊大石頭映入我的眼簾，它果真像一個大桃子。“看，快看！‘仙桃石’！”我情不自禁地歡呼起來。媽媽伸手指向另一邊山頂，
說：“看，那邊山峰上的巨石！”“啊，仙人指路！”我驚喜地喊！還沒等我回過神來，爸爸和媽媽又有一處新的發現。“快看，獅子搶球！”爸爸媽媽異口同聲地朝我大喊。啊，遠處山頂的幾塊巨石好像兩只獅子，都瞪著
大大的眼睛，正拼命地搶奪著石球呢……
終于，我們登上了黃山的光明頂。啊，撲面而來的云霧越聚越多。霎那間，天地都籠罩在云海里。奇松、怪石和人們都在云海之中若隱若現，簡直是身臨仙境！
二年級作文300字 篇4
我一直想學騎兩輪的自行車 ，可是媽媽總覺得我還小，就沒讓我學。現在我長大了，終于可以如愿以償了。
周末，我推著自行車和媽媽一起來到了操場。我坐在自行車上，媽媽在后面扶著我。一開始我還有點害怕，有點緊張。騎了幾圈以后，自我感覺還挺好，就對媽媽說：“媽媽，您放開手吧！”“那我放手了，你小心點。”誰知媽媽剛一放手，我的車子一歪，差一點兒就摔個人仰馬翻。幸虧媽媽眼疾手快，扶住了我，我卻被嚇得心“撲通”“撲通”一陣亂跳。我扶好自行車，對媽媽説：“再來，我就不信我學不會！”
有了第一次的經驗，我知道了，在快要摔倒的時候，趕緊用腳撐住地面，保持平衡。來來回回，這樣折騰了幾次，我終于學會騎自行車了。雖然騎得有些歪歪扭扭，但是已經能夠騎好長一段距離了，并且還騎得越來越快了。媽媽笑著說：“我的潤澤終于長大了！”
人生當中，總會遇到或多或少，或大或小的一些困難，只要我們不怕困難，堅持不懈的努力，相信這些困難就一定會被我們解決的……
二年級作文300字 篇5
我有一個優點，就是堅強。
記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個“小對手”征服了。
媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。
我還有一個優點就是樂于助人。
有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”我笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”
這就是我。
二年級作文300字 篇6
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：每個都那么大，到底摘哪個好呢？，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？小兔得意地說：是我動腦筋把大南瓜運回來的.。小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：小兔真是個愛動腦筋的好孩子。
二年級作文300字 篇7
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。像我這般年齡的人，有愛花，有的愛狗，還有的愛兔子……而我獨愛小貓！
幾年前我家養過幾只小貓。它長著黑白相間的毛，猛的一看上去像一團絨毛；四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。因此我給它取名叫“小不點”。
“小不點”首先跟我很陌生，只要聽到一點響動，它就往暗處跑，可能是太膽小的原故把。
經過了幾個月的經心飼養，“小不點”漸漸長大，跟我也熟悉了來。見到我就撲到我的懷里“喵~喵~”直叫喚。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把勃兒伸出來給你撓，還會“咕嚕，咕嚕”給自己解悶呢！它若不高興呀，無論誰怎么求它它都不肯叫一聲。
在數不清的動物當中，我最喜歡的是小貓了。在我腦海里永遠忘不了它的樣字子：四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。
二年級作文300字 篇8
４月23日是世界讀書日，我們二年級的同學在老師的帶領下去參觀圖書館。我們排著整齊的隊伍出發了，一路上我的心里都很激動，不停地在想圖書館到底什么樣子，里面都有哪些書，有沒有我喜歡看的書呢？
不知不覺，我們已經到了圖書館的門口，原來它離我們學校不遠。進了圖書館以后，我們首先來到了少兒閱覽室，這里的書可真多呀，看的我眼花繚亂，哪本都不舍得放下，最后我選了一本最喜歡的《笑貓日記》看了起來。后來我們還上二樓參觀了綜合閱覽室，我又挑選了一本《爸爸去哪》這本書，遺憾的是因為時間不夠，書都沒有看完。
圖書館原來是這個樣子的，里面有那么多我喜歡看的書，回家我要讓媽媽給我辦一個借書卡，有空就去那里借書看。
二年級作文300字 篇9
春天正是萬物生長的好時節，老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興，因為我以前和爸爸種過牽牛花，種豆子和種牽牛花是一樣的吧。
一回到家，我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆，爸爸給它們找了一個小花盆，我在花盆里裝上土，在土里挖了幾個小坑，把豆子分別放在小坑里，然后再用土把豆子蓋上，看著我種好的豆子，我心里美滋滋地想：過兩天豆子就會發芽了。
過了兩天，放學后我一進家門就把書包扔到地上，急忙跑到陽臺去看豆子，花盆里干干，豆子沒有一點要發芽的跡象。呀！糟糕，我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽，從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水，晚上放學了再給它澆一次水，我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了，豆子依然沒有長出小芽來。咦！這是怎么回事？我拿著花盆去問姥姥，姥姥看了看說：“你澆的水太多了，豆子都被泡爛了，水不能澆太多，每天澆一次就行。”
按照姥姥的吩咐，我重新種了豆子，每天只適量的澆一點水，在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理，那就是做事要有耐心，不能急于求成。
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