實用的二年級作文匯總9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　寒假的星期五下午，我和媽媽準備去爬山，我們走了兩三個小時，結(jié)果一座山也沒有，我心理很不是滋味。

　　出門時，媽媽把蘋果、瓜子、書裝進了一個口袋里，走路時可以邊吃邊看。走出大門，天下著蒙蒙細雨，我和媽媽堅持出去，走在魚胡大橋上，來來往往、川流不息的汽車在橋上開來開去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著小船，走過橋，我看見山都被挖平了，樹很少，如果這樣下去，連一棵樹也沒有，一座山也沒有，那人們怎么生活呢？我們應(yīng)該少砍伐樹木，多種些植物，這樣就不會引起大災(zāi)難。

　　這時候，媽媽吃起了蘋果看起了書，媽媽真愛學(xué)習(xí)呀！我也要向她一樣。我們轉(zhuǎn)過身，向家走去，我們感嘆到：沒有山可爬呀！我們應(yīng)該想到樹木有生命，把它當作伙伴，這樣我們生活的環(huán)境就會越來越美，人類才會越來越強大。

二年級作文 篇2

　　一年春天，一株小芽來到了這個世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛，它慢慢長大，長成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來。

　　一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點不滿了：“喂，你這個黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點走人！”泥土并沒有發(fā)火，彬彬有禮地說：“對不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說：“別生氣，您確實是最美麗的，而我的職責(zé)是守護您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走�！泵倒鍙氐妆患づ�了，對泥土沒好氣地說：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。

　　三天過后……泥土去了另一個地方，和其它兄弟在一起快樂的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……

二年級作文 篇3

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學(xué)當播音員。

　　首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓螅�只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！

　　當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。

二年級作文 篇4

　　有一天，小鴨子在下蛋的時候，看見雄偉的老鷹在天空中自由自在的飛翔。他非常羨慕，心想：如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。

　　從此，小鴨子開始一心一意的學(xué)習(xí)飛翔，他努力的撲通著翅膀，一次一次，都失敗了，“哦，肯定是我太重了”他心想，所以他開始努力減肥，一個星期過去了，小鴨子瘦的皮包骨頭，可是還是沒有飛起來。

　　后來，小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他絞盡腦汁地想辦法，過了幾天，小鴨子終于想出了自己為什么不能飛：因為自己的翅膀太小了，老鷹的翅膀很大。

　　小鴨子走到森林里找了兩片又大又長的大樹葉，用樹干里面很黏很黏的液體把樹葉粘到了自己的.翅膀上，就這樣，小鴨子制作了一個大大的翅膀。他戴著大大的翅膀走到高大的樓房上面，準備展翅高飛�？墒切▲喿訌挠指哂执蟮臉巧纤ち讼聛�。

　　小鴨子非常失望，這時，鴨媽媽對小鴨子說：“雖然咱們是不能飛的，但是老鷹也不能下蛋，咱們更有各的特點�！甭犃藡寢尩脑挘�小鴨子恍然大悟，于是他努力學(xué)游泳、學(xué)下蛋。媽媽看到好學(xué)的小鴨子甜甜的笑了。

二年級作文 篇5

　　今天中午放學(xué)后，我的媽媽破天荒地地開著車接我，我的心中敲起了小鼓：“怎么辦？我老媽來接我了，雖然她考過駕照了，可從來沒有練習(xí)過開車啊……”

　　我還沒思考完，就被老媽硬塞了進去，一路上還好沒什么行人，再加上老媽不停地安慰我，我的心從嗓子眼稍稍掉到了肚臍眼里了，放松了不少，但是我忽略了一個重要的問題，那就是——居安思危。

　　車開得很慢，估計烏龜比它還爬得快。前面出現(xiàn)了一個大坑，我的媽媽突然面露窘色，憂郁了一陣子，一咬牙，勇敢地開到一半時，只聽“撲撲”幾聲，我的心又被提了起來，暗暗地安慰自己道：“沒事沒事，上帝啊，保佑我！”車子停在路中，我擔(dān)心地要命，還好，媽媽及時發(fā)現(xiàn)了病因，原來車子熄火了，“嘟嘟……”車子重新啟動，媽媽把我安全的送回了家。

　　哈哈，幸好一路上有驚無險。只聽媽媽的尖叫：“啊，我的包呢，忘帶了，女兒，和我一起去接包吧�！薄鞍。�還要坐車？我倒……”

二年級作文 篇6

　　思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見阿爾好久了。

　　阿爾沒有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒有托雁寄來一片葉子抑或幾筆墨跡。

　　聽伯伯說阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽，那個很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時常想，阿爾會不會知道這里在六月的時候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長之后，會不會像小時候一樣微微小卷。

　　農(nóng)忙時節(jié)我的長發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛說話，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問麥草人，你知道阿爾嗎？它不開口。我想它保準是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過它。而且，麥草人不開口，我也知道它和我一樣孤獨。

　　風(fēng)箏在天上多了起來，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下爭著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個孩子像極了小時候的阿爾。

　　我突然覺得鼻子酸酸的。

二年級作文 篇7

　　一天，李華來到一顆枝繁葉茂的小樹下，看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥射去，小鳥撲愣著翅膀都嚇跑了。

　　過了些日子，樹葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來，小樹痛苦得眉頭都皺起來，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說：“這都是我的錯呀，我不應(yīng)該用彈弓打小鳥，小鳥是人類的好朋友呀！沒有了鳥兒，大樹會遭殃的。我真后悔呀！”

　　想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當，一會兒的功夫就把一個漂亮的新鳥巢做好了，��！真漂亮��！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實實地放到樹上。

　　小鳥看見了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，給我們安了新家。”鳥兒們把樹上的蟲子一條一條地啄干凈了。小樹又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春.

二年級作文 篇8

　　大雨你讓我失望了。今天早上，我一起床就趕緊看了看窗外，開心地說：哇，今天終于不下雨了！

　　我來到學(xué)校，跟著同學(xué)們一起開始新的一天。中午吃飯的時候，老師們在說話，我聽到了一句：早上沒下雨，下午還要繼續(xù)下。我聽完，就有點不開心。我心想：都連著下了好幾天雨，怎么還不見停？沒事的，說不定不會下呢！一直祈禱著不要下雨，下午我看了看窗外，沒有下雨。這時，我的心情一下子變得開心極了！

　　可是到下午放學(xué)家長來接的時候，外面的雨下得更大了，哎，大雨你太讓我失望了。

二年級作文 篇9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在地上，把它踩得“粉身碎骨”，從此，我們互相都不理不睬。

　　幾天后，媽媽覺得我和陳明不對勁，就問我：“你和陳明怎么了，你們不是最好的朋友嗎？”于是，我把事情的起因、經(jīng)過一一詳細地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“一個人尋找一個朋友容易，但找到一個知音猶如大海撈針，你要好好珍惜這份友情�！眿寢尯臀艺f了這么多，但我的心里只想著，是他把我的小船弄壞了，就得賠我。

　　時間勿勿而過，一眨眼兩個星期過去了，我走在回家的路上，走著走著，他一把拉住我的手，另一只手從兜里取出一只小木船，遞給我，顯然，這個小木船比我原先的還要好上百倍，千倍，他說：“這個給你，上次是我不對，請你原諒我。”此時，我的心里既是感動，又是羞愧，頓時熱淚盈眶，我對他說：“是我不好，我錯怪你了，不該把你的小木船踩壞，你原諒我才對�！�

　　這件事過后，我和陳明成為了形影不離的好朋友，讓我懂得了怎樣珍惜朋友之間的友誼，最終讓我知道了：友誼無價！