小學生關于我的發現作文500字

　　生活中有趣的發現有很多，就看我們是否去留心了。本文是小編為大家整理的有關于小學生我的發現作文，歡迎閱讀。

　　【小學生我的發現作文篇一】

　　這個星期，我們學了一篇課文叫《蘋果里的五角星》，學的時候，我就很驚訝，原來橫切蘋果，還會有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發現什么。

　　看著媽媽買回來這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興啊！我的實驗就要開始了。我先把一個鴨梨洗干凈，然后也像書中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結果，令人驚奇的圖案出現了，也是一個五角星唉。“咦，為什么鴨梨和蘋果一樣，里面藏著的也是五角星圖案呢？”我興奮、激動，同時又覺得有些不可思議。

　　接著，我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會有一個五角星圖案呢？”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發現香蕉的橫切面是一個六邊形，中間有一個中心點，由延伸出去的射線，把六邊形隔成了六個小三角形，一個小三角形顏色深，一個小三角形顏色淡，間隔排列，有點像三個三角形花瓣的風車。最后，我把一個獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時，展開的是一個橢圓形，周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案，而豎切時，得到的圖案卻像一棵小樹。

　　大自然造出的水果可真神奇啊！原來每種水果里面都藏著美麗的圖案，有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見識不少。

　　【小學生我的發現作文篇二】

　　今天我學習了《品德與社會》中的《5綠色小衛士》一課。知道了為了減少對地球媽媽的污染，也為了讓我們的身心更健康，市場銷售的綠色食品越來越多了。而且還認識了綠色食品的標志。課后老師布置我們去收集一個“綠色標志”貼在書上。一到家，我邊開始“搜索”起來。好不容易找到了。但不知道你們有沒有發現，有的食品的包裝袋上有這么一行字：“ISO9001質量管理體系認證”，這是什么意思呢？我不太清楚，于是我去問媽媽：“‘ISO9001標志’是什么？為什么有的包裝袋上有ISO9001標志，而有包裝袋上沒有呢？”

　　媽媽笑著說：“你可以上網查一查呀。”

　　我連忙打開電腦，在網址內輸入ISO9001，回車，哇！出來了好多信息，我仔細看了看，原來，ISO是國際標準化組織，在ISO9000系列標準中，以ISO9001的要求最為嚴格和全面，它包括組織在設計、開發、生產、包裝、服務等各個經營環節的全程質量控制制度和體系，要求企業中每個環節都要確定自己的工作程序，按照規范的流程貫徹實施，并保證實施的有效和完整記錄。一旦該企業通過了認證，說明這個企業生產的產品有質量保證體系，能讓顧客放心接受產品，是產品進入國際國內市場的一張“通行證”。現在我知道為什么只有一部分產品的包裝袋上有這個標志了，這種產品的質量有保證，我們也就可以放心地食用。

　　媽媽說：“最近，你姨媽的廠里正在進行ISO9001認證，你可以打電話問一問情況。”于是我撥通了電話：“姨媽，你們廠里通過ISO9001認證了嗎？”“通過了，我們廠里的效益已經好多了。”太好了，我為姨媽高興，看來ISO9001真的能給我們帶來實惠、放心啊！

　　通過我的新發現，你們也對ISO9001有了一定的了解吧！

　　【小學生我的.發現作文篇三】

　　當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發現那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著我們的臉，感到格外舒服。

　　當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的發現這片光是那樣的美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

　　當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。

　　坐在窗邊，望著天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。

　　陽光，它只是每天東升西落，散發出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰勝黑暗。

　　如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？

　　也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰勝黑暗。

　　我偶然的發現，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發現了這么多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。

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