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大手拉小手二年級作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的大手拉小手二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大手拉小手二年級作文 1
星期四，天氣晴朗，太陽象火球一樣烤著大地，炎熱極了。小紅買一個冰糕和一個冰淇淋，她高興得合不攏嘴，小紅打開一個冰糕，隨手把冰糕紙扔到了地上。
一陣風(fēng)吹過來，小草好象在說："這樣真不文明。"小紅臉都紅了，覺得丟死人了，趕緊把紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，心里想我以后要做個文明的孩子，不破壞環(huán)境，從小事做起。
大手拉小手二年級作文 2
星期五的下午，我在回家的路上，看見一位老奶奶要過馬路，可是車太多，老奶奶過不去，我趕快過去扶著老奶奶過了斑馬線，老奶奶夸我是個懂事的孩子，我很高興的'說，謝謝老奶奶。
尊老愛幼，樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我要做一個講文明，講禮貌的好孩子！
大手拉小手二年級作文 3
今天，我和媽媽、姐姐在車上等爸爸。姐姐吃完香蕉對媽媽說：“媽媽，我把香蕉皮扔外邊吧。”我聽了連忙說：“不行，不行，這樣別人踩到了會滑倒的'。”
媽媽聽了連聲夸我是個講文明的好孩子。
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著走著，他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔，叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個故事告訴我們不要亂扔垃圾。
大手拉小手二年級作文 4
春天到了，天氣很熱。劉龍拿起水槍，裝滿水，準(zhǔn)備去明明的家。到了那里，我把水噴到明明的窗戶上。
明明出來了又噴。明明滿身是水，上氣不接下氣。眼淚和水不停地流。過了一會，明明生氣地說：“水槍可以玩，但要文明。”劉龍嘴里不停地說著對不起，明確地說：“沒關(guān)系，以后不要做這種不文明的'事了。”
從那以后，劉龍再也沒有做過不文明的事情。
大手拉小手二年級作文 5
國慶放假第一天，我們一家人去大雁塔的親戚家玩，在去的路上，路上的人和車實(shí)在是太多了，本來二十分鐘的`路程，足足走了四十分鐘才到。在大雁塔南廣場附近，游人如織，但我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的行為。
我看到了到處的垃圾，看到了游客車上隨手扔下的塑料袋，我還看到了那么多的車互不相互堵塞交通。放假本來是一件輕松的事情，但看到這么多不文明的行為，我想大家如果都能夠文明出行該有多好啊！
大手拉小手二年級作文 6
上個星期天，媽媽和我去紅山動物園玩。上公交車的時候，車上已經(jīng)坐滿了人，媽媽和我只好扶著扶手。
這時，一位阿姨讓我們坐下。我搖了搖頭說：“謝謝阿姨，不用了。”之后，她再三讓座，我才坐了下來。然后謝謝阿姨。阿姨說：“不用謝，真是懂禮貌的好孩子。”
紅山動物園到了，媽媽和我就下了公交車快步地去看動物們了。
大手拉小手二年級作文 7
今天在去看牙齒的路上，看到有個人隨地吐痰，我覺得這個行為太不文明，比亂丟垃圾還要不文明，是超級不文明。
吐痰要么先在家里吐好，或是吐在垃圾桶里，不過要把鼻子悶牢，這樣不會太臭。媽媽說也可以吐在餐巾紙里，包好扔掉。
大手拉小手二年級作文 8
今天的健康課上，老師給我們發(fā)了一包洗衣粉、一塊香皂和一盒牙膏。馬老師的`用意是讓我們講衛(wèi)生，用洗衣粉勤洗衣服，要穿著整潔；要用香皂勤洗手，講究個人衛(wèi)生；早晚要用兒童牙膏刷牙，講究牙齒衛(wèi)生，護(hù)齒護(hù)牙。
我要按老師的要求去做，講究個人衛(wèi)生，少生病。
大手拉小手二年級作文 9
星期天的早上，天氣晴朗陽光明媚，媽媽帶丁丁去公園玩。
公園里空氣格外新鮮、百花齊放，鳥語花香。丁丁和媽媽邊走邊看，走著走著，丁丁看見草坪上有冰棍紙，還有果皮。于是，丁丁走過去把它撿起來丟進(jìn)垃圾箱。媽媽看見了，笑著夸丁丁：“你真是個懂事講文明的好孩子。”
大手拉小手二年級作文 10
在一個陽光明媚的日子，丁丁和媽媽去公園玩。
一路上，媽媽和丁丁一邊欣賞著路上的風(fēng)景，一邊聊著天向公園走去。走著走著，丁丁從口袋里掏出一顆糖，他剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里；丁丁看見前面有個果殼箱，就走過去把糖紙扔進(jìn)了果殼箱里。媽媽笑呵呵地說：“丁丁，你真是一個講文明的'好孩子。”
丁丁聽了媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
大手拉小手二年級作文 11
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
同學(xué)們讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，堅決改掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的'學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
大手拉小手二年級作文 12
親情——金錢
經(jīng)常看到電視上五花八門的家庭糾紛案，十有八九都與錢有關(guān)，無非是甚么兩夫妻離婚，為了財產(chǎn)問題而吵得天昏地暗；要不就是兄弟姐妹為了爭奪父母遺產(chǎn)而大打出手。古人云：“血濃于水”，意思是血緣可以超越一切，我可以贊同大義滅親，但無論如何都不敢茍同“有錢能使鬼推磨”。金錢能換來“破鏡重圓”嗎？金錢能換來“死而復(fù)生”嗎？這么簡單的問題，怎么會難住當(dāng)今這么多人呢？
大手拉小手二年級作文 13
小朋友們,你們知道文明的小知識嗎?不知道的`話就和我學(xué)一學(xué)吧!
第一、排隊時要做到快、靜、齊。快，就是速度快；靜，就是安靜；齊，就是對準(zhǔn)前面同學(xué)頭。
第二、午餐要安靜，閉著小嘴不說話。
第三、午休要靜悄悄的，認(rèn)真地看課外書。
小朋友們，你們都學(xué)會了嗎？我都做到了，我也是一個文明的小天使喲！
大手拉小手二年級作文 14
做人最重要，最珍貴的東西，就是講文明，講道德。
在生活中，我們也要講文明，講道德。我們也一定要做到講文明講道德，懂禮貌。對小孩，要禮讓。對老人，要尊敬。有很多事情都需要我們努力，比如在公交車上，看見老人或是帶小孩的阿姨還有孕婦都要主動給他（她）們讓座。
大手拉小手二年級作文 15
一天，刺猬阿布、兔子哥格爾、烏龜巴拉和松鼠周去圖書館看書。
當(dāng)兔子戈格爾偶然遇到阿布時，他們正在靜靜地看書。“哦，真的很刺痛。”戈格爾說。
“不好意思，坐下！”阿布說。
“討厭，真討厭。”戈格爾說。
“對不起，我要走了。”阿布說。說完，阿布轉(zhuǎn)身離開了。
“別走，我殼硬，能擋刺。”巴拉說。
小刺猬和烏龜坐在一起，圖書館又安靜了。
大手拉小手二年級作文 16
上個星期，大隊部開展了我心中的文明設(shè)計公益廣告活動。在老師的動員下，同學(xué)們踴躍參加。
有的同學(xué)寫起了交通文明語，有的同學(xué)畫起了不隨地吐痰的'廣告，有的同學(xué)畫得栩栩如生，有的同學(xué)話的是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。我也積極參與，畫了一幅畫，上面寫了讓同學(xué)懂得說普通話的重要性。
通過這次活動，文明已深入大家的心中，相信這些文明以后也能簡直與大家的行動之中。
大手拉小手二年級作文 17
一天，我和媽媽坐地鐵出去玩。我不小心把衣服口袋里一張擦過鼻涕的紙團(tuán)掉了出來，而我沒有看見。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)不見了，連忙低頭去找，正好看見一個大哥哥把紙團(tuán)撿了起來握在手里。我很奇怪大哥哥撿紙團(tuán)干嘛。
到了站，大哥哥下了車，把紙團(tuán)扔到了車站的垃圾桶里。
我恍然大悟，原來大哥哥是在幫我扔垃圾啊！大哥哥真值得我學(xué)習(xí)！
大手拉小手二年級作文 18
今天的'健康課上，老師給大家發(fā)了一包洗衣粉、一塊香皂和一盒牙膏。馬老師的用意是讓大家講衛(wèi)生，用洗衣粉勤洗衣服，要穿著整潔；要用香皂勤洗手，講究個人衛(wèi)生；早晚要用兒童牙膏刷牙，講究牙齒衛(wèi)生，護(hù)齒護(hù)牙。
我要按老師的需要去做，講究個人衛(wèi)生，少生病。
大手拉小手二年級作文 19
大家要做一個文明的人,如果環(huán)境被破壞了,也有我們的責(zé)任.
我們要愛護(hù)花草樹木，它們不但可以讓人們看美景，還可以凈化空氣。不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，如果看到地上有別人隨手扔的`紙片，要隨手撿起來并且要扔到垃圾筒里。文明要從小事做起，從我們做起。
大手拉小手二年級作文 20
自行車——汽車
城市像小學(xué)生的作文本，被人隨意地涂改著。當(dāng)汽車那龐大的身軀占據(jù)了那原本寬廣的'馬路，當(dāng)嘈雜的喇叭聲代替了那原本安靜的小路，誰還會注意到，那角落里新增添的還算“嶄新”的自行車？誰還會想到，我國曾是“自行車”大國？于是，打著社會發(fā)展的旗號，人們又進(jìn)行了一次新一輪的PK賽，互相攀比，誰的車好，誰的車跑得快，誰還會想到“低碳生活”呢？
大手拉小手二年級作文 21
看了我前面的`一篇日志，不少人應(yīng)侅會覺得要做一個文明人實(shí)在太難了。但實(shí)際上做文明人并不是那么的難，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)文明就在你的身邊：你撿起別人扔的一些垃圾，這是文明；你在公交車上給老人讓坐了，這也是文明；你在公共場合沒有大聲喧嘩，這依舊是文明……
身邊的文明還有很多很多，只要你多去發(fā)現(xiàn)，多去實(shí)施，你就能成為一個文明人！
大手拉小手二年級作文 22
文明是我們生存的根本，我暢想我的祖國和家鄉(xiāng)，在你溫暖的關(guān)懷下，更加美好！更加燦爛！
文明像一束美麗的.鮮花，她帶著馨香和芬芳，像黑夜里的燈塔，指引我們走向成功的彼岸。
文明像身邊的教練員，她帶著堅持和吶喊，帶著無限美好的向往，讓我們一步一步邁進(jìn)起跑線。
我相信在輝煌的后面，是你無畏的身軀，讓我與你同行，感受你蓬勃的生機(jī)。
大手拉小手二年級作文 23
文明，是人類的表現(xiàn)，伴隨年代的進(jìn)步，大家對文明愈加感到陌生，可以主動達(dá)成文明著一詞的'人是愈加少！文明應(yīng)該是從身邊的一點(diǎn)一滴當(dāng)中做起，不貼野廣告，不污染環(huán)境等等。
文明無需干什么大事，可以從身邊小事做起！而這部分小事更能體驗(yàn)到對各種事的態(tài)度和怎么看，達(dá)成文明從小事做起！
大手拉小手二年級作文 24
今天放學(xué)的時候，我和媽媽看到了一顆大樹，大樹的樹干上怎么有一些皺皺巴巴的字呢。我用手摸了摸，啊！原來是樹的身上被劃了一些字。我想是誰怎么不講文明呀？在樹上亂花亂寫。
我們都要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，做一個講文明的.人，這樣我們的祖國才能更加美麗、漂亮！
大手拉小手二年級作文 25
丁丁和彤彤在放學(xué)回家的路上，看到一只垃圾桶，它旁邊堆放著一些垃圾，引得蒼蠅“嗡嗡”亂飛。
他們兩人就站在邊上想辦法，丁丁說：“我們先把垃圾撿起啦，扔進(jìn)垃圾桶里，再貼上一張紙條吧”。于是，彤彤將垃圾仔細(xì)地?fù)炱饋砣舆M(jìn)了垃圾桶，而頂頂認(rèn)真地寫起了字條。一會兒他們就完成了，只見垃圾桶的上面寫著“文明只差一步”。
大手拉小手二年級作文 26
星期四,天氣晴朗,太陽象火球一樣烤著大地,炎熱極了.小紅買一個冰糕和一個冰淇淋,她高興得合不攏嘴,小紅打開一個冰糕,隨手把冰糕紙扔到了地上。
一陣風(fēng)吹過來,小草好象在說:"這樣真不文明."小紅臉都紅了,覺得丟死人了,趕緊把紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,心里想我以后要做個文明的孩子,不破壞環(huán)境,從小事做起.
大手拉小手二年級作文 27
星期日，我把作業(yè)寫完了，爸爸媽媽和我一起去姥姥家玩。
去姥姥家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸把吃完的香蕉皮扔到了路上，我把香蕉皮撿起來扔到垃圾箱里，我給爸爸說：“你以后不能亂扔香蕉皮，香蕉皮扔到路上別人踩了會摔倒的`，而且會把路上弄臟。”
媽媽看見了夸我是個講文明的好孩子。我心里甜絲絲的，像吃了無數(shù)顆糖果一樣。
大手拉小手二年級作文 28
我們小學(xué)生是城市文明的小主人，爸爸媽媽從小培養(yǎng)我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。
不亂丟垃圾不隨地吐痰。尊敬老人和小朋友團(tuán)結(jié)友愛。暑假里我每天學(xué)習(xí)學(xué)校里發(fā)的創(chuàng)文明城市一問一答，文明用語，謝謝，您好，對不起，再見等。我通過學(xué)習(xí)努力做一個文明城市的'小小宣傳員。
大手拉小手二年級作文 29
一天，我和爸爸媽媽在公園里玩，看見一個小朋友吃完香蕉，就把香蕉皮扔掉；我就過去幫他撿起來；我教育他說；我們要講衛(wèi)生，保護(hù)我們的環(huán)境；要把垃圾丟到垃圾箱里，小朋友就把垃圾丟到垃圾箱里了，我要向小朋友學(xué)習(xí)；知錯就改！
大手拉小手二年級作文 30
文明是大家存活的根本，我暢想我的祖國和家鄉(xiāng)，在你溫暖的關(guān)懷下，愈加美好！愈加燦爛！
文明像一束漂亮的鮮花，她攜帶馨香和芬芳，像黑夜里的`燈塔，引導(dǎo)大家走向成功的彼岸。
文明像身邊的教練員，她攜帶堅持和吶喊，攜帶無限美好的向往，讓大家一步一步邁進(jìn)起跑線。
我相信在輝煌的后面，是你無畏的身軀，讓我與你同行，感受你蓬勃的生機(jī)。
大手拉小手二年級作文 31
一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去公園玩，我像剛出籠的小鳥蹦蹦跳跳的，高興極了。
突然，我看見一位叔叔往路旁的.商店走去，他買了一根冰棍出來，然后他把冰棍紙隨手丟在了地上，我想：我是少先隊員，我應(yīng)該帶頭保護(hù)環(huán)境。我跑過去對叔叔說：“叔叔，你不能亂丟垃圾。”叔叔的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友。”媽媽看到了，直夸我是個好孩子。
從這件事中，我感受到：我們要做一個講文明的好孩子。
大手拉小手二年級作文 32
文明，是人類的表現(xiàn)，隨著時代的發(fā)展，人們對文明越來越感到陌生，能夠主動實(shí)現(xiàn)文明著一詞的`人是越來越少！文明應(yīng)該是從身邊的一點(diǎn)一滴當(dāng)中做起，不貼野廣告，不污染環(huán)境等等。
文明不需要做什么大事，可以從身邊小事做起！而這些小事更能體驗(yàn)到對各種事的態(tài)度和看法，實(shí)現(xiàn)文明從小事做起！
大手拉小手二年級作文 33
一天媽媽帶我去公園玩，正好要坐公交車，車上很擁擠，有一位叔叔站起來對我說：“小朋友，你坐我這里吧！”我說：“謝謝叔叔，我不累，您坐吧！”最后叔叔還是讓我坐了。
我們經(jīng)過沒有紅燈的斑馬線的路口，我看見很多司機(jī)都讓行人先行。
如果每個人都講文明，相信我們的`城市會更美好！
大手拉小手二年級作文 34
“你們的水喝完沒有？喝完了，瓶子給我，我把它投在可回收垃圾箱里。”樂樂對爸爸媽媽和弟弟說。
“香蕉皮給我，先放在我的`塑料袋里，一會兒我去投到不可回收垃圾箱里。”豆豆拿出隨身攜帶的垃圾袋。
咕嚕貓?zhí)嵝眩翰还茏叩侥膬海家Ｗo(hù)環(huán)境，把垃圾分類投放。如果身邊沒有垃圾箱，要像豆豆一樣，要隨身帶走。
大手拉小手二年級作文 35
一天，我和爸爸去西湖邊的公園游玩。公園里風(fēng)景非常優(yōu)美，而且特別干凈。
公園里有很多的游客，他們被美麗的`風(fēng)景吸引住了。但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，有些游客在青青的草地上隨意踩踏，有些喂完小魚后就把塑料袋隨意丟棄，有的把腳泡在西湖里面。我和爸爸一起把丟棄的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶里，希望我們的行動能讓游客自覺的愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
大手拉小手二年級作文 36
在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的.名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍(lán)氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟悺?/p>
地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎么樣做的呢？
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