我的英語老師二年級作文37篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的英語老師二年級作文，希望對大家有所幫助。

　　我的英語老師二年級作文 1

　　我的英語老師姓張，胖胖的戴著眼鏡，上課時她總是默默地關心著我們。

　　有一次，我在寫英語作業時，張老師在我耳邊輕輕地說：“這個單詞你寫錯了”，我馬上看了看，果然發現寫錯了，然后，我不好意思的一笑，馬上改過來了。老師 又說：“還要保持正確的寫字 姿勢”

　　以后，我每次寫英語作業的時候，好像總會有人在說：“寫字要保持正確的.姿勢”，每次我想起來都會流下眼淚。

　　這真是十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。

　　我的英語老師二年級作文 2

　　剛開學，我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。

　　熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著一副白色的眼鏡，黝黑的長發上有一個發卡。

　　第一天，熊老師剛走進教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，大家都目不轉睛地望向這位新的英語老師。剛開始，熊老師的聲音很小，幾乎第一排的同學都聽不見，好在熊老師有擴音器。看來熊老師還 有點“膽小”。

　　熊老師對我們的'要求很高，要我們每個人聽得懂、讀得來，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個小組比賽，來培養興趣。結果，大家通過比賽都提高了成績，有了學習英語的興趣，看 來熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。

　　熊老師，她真好！

　　我的英語老師二年級作文 3

　　新學期的開始，每一位同學都會從新開始認識自己的老師，而我也不例外。

　　我的英語老師是一個又瘦又帥的人。他講課時，會有幾分鐘的玩笑時間，所以我們班的每個同學都喜歡他的英語課，而他也不喜歡我們在他的'課上表現出昏昏欲睡或者是整個班死氣沉沉。如果那 樣，他會很不高興，從而不給我們講課。

　　因從我們每一個人都不會這樣做的，而且會緊繃著自己的神經，生怕會在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會很高興上我們的課程，而且會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣 氛非常活躍。

　　而這就是我的英語老師。

　　我的英語老師二年級作文 4

　　我的英語老師姓陳，圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄，有一張可愛的圓臉，陳老師說話的.時候很溫柔，總是笑著給我們講課。

　　課堂上，陳老師特別注意我們的發音，有些同學不會讀音標，陳老師就一個音，一個詞，一個句子，直到教我們發音準確她才滿意。

　　陳老師對我們沒有太多要求，也不多布置作業，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語陳老師。

　　我的英語老師二年級作文 5

　　我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，顯得特別有精神，說起話來很溫柔，我很喜歡她。

　　進入三年級，我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣，覺得特別難。第一節英語課，老師給我們播放了英語錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風趣的.話語，充滿激情的講 解，豐富多樣的課堂活動，讓我一下子就喜歡上英語。從此以后，每天晚上都認真聽英語錄音，和媽媽用英語對話。這次期中考試我的英語考了100分，心里甭提多高興了，這應該感謝英語老師的教導。

　　老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！

　　我的英語老師二年級作文 6

　　開學了，我們班換了一個英語老師，她姓何，很漂亮，有著一頭長長的、卷卷的`頭發，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。

　　在英語課上，她教我們唱一首英語兒歌，這首英語兒歌中有很多的單詞，有一些難，有些同學學得不是很認真，英語老師就停了下來，跟我們講了很多道理，讓我們明白，學好英語是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我們很多遍，我們才學會。

　　老師是不是又嚴厲又有耐心呢？我喜歡英語老師。

　　我的英語老師二年級作文 7

　　我的新英語老師，姓關。關老師很年輕，而且很漂亮，雖說還是個年輕的老師，但是，我們如果遇到什么困難，就一定會去向關老師傾訴，老師不僅是我們的老師，還是我們的'姐姐！

　　閑暇之余，我會跑去和關老師閑聊，每次我都發現，關老師雖然在課堂上嚴厲，但是課后卻是很幽默、平易近人。開學的時候，我對關老師還是一種陌生感，但是現在，相處了兩個月，我已經沒有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和關老師說說話、談談心事。

　　和小學的英語老師比起來，或許英語老師不會一個同學一個同學都考慮得到，但是，我感覺關老師似乎都把我們每個人的心思讀透了，關老師是我們的”知心朋友“！

　　我們和關老師的相處還很漫長，我希望這段時光會永遠珍藏在我的記憶中！

　　我的英語老師二年級作文 8

　　我有一個很受歡迎又善解人意的英語老師。在她的課堂上，我真正地感受到了學習的快樂。她每次上課時，我們配合她，老師也配合我們。我們經常在一起做游戲。

　　英語老師對我們的上課紀律和作業的'要求是非常高的。比如：上課前的課前準備，只要一個人沒有做好課前準備，英語老師就不講課。還有作業方面，只要是沒有帶作業的和沒寫作業的，都要抄10遍。

　　還有，只要我們表現的是一級棒，很好的話，老師一般會讓我們和同桌進行介紹自己的比賽。下課了，英語老師一般不會不讓我們下課。老師布置的作業也不算多，我們回到家1小時就能寫完書上和手機上的作業。在上課期間，大家都會舉手，老師每天至少點到每一個學生。只要我能多舉手，我就會多舉手，因為我想學到更多的知識，保留住和英語老師學習的時間。

　　我的英語老師二年級作文 9

　　我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭發，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點，我們一眼就能認出她。英語老師對我們很嚴格。

　　有一次做排序題，只做錯了一小題，她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思并熟讀。經過此事，我們做題的錯誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴格，但更體貼同學。有一次因為我對一位組員要求不嚴，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學家長說她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：“明天再讓她來讀吧，但我相信你做組長會負責的，你有信心嗎？”

　　此時，我已感動的熱淚盈眶，深深知道是因為老師信任我才選我當組長的，就立刻回答：“有，因為我愿意做好。”從此以后，我再也沒有犯錯了。老師嚴格使我們的.成績提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語老師。

　　我的英語老師二年級作文 10

　　我有很多的好老師，但我醉喜歡我英語補習班的老師了，她很年輕，很漂亮，聲音很細很好聽！

　　我們英語老師看起來很年輕，像20多歲，但是已經有2個孩子了。我很喜歡她，她也很喜歡我。我在英語班上的成績比較好。老師也很少批評我，更多的是表揚，是鼓勵！我們下課的時候，喜歡和老師開玩笑。有一次，我和同學躲在后面，老師不知道，在黑板上寫題的時候，順手推了下門，我們就“啊！”的一聲，可把老師給嚇壞了，我們都哈哈大笑，老師也笑了！我們是不是很調皮呢！

　　我喜歡我的英語老師，也想讓她多注意一會，但看到她對學習不好同學恨鐵不成鋼的樣子，還單獨給他們補課，但是他們還不好好學習，老師一直都非常自責！我喜歡我的'英語老師，她一點一點帶給我們知識，但更多的是快樂，希望她永遠年輕漂亮！

　　我的英語老師二年級作文 11

　　每次，我在和別人談起英語時，都會不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。

　　鄔老師上課十分有趣，有時玩字母游戲，有時表演對話，讓我們在游戲中學到了許多知識。

　　鄔老師也是一個認真、負責的人。如果有同學發音不標準，她就會一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學改正錯誤的讀音。就因為她的認真和負責，我們班的同學們讀起課文來發音都十分標準，活像一個個小外國人。

　　下課鈴聲響了，鄔老師又會變身為一個調皮的'“小女孩”。有一次，我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過來，用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯，使我哭笑不得。

　　鄔老師就是這樣一個認真、負責而又調皮的人，是她讓我喜歡上了英語，希望她能永遠教我們班！

　　我的英語老師二年級作文 12

　　我的英語老師，長長的頭發，不大不小的眼睛，戴著一副黃色的眼睛，小小的嘴，個子高高的，這就是我的英語老師，是不是非常美麗。

　　今天有一位同學他遲到了，王老師沒有批評他，而是說：‘下一次不要再遲到了啊！要早早的來到來上學，’后天上課的時候，這個同學來的早早的，還在教師里讀英語書。

　　有一次我正在聚精會神的在教室里寫作業，忽然一只溫暖的手扶了下我的前額，我抬頭一看是王老師，王老師說：“寫英語單詞的.時候不要把A寫成u”，王老師還說：“寫字的時候一定要保持正確的坐姿，要不然你的眼睛就會看不清”，我說：謝謝老師，王老師笑了一下，朝前走了。

　　從此，我每天寫英語作業的時候，我不在把A寫的像u，寫字的時候保持正確的坐姿。

　　我的英語老師二年級作文 13

　　那位一邊喝茶一邊批作業的漂亮老師，便是我們的英語老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話，挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

　　Miss俞上課時經常會說一些幽默的`話。有一次，Miss俞教我們寫“Ee”，她微笑著說：“這個小“e”可是宇宙超級無敵難寫的哦！”光是這句話就把我們全班同學逗得哈哈大笑。接著她又說：“誰要是能寫好這個小“e”，誰就是宇宙超級無敵棒的小孩。”頓時教室里安靜了許多，同學們都坐得端端正正的，大家都認真地看著Miss俞寫，個個都想當宇宙超級無敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教，然后讓我們自己寫一寫。這次，我格外認真地寫好這個超級難寫的小“e”， Miss俞走過來夸我寫得真棒，表揚了我，我高興極了！

　　這就是我喜歡的Miss俞，一位漂亮.幽默的老師。

　　我的英語老師二年級作文 14

　　她是一個文靜，美麗的老師，她苗條的身材，長長的頭發。她的頭上從來不會有什么裝飾，但我覺得她很美麗，一種樸素的自然的美，潔白的臉上常會看到那燦爛的笑容，她的笑容總會讓我想起“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”那種笑是美麗，幸福快樂的笑。

　　她上課的時候，總會帶一個錄音機，她聲音像流淌的泉水——清脆，悅耳。她常對那些沒按時完成作業的人溫和地說：你們是祖國的希望，是我校的未來，你們一定要認真學習，為了有一天，我們的祖國變得更加的強大，我村變得更加的美麗富裕，大家一定要認真學習啊！她的'那種聲音，使多少同學變得認真，變得專心，變得有了向上的力量和勇氣。她，是個美麗的老師，我們上她的課感到十分的幸福。

　　我真希望明年她還和我們在一起，永遠在一起。

　　我的英語老師二年級作文 15

　　中等身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，她總是溫柔地把她烏黑微黃的卷發束起來，扎起來，她是我們的英語老師。

　　剛認識程老師的時候，覺得她和《家有兒女》第二部劉星同學——賈加很像。如果她扎兩條粗辮子，那就更像賈加了。反正我覺得程先生長得一模一樣。

　　程老師的課很有趣。曾經，在一個動詞前談第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”要加“es”，因為“go”以元音“o”結尾。為了便于我們記憶，程老師講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，哥哥要跟著，哥哥給了哥哥一顆糖，哥哥就不跟著了。”我們在笑聲中記住了要點。

　　程老師采用的“紅旗課堂答疑”這一新的`教學方法，使每節課都變得生動有趣，充分調動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績日益提高。

　　我能不喜歡這樣的老師嗎？

　　我的英語老師二年級作文 16

　　劉老師是ABC外語學校的老師，她教我學英語已經快二個月了，我很喜歡她。她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的'黑發披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經常穿一身藏青色的套裝，而當她戴上眼鏡后，她總會給我一個開心的表情。上課的時候，她喜歡先跟我玩一個有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。

　　通過這些方法，我學英語進步比較大，覺得學英語原來是一件多么快樂的事呀！在一次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。現在，我已經學會了48個音標的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學英語。我心里也喜歡劉老師。

　　我的英語老師二年級作文 17

　　老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……

　　我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。

　　有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進我們的.教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以后，并沒有立刻下去開會，而是把最重點的內容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業才行色匆匆的下去開會。

　　啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！

　　我的英語老師二年級作文 18

　　我的英語老師的英文名是Lily，一名女老師，她喜歡留短頭發。

　　Lily老師長著一雙大大的眼睛，就好像兩個大窗口一樣，外面的陽光通過窗口照耀著我們。

　　Lily老師還有著高高的鼻梁，大大的嘴巴，老師經常穿一件灰色上衣，黑色的短裙，短裙只到老師膝蓋的位置，老師還戴過耳釘。

　　我的Lily老師還很搞笑，我班的男生在Lily老師的'畫筆舉例下變成過女生呢，尤其是一位姓王的同學，他以前讓老師給他畫過穿上連衣裙的模樣，當時我們全班笑的都岔氣兒了，我都快要笑死了。

　　有一次，在班上抽紙條，只能讓一個人抽，結果全班同學都指向了我，讓我去抽，抽好后我打開那張紙條，大聲的說出結果：讓老師學猩猩十分鐘，老師當場就很尷尬，最后她假裝撕下臉皮，擺出猩猩的姿勢給我們表演了十分鐘，我們全班都笑了。

　　這就是我的Lily老師，我們都特別喜歡她。

　　我的英語老師二年級作文 19

　　她是一個很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。

　　她個子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個很幽默，可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請了一個開小差的'同學問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問：“同學們，你們看到過像這種品種的lizard嗎？

　　下面一陣哄堂大笑。老師及時糾正說：“這是monkey，以后上課要認真聽。” 有一次，有位同學上課在開小差，陸老師輕輕地走過去，拍拍他的肩膀說：“革命尚未成功，同志仍需努力啊！”

　　小朋友有錯誤時，陸老師從不正面批評而是用巧妙的語言給予提醒。 在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語，我們也越來越喜歡英語了!

　　我的英語老師二年級作文 20

　　這學期，我們班新來了一位英語老師。他走進教室，笑瞇瞇地對我們說；“Hello！”這就是我們的英語張老師，張老師戴著一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身黃白色的衣服，他留了一個丸子頭，他總是笑瞇瞇的講課，他講的課非常風趣幽默，這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。

　　張老師從不大聲批評學生，有時調皮的學生犯了小錯誤，他就耐心地說服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤，我記得有一回，老師叫我站起來回答問題，張老師問我；“Strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的.心思，就又找了一位同學來幫助我解答這個問題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開，明白了這個單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒有直接大聲批評我，沒有讓我的自尊心受到傷害。

　　這就是我的英語張老師，你們想當他的學生嗎？

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　我的英語老師二年級作文 21

　　我的英語老師，她有一頭微微卷起的齊肩發，她喜歡穿裙子，她皮膚白白的'，微胖，看起來非常好看。

　　他很溫柔，就算生氣也不會大聲批評，只有一次，我們班那幾個同學把老師惹得非常生氣，大聲批評了我們一頓，老師的聲音像獅吼一樣，感覺整棟教學樓都在震動，那一次是老師第一次那么大聲的批評，我們也是第一次直到放學也沒有下課的一節英語課。

　　老師平時很溫柔，她來布置作業，從來不批評我們紀律差，直接把作業寫在黑板上，就離開了教室，有一次測試，我們的卷子上有些都是生詞，老師說可以問她，很多同學都去問老師，老師并不心煩，而且還溫柔的一一給他們講清楚。

　　我覺得有一個溫柔的老師真好，她不會經常生氣，還對我們很好，同學們非常喜歡她，我也非常喜歡她，希望她能一直教我們直到我們畢業。

　　我的英語老師二年級作文 22

　　我的英語老師卷發，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處都是好評。

　　有一次上課，一個同學總是注意力不集中，英語老師想讓她中午去四年級吃飯，但是沒有時間。三天后，英語老師又讓同學站起來，然后說：“劉老師很嚴格。你稍微動一下，我就能看出來，你就被扣組了！”對于這句話，我們班沒有人再分心，大家都嚴肅得像個小戰士。因為，我們相信劉小姐說的話！

　　劉小姐也夸人。她從來沒有偏見。你做得好，她會夸你，不管你成績多差。有些人表現不好就批評你，雖然各方面都很好。我記得有一次，一個人不注意英語課，總是被劉老師扣分。到最后，他努力學習，為自己贏得了一口氣，受到了劉先生的.表揚。

　　你喜歡我們的英語老師嗎？她會改掉你所有的壞習慣。

　　我的英語老師二年級作文 23

　　每一個人心中都有一顆給他照亮溫暖的小太陽，當他跌倒受挫，受到傷害時，它將陽光釋放出來，讓大家心情更加開朗、愉悅，而我心中的小太陽是一個再平凡也沒有的人，她在我們學校教英文，她之所以會成為我心中的'太陽，是因為她活潑的教學方式，讓原本對英文有些挫敗的我，再度找回信心。

　　上學期，我還是一個英文資優班的學生，但是卻因為我的數學成績不大理想，所以被降到常態班，但是在這里我反而更加高興，也感受到比英文班更多的溫暖。這位兇起來跟閻羅王沒什么兩樣的英文老師，平時其實跟天上的天使一模一樣溫暖。她帶給我的歡樂不可言喻的。

　　當我覺得上課沒勁時，她的笑話總能讓我清醒，把瞌睡蟲給趕走，讓我免于進入夢鄉，她用心的準備課程，天天有故事時間，而這些故事全都改編自最將很紅的星星韓劇，她訴說著自己有趣的大學生活，讓我對大學生涯充滿憧憬。

　　上英語課變成一種快樂，只因為小太陽的照拂，溫暖了我，也就更愛英文了。

　　我的英語老師二年級作文 24

　　現在說說我們的英語老師，是個好可愛的女老師。我不知道她畢業于哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的英語組長，平常打扮嘛，有時像村姑，有時像貴婦人。她呀，應該進入更年期了吧，整天嘮叨個沒完。啥事都管，不過我們都把她當朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節那天，我們班男生要給英語老師送大禮。上課時，我們班男生，齊刷刷站起來，伸出大拇指說：“你真”棒“” 。其實是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過老師沒聽出來，笑的好開心呀。這可是個秘密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對去道歉。呵呵……還有她很敬業啦，可以說從來沒有因為個人私事缺課，尤其是晚自習，那可是其他老師缺課最多的'時候，而她卻風雨無阻。

　　可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學習呦……

　　我的英語老師二年級作文 25

　　他，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭于教室和班公室之間，處理著一些教學中的鎖事。他就是我們的英語老師——李老師

　　李老師可關心我們了。我的學習成績不好，李老師就想方設法在學習上幫助我，利用課間，李老師把我叫到辦公室，給我聽寫單詞、背課文。怕我的成績落下，您還經常利用您休息的.時間給我輔導。因為我們馬上就要畢業了，您在班上給我找學習上的小助手。幫助我提高成績。還有一次，前幾天您給我們復印的單詞，要求我們同學之間相互聽寫，可我貪玩了，根本就不會寫。課堂上問我寫得怎么樣，我只寫上了六個，您對我笑了笑說：“六個也好，總比沒寫上強。”李老師您沒有訓我，而只是短短的一句話，讓我更加慚愧了。

　　李老師，我們即將畢業了，在這十幾天內我會更努力的，不辜負你對我的期望。謝謝您——李老師。

　　我的英語老師二年級作文 26

　　中等個，白里透紅的皮膚，有一雙笑意盈盈的大眼，還時常扎著一個馬尾辮。而且，她還有一口流利的英語。沒錯，她就是我的英語老師!

　　我第一次字英語時，用的是superA、B、C，當時，我還不知道有這位老師，直到上完3L，上了新概念后，她才成為我的英語老師。在她的輔導下，我的成績比以前好了很多。

　　她十分負責。上課前，她會讓所有同學來背將要講的課文。上課的時候，她會讓同學們把所學的單詞讀三遍，把每個知識點記書上。她還會把每個知識點講明白，不然記了不會不就等于沒記嗎?下了課，她會給同學講不會有問題或不懂的'知識點，讓同學們不留問題后再走。

　　現在上了網課，她也會改我們發到群里的作業，聽背的課文。改完聽完后，老師還會出評語。

　　我這位英語老師雖然只陪了不到一年的時間，但我希望，在我漫長的英語道路中，她一直陪著我。

　　我的英語老師二年級作文 27

　　我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學們喜愛的老師。

　　楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發，穿著時尚，每次的`搭配都能讓人眼前一亮。

　　楊老師講課非常生動，總能有趣地講出我們要學習的知識，所以同學們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發現有一位同學沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們全班同學都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。

　　最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論著做作業，我們都非常喜歡這種做作業的方式，每位同學都不想當倒數第一，所以我們班開始刮起了學習英語風，人人奮發努力，爭做學習榜上的第一名。

　　楊老師，我們都愛您！我們將以優異的成績來回報你！

　　我的英語老師二年級作文 28

　　我的課外英語老師，他有大大的眼睛。高高的，鼻子下面有一張大大的。胖胖的臉上帶著微笑。他叫歐陽瑨。我們平時都叫他瑨瑨老師。她講一口流利的英語。像百靈鳥在唱歌。瑨瑨老師很幽默。也許為了活躍我們上課的主動性，通常老師會把我們分成兩組。化兩個人，一人在一個房間。兩組，每組再派一個人。兩人石頭剪刀布，發了以后勝利的.那一組先讀課文。讀完以后，讀的不好的那一組的小人會被水淹，當然這時候老師會給他讀正確的讀音。課文讀的好的，老師會給他一個獎勵，謝謝那個組的小人兒。老師就是這么鼓勵我們的。

　　下課了，老師向我們的大姐姐一樣跟我們聊天兒。放假去哪玩兒啦？最近上映的電影哪個好看？你的英語作業做了沒？這都是瑨瑨老師下課后我們聊的內容。

　　我們都很喜歡她，因為它不僅僅是我們的課外英語老師，還是我們的大姐姐。他特別幽默，我很喜歡我們的課外英語老師。

　　我的英語老師二年級作文 29

　　我的英語老師是酈老師，她有一點兒兇巴巴的，我有點害怕她。

　　酈老師有濃濃的眉毛，有水靈靈的眼睛。嘴巴紅紅的，鼻子高高的，頭發油亮亮的。耳朵和眼睛都很靈敏，做小動作或講話都逃不過她的眼睛和耳朵。

　　有一次，我們的考試考得很糟糕。酈老師當然很生氣，在課上對我們怒氣沖沖的，可以算一頭老虎，我們都膽戰心驚。李老師響亮的報了成績，然后憤憤不平地說：“85分以下的請家長來見我！”著實把我們下了一跳，我想：酈老師可真兇呀，幸好我不是85分以下，不然的.話就慘了！別的同學也嚇了一跳，酈老師的威力可真大呀！

　　還有一次，我們的班里鬧哄哄的，酈老師被我們折騰的忍無可忍，又一次發怒，把我們教訓了一通，那聲音是震耳欲聾，響得不得了。我們一下子安靜下來，李老師訓斥了我們一頓我們就像一頭溫順的綿羊一樣地聽著。

　　雖然酈老師很兇，但是她這也是為了我們好，我們要好好學習，不辜負酈老師的期望！

　　我的英語老師二年級作文 30

　　英語老師來了，我的英語老師以哈利波特為榜樣，從左到右，從右到左，從左到右走在教室外面，站在門口看有沒有學生做小動作，沒有讀古詩，直到那一瞬間古詩詞朗誦停止才進入教室。

　　上課的時候，同學們特別關注，特別是我。因為她是不同的'英語老師。

　　她有一張長著無數青春豆的臉，說話有時很溫柔，有時很兇，有時很幽默。她幾乎每天都穿黑色衣服。也許黑色是她最喜歡的。

　　每次去上課，她都會跟我們打招呼：“同學們，早上好”。我們也會禮貌地說“早上好，陳小姐”。她活潑好動，像個孩子。她總是傻笑，有時候和我們打羽毛球，和我們打游戲！

　　有一次，她跟我們開玩笑說：“陳小姐的妹妹沒戴眼鏡。戴眼鏡的是陳小姐”。學生們懷疑這是否是真的。

　　所有的學生都說她是個好老師。我覺得她不僅教的認真，還很喜歡她學生的優秀老師。我非常尊敬她。

　　我的英語老師二年級作文 31

　　我在新東方外語學校的老師，名字叫Jenrry。

　　她的頭發柔柔順順地披在肩上，如同瀑布一樣，兩道彎彎的眉毛下，長著大大的`眼睛。她又溫柔又美麗，我們都很喜歡她。她的課堂非常有趣。有時，她會把一些學習內容，用游戲的方式來完成。如“我是大胃王”“英語接龍”“冰箱里有什么”。“我是大胃王”就是讓每個學生接著上一個學生，說出一種食物的名稱，這樣我們就學會了很多關于食物的英語單詞。

　　如果我們的課程結束得比較早，她還會給我們播放英語電影。有一次暑期的課上，一位同學說他想看英文電影《海王》。Jenrrry老師說，她找找看。后來，我們都快忘記這件事情了，沒想到Jenrrry老師還記得，有一天，她給我們放了這部電影。

　　她的英語教得非常好，每次上課，看著她隨和、親切的樣子，我的緊張和拘束感就少了許多。

　　我很喜歡她。你們有沒有讓你特別喜歡的老師呢

　　我的英語老師二年級作文 32

　　三年級的時候，因為老師站在教室門口跟班主任說著什么，這時上課鈴響了，班主任偏向我們介紹了這位新老師，原來他是我們的新英語老師，我們叫她石老師

　　老師給我們的第一印象就是美。石老師有個大大似黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁和一頭烏黑發亮的頭發。

　　然后就是狠！有一次全班的作業質量都不合格，老師大發雷霆，有的留下補作業，有的被加作業，還有他把課本抄了一遍又一遍。還有一次，老師讓全班回答問題，可是同學們都雀鴉無聲，于是石老師一氣之下就讓全班都站了起來。

　　其次就是關心我們學習成績，有一次半夜石老師和我的一個成績不太好的朋友打電話，問在家努力沒，今天作業寫了？噓寒問暖，生怕成績提不上去。還有一次，考試考完后，為了不耽誤課程進度，石老師占用自己的.時間來為同學們講易錯點和必考點。

　　這就是我的英語老師——石老師

　　我的英語老師二年級作文 33

　　老師就像一根粉筆，磨秀了自己。給別人留下樂知識的足跡。吃就像一根蠟燭照亮了別人。老師就像一把傘。淋濕了，自己溫暖了別人...……

　　這個學期我們換了一個很好的英語老師。她個子很高。身材很苗條臉上還總是掛著一絲很溫柔的笑臉。我不僅身材美，還很有責任心。而且我的.英語老師還特別的嚴厲，但有時候卻很體貼。我有個好音樂老師他不僅是。我生活中的好朋友還是學習中的好工具。而且我的英語老師長得可漂亮了。

　　他有著長長的頭發和一個瓜子臉。細細的眉毛下面是大大的眼睛和挺挺的高鼻梁。櫻桃般的小嘴唇。他為我們付出了很多，但我們不應該用慘不忍睹的。分數來回報她。她是一位很和藹的老師。30多歲左右。雖然年紀并不大。是教學，經驗豐富。理解孩子們的心。我們也是很包容。是我最喜歡的老師。

　　我的英語老師二年級作文 34

　　我的英語老師是一位年輕的妙齡少女，她有高高的鼻梁，精致的臉頰，炯炯有神的眼睛，她的臉上總是掛著淡淡的笑容，是那么的溫柔而親切。

　　她的的課堂也生動，活波，有趣，所以我們都很喜歡這位性格開朗的老師。考試前她會開導我們，讓我們放松心情，不要有壓力，輕松的去面對考試，考試后她會鼓勵我們，并沒有因為考試成績不好而斥責，批評我們，她會耐心心的指導我們，帶著我們分析試卷找出失誤的原因。

　　我的英語老師同時還是我們的副班住，她對我們的關心不緊體現在學習上，在生活上也非常的關心我們，她在每次晚上查寢的時候，在宿舍的門口都要一次又一次的提醒我們蓋好被子。吃飯時，也總是提醒我們，多吃一些，正是長身體的時候，多吃點，多長長身體。她沒日沒夜的為我們操勞，臉上也有了為我們而生的.黑眼圈，所以在這里，我也希望我的老師在為我們操心的同時也照顧好自己，關心自己的身體。

　　這就是我的英語老師，我可敬可愛的老師。

　　我的英語老師二年級作文 35

　　中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭發輕輕地攏成一束，綁起來，她就是我們的英語老師——成老師。

　　我們剛見到成老師的時候，就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學——佳佳，要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有一張明星臉。

　　成老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，成老師就講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。”我們在笑聲中記住了要點。

　　成老師采用的.“課堂答問加紅旗”的新教學方法，使每堂課都有趣、生動，充分調動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績日漸上升。

　　這樣的老師我能不喜歡嗎？

　　我的英語老師二年級作文 36

　　今天是星期日，下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師，她有一張瓜子臉，兩只小眼睛總是在不停地眨，好象每天都很高興。

　　我特別喜歡聽丁老師講課。

　　有一次，丁老師教我們認識有關“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后，她拿出黑色的'卡片問：“這是什么顏色的？”我們異口同聲地說：”Purple”。“再想想。”丁老師有點生氣了。我們又說：“Brown。”這時，丁老師就像一只發怒的獅子，朝我們怒吼道“什么？”我們聽了不禁伸了伸舌頭。

　　丁老師也有有趣的一面。有一回，老師讓一個男同學讀一遍黑板上的單詞，那位同學說話聲音很小，丁老師說：“聲音大點，男子漢嘛！”那位同學還是那樣小聲，丁老師說了兩三遍，他的音量還是提不大。丁老師風趣地說：“老兄，求求你聲音大點。”我們笑得前俯后仰，那位同學也不好意思地低下了頭。

　　丁老師就是這樣一位既嚴格又風趣的老師。

　　我的英語老師二年級作文 37

　　英語詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　詹老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的作業歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來，讓我重新寫。直到我把字寫得公正規范，王老師才讓我回家。我當時還很不高興，心想：不就是幾個字嘛，寫好寫壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫呢，硬是把字寫規范了，真是浪費時間！回到家中，我把挨留的'事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從字就可以看出一個人的性格。詹老師嚴格要求是對你負責，你寫一手好字的是自己，誰也盜不走。”聽了媽媽的這一番話，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個一年級的小學生，天天堅持練字，無論些什么作業都把子給寫工整，寫規范。

　　過了一段時間。我的字比以前更漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是詹老師嚴格要求的好處啊！

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