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不老泉的讀書(shū)筆記
《不老泉》是大概半年前我和寒寒一起讀的，讀完后，我們對(duì)塔克一家人奇特的際遇和書(shū)中所表達(dá)的生命輪回很是感慨了一番。下面是小編整理的不老泉的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀。
不老泉的讀書(shū)筆記1
溫妮是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她生活在一個(gè)比較富裕的家庭，她們家擁有一片樹(shù)林，卻誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)。可是有一天，溫妮走進(jìn)了這片樹(shù)林，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密——
在這片樹(shù)林中有一片空地，在空地中一棵樹(shù)旁隱藏著一眼不老泉。只有溫妮和一個(gè)神秘的、隱居在深山中的家庭知道這個(gè)秘密。這個(gè)神秘的家庭喝了這眼泉水，發(fā)現(xiàn)自己從此不會(huì)變了，是十六歲就永遠(yuǎn)是十六歲，是三十九歲就永遠(yuǎn)是三十九歲......這家的男主人名叫塔克，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)溫妮時(shí)，就把她帶回家，為她講他們的經(jīng)歷。
記得塔克和溫妮坐著小船在小河上飄蕩時(shí)，塔克告訴溫妮：他們一家喝了不老泉后，就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)改變了。朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕。塔克還告訴溫妮：看這流水，你每天去看時(shí)它都一樣在流動(dòng)，可是其實(shí)它已經(jīng)不一樣了，昨天的水已經(jīng)流走，你現(xiàn)在看見(jiàn)的是今天的水。生命就像一個(gè)大轉(zhuǎn)輪，死亡也是這輪子上的一部分，緊接著的是新生。能享受生命的輪回是上帝的'賜福，但我們一家卻只能眼看著輪子轉(zhuǎn)，望塵莫及。
原來(lái)長(zhǎng)生不老也不是最好的。長(zhǎng)生不老，就被生命的轉(zhuǎn)輪拋棄了。轉(zhuǎn)輪仍然在轉(zhuǎn)，而你卻只能眼睜睜看著。這只有等你長(zhǎng)生不老后，才能明白。如果你不會(huì)變老，不會(huì)死，那你還會(huì)珍惜生命嗎?不，你不會(huì)珍惜生命了，那樣生命就失去了它的意義。
不老泉的讀書(shū)筆記2
“啦啦啦!讀書(shū)的時(shí)間到了!”我興奮地跑到書(shū)架前，精心地挑選起了書(shū)。“恩!這本!不不!那本!還是這本!”選書(shū)的我顯得十分挑剔，心里做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。“哈!就這本了!”終于，我選了一本自己滿(mǎn)意的書(shū)——《不老泉》。
我放下選書(shū)時(shí)的興奮，認(rèn)真地坐在書(shū)桌旁讀起了這本讓我百里挑一的書(shū)。看書(shū)時(shí)，書(shū)封皮上的一段話一下子吸住了我的眼球，我對(duì)這本書(shū)的第一個(gè)印象就產(chǎn)生在的這段話里。讀這段話時(shí)我十分好奇，為什么那只蟾蜍安全了，永遠(yuǎn)安全了呢?所以這本書(shū)帶給我的第一印象就是神奇，帶著這個(gè)問(wèn)題我慢慢走進(jìn)了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是主人公十一歲的溫妮和獲得長(zhǎng)生不老的塔克一家發(fā)生的故事。故事寫(xiě)得栩栩如生，仿佛一切都呈現(xiàn)在你眼前。正如紐約時(shí)報(bào)寫(xiě)的“一部驚悚而美麗的`小說(shuō)，讀來(lái)放不下，放下忘不了。”剛讀完序幕的我就迫不及待的往下讀去，接著我就一口氣讀完了整本書(shū)。“天吶!太神奇了吧!人居然能長(zhǎng)生不老!太幸運(yùn)了吧!”剛讀完書(shū)我就迫不及待的喊了起來(lái)。可過(guò)了一會(huì)，我有憂(yōu)郁起來(lái)：“人活著卻沒(méi)有期限，那還有什么意思!看自己身邊的親人一個(gè)個(gè)老死，你卻沒(méi)有任何變化，豈不是很傷心!每天都過(guò)著逃避的生活又有什么意思呢!”我漸漸開(kāi)始為塔克一家擔(dān)心。
如果，我發(fā)現(xiàn)這種能長(zhǎng)生不老的泉水，我會(huì)喝嗎?如果，我媽媽知道了我喝了這口泉水，會(huì)陪我喝嗎?我會(huì)給她嗎?
這些問(wèn)題讓我思量了好久好久……
終于我想到了答案。雖然長(zhǎng)生不老是個(gè)很誘人的事情，但我不喜歡看著親人慢慢在我眼前消失，而我卻還是一個(gè)天真的小孩。我相信，如果我喝了那口泉，媽媽也一定會(huì)陪我一起。可我是不會(huì)同意的，我不希望讓家人陪我一起四處搬家，四處躲避。
這本書(shū)給我的印象很深，它也讓我思考了許多問(wèn)題，也讓我明白“長(zhǎng)生不老不一定好”!你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!說(shuō)不定你會(huì)給我的想法不一樣呢!
不老泉的讀書(shū)筆記3
《不老泉》是大概半年前我和寒寒一起讀的，讀完后，我們對(duì)塔克一家人奇特的際遇和書(shū)中所表達(dá)的生命輪回很是感慨了一番，然后，我也就沒(méi)更多地在意了，因?yàn)椋谖疫@樣的年紀(jì)，早已知道生與死的意義了，早已不再幻想和期望長(zhǎng)生不老了。但是寒寒此后就經(jīng)常給我說(shuō)，《不老泉》是她看過(guò)的最好看的一本書(shū)，比什么《牧羊人奇幻之旅》、《天藍(lán)色的彼岸》等等都要好看，還極力推薦給語(yǔ)文老師希望班上同學(xué)都來(lái)看。我每次聽(tīng)她這么說(shuō)，都對(duì)她說(shuō)：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)”，其實(shí)并沒(méi)把她的話當(dāng)回事，只是稍稍有點(diǎn)奇怪，她這么小的孩子怎么會(huì)這么喜歡這樣一本講述生死意義的書(shū)呢?甚至在心中暗想：“她這個(gè)小丫頭，對(duì)書(shū)中表達(dá)的思想能領(lǐng)悟多少啊!”
寒寒很小就喜歡琢磨生死的問(wèn)題，經(jīng)常問(wèn)人死了就去哪里了，我不想她小小年紀(jì)就畏懼死亡，就告訴她人死了就去了美麗的天堂，就在天上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但她還是經(jīng)常會(huì)去想。大概四歲的時(shí)候吧，有一天晚上，我叫她很久不應(yīng)，最后發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著天空，我問(wèn)她在看什么呢，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)焐系降子惺裁茨?人到了天堂是什么樣子呢?”我對(duì)她說(shuō)天堂鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵。她說(shuō)天堂那么漂亮，好想早點(diǎn)去天堂哦，我嚇了一大跳，趕緊告訴她，人間有更多的美景，要很久很久才能看完，然后才能去天堂。后來(lái)她長(zhǎng)大一點(diǎn)了，看到書(shū)里講到人死后有靈魂，又經(jīng)常問(wèn)靈魂是什么樣子，人死了還會(huì)不會(huì)有感覺(jué)，覺(jué)得死了以后好可怕，又怕媽媽會(huì)死，經(jīng)常問(wèn)得我不知所措，絞盡腦汁不知該如何回答她。她慢慢長(zhǎng)大了，我還是漸漸告訴她人和動(dòng)物、植物一樣，凡是有生命的，都不會(huì)長(zhǎng)生不老，如果都長(zhǎng)生不老，地球就裝不下了，但是生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)輕易失去，正因?yàn)槿酥挥幸淮紊砸湎鞓?lè)地度過(guò)每一天，媽媽要等寒寒做了媽媽?zhuān)隽四棠桃院蟛艜?huì)離開(kāi)她等等。但是不管我怎樣婉轉(zhuǎn)地解釋?zhuān)抑溃�是心存疑慮，懼怕死亡，懼怕有一天會(huì)失去媽媽。我知道，但我無(wú)能為力，我不能替她解決所有的問(wèn)題，我愿意用全部的生命和智慧去換取她最多的快樂(lè)，最少的憂(yōu)傷，但是這只是一廂情愿，成長(zhǎng)的煩惱和憂(yōu)傷是無(wú)人能夠代替的，只能讓她自己去經(jīng)歷，去痛苦，去磨練，讓時(shí)間來(lái)告訴她答案。
看到寒寒在讀后感里大段引用《不老泉》中的句子，我驚詫于她的記憶力，半年前讀過(guò)一遍的書(shū)，能把這些段落一字不落的復(fù)述出來(lái)，真讓媽媽汗顏。也可想而知，這本書(shū)，這些句子對(duì)她影響有多深，所以她才會(huì)讀一次就牢記。她引用的關(guān)于流水的句子，與古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的名言“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”是如此的異曲同工，她引用，說(shuō)明她理解，而我又是什么時(shí)候知道并理解“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”呢?應(yīng)該是高中的政治課吧。寒寒，你真讓媽媽驚詫莫名，我真沒(méi)想到你會(huì)真的讀懂《不老泉》，而且是如此的懂，看來(lái)媽媽真的忽略了你天真稚嫩的面容后面悄悄的`成長(zhǎng)，雖然媽媽一直希望你慢慢地長(zhǎng)，讓童年足夠的長(zhǎng)，但是你還是不可避免的長(zhǎng)大了。
溫妮最終沒(méi)有去赴杰西的不老之約，她選擇了做一個(gè)凡人，選擇經(jīng)歷生與死。杰西很多年后又回到溫妮的家鄉(xiāng)，他還是十六歲，而溫妮，已離去，她活了78歲。她的墓碑上寫(xiě)著：“親愛(ài)的妻子，親愛(ài)的媽媽?zhuān)H愛(ài)的奶奶，我們懷念您”。讀到這里時(shí)，我滿(mǎn)眼熱淚，我對(duì)寒寒說(shuō)：“溫妮沒(méi)有選擇長(zhǎng)生不老，但是她活在這么多人的懷念中，多幸福啊，她生前和這么多愛(ài)她的人生活在一起，多幸福啊! ”
謝謝《不老泉》，讓我終于知道該怎么回答孩子關(guān)于生死的問(wèn)題。
謝謝《不老泉》，讓孩子不再那么懼怕死亡，讓孩子明白生命的意義，因?yàn)闀?huì)失去，所以更珍貴!
謝謝《不老泉》，讓我更加明白能做一個(gè)媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)奶奶是多么幸福的事!