【熱門(mén)】《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記1
剛看完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我有許多驚訝、許多疑問(wèn)，還有一點(diǎn)羨慕。
我的驚訝：別人流落荒島都會(huì)想要自殺，但魯濱遜沒(méi)有。魯濱遜竟然這么有膽量，在流落荒島后，再次坐著自制的小船，繞荒島附近環(huán)游。他每天打獵，后來(lái)有了屬于自己的羊群，每天有羊肉吃，羊奶喝，有時(shí)他還自己曬葡萄干吃，那可是我最?lèi)?ài)吃的。
我的疑問(wèn)：在荒島生活真的很艱苦嗎？很困難嗎？他在自家門(mén)口種的樹(shù)到底是什么樹(shù)？為什么這么快長(zhǎng)成參天大樹(shù)？那些野人只吃人肉嗎？他還吃不吃蔬菜，水果？野人到底長(zhǎng)啥樣？很兇嗎？魯濱遜每天喝的淡水是怎么來(lái)的？
我還有點(diǎn)羨慕他：在荒島上有足夠的自由，想干啥就干啥，沒(méi)有人會(huì)約束你。還可以喝羊奶，吃羊肉，我還從來(lái)沒(méi)喝過(guò)呢，以前從書(shū)中看到，都是說(shuō)羊奶美味可口，好想嘗一嘗。
如果我也可以在島上和魯濱遜度過(guò)一日的'話(huà)，我希望我可以喝到羊奶，吃自制的葡萄干，看參天大樹(shù)，摸小羊那軟軟的毛，看看野人的樣子，教魯濱遜家中的鸚鵡說(shuō)話(huà)，在海邊看看海，撿一撿漂亮的貝殼……
魯濱遜那敢于冒險(xiǎn)精神和勇敢善良的品質(zhì)，都值得被我們學(xué)習(xí)。希望我在長(zhǎng)大后的某一天，也可以到荒島闖蕩闖蕩，勇闖江湖，哈哈！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記2
一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，命運(yùn)就算顛沛流離，他都不會(huì)畏懼。浪花因礁石的撞擊而壯觀，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久難以平復(fù)。在笛福筆下，英國(guó)人魯濱孫在一次航海中遇難，孤身一人流浪荒島。他憑借頑強(qiáng)的意志力與無(wú)畏的勇氣，戰(zhàn)勝重重困難，救助了“星期五”。生活二十八年后回到英國(guó)。
“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以解嘲的事情。”讀到這句，一位樂(lè)觀向上，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫形象栩栩如生。遇到困難，他沒(méi)有坐以待斃，而是勇敢樂(lè)觀地對(duì)待。這些事情放到我們身上，怕是不知所措地等死了吧？
生存，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是有多遙遠(yuǎn)呢？我讀著書(shū)上的一字一句，知道生命可貴。可學(xué)會(huì)生存的實(shí)踐，卻是少得可憐。相較于魯濱孫，他已敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決物質(zhì)上的困難，學(xué)會(huì)生存。那樣無(wú)畏的勇氣令我贊嘆不已。
依稀記得，書(shū)上的一則故事。一位九歲的小男孩，和同學(xué)出去玩。父親在外工作，母親在家中因孤身被匪徒劫持。男孩回家后，就詢(xún)問(wèn)母親在哪。匪徒逼迫母親說(shuō)在廁所，想讓男孩進(jìn)入廁所后一并劫持。
男孩將計(jì)就計(jì)，趁匪徒躲在門(mén)外看不見(jiàn)自己時(shí)，大叫道：“媽媽你咋在這！”這一叫既讓母親安心，又讓匪徒飛一般沖進(jìn)廁所。男孩把門(mén)反鎖上。
一來(lái)，匪徒人質(zhì)在手，要活命只得不傷害人質(zhì)。二來(lái)，匪徒想要破門(mén)需要一定時(shí)間。這時(shí)，父親回家，恰好警車(chē)趕來(lái)。匪徒被逮捕了。
小男孩憑借他的勇敢，機(jī)敏。不僅救出了母親，還挽救了自己的生命，可謂勇者無(wú)敵。
勇敢，不是見(jiàn)風(fēng)使舵的兩面人，也不是沖動(dòng)魯莽。勇敢是對(duì)于困難的冷靜與不畏懼。文中的魯濱孫，他不畏懼艱難險(xiǎn)惡，創(chuàng)造出自己的一片天地。文中的小男孩，他不畏懼匪徒的'殘暴，憑借機(jī)智，抓住匪徒，挽回了自己的生命。他們都是有著一股巨大的力量——叫做勇敢無(wú)畏。
雨中的小草，頑強(qiáng)的飛蛾，石頭中的嫩芽。你們是在告訴我：浪花因礁石的撞擊而壯觀，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記3
在大作家笛福的筆中，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜誕生了，一個(gè)在荒無(wú)人煙，偶爾有有幾個(gè)野人的小島上度過(guò)28個(gè)春秋的魯濱遜是怎樣度過(guò)著野人般的生活呢？
到了小島上，魯濱遜用驚人的毅力活了下來(lái)，自己種糧食，自己馴養(yǎng)動(dòng)物，自己做家具。又過(guò)了幾年，魯濱遜救了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹运o這個(gè)俘虜人起名為星期五。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，終于得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。
我非常贊美魯濱遜這種精神，我也要向他學(xué)習(xí)。
魯濱遜的原名叫做魯濱遜克魯索。
魯濱遜的爸爸叫魯濱遜去學(xué)律法，長(zhǎng)大做律師，因?yàn)闆](méi)有比這個(gè)更實(shí)惠的了，但魯濱遜還是希望長(zhǎng)大后去冒險(xiǎn)，但他的父親并不同意這個(gè)想法。
有一天，魯濱遜自己一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到了巴西島，他在那里遇到了一個(gè)船長(zhǎng)，船長(zhǎng)建議魯濱遜同他一起去冒險(xiǎn)，魯濱遜同意了，接著魯濱遜冒險(xiǎn)時(shí)發(fā)生了一連串的驚心動(dòng)魄的`事件，最后魯濱遜在巴西買(mǎi)了一艘船，又送了移民去到上游玩。
我讀了這個(gè)故事之后，我知道了，做事不能一心兩用，也不能半途而費(fèi)，要堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)也是這樣的，所以我們不能在途中就放棄了
這周我讀了《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)任何困難時(shí)都要堅(jiān)韌。
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)商人的兒子，從小向往航海，渴望遨游四海，一生曾多次航海冒險(xiǎn)。他在偶然的一次航海中，不幸遇上了颶風(fēng)，流落到一座孤島上，他在孤島上歷盡艱辛生存了下來(lái)，直到28年后才回到了英國(guó)。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷讓我看到了他的毅力、智慧和勇氣。讓我感受到了家是多么的重要，家的溫暖和親情，親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我幸福成長(zhǎng)！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家。
《魯濱遜漂流記》主要講一個(gè)叫魯賓遜的人，被海風(fēng)巨浪沖到一個(gè)孤島上，然后獨(dú)自呆著，他每天勤奮的捕獵、辛苦的砍柴。過(guò)了好多年，他交到一個(gè)新朋友叫“星期五”，他們每天都早早的去打獵，收獲很豐富。整整等了二十年，終于等到機(jī)會(huì)，魯賓遜回到了大陸，“星期五”看到了美麗的風(fēng)景，他們十分開(kāi)心。
看了這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，怎樣鉆木取火、怎樣捕獵、怎樣記年日……而且，我想我以后要像魯賓遜一樣勇敢和勤奮，因?yàn)轸斮e遜面對(duì)困難一點(diǎn)不害怕，而且勇敢面對(duì)它。我在以后的學(xué)習(xí)中也要像他一樣認(rèn)真仔細(xì)，更要像他一樣交朋友，比如“星期五”，大家互相幫助、共度難關(guān)。
魯賓遜雖然一個(gè)人在島上生活很危險(xiǎn)，但他并沒(méi)有害怕，只是想著怎樣活下去，他的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。在島上，他還經(jīng)歷了許多磨難，但都沒(méi)有摧毀他的意志，最終等到了救援。
我非常喜歡魯賓遜這個(gè)人，因?yàn)樗赂摇⑸屏肌Ｈ绻钤谖覀兩磉叄覀儠?huì)和他交朋友，向他學(xué)習(xí)永不放棄生命的精神。
今天，我一口氣把《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讀完了。書(shū)里講的是一個(gè)叫魯賓遜的人從小就喜歡航海，在一次航海途中船出了事故，魯賓遜和其他船員都掉進(jìn)了一望無(wú)際的大海里，魯賓遜在水里拼命地游，游到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他砍樹(shù)造物，又將散落在海中一切能吃、能用的弄到岸上，在岸上開(kāi)始了生活。還交了幾個(gè)野人朋友。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記4
故事發(fā)生在18世紀(jì)的英國(guó)，一位名叫魯濱遜的青年人不聽(tīng)父母的勸告獨(dú)自出海冒險(xiǎn)，在這期間也賺到了一些金幣。膨脹的心里使得他沾沾自喜，就“越戰(zhàn)越勇”繼續(xù)出海冒險(xiǎn)，其中也被海盜抓捕過(guò)，但慶幸的是被其逃脫。
回到英國(guó)后，魯濱遜開(kāi)始自己當(dāng)船長(zhǎng)，繼續(xù)出海冒險(xiǎn)。但沒(méi)想到這次船觸礁擱淺在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島處。上岸后，魯濱遜從自己的船艙收集了一些必需品，開(kāi)始探索小島和等待過(guò)往的船只能發(fā)現(xiàn)自己，將自己帶離這座小島。
一天天的等待，一次次的失望，沒(méi)有船只的過(guò)往，食物也即將消耗殆盡。為了生存魯濱遜開(kāi)始自己搭建房屋，入林捕獵。將捕來(lái)的羊只進(jìn)行圈養(yǎng)，同時(shí)將一些可食性植物的種子。保證了自己有充足的`食物來(lái)源，也解決眼前的食物危機(jī)。
一個(gè)星期五的早上，他照例進(jìn)入林中作文打獵，可今日不同往前，他發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的腳印，他內(nèi)心非常的興奮，他想自己可能會(huì)在他們的幫助下離開(kāi)這個(gè)小島。但事與愿違，當(dāng)他沿著腳印的方向?qū)ひ掃^(guò)去時(shí)，錄入眼前的是幾個(gè)野人要把另外一個(gè)野人吃掉，于是他開(kāi)槍示警，使那些野人受到驚嚇，在那些野人還驚魂未定時(shí)，他搶先一步將那個(gè)即將被吃掉的野人救出，并給他取名叫星期五。
日復(fù)一日，魯濱遜和星期五重復(fù)著他自己以前在島上的工作。不知過(guò)了多久，突然有一艘船只經(jīng)過(guò)，于是魯濱遜在岸邊一邊揮舞著破布一邊呼喊，可是船只依舊向著遠(yuǎn)方開(kāi)去，正當(dāng)他陷入失望的時(shí)候，一艘小船劃向了小島，希望的火焰再次燃起。也是這次他終于踏上回家的旅程。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，機(jī)智勇敢，樂(lè)觀向上的人。面對(duì)惡劣環(huán)境魯濱遜這樣的精神品質(zhì)激勵(lì)了我。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
我讀過(guò)很多的外國(guó)名著，但是，英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》是令我印象最深的了。
魯濱孫是一個(gè)會(huì)自己隨機(jī)應(yīng)變的人，他特別喜歡航海，到過(guò)很多地方，都不懼怕。可是，在一艘船上，真的發(fā)生了他意想不到的事情——船上的桅桿被大風(fēng)吹斷了，船也翻了，魯濱孫的同伴們都被大海淹死了，但是只有他一個(gè)人被卷起的大浪沖到了岸邊。他發(fā)現(xiàn)這是個(gè)無(wú)人居住的荒島，于是他自己做木筏，從并沒(méi)有沉到海里的一半船里找到了好多東西，并自己尋找可以用、可以吃的東西，在荒島上生活了二十多年的'故事，令我深有感觸。
現(xiàn)在有好多人都缺少魯濱孫這種會(huì)自主生存、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，只能靠別人。而絕對(duì)不會(huì)選擇自己去找方法，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
我也是一個(gè)這樣的人，有一次，不知怎么的，媽媽心情大好，跟我一起去了商場(chǎng)買(mǎi)東西。到了商場(chǎng)，人很多，我在前面走，看看這個(gè)，看看那個(gè)，媽媽在后面走，但她突然停下看了一雙鞋，沒(méi)有叫住我，我還毫不知情，繼續(xù)往前走。等到我再一轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)了，急的滿(mǎn)頭大汗，當(dāng)時(shí)徹底愣住了，沒(méi)有再按照原路去找媽媽?zhuān)辉谠丶鼻械霓D(zhuǎn)圈，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才終于找到了我。
我現(xiàn)在很后悔自己沒(méi)有像魯濱孫那樣的冷靜，當(dāng)時(shí)我如果再按照原路返回的話(huà)，就不用再等媽媽來(lái)找我了。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫這種會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)了，遇到大的困難才不會(huì)那么慌亂。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記6
同學(xué)們，你們有看過(guò)笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》嗎？我看過(guò)。當(dāng)我輕輕地合上書(shū)時(shí)，眼前似乎浮現(xiàn)出書(shū)中一幕幕精彩動(dòng)人的場(chǎng)景，心中感慨萬(wàn)千，無(wú)數(shù)念想涌上心頭……
書(shū)中講述了在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上有一位名叫魯濱遜的人，他從小便酷愛(ài)航海，夢(mèng)想就是想當(dāng)一位航海員。所以便背著父親偷偷出海。可那條船在行駛時(shí)竟遇到了大風(fēng)浪。剎時(shí)間，天空中布滿(mǎn)了陰云，那可怕的閃電猶如一條青龍一樣時(shí)不時(shí)地閃動(dòng)著，緊接著，波濤兇涌的海浪不斷地朝那條正在行駛的.船拍打。那些不幸的人們最終還是逃不出命運(yùn)的手掌。沒(méi)錯(cuò)，那條船側(cè)翻了。可是，竟然有一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)，他就是魯避遜。于是，他在這片海上游行一天夜，最后游到了一個(gè)小島上，島上只有一些樹(shù)木花草，以及一群野人和食人族。在這樣危險(xiǎn)的處境下，他不僅建造了屬于自己的“小家”，還在那個(gè)小島上生存了28年2個(gè)月又19天。
在生活中，我們不能因?yàn)橐恍┬〈煺郏员┳詶墸欢ㄒ耵敒I遜一樣積極樂(lè)觀。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，謝謝《魯濱遜漂流記》讓我懂得了一個(gè)可以影響一生的道理：無(wú)論遇到什么困難，都不能頹廢，要一直樂(lè)觀向上。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記7
學(xué)習(xí)了課文《一本男孩子必讀的書(shū)》——《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜這種精神深深的感動(dòng)并吸引著。小說(shuō)的主人魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，一直想找這本書(shū)來(lái)看看，真巧!在學(xué)校的圖書(shū)室里我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我如獲珍寶地品讀起來(lái)。
魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。他沒(méi)有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜真了不起!那樣艱難的處境，他都能一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡!對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績(jī)嗎?我在學(xué)習(xí)中，總想偷懶、想不勞而獲、想一帆風(fēng)順，想受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難，只有勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開(kāi)辟新的天地!煥發(fā)新的生機(jī)!而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長(zhǎng)起來(lái)的`。“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”啊!我今后一定要學(xué)習(xí)魯濱遜這種不向困難低頭，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的高貴品質(zhì)。
我不但喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、聰明和他超人的智慧，還喜歡他有樂(lè)于助人的品質(zhì)!魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，那天是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”，從此星期五成了他忠實(shí)的仆人和朋友。我也喜歡“星期五”，喜歡他的活潑、靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(zhǎng)什么樣!呵呵，那是不可能的，我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小踞、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個(gè)筐子，掛一支鳥(niǎo)槍?zhuān)^頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著，也被深深地鼓舞著，我有了面對(duì)一切困難的決心和勇氣，我要做個(gè)魯濱遜似的人!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記8
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作，也是我愛(ài)不釋手的一部探險(xiǎn)小說(shuō)。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)相對(duì)富裕的家庭，但他從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界，成為一名航海探險(xiǎn)家。因此，他不顧父母的勸阻，多次出海冒險(xiǎn)，結(jié)果在一次去往非洲的航行中，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島。荒島上危機(jī)重重，有遍地的亂石野林，有雨季中的狂風(fēng)暴雨，有旱季的烈日暴曬，還有地震的怒吼，食人族的危險(xiǎn)等等！魯濱遜在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著一雙勤勞的雙手和對(duì)探險(xiǎn)的熱愛(ài)排除萬(wàn)難，獨(dú)自一人在荒島上生活了28年，才重新回到了家鄉(xiāng)的.懷抱。
這篇小說(shuō)的情節(jié)跌啟起伏，妙趣橫生，讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈和富有創(chuàng)造力等精神非常值得我學(xué)習(xí)！魯濱遜面對(duì)困難，沒(méi)有畏縮不前，也不怨天尤人，惡劣的荒島環(huán)境沒(méi)有將他擊垮，憑著樂(lè)觀的精神、聰明的頭腦和靈活的雙手，他造出了房屋，獨(dú)木舟、斧子、椅子等；為了填飽肚子，他甚至種植出麥子和水稻，利用有限的糧食制作出粗糙的面包。
我不禁想到一件事。在一次考試中，有一道附加題十分難，我因?yàn)槲冯y情緒而不去做這一題，但是一想到魯濱遜在那么艱苦的情況下仍舊樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈地生活在荒島上，我就信心大增，拿起筆在紙上畫(huà)圖幫助我思考。終于，經(jīng)過(guò)苦思冥想，不斷畫(huà)圖思考，我終于寫(xiě)出了這道題，成功得到了100+10分。
閱讀這篇小說(shuō)，我從魯濱遜身上學(xué)習(xí)到了——無(wú)論身處任何環(huán)境，遇到任何困難都要勇敢、樂(lè)觀、積極向上、自立自強(qiáng)、直面困難、勇往直前！只有這樣，才會(huì)迎來(lái)屬于自己的人生的春天！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記9
我也要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
我不想練長(zhǎng)跑，但每次都逃不掉老師的火眼金睛……瞧，那邊有有感鬼鬼祟祟的人影在柱子旁若隱若現(xiàn)。哈哈，那正是正在探察‘?dāng)城椤奈依玻。。。∮酰秒U(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)……我探出小腦袋，四周張望了一下，好，木有人了，3，2，1，沖！！可天意不如心意啊！！如黃河咆哮的聲音傳來(lái)“姚欣雨！”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，慢慢的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，只見(jiàn)一張憤怒的臉，我只好低頭認(rèn)輸……我不得不成認(rèn)，黃老師的眼睛睜厲害啊！！！！唉，他的命令我不得違抗，只得恭敬不如從命了，6圈，噢，媽媽咪呀！！跑到第四圈我就受不了了，我停下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，實(shí)在是跑不動(dòng)了……。看看那令人垂涎欲滴的.美味面包，哎，到嘴的鴨子飛了，不甘心啊！！算啦，我還是先逃命吧！！看我的，三十六計(jì)走為上！！拜拜啦！！
魯濱遜忒堅(jiān)強(qiáng)了，‘魯堅(jiān)強(qiáng)’我以你做榜樣！！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記10
書(shū)的第七章講的是魯濱遜找到了治療肉體和精神兩重疾病的良藥后，開(kāi)始創(chuàng)造并安排嶄新的生活了，積極面對(duì)一切困境，努力建設(shè)自己生活的“家園”。他慢慢稱(chēng)自己的海邊住宅為“家”了，這說(shuō)明他已放松心情，平和心態(tài)，去適應(yīng)荒島生活，并試著去享受自己雙手創(chuàng)造的新生活。雖然制造工具，改善生活條件的過(guò)程是艱難復(fù)雜的'，但是魯濱遜的輕松心態(tài)決定著他的工作、生活都愉快了許多。
試想，如果自己遇到魯濱遜的境況，那該是多么手足無(wú)措，無(wú)所適從。反思自己，其實(shí)是個(gè)不太擅長(zhǎng)生活的人。雖然做家務(wù)做得也不錯(cuò)，但是一些生活常識(shí)性知識(shí)卻匱乏得可憐，就像溫室的花朵一樣，走到陽(yáng)光下，走到曠野中，便可能會(huì)經(jīng)受不住環(huán)境的變化而沒(méi)有精神、枯萎死去。也想提醒今天的孩子和父母，多讓孩子和自己走到陽(yáng)光下，呼吸自由新鮮的空氣；走到曠野中，去親近自然，親近生活，做個(gè)會(huì)生活也善于生活的人！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11
這次暑假，我閱讀了大量的好書(shū)，其中，令我印象最深的就是《魯賓遜漂流記》了!
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的大概意思是：魯濱遜出生在約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，過(guò)著平靜而悠閑的生活。父親希望他滿(mǎn)足現(xiàn)狀，留在家鄉(xiāng)。他卻不聽(tīng)，放棄安逸舒適的生活，冒險(xiǎn)出海經(jīng)商，在一次海難中，他乘坐的船被巨浪掀翻。他流落到一座荒島上，開(kāi)始了自己的生活，他靠著他的.雙手，生存下去，他還在荒島中認(rèn)識(shí)了他的仆人“星期五”，因?yàn)樗攘怂拿运l(fā)誓一輩子都當(dāng)他的仆人，后來(lái)，在堅(jiān)持不懈的努力下，解救了一位船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了報(bào)答魯濱遜，帶他和“星期五”離開(kāi)了他整整生存了27年的荒島!
這本著名的一本書(shū)的作者是笛福，1704年9月，一名叫亞歷山大·賽爾科克的蘇格蘭水手在海上與船長(zhǎng)發(fā)生沖突，結(jié)果被船長(zhǎng)流放到大西洋中的一個(gè)荒島上。四年后，一條路過(guò)的英國(guó)輪船發(fā)現(xiàn)了他，并把他帶回了英國(guó)，笛福受到了這樣的啟發(fā)，就創(chuàng)作了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)!
這本書(shū)深深地吸引并感動(dòng)了我，他不止每一個(gè)章節(jié)都寫(xiě)的特別精彩，而且，對(duì)于魯濱遜他那求生的欲望，憑著人的一種本能，靠著自己的雙手，在島上創(chuàng)造了他所需要的東西，他那種遇到困難，并不是退縮，也不是絕望，而是在這上面創(chuàng)造出一絲生機(jī)，一絲希望，要是換作是我，我肯定會(huì)不知所措，不知道干什么，也不會(huì)制作什么，所以，魯濱遜他那堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神深深地感動(dòng)了我!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記12
讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我體會(huì)到做人不能太任性，并且要有樂(lè)觀的心態(tài)。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜不聽(tīng)父母勸告，獨(dú)自去航海。前三次，他都安然無(wú)恙，而第四次卻流落到了荒島。在荒島上，他通過(guò)自己一番努力，終于存活了下來(lái)的故事。
最打動(dòng)我的莫過(guò)于這本書(shū)中魯濱遜的樂(lè)觀心態(tài)。“我學(xué)會(huì)了多看自己生活的光明面，少看生活的黑暗面，多想自己的享受，少想所缺乏的東西。”是啊，我們應(yīng)該想想我們是多么幸運(yùn)。與其自暴自棄，還不如多點(diǎn)努力；與其自暴自棄，還不如快樂(lè)的生活下去；與其自暴自棄，還不如多想點(diǎn)好辦法。如果魯濱遜一上島就感到絕望，那么他一定不可能在荒島上生活下來(lái)，也不會(huì)救出俘虜“星期五”，更不會(huì)幫助英國(guó)船長(zhǎng)平息叛亂。真正的生命的意義，只會(huì)是樂(lè)觀的人體會(huì)到的`。
再仔細(xì)想想，我們生活中又何嘗不是如此？
有一次，我考試考差了。我想著：我自己這么笨？還學(xué)習(xí)干嘛呀！我把頭低了下去，十分沮喪。媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)：“雨后見(jiàn)彩虹。你考一次兩次不好不代表什么！”這句話(huà)給我動(dòng)力，使我變得樂(lè)觀！
再看下魯濱遜，他仿佛是我。雖然，我和他不是同一個(gè)人，但是我們卻像極了！
愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永锟梢詷?lè)觀的面對(duì)生活。只進(jìn)，不退！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記13
摘錄：我的戒備其實(shí)是多此一舉，星期五對(duì)我真是誠(chéng)心誠(chéng)意，事事都依順我，處處都體現(xiàn)忠心、愛(ài)心。他對(duì)我情真意切，像是小孩子對(duì)父親。我敢說(shuō)，要是事到臨頭，為了保我的命，他會(huì)甘心拿出自己的性命來(lái)。
感受：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在魯濱遜的冒險(xiǎn)生涯中，星期五算是他真正的知己了。為了魯濱遜，他就是上刀山、下火海也在所不辭。“主人，你叫咱死，咱就死!”那堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，包含著多少忠心啊!這份忠心源于他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。一生得一知己，足矣!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假里我讀了許多書(shū)，如《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。其中，《魯濱遜漂流記》讓我有了不小的收獲。
這是一部世界名著，講述一位航海商人獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒島。他克服種。種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的`科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜，在他航海途中遇到的風(fēng)暴算不了什么，真正的生存危機(jī)無(wú)處不在。比如：缺衣少食、沒(méi)有住房、缺少生活必需品……常人如果遇到這種情況，肯定會(huì)失去信心，自暴自棄，埋怨命運(yùn)。但魯賓遜不同，信念支撐著他對(duì)生存的希望，讓他堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深。魯濱遜的精神值得我
們敬佩、學(xué)習(xí)。在未來(lái)的人生道路中，有很多的困難和挫折，我要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，臨危不亂地去面對(duì)擺在眼前的困難，去戰(zhàn)勝它、克服它。我還要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！為什么呢？如果魯濱遜沒(méi)知識(shí)，只有信念，也是沒(méi)用的，早就活不下去了。
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我不禁也想做一次“魯濱遜”，踏上上天為我準(zhǔn)備的磨煉之路。那時(shí)候，我會(huì)用自己的信念戰(zhàn)勝一切，用自己的智慧創(chuàng)造一切！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記14
這個(gè)假期我看了《魯濱遜漂流記》看了這本書(shū)，就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了。
生活富裕的魯濱遜從小就想當(dāng)水手，雖然父母百般阻撓，他還是背著他們，和朋友一起踏上了航海的旅程。在他的'數(shù)次航海歷程中，多次遭到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨(dú)自一人生活了二十八年。在這二十八年當(dāng)中，他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼等種種難以想象的困難，回到了家鄉(xiāng)。
看完之后我明白了：我們不能害怕困難，還要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。不能一遇困難就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的實(shí)力去戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記15
《魯濱孫漂流記》是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，發(fā)表于一七一九年。書(shū)中寫(xiě)的是年輕氣盛的魯濱孫不甘于一個(gè)中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開(kāi)往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯濱孫之外，其他船員全部不幸遇難。魯濱孫被風(fēng)浪沖到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意志頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了悲觀絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋、修田地、種糧食、養(yǎng)牧畜，還馴化了野人，終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境，把原先的荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源。經(jīng)過(guò)了整整二十八年后，終于有一艘英國(guó)商船路過(guò)小島，荒島求生，歷盡艱險(xiǎn)的魯濱孫才得以重返故土。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好詞摘抄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、日曬雨淋、奪眶而出、拾金不昧、不屈不撓、百折不撓、汪陽(yáng)浩博、擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、視金如土、振作精神、精打細(xì)算、苦中求樂(lè)、意外發(fā)現(xiàn)、病在危篤、構(gòu)筑別墅、四處察勘、養(yǎng)禽馴獸、鸚鵡學(xué)舌、燒陶制器、思前想后、神秘足跡、觸景生情、深深渴望、夢(mèng)寐以求、救人救徹、傾心交談、真相大白、親子之愛(ài)、生擒活捉、錦囊妙計(jì)
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好句摘抄及感悟賞析：
1、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。
賞析：這句話(huà)告訴我們要腳踏實(shí)地的去奮斗拼搏，要努力完成自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有執(zhí)行力的人，魯濱遜就不是一個(gè)空想的人，他在孤立的島上用自己的勤勞開(kāi)墾荒地，不僅有了收成，而且生活的很好，這就是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想的案例。
2、我們老是感到缺乏什么東西而不滿(mǎn)足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
賞析：是的，我們經(jīng)常是生在福中不知的福，當(dāng)我們得到了想要的東西之后，往往就覺(jué)得太容易，好像這些東西無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)我們花費(fèi)了很多的努力才得到一件想要的東西時(shí)，就會(huì)變得非常珍惜，可能就是像作者說(shuō)的那樣，缺乏感激之情吧。
3、可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
賞析：我們生活在一個(gè)和平安逸的環(huán)境當(dāng)中，很多人仍然覺(jué)得生活的不好，雖然為了更好的生活和理想奮斗是對(duì)的，但也要對(duì)社會(huì)和人有感恩之心。就像魯濱遜一樣，他流落荒島的時(shí)候，讓我們看到了生存環(huán)境和生活是多么的不容易，所以讀了這本書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜兩個(gè)字。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
賞析：這句話(huà)能夠警醒很多人，讓我們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候，應(yīng)該先考慮到各種可能性，將一些壞的可能預(yù)估到，免得意外出現(xiàn)的時(shí)候，措手不及，俗話(huà)說(shuō)的好“不謀全局者，不足謀一域”，就是說(shuō)要全面把控，思慮周全。
5、我們今天所愛(ài)的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我們今天所希冀的，常常是我們所害怕的，甚至?xí)䥽樀哪憫?zhàn)心驚。
賞析：人的思想和追求是會(huì)發(fā)生變化的，在不同的人生階段可能會(huì)不一樣，因此對(duì)于今天我們特別喜歡的事物，也許再過(guò)幾年就會(huì)發(fā)生感情上的'轉(zhuǎn)移，歲月會(huì)改變一個(gè)人，也會(huì)讓一個(gè)人成熟起來(lái)，對(duì)事物的認(rèn)知也會(huì)不一樣。
6、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。
賞析：打敗一個(gè)人的往往是精神，而不是可怕的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一個(gè)人預(yù)料到自己的未來(lái)，將會(huì)發(fā)生可怕的事情和遭遇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生精神上的壓力，這種壓力才是摧毀一個(gè)人精神意志力的根本所在，因此，我們要學(xué)會(huì)讓自己的精神強(qiáng)大起來(lái)，變成一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人。
7、世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是能夠我們使用的部分，多了也沒(méi)有用。
賞析：這句話(huà)告訴我們“實(shí)用主義”的重要性，當(dāng)我們?cè)谒伎家恍﹩?wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從實(shí)用主義的角度出發(fā)，不要用虛榮的眼光來(lái)看待問(wèn)題，這樣往往讓自己背負(fù)上壓力，得不償失，對(duì)我們的生活影響極大，也是對(duì)我們價(jià)值觀的一種考量。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，有很多人因?yàn)閻?ài)慕虛榮的心理，讓自己的生活不堪重負(fù)，背負(fù)著精神負(fù)擔(dān)生活著，這是沒(méi)有必要的。
8、個(gè)人的懷表壞了，只是耽誤個(gè)人的事兒。教堂鐘樓上的大鐘壞了，耽誤的可是整個(gè)教區(qū)的事兒。
賞析：這句話(huà)用了一個(gè)對(duì)比來(lái)解釋同樣一件事情對(duì)個(gè)人和集體的影響，是完全不一樣的，因此我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要考慮全面，不能因?yàn)閭�(gè)人的利益而損害集體和社會(huì)，這樣是不道德，大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)收到法律制裁的，個(gè)人的懷表和鐘樓的大鐘影響的是不同的群體，影響也差別巨大。
9、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì)衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類(lèi)社會(huì)上，口出怨言的事情就少了。
賞析：這段話(huà)讓我們看到了人們的一種特殊的心理活動(dòng)和認(rèn)知方式，在人們的內(nèi)心深處，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)將自己與生活的更好的人群進(jìn)行比較，讀后感。然后在自己的內(nèi)心深處埋下深深的失意的的影子，這是不健康的，也是一種心理疾病。我們身在福中要知福，知道自己的不足是自知的表現(xiàn)，那本應(yīng)該更加努力奮斗打拼，而不是怨天尤人，等待一個(gè)救世主來(lái)改變自己的命運(yùn)。
10、當(dāng)人們真正需要理性來(lái)指點(diǎn)迷津的時(shí)候，他們對(duì)理性的態(tài)度確實(shí)非理性的。也就是說(shuō)，他們不以犯罪為恥，不以干傻事為恥，反倒以悔過(guò)自新為恥。其實(shí)，他們只有覺(jué)悟，別人才會(huì)把他們當(dāng)作聰明人看待。
賞析：這段話(huà)告訴我們一些心理學(xué)方面的真相，那就是人們希望理性的時(shí)候，往往做不到理性，在這種選擇正確判斷和做出選擇的關(guān)口，人們?nèi)菀酌允ё晕遥允吠荆呱闲奥吠蛔灾５窃谑廊嗣媲埃炊宰约旱男袨闉闃s，看不到事情的真相，他們需要的是什么？即覺(jué)悟二字，覺(jué)悟必須靠自悟來(lái)完成，而無(wú)法通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是教育的高級(jí)階段。
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