《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字1
這是海倫凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)，她是人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這本書(shū)講述了海倫凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)、說(shuō)話......接著，她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后，她云游四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫凱勒她一個(gè)盲人，不，她不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一個(gè)聾人，竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試�；蛟S，這的背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字2
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽(tīng)力。沒(méi)有視力就意味著沒(méi)有看書(shū)的能力，只有一片漆黑。沒(méi)有聽(tīng)力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，只能用觸覺(jué)來(lái)“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語(yǔ)的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來(lái)感受。練習(xí)手語(yǔ)，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開(kāi)演講！學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來(lái)。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)！讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來(lái)：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對(duì)殘疾人的看法。想想吧，殘疾對(duì)她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來(lái)了，是真正的強(qiáng)者。
我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習(xí)，要像她一樣，堅(jiān)持不懈，決不放棄。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字3
暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國(guó)殘疾人海倫·凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄�？梢哉f(shuō)，它是人類的驕傲。
在二十世紀(jì)的美國(guó)，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來(lái)光明的海倫·凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮？莎利文老師，及其他老師的幫助、關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她仍頑強(qiáng)地認(rèn)為“假如給我三天光明”——
第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；
第二天：“我”會(huì)和黎明一起醒來(lái)，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡；
第三天：“我”要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天就如此井井有條，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)和美麗！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字4
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對(duì)健康的關(guān)注和對(duì)有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強(qiáng)烈。雖然他不幸失去視力和聽(tīng)力，可是他對(duì)生活的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人。一個(gè)盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)的精神這種精神將永遠(yuǎn)傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！
是��！人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒(méi)有的東西又一味追求。也許，我們應(yīng)該把外在的東西看淡一點(diǎn)，想一想現(xiàn)在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會(huì)過(guò)得精彩過(guò)得充實(shí)。
最后，我要回答海倫·凱勒提出的問(wèn)題：假如我只有三天光明我會(huì)讓我的眼睛仔細(xì)看這個(gè)美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字5
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的自傳。海倫·凱勒在故事的開(kāi)頭先寫(xiě)了如果她擁有三天光明，她會(huì)看些什么，做些什么。并提到要如何使用自己的眼睛，如何去感受眼睛帶來(lái)的光明和美好。
我們平時(shí)能夠看到的東西，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)竟然是一種奢求，那么，我們是否懂得珍惜自己的眼睛呢？
海倫在一歲半之前，是能夠看到光明的，但是，患了一場(chǎng)重病之后，命運(yùn)之神卻將海倫的視力和聽(tīng)力統(tǒng)統(tǒng)掠走，從此，海倫的生活陷入了無(wú)邊的黑暗。然而，命運(yùn)也是公平的，它把非凡的意志、敏感的手指和可敬的沙利文老師帶給了海倫。
沙利文老師給予了海倫知識(shí)，教給她閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。海倫從此變了樣，感受到了知識(shí)的快樂(lè)，脾氣也變好了許多。
海倫雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們完全想象不出海倫學(xué)習(xí)時(shí)的艱難，因?yàn)槲覀兪茄劬δ軌蚩匆?jiàn)耳朵能夠聽(tīng)見(jiàn)的人。如果讓我們也失明并且失聰幾天的話，一定就能理解海倫的艱辛了。就算只是失明，又有幾個(gè)盲人能像海倫一樣不向命運(yùn)低頭呢？
讓我們學(xué)會(huì)珍惜雙眼，珍惜雙耳，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，向這位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字6
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者是美國(guó)女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)疾病，喪失了視力和聽(tīng)力。剛開(kāi)始海倫對(duì)生活是絕望的，她覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了很多字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。在24歲時(shí)，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒(méi)有奮斗。有人用困難當(dāng)借口，那海倫.凱勒一生又是怎么度過(guò)的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字7
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫·凱勒所寫(xiě)。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話。她的成功不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！�。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤�！坝幸惶欤馁碓附K于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂(lè)地玩耍。
安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆?jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了！她頓時(shí)又氣又惱。后來(lái)又覺(jué)得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開(kāi)心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字8
疫情宅在家里，除了做美食，剩下的時(shí)間就是陪孩子學(xué)習(xí)，剩余時(shí)間和孩子一起看了這本書(shū)，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應(yīng)去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不就應(yīng)荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒以前說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是阿，我們就應(yīng)去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字9
自從讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我有了許許多多的感觸。這本書(shū)講了在美國(guó)一個(gè)家庭中有一個(gè)剛出生沒(méi)多久的孩子——海倫—?jiǎng)P勒。她是一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)吵會(huì)鬧，一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，生活在一個(gè)無(wú)比美妙的世界里。
可是，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍打破了一切的美好，她從一個(gè)有聲有色的世界里，一下子落入了死一般的黑暗里。她變得暴躁起來(lái)，但她毫不氣餒，在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了用手指摸讀盲文，用手指說(shuō)話。
看了之后我想起了學(xué)騎車這件事。剛開(kāi)始，我還信心滿滿的，一騎上車便摔了下來(lái)，蹭破了皮，心想：不學(xué)了！不學(xué)了！可我轉(zhuǎn)念又想：海倫—?jiǎng)P勒不是憑著堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神堅(jiān)持下來(lái)了嗎，我為什么不行呢，于是，我從地上站了起來(lái)，憑著這股勁終于學(xué)會(huì)了。
我想：海倫凱勒的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字10
海倫.凱勒十分想看到自己生活的世界是什么樣的`，他在文中是這樣寫(xiě)道：假如給我三天光明，第一天我要看人，看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。我還要長(zhǎng)久凝望我的老師，凝望她的一切。第二天，我要看日出，看看它是怎樣落下的，要奔向何方，我看完日出，我要去探索與研究那些藝術(shù)館。第三天我要看生活的地方，那是多么的美好!
三天，僅僅只有三天，在我們的生活中顯的微不足道，但是在海倫.凱勒的眼中，她是多么重要��！這是他從小到大夢(mèng)寐以求的，他也多么渴望能有一雙看得見(jiàn)的眼睛�。∥覀兊囊簧�，也許有無(wú)數(shù)個(gè)三天，我們也不曾數(shù)過(guò)。在我們的每個(gè)三天中，我們難道不是用一雙明亮的眼睛看著一切度過(guò)的嗎？我們要把握好生命中的每一天，應(yīng)為人生難以預(yù)測(cè)，如果現(xiàn)在不好好把握，難道等失去了現(xiàn)在擁有的一切再去把握嗎？那已經(jīng)晚了。
當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)空隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子時(shí)，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)許多有益的人生思索。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字11
讀書(shū)是一件非常美好，令人愉快的事情。就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫(xiě)成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國(guó)家收錄在大。中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫(xiě)字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹?guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”。她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽(tīng)，相信我們會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界的美好。勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字12
《假如給我三天光明》 這篇文章是美國(guó)盲聾女作家教育家,海倫.凱勒寫(xiě)的。當(dāng)我讀完這篇感人肺腑的文章時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜。要知道海倫一歲半時(shí)就聽(tīng)不到，看不見(jiàn)了但是，她沒(méi)有被命運(yùn)而屈服，在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了五種文字，24歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)克利好學(xué)院。
文章里主要寫(xiě)了海倫.凱勒如果給她三天光明,她將要看些什么?第一天光明海倫希望長(zhǎng)久地凝視她的老師和所有的朋友,把他們銘刻在心中;第二天光明海倫希望去博物館,她要通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂;第三天光明海倫將要在奔忙的人們身邊度過(guò).文章最后海倫提出了假如明天你將遭到失明的災(zāi)難的問(wèn)題,海倫讓我們要充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予我們的幾種接觸手段為世界展現(xiàn).
讀了這篇文章我感到海倫熱愛(ài)生活,她沒(méi)有盲聾人的自卑,她非�？鞓�(lè),真誠(chéng).使我懂得一個(gè)道理:我們是一個(gè)健康的人,不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜眼前這美好的時(shí)光.
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字13
這篇文章的主要內(nèi)容是：海倫的家坐落在美國(guó)亞拉巴美洲北部一個(gè)美麗寧?kù)o的小鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。xx年，海倫就出生在這里。她在一歲以前就學(xué)會(huì)“水”這個(gè)字。在剛滿周歲就會(huì)走路了。
但好景不長(zhǎng)在第二年，海倫生病了，醫(yī)生的結(jié)果是：急性的胃充血以及腦充血。但是一天早上卻出現(xiàn)了奇跡：她忽然發(fā)起高燒。這高燒來(lái)的奇特，退到也奇特。但所有的人都沒(méi)想到過(guò)海倫以后再也不能用眼睛和耳朵感覺(jué)世界了。
直到她——海倫的老師莎莉文小姐的到來(lái)。她減輕了海倫心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給海倫對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了海倫心中的眼睛，點(diǎn)燃了海倫心中的燭光。莎莉文小姐教海倫許多知識(shí)：英語(yǔ)單詞，拼音……她無(wú)論遇到什么困難總會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
是海倫讓我知道了即使是盲人也會(huì)有出人頭地的時(shí)候，這些都要靠你自己的堅(jiān)持和努力就可以成功。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字14
今天鐘敲了十下，將我從書(shū)中喚醒，回想著《假如給我三天光明》，我不禁思緒萬(wàn)千……
海倫。凱勒在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，使她結(jié)束了一生的光明和聲音。上帝是對(duì)她多么殘忍呀，可她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松忱睦蠋�，這個(gè)老師點(diǎn)燃了這位不幸女孩的希望之火。她學(xué)的話時(shí)只能靠觸覺(jué)來(lái)判斷發(fā)音。就這樣，她艱難地學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，還順利地考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。 她說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗�！笔前�，我就是個(gè)活生生的例子。記得我三年級(jí)時(shí)特別討厭數(shù)學(xué)，一遇到難題，就心亂如麻，胡做一通。面對(duì)奧數(shù)題也是“丈二和尚—摸不著頭腦”，一竅不通。有時(shí)一道奧數(shù)題就想了幾十分鐘。而當(dāng)我第一次品嘗勝利的果實(shí)是何等的喜悅，最后攻克了所有的難題。
當(dāng)然，人生沒(méi)有平坦的大道，需要跨過(guò)大大小小的坎兒，只要有成功的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的決心，登天這個(gè)愿望也可以實(shí)現(xiàn)。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚�！彼裕课怀晒Χ荚诒澈蟾冻隽藷o(wú)數(shù)血汗。
我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)習(xí)海倫. 凱勒這種不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的這種精神。只有我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨練，才能成為人才!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字15
我在暑假期間又重新讀了一遍讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫她在9個(gè)月時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和聲音。她在導(dǎo)師莎莉文沒(méi)有來(lái)到和給予她知識(shí)前是一個(gè)任性、自私、報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的“小暴君”。然而，在莎莉文老師的到來(lái)并教她怎樣讀書(shū)、寫(xiě)字、認(rèn)識(shí)身邊的事物以及怎樣與其他人交流等等。后來(lái)，海倫就像變了一個(gè)人似的，變得像溫柔、友好、聽(tīng)話的好孩子了，不再是無(wú)理取鬧的“小暴君”了�？墒窃谧x書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候也遇到許多問(wèn)題：水和水杯分不清、會(huì)覺(jué)得摸盲文十分枯燥不想學(xué)了等等。但她都忍下來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)覺(jué)得枯燥就不學(xué)了而是抑制自己的這種意念繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，這一點(diǎn)我們要好好的學(xué)習(xí)她。
海倫憑自己的能力考上了大學(xué)，而且并沒(méi)有屈服學(xué)習(xí)上的種種困難，而是一直堅(jiān)持著堅(jiān)持著......
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