三顧茅廬的讀書筆記

時間：2021-03-02 13:55:49 讀書筆記我要投稿

三顧茅廬的讀書筆記（通用5篇）

　　讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的三顧茅廬的讀書筆記（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三顧茅廬的讀書筆記（通用5篇）

　　三顧茅廬的讀書筆記1

　　三顧者，顧名思義，第三次才得以顧而謀面，一顧、二顧卻是在作勢而已。如果說三顧茅廬是一出舞臺戲，諸葛孔明便是最后一個亮相的人，劉關張魚貫全戲，余者則漸次謝幕。

　　引子：其實，在一顧二顧之前，還有鋪墊。徐庶本為劉備參謀軍事，打了不少勝仗，君臣融洽，不想曹操擄徐母而去，徐庶無奈，將奔曹營。臨去，徐庶思之再四，便“走馬薦諸葛”，并拿自己和孔明比較，言說孔明麒麟鸞鳳耳，臣不過駑馬寒鴉罷了，劉備不覺動了心。未及去隆中，司馬徽來了，極言孔明之才，孔明自比管仲樂毅，不當比此二人嘛，可比姜尚張良也，劉備于是迫不及待去請孔明。這一預幕之后，徐庶和司馬徽不再出現，他倆是三顧茅廬的引子人物。

　　第一幕：大約在秋日，劉備、關羽、張飛一行三人迤邐來到隆中山腳之下，一農夫唱起臥龍的歌“蒼天如圓蓋，陸地似棋局。世人黑白分，往來爭榮辱。……”說是農夫，顯見孔明是婦孺村野皆知的人物，可見孔明是隆中這個地方當仁不讓的超級明星了。農夫出場還有一個作用，就是告訴劉備“此乃臥龍崗，崗前疏林內茅廬中，即諸葛先生高臥之地。”而且，后來的故事都繞在茅廬這個地點展開，不妨在舞臺上整它一間茅廬。

　　到莊前，叩柴門，一童子出。問答間，劉備清楚了，孔明歸日無定期，惆悵不已，請小童轉告，就說劉備來過。出，行不數里，見一人氣宇軒昂，杖藜而來，“此必臥龍先生也，”劉備急下馬施禮，劉備那刻的心情就像小兒在家中盼媽媽，聽到外面傳來腳步聲就當是媽媽回來了。是臥龍嗎？當然不是，是孔明之友崔州平。相談有時，劉備只要見是人才都想羅致麾下，可惜崔州平無意功名久矣，氣得張飛大罵其“腐儒”。一顧茅廬而不得見。這一幕過后，崔州平便不再亮相，他是孔明的一個影子，造勢的一個人物，猶如武俠小說中前面出場的皆是武功平平的，大俠在后頭，崔州平亮相的使命完成。童子還得出現，也是魚貫全戲的一個人物，作用大著呢。

　　第二幕：過了數日，探子回報“臥龍先生已回矣。”張飛說話了，“量一村夫，何必哥哥自去，可使人喚來便了。”張飛的傲慢是為了襯托劉備的禮賢下士，劉備當然不聽啦，還得二顧。時值嚴冬，將近茅廬，忽聞酒店飄歌“壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽春。……”孔明？孔明！劉備的小孩子心情又來了，入得酒店，揖問，一答石廣元，一答孟公威，臥龍之友也。劉備又相邀，二人且婉拒。為什么幾次寫臥龍的朋友拒絕劉備的邀請呢？大約是要告訴讀者請孔明出山絕不是那么容易的，小才都請不動，何況大才乎？

　　上崗，到了茅廬前，叩問：“先生今日在家否？”童子答：“現在堂上讀書。”劉備大喜，入而揖，堂上少年慌忙答禮：“將軍莫非劉豫州，欲見家兄否？某乃臥龍之弟諸葛均也。”還告誦劉備，家兄回來過，又出外閑游去了。劉備好失望呀，一想，不行，上次留了個口信，不管用，這次留個字條兒吧。明明知道劉豫州來過，不去回訪也就罷了，卻不呆在家里專等，你說氣人不氣人！張飛真來氣了，“不如早歸。”還有那童子，也忽悠劉備，“現在堂上讀書。”其實童子沒錯啊，你劉備問“先生今日在家否？”沒問“臥龍先生今日在家否？”任何人都是童子的先生耶。這不，童子又叫了，“老先生來也。”劉備聞聽，展眼看了，心想“此真臥龍也。”才上了馬欲回去的人，忙滾鞍下馬，施禮，哎呀，還不是。誰呀？孔明的老丈人黃承彥也。二顧茅廬而不得見。這一幕過后，孔明的影子人物石廣元和孟公威也不再亮相，黃承彥也不再亮相，皆使命完成。童子和孔明影子諸葛均還得出現，畢竟他們是孔明的貼身人物，見孔明還得通過他兩人。

　　第三幕：光陰荏苒，又早新春，三顧去吧。張飛說：“今番不須哥哥去，我只用一條麻繩縛將來。”一向穩重的關羽也不滿了，“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不見。”張飛和關羽如此不看好孔明，一是要襯寫劉備，二是為后面孔明顯示軍事才能之前，關張對孔明才能的懷疑作個伏筆，誠所謂“草蛇灰線，伏延千里”。劉備說了，兩位老弟，還聽我的，去吧，誰叫我是大哥呢。

　　這第三次是一定要相見的，再要整個四次、五次什么的，恐怕要引起讀者的審美疲勞。諸葛均說孔明此次在，童子還引劉備到孔明臥榻之側。孔明也是夠大架的，任由劉備拱立階下，自個兒睡他的覺，氣得張飛要一把火燒了他這茅廬，幸被云長勸阻。孔明好不容易睡醒過來，還問童子“有俗客來否？”接下來，便是劉備拜相的干活，孔明盡管謙遜，可還是長篇大論，侃侃而談，是為“隆中對”，孔明還是有準備的嘛。孔明出山的意志不堅，劉備泣曰：“先生不出，如蒼生何！”這一招厲害，孔明遂出山。

　　故事并不復雜，敘事頗有條理，剝繭抽絲，直探謎底。將劉備如何求賢若渴寫得世無二人，這么個人物形象只能是劉備了，所以一說起三顧茅廬，我們無不映像出劉備逢隱士便呼臥龍的作揖之態。余者人物，三言兩語，張飛的魯莽急躁，童子的天真可愛，農夫的怡然自樂，皆躍然紙上。

　　三顧茅廬的人物安排可說是自然天成，對于我們編故事、寫小說時如何安排人物，或有借鑒。

　　三顧茅廬的讀書筆記2

　　上星期，我們學習了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。后來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬敬地拜訪，終于見到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實的基矗

　　通過學習，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，任務多么艱巨，只要我們有毅力、有目標，最終一定會成功。

　　另外，劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發揮大家的長處，努力提高自己，使整個集體充滿戰斗力。聯系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學學習。

　　讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備求賢若渴的精神的同時，我又不免為諸葛亮擔心。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐蔗向劉備推薦諸葛亮。劉備冒著嚴寒兩次拜訪他，但都被拒之門外。第三次終于見面了，并堅決邀請他出山。這是一段膾炙人口的佳話。值得慶幸的是劉備終于第三次來拜訪了。否則，中國的歷史上是否還會記下“諸葛孔明”這個名字。

　　諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備。使他的才華得以發揮，成為一代風流人物，沒有被埋沒于草廬中。但是，世界上又能有幾個劉備呢？又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢？假如劉備果真沒有來，諸葛亮又會怎么樣呢？恐怕只能懷著滿腹的韜略庸庸碌碌的度過一生，懷著生不逢時的概嘆死去。

　　三顧茅廬的讀書筆記3

　　在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。

　　記得剛開始寒假時，我買了一本《三國演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

　　看著看著，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉畚打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉畚覺得惆悵不已。幾天后，劉畚又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉畚無奈，只得怏怏不快離去。轉眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發現三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊！”孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的`邀請。

　　通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。

　　三顧茅廬的讀書筆記4

　　今天我讀了《劉備三顧茅廬》這個故事，主要講了劉備三次去諸葛亮的家里拜訪，最后以自己的真心打動了諸葛亮，讓他做了軍師。我從中收獲了許多好詞：乘勝追擊、威震天下、走投無路、氣度非凡、五體投地、熱淚盈眶等。

　　我還收獲了好句：劉備見到諸葛亮忍不住興奮起來。諸葛亮長得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖著鵝毛扇，身上披著灰長袍，一身散發著儒雅睿智氣息。這句話瞄寫了諸葛亮的外貌。

　　諸葛亮博學多才，通曉古今，上知天文，下曉地理，真是古今天下罕見的奇才。劉備對諸葛亮佩服得真是五體投地。寫出了諸葛亮為什么被稱為天下奇才。

　　三顧茅廬的讀書筆記5

　　一天夜里，徐庶告訴劉備有一個復姓諸葛，名亮，字孔明的人。這個人因為附近有一個臥龍岡，所以自稱臥龍先生。徐庶還說：“他比起臥龍先生來，就好比天上的日月與地上的石頭，是無法比的。將軍如果能得到他，毫無疑問如同周文王得到姜子牙，劉邦得到張良一樣。”

　　早春的一天，從新野通往南陽臥龍岡的路上，遠遠走來一隊人馬。前面三人都騎著馬，一身絨裝，一看就知道是三位將軍。中間是劉備，騎著一匹白馬，挎著兩柄寶劍；左邊是關羽，騎著赤兔馬；右邊是張飛，騎著一匹烏黑駿馬。遠遠望去，三人很是威武。

　　這可是劉備第三次專程去臥龍岡拜訪諸葛亮。能不能見到，三人心里都沒底。他的弟弟張飛和關羽都勸哥哥別去了。劉備一聽這話生氣了，斥責他們說：“你們難道沒聽過周文王是怎么見姜子牙的嗎？”

　　劉備為表示對臥龍先生的尊重，就下馬步行，一直來到莊前敲門。

　　開門的童子說：“今天先生雖然在家，但現在還在草堂睡覺呢。”劉備轉過身來，對弟弟們說你們在門口等著，我一個人進去。

　　劉備輕輕推門進來，扒手站在臺階下面，等了一個多小時，諸葛亮才翻了個身，問童子：“有客人來嗎？”

　　童子說：“劉皇叔在這等了半天了。”

　　諸葛亮說：“怎么不早告訴我？讓我先去換換衣服吧。”說完，起身到后屋去了。

　　過了一會兒，諸葛亮穿得整整齊齊地出來了。劉備恭敬地下拜說：“在下劉備，請問先生愿不愿意當我們軍師？”起先，諸葛亮不同意。后來，在劉備真誠的請求下，終于同意了。

　　這個故事告訴我們二個道理。首先，要做一個做事能堅持的人。故事中就是因為劉備一而再，再而三地堅持請諸葛亮當軍師，諸葛亮才同意的。其次，要做一個有才華的人。因為只有有才華，就會有好多地方會邀請你去做事。這樣，才會有更多的機會給國家效力。

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