《愛的教育》讀書筆記200字
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀書筆記200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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20xx年8月，我讀了一本名為《愛的教育》的書。兒童小說(shuō)《愛的教育》原名《心》，又名《一名意大利小學(xué)生的日記》，作者是意大利小說(shuō)家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846—1908)愛的教育是他的代表作，寫于1886。
其中令我感動(dòng)的是“勇敢的洛佩諦”這篇文章。文中講到：洛佩諦為了救一名一年級(jí)的小學(xué)生，不顧一切危險(xiǎn)把小朋友推開，自己卻不幸被車子軋傷了，腳骨都碎了。洛佩諦是一名二年級(jí)的小學(xué)生，可他從此以后卻永遠(yuǎn)都只能靠拐杖走路了。
這部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，通過(guò)小主人公一年中的所見所聞、所思所感，深情地表達(dá)了師生友誼、同學(xué)之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。
這本書對(duì)我的啟發(fā)和感想是：小到人與人之間，大到家與家之間，族群與族群之間，國(guó)家與國(guó)家之間要和睦相處、互助合作，相互關(guān)愛，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、和諧共處的社會(huì)大家庭的目標(biāo)。
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我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
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我讀了《愛的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。
這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨，這時(shí)諾比斯的爸爸聽到有人在說(shuō)自己的名字就問怎么回事，老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣，就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。
這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人傷心，自己也會(huì)受到懲罰。
我就經(jīng)歷過(guò)，有一次我上劍橋，老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。
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我買了一本《愛的教育》這本書，里面有一篇《費(fèi)魯橋的血》里面有一句非常打動(dòng)人心句子，就是：“費(fèi)魯橋看見那個(gè)短刀向外婆，費(fèi)魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆，但那把短刀卻插進(jìn)了，費(fèi)魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤(rùn)了，我把這件事給媽說(shuō)了。她也感動(dòng)的留下了淚，這也太讓人感動(dòng)了，雖然句子用簡(jiǎn)單樸實(shí)的言詞，表現(xiàn)出了極為平凡的人物，沒有華麗的詞藻。
這個(gè)假期里亞米栔期寫的《愛的教育》讓我知道了首先《愛的教育》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里，愛究竟是什么呢？愛的力量到底有多大？什么使人您愿放棄生命來(lái)挽救愛，來(lái)挽救親人之間的愛。帶看這個(gè)問題去探尋一個(gè)未知的答案。
我知道了愛，能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對(duì)生活；它是還魂草讓罪人新生；它是慈愛的母親喚浪子回頭；它既是一種獲得又是一種犧牲。
它是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚臇|西，有了它就有了一切。
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這個(gè)假期，我一口氣讀完了《愛的教育》，真的非常喜歡，也讓我很震動(dòng)：書中一個(gè)個(gè)小故事很平凡很質(zhì)樸，但卻非常真實(shí)，其中蘊(yùn)含的濃濃的“愛”，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。
這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡;更有可愛可親的新老師，以及熱切關(guān)愛他的爸爸媽媽...... 這里洋溢濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國(guó)之心，小主人公在“愛”的氛圍中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
現(xiàn)在我成長(zhǎng)了，要感謝爸爸媽媽哺育我們和給我們的愛。我希望大家都能看一看【愛的教育】，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽，老師同學(xué)，讓大家都學(xué)會(huì)“愛別人”, 讓大家都能感受到溫暖。
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今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。
這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來(lái)的所見所聞，書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用平凡的語(yǔ)言、感動(dòng)的語(yǔ)言描述了100多個(gè)孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，而那個(gè)道理就是，什么東西都離不開愛。
讀了《愛的教育》我明白了愛的可貴和來(lái)之不易。
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《愛的教育》是一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事，是他日積月累地在自己的筆記本本上寫呀寫，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。當(dāng)他讀高中的時(shí)候，重溫自己的手稿，于是加進(jìn)了新的內(nèi)容寫的日記體的兒童小說(shuō)，通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)
愛社會(huì)的精神。作者用”愛“的鑰匙打開了人們的心扉。
讀了這本《愛的教育》，我也想天天寫日子，用心來(lái)寫日記寫身邊發(fā)生的事情。
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在這本書中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛的例子：這個(gè)故事的愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路中央摔倒了，迎面而來(lái)的是一輛車！情況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個(gè)人想到要沖上去推開了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。
這，就是愛的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子——一個(gè)陌生人。是啊，愛隨處可見。愛也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛；同學(xué)跌倒時(shí)的一雙手，叫愛；同桌寫錯(cuò)字的一塊橡皮，叫愛；為保護(hù)同學(xué)的一次舍已救人，叫愛。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛。
一個(gè)人付出一分愛，那只是一分愛。十個(gè)人付出一分愛，就是十分愛。一百個(gè)人付出一分愛，那就是一百分愛。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億人，每個(gè)人都付出一分愛，就是60多億分愛！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)有美好的明天！
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愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。《愛的教育》中，把愛比成很多東西。”愛是什么?“,不會(huì)有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……在此我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛，我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
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《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
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在陽(yáng)光的陪伴下，我輕輕打開《愛的教育》這本書，津津有味地讀了起來(lái)。剛剛開始讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字母，每一個(gè)句子都是那的平凡，誰(shuí)知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng)，為善良的安利柯感動(dòng)著，為勤勞懂事的克萊蒂感動(dòng)著，為品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)德羅西感動(dòng)著……也許這就是“愛”的'魔力吧。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是······無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
愛也可以是各種各樣的。如陪伴，只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的一起踢一場(chǎng)足球，一起畫一幅美麗的話，一起聽故事，也是多么的美好，多么的快樂呀!
是啊，我們?cè)谏钪幸惨冻龈嗟膼坌模尭嗟娜讼硎軔坌模瑦凼嵌嗝吹臒o(wú)與倫比啊，這樣世界肯定會(huì)更美好。
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我讀完這篇故事后，腦海開始浮現(xiàn)一幅幅感人的畫面，在四川汶川大地震抗震救災(zāi)過(guò)程中，涌現(xiàn)了許許多多的感人事跡其中，汶川縣映秀鎮(zhèn)于子溪小學(xué)2年級(jí)學(xué)生林浩在地震發(fā)生的那一刻，作為班長(zhǎng)他在被救出廢埋后，發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)暈倒了，立刻把她背到安全地帶。在拯救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，又一次次返回廢堆，就出好幾名受傷的同學(xué)。
面對(duì)危險(xiǎn)，甚至面對(duì)死亡，為了換就他人的生命，小英雄把自己的生死置之度外，勇敢的跟死神作斗爭(zhēng)，這是多么高尚的舉動(dòng)啊!他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲曲愛的歌。
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今天，我讀了一個(gè)故事，叫《小哨兵》，選自《愛的教育》。
這個(gè)故事講的是1859年隆巴爾地解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一隊(duì)法意聯(lián)軍騎兵，在一位軍官的帶領(lǐng)下沿著一條偏辟小路前行。路過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，里面飄著一面三色旗，發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)十一二歲的小男孩。軍官問小孩可否愿意幫助騎兵團(tuán)偵查敵軍，小男孩爽快地答應(yīng)了。當(dāng)他爬上樹后，還沒偵查完，敵軍就發(fā)現(xiàn)了他，他在看最后一個(gè)方向時(shí)，一顆子彈呼嘯而來(lái)，一下子打中了他的左肺，鮮血直流，當(dāng)場(chǎng)就犧牲了。軍官把小屋前的三色國(guó)旗摘了下來(lái)，蓋在小男孩身上，并給他了一束鮮花，并把自己的獎(jiǎng)?wù)路旁谒砩稀?/p>
讀完這個(gè)故事，讓我很感動(dòng)，小男孩很勇敢，不怕危險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)了偵查敵人的任務(wù)，為祖國(guó)獻(xiàn)出了生命，值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生活在和平年代，每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
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《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
《愛的教育》讀書筆記200字15
愛的教育原名是心，里面寫著關(guān)于四年級(jí)一百個(gè)動(dòng)人的故事，教育著我們?cè)S多道理。
愛的教育是一本深?yuàn)W的書里面蘊(yùn)藏著老師、同學(xué)、父母對(duì)我們的關(guān)愛和教育。
愛的教育中寫了許多感人的故事：父母深刻教導(dǎo)，孩子知錯(cuò)就改，同學(xué)有難，立即幫助……這一樁樁，一件件，足夠讓我們掉下幾滴眼淚。
這本書深深地感動(dòng)了我，也深深地告訴了我許多“小秘密”。
我相信，只要看過(guò)愛的教育這本書的人，一定會(huì)悔改以前的過(guò)錯(cuò)，珍惜身邊所有的人。
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