- 相關推薦
追風箏的人讀書筆記范文500字（精選33篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的追風箏的人讀書筆記范文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追風箏的人讀書筆記 1
作者用插敘倒敘的方法敘述著一個時代的故事。這本書比歷史書更加富有人味（整本主要圍繞著作者與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事展開，人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯系）；比心理書更加具體。
沒有刻意的拔高主人公形象，增加主人公光環。作者對自己的心理活動有著直接和間接的描寫：“有時候我希望他別給哈桑買，希望他最疼我。”“我就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪”。比虛構類小說更加真實：流血和沖突在當今都還存在。本書結合歷史大背景，沒有過多的渲染戰爭的陰霾，只是用幾個片段，我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好，更加警醒了我們，珍惜當下。也沒有故意美化結局，而這個結局也是生活中最大可能性的結局，也是一個充滿希望的結局。
伏筆很好，前后呼應。特別的.是譯者非常棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏很多地道的象征詞。如果說實在挑出點什么的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑，作者與阿塞夫。追風箏的人究竟為什么取這個名字呢？也許風箏象征著自由，追風箏，也追求著自由，國家的自由，人身的自由，表達愛的自由。也許象征著一種執著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔心自己輸掉，搶不到風箏。分析形勢，不懈怠，勇于相信自己才能獲得成功。
追風箏的人讀書筆記 2
今天在觀看這部電影的時候觸動了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負之后又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈�？粗⒚谞柕椭哪樉谷徽J了的時候，我被這兩個少年觸動。那是個不平等的社會，身為普什圖少爺的阿米爾從來沒有把身為哈拉扎仆人的哈桑真正當作朋友，他只是依賴他又戲弄他到最后徹底背叛他；而善良又誠實的哈桑一直都拿阿米爾當朋友，對他忠心耿耿。最后導致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷著多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。哈桑一個勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最后也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。兩個兒子之間的主仆關系，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個對大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護哈桑，他做的善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇。總的'來說，是這個種族不平等的病態社會的悲劇。
又一次觸動是在阿米爾看著哈桑和兒子的照片回憶小時候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經歷的時候。快樂是如此的溫馨，背叛是如此的殘忍。命運是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運。回憶是可怕的，快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經歷時那樣痛徹心扉，且持續壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯誤，多一些讓自己無悔的事情，對以后的成長有很大的影響，不要讓一時的貪欲殘害了你的未來。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。
追風箏的人讀書筆記 3
我總是糊里糊涂地想，自己怎么總能成為幸福的人，一次又一次在感情相連的書中獲得滿足。我也討厭阿米爾的不夠勇敢，但是那不是缺點，生活本就要順其自然，你何必要強加虛偽的東西來蒙蔽旁人的雙眼，自己的真實。
突然之間，發覺自己的淚腺不是好久不用，而是未曾如此感動，為哈桑的忠誠，為索拉博的那一句厭倦了感動。我深刻地記著這世界最大的罪惡是盜竊，當你殺了一個男人，你就剝奪了一個兒子的父親，一位婦人的丈夫。而說謊更是剝奪了旁人知道真相的權力�？擅總�想要，并且竭力要生存的人，誰不是這當中的罪人，不是這般就是那般。
文中那些戰爭是多么的可怕，殺人狂魔的眼里除了鮮血再沒有別的，我討厭壞人，也一直在心里期盼阿塞夫可以為這送命，可好人總是沒有神的庇佑，反倒是反反復復遭人唾棄的壞人時常粉墨登場，雖然他最后的結局是如我所愿，可那么多條被他殘害的生命他是嘗還不起的.�？戳诉@么久，才幡然醒悟，有錢的人又能如何，在戰爭面前依舊是落魄的。高尚的教授隨時能變成乞丐，受人尊敬的醫生，工程師，法官為了生存也變成了跳瘙市場的一員。沒有人是可以一生都能春風得意，人們能接受的不過是生存帶來的一切征兆。它讓我看到了真實，人們身上的突如其來，看到了戰爭，那扭曲的狂歡，看到了空虛，在救贖與被救贖之間的搏斗。原來生活就是這樣，意料之外，沒有情理之中。
追風箏的人讀書筆記 4
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
這本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年�？ɡ盏隆ず惸岽螳@成功的主要原因之一就是他寫出了這樣一句話：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。這片土地因保守的思想令人壓抑，又因對宗教不移的信仰讓人明朗；這片土地因戰爭令人絕望，又因古老的傳統讓人希冀：這片土地明顯的階級觀念令人沉重不堪，又因美好、單純的思想讓她的兒女義無反顧地堅守著這片"災難深重的土地"。這本書一直在傳遞這樣一個思想：珍惜愛，珍惜和平。這本小說讓其作者于06年獲得聯合國人道主義獎，受邀擔任聯合國難民署親善大使，因為這位拿著美國綠卡的.醫生，原為阿富汗移民。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
追風箏的人讀書筆記 5
對于看書比較慢的我來說，讀完這本書真的是一個不小的收獲和進步。
看書的過程中，很多感觸。起初只是對阿富汗非人性的等級制度感到憤憤不平，郁悶，同情勇敢忠誠、“為你，千千萬萬遍”的哈桑卻不能成為阿米爾心中的.朋友。當看到哈桑為保護答應追給阿米爾的風箏而被辱，阿米爾卻懦弱無能的選擇袖手旁觀時，痛恨阿米爾的窩囊退縮，為哈桑感到不值，可憐，心中甚至希望阿米爾永遠背負這種愧疚和痛苦。阿米爾后來的生活也備受煎熬，但總歸步入正軌。然而，拉辛汗的信卻打破了這種平靜的生活，讓阿米爾重新認識了自己一直敬仰的父親，知道了哈桑的真實身份，在矛盾掙扎中重新走上了那條“可能成為好人的路”，身心受到重創，輾轉帶回了哈桑的兒子。
其實，現實的故事并非總是美好的結局，年輕時犯過的錯，并不是每個人都有勇氣去挽回。作為一個旁觀者，我們都可以對丑惡義憤填膺，對弱小哀其不幸怒其不爭，但到了自己身上，自己何嘗總能選擇勇敢面對，無愧于心？心中沒有風箏可追的人，根本不會感到痛苦。希望自己有風箏可追并永保追逐！
回想阿富汗飽受戰亂破壞的慘淡景象，人民飽受摧殘與迫害，真的感慨自己生活在一個和平安定的國家和年代，愛中國，珍惜世界和平。
追風箏的人讀書筆記 6
在寒假里，我用閑暇時間閱讀《追風箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一，通過閱讀這本書讓我收獲頗豐。
小說講述了兩個阿富汗少年關于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補的裂痕，在他心中存在著森嚴的等級制度和種族觀念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會的大環境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環境的感染下他總是有意隱瞞與一個哈扎拉孩子玩耍的事實，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無私地對自己的主人朋友好，哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著自己仆人的責任。
然而命運弄人，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話，告訴他哈桑其實是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，也刺痛著阿米爾的.心。終于，阿米爾在親情的引導下做出了行動，不再只是自我寬恕，而是自我救贖，與其壓在心底，讓記憶像夢魘一般時時發作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機會去彌補生命的缺口。
“為你，千千萬萬遍”，這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經阿米爾口對侄子說出，多年之后同一場景的呈現，只是角色的反轉，多年前哈桑追風箏時阿米爾犯下了不可原諒的過錯，多年后阿米爾用同樣的方式進行著自己的救贖。
追風箏的人讀書筆記 7
很久沒看到過如此打動人心的書了，時而歡愉時而沉重。有時會身不由己把自己代入到書中的環境中，每次讀到哈桑都熱淚盈眶。在我們享受生活，浪費糧食時，揮霍時間時，在此時此刻世界的某個地方的兒童正在艱難地活著，以前在新聞中看到中東發生戰亂，只是一種好奇，一種漠視，看到書中哈桑的經歷時，不論種族，不論信仰，都要為他的遭遇而淚流滿面�？此苹恼Q的光怪陸離的世界但這又真實的發生著。在此真的要感謝有一個偉大的祖國，也能體會到“為人類命運共同體奮斗”的深刻內涵和時代意義。
追風箏的人主人公阿米爾:依賴性自尊，依賴別人的肯定，在比較中建立自尊。（這是人性中的一部分，不可避免，遇到問題時不要在意別人的看法，既不要顧影自憐！也不能剛愎自用，冷靜下來客觀反思，別人不認可的到底是自己的問題還是他們的問題。很多人對別人的評價和分類都是下意識的.。因為人們總是根據自己第一眼看到的就給別人打上標簽，這里涉及到一種叫做光環效應和啟動效應的的心理學概念「思考，快與慢」）
但阿米爾還是一步一步地成長為了他父親期望的那樣的人，與哈桑相比，阿米爾是不完美的，卻真實的。如果說哈桑是降臨在人間的天使，阿米爾則更像你我一樣的蕓蕓眾生。哈桑天生就知道自己的風箏在何方，無需追逐，只要靜靜等待，而阿米爾則一直追逐著心中的風箏，他迷茫過，跌倒過，流血過，但也戰勝了自己，實現了救贖。
追風箏的人讀書筆記 8
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈�！⒚谞栕詈玫幕锇�，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結故事的.最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心。也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人讀書筆記 9
我開始是被它的封面吸引的，一個孩子在夕陽之下放著風箏，天邊是彩色的晚霞。
《追風箏的人》是美國作家卡勒德胡賽尼創作的，它講述了一個關于救贖自我的故事。
阿米爾一直無法原諒自己兒時對好友阿桑的背叛，重返故鄉愿為阿桑盡最后一點力以贖罪，他撫養了過世的阿桑留下的孩子，歷經波折，阿米爾追回了他和阿桑之間遺失的友情的風箏。
其實我們每個人的心里都有一只風箏，那就是我們的夢想，它可能越飛越高，也可能被我們丟在泥沼之中，但無論如何，風箏線始終在我們的'手上。
小時候我們便立志要成為一個極有成就的人，可能是科學家，可能是作家，也可能是醫生。總之，我們心中的未來十分美好，我們愿意為之努力，為之奔跑。但我們嘗試過后，發現夢想很遙遠，就畏懼，膽怯了，我們明白了前路漫漫，明白了通往夢想的路坑坑洼洼，荊棘叢生，隨時會跌倒，隨時會受傷。我們丟了風箏，棄了夢想，貪圖眼前的風光，不愿前行�？晌覀兿胂�，山腰的風景怎么會有山頂上的風光壯闊、震撼呢？
只有奔跑了，風箏才會升起；只有努力了，夢想才能實現。都說十年寒窗苦讀，才換來前程似錦，種子亦能在貧瘠的土壤上生根發芽，蝶蛹亦能沖破厚繭化蝶飛向新天地。困難不可怕，只要你愿意鼓足勇氣擊敗它，風箏線總在你的手里。就像馬云說的：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”
你之前心心念念的風箏，現在你去追了嗎？
追風箏的人讀書筆記 10
看完這本書，心情是失落的，感傷的。關于友情，關于愛情，關于親情，都寫得很細膩，很感人。哈桑被迫害的時候，阿米爾沒有挺身而出，一顆罪孽的種子就深深埋進了他的心中，后來阿米爾撒謊將阿里和哈桑趕出家門，再到哈桑被當街槍決，最后作者戰勝軟弱的自己，不遠萬里從美國奔赴支離破碎的故鄉，完成自我的救贖�；氐焦枢l，回憶起與哈桑，與父親的種種溫暖，阿米爾那顆種子似乎發生了一些變化，至于什么時候變的？或許是在他得知自己與哈桑是同父異母的兄弟，又或是久久壓抑在他心中隊哈桑的愧疚感，這使得他重新找回了最原本的自己。我們一生中誰能保證自己不會犯錯，人生就是不斷試錯，后悔，救贖，改變的一次輪回。
父親之與阿米爾是神圣的，他小時候生性怯弱，不得父親歡心，這其實也是導致他在哈桑最需要他的時候未能站出來的原因。是性格使然，根本來講是整個成長過程中對他人性的塑造。而后期因戰爭，他與父親逃難到美國相依為命，那段時光，他獲得了父親的愛與關注，這時的阿米爾性格再次發生了改變，他變得溫暖并仁愛，自我救贖是必然的結果。
為你，千千萬萬遍，這時間若能遇到一個這樣對你的人是幸運，要好好珍惜。就如作者說的'也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
不得不提的是，本文的翻譯特別棒，語句流利，符合中國人的閱讀習慣，是我到現在為止，讀的翻譯最好的一本書。
追風箏的人讀書筆記 11
這本書一開始就給人很是壓抑傷感的，開始部分雖說是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是從中也看得到種族的歧視，在那個年代是那么的鮮明。面對周遭人的指指點點的評論，很多人都會隨大流選擇對自己有益的方式去降低對自己的傷害。哈桑作為這樣的一個犧牲品，他骨子里有的是對阿米爾的忠誠，面對阿米爾的要求他總是不會拒絕，就算再面對強大對手的時候，如果有人傷害阿米爾他也會挺身而出。而面對自己在遇到危險的時候，在階級面前他卻選擇了接受，臣服。他對于阿米爾可能不能用忠誠來形容吧，哈桑把阿米爾當朋友，同時也尊重著他。他對于阿米爾的維護可以算的上是愚忠來形容了。在戰爭中，為了維護那座房子甚至答上他和他妻子的`生命。后半部分描述的是戰爭中的阿富汗，通過作者的文筆，我們仿佛能親眼看到戰爭后的人民生活樣子和那些恢弘的建筑是怎樣化為廢墟的。
戰爭是殘酷的，對于能逃出去的人是幸運的，而對于大部分的人只能在夾縫中求生存。人們衣不果腹，尸體隨處可見。戰爭給在底層的人更無人權可言，只有一個活下去的信念�？墒窃诓粩嗟蔫仓杏袝r候活著都成了負擔。幸運的是哈桑的兒子索拉博最后還是慢慢的重新對生活燃起了希望！在看到戰爭部分讓我想到了現如今的敘利亞，每天微博上，新聞上都在說這那邊的最新報道和近況。對于這種我們無意是幸運的，生在了一個強大的國家當中。希望世界上能減少利益上的沖突，能減少戰爭，人們的欲望可以少點，最后愿世界和平！
追風箏的人讀書筆記 12
那些曾經讓你想擺脫的人會隨著時間的推移而思考。那些曾經讓你想盡一切辦法忘記的痛苦，會隨著時間的推移而撕心裂肺。
在閱讀過程中，哈桑自始至終都充滿了感動和欽佩。對阿米爾少爺來說，這段關系非常復雜。起初，因為他欺騙了哈桑，鄙視他，后來因為他陷害了哈桑，恨他。然而，當我放下這部小說時，我開始反思自己。每個人都有弱點。阿米爾是一個年輕的主人，受眾支持他。然而，無論他讀了多少書，寫了多少好文章，他都得不到任何贊揚，因為這不是他父親所期望的。他父親的愛成了他的弱點。當我們的弱點被別人戳破時，誰敢說他不會辜負或傷害任何人？我不能保證。所以當阿米爾終于賭上了自己的生活，踏上了再次成為好人的道路時，我很容易原諒他。不是每個人都有機會和勇氣為自己贖罪。
哈桑說：對你來說，成千上萬次。這是一種承諾，但也是一種忠誠。阿米爾說：對你來說，成千上萬次。這是一種感激，但也是一種內疚。當我年輕的'時候，在我的家鄉阿富汗，當風箏飛起來時，這是阿米爾和哈桑兒子索拉博最快樂的時光。中年時，在美國，風箏飛起來，是阿米爾和哈桑兒子索拉博最安全的時光。
不要指望時間幫助你撫平傷口，忘記一切，過去會爬上來。如果你不能挽回你的錯誤，記住做好事。當罪惡導致善行時，這是最大的救贖。
追風箏的人讀書筆記 13
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小說，是一部處處流露真情實感，關于友情、關于親情、關于愛情、關于人性、關于救贖的作品。
風箏具有以下幾種象征意義：首先指在風箏大賽中追逐落敗風箏的孩子們；其次指哈桑，“為你，千千萬萬遍”，他待阿米爾如朋友如兄弟，而且極為赤誠忠心;還指阿米爾，兜兜轉轉幾十年，重回故國救贖自己，帶索拉博走出困境，他接過了哈桑的忠誠，又為索拉博可以“為你，千千萬萬遍”。
風箏象征榮譽，也象征來情、友情，也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
從內容上講，卡勒德的這本《追風箏的人》寫了兩代人的生活經歷，小說由第一人稱視角，講述了一個身在美國的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對兒時過錯的.心靈救贖過程。
在人物的刻畫上，每個人的性格都是復雜多樣的。而且還是不斷的變化成長中。人物的血肉豐滿使整個故事的敘述生動形象。
從感情的表達上來看，其基調是一種緩慢沉重的痛苦。整體上表達了對阿富汗人民和阿富汗文化的悲憫情懷。其中對景物的描寫，起到了感情渲染的作用。書中令人難忘的片段與場景很多，每一次情節的推動，人事的變遷，人物心理的成長路程，阿富汗的自然風土人情，無一不讓人唏噓不已。
追風箏的人讀書筆記 14
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以為代價。
書中的不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的'慌亂無措；乍到時的浮躁不安；失去親人時的；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人讀書筆記 15
早上聽書的時候，點開的是《追風箏的人》，這是一部很早就聽過的書，但一直沒有去看過，只知道大家對它贊譽有加，而我還一直以為是本散文書，今天一聽才知道是小說。
花了半小時聽完之后，最大的感觸就是五味雜陳。
書中說的是兩個身份懸殊的小伙伴，他們一起長大，一起放風箏，不同的是其中一個是少爺，一個是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做；而相反的.，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風箏被打，卻選擇了無視與逃跑，后來甚至要父親把哈桑趕走，因為他無法正視自己內心的自責。
后來因為戰爭，拉米爾和父親達到了國外，只到有一天他重新回到家鄉，得到哈桑已經去世了，而他的真實身份，其實是拉米爾同父異母的弟弟。
因為愧疚與贖罪，拉米爾把哈桑的兒子帶回了家，就像哈桑曾經守護他一樣保護著那個孩子。
在這本書中，我被哈桑的真誠與樸實所打動，可我們每個人內心似乎都會有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟，好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對，這也是對于我們的一種啟示。
每個人都有可能會因為膽小或者其實一些內在的因素選擇做了懦弱的事，其實最為受傷與備受譴責的還是自己，而最終能夠救贖自己的還是自個本身的選擇。
追風箏的人讀書筆記 16
《追風箏的人》是一本具有濃重的異域風情的書，這本書有許多令人感動值得揣摩的方面。
開篇隨著作者的娓娓道來，我首先感受到的是一個美好、和諧、虔誠的阿富汗；隨著作者對仆人哈桑的描寫，我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動；當作者面對他的父親一種孩子對父親的愛與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護自己的父親的偉岸的身軀；當作者為了獨占父親的寵愛，自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。
當俄羅斯的戰火燃到阿富汗，那個美好的阿富汗開始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉之路，那種父子之間的相依為命，那種身處異鄉的漂泊感，那種極大的民族自豪感，又震撼著我。
同時，主人公埃米爾始終被一件事所困擾，就是當年將哈桑趕走，他的懊悔已屬不易，當他得知自己有機會贖罪時毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇氣，不得不叫人欽佩。重回家園不見了以往的美好，只有統治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢，他冒生命之危險就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年來從未平靜的心。
這個埃米爾自我救贖的故事里，有對于祖國的愛，有對于信仰的'虔誠，有對于友情的忠誠，有對于愛情的堅守，有對于親情的感觸，有對于自己心靈的救贖；沉浸其中有一種被深深溶解的感覺，一種靈魂被凈化的感覺，讀這本書可以讓人反思，回憶尋找心靈的一種歸屬。
對于阿富汗的現狀，不敢妄加評論，就像作者一樣默默地為這個曾經美好的國度祝福吧！
追風箏的人讀書筆記 17
讀了《追風箏的人》這本書，它讓我哭過，笑過，恨過，到最后我敬佩了。
書中講的是兩個阿富汗孩子的故事，書中描寫了人生最重要的主題：愛，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書中一句話，讓我銘記在心“為你，千千萬萬遍�！�
“為你，千千萬萬遍�！边@句話在我心里讀了千千萬萬遍。原來一個人對另一個人的愛會這么深。我甚至覺得，這已經變成了“習慣”。哈桑，只為了幫阿米爾追那只風箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。
在看這本書時，我非常討厭阿米爾，他的`嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯就改，他聽了拉辛汗的話“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”他走了可以再次成為好人的路。但又想，我們有什么資格去討厭阿米爾呢?我還不是和他一樣經常傷害深愛我的人嗎?傷得最深的，應該是我的媽媽了!最好脫口而出的“你好煩，別管我。”我也像阿米爾一樣，把那個深愛我的人傷得最深，或許，阿米爾只是比我過分了一些。他為了趕走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才讓阿米爾感到自責和愧疚，有了贖罪之心。把哈桑的兒子接到家里一起生活。
讀了這本書，讓我明白，從小要有愛心、責任心、耐心、善心和孝心。每天都要懷著一顆感恩的心，用愛保護身邊的人。不讓自己將來為今天的行為感到后悔。
追風箏的人讀書筆記 18
在那個動蕩不安的時代，在那個人權不平等的國度，人性的弱點被無限放大，自私,貪婪,懦弱,嫉妒。阿米爾與哈桑這對從小一起長大的兩個人，是朋友？是玩伴?亦或者是其它，在兩個人的心中，對方的定義不一樣，在哈桑心中阿米爾是他最好的朋友，所以阿桑忠誠于這段友誼，勇敢的保護他最要好的朋友，把朋友看的比自己還重要；然而在阿米爾的心中，阿桑不過是他的一個玩伴或者是照顧他的一個仆人而已，他沒有珍惜兩人之間的感情，甚至因為他的嫉妒與懦弱親自扼殺掉了兩個人的友情。不過說阿米爾自私有點過，小孩子都渴望被愛的多一些，尤其是當他身邊只有父親時，他希望得到的是父親全部的愛，他希望自己是父親眼中的驕傲，他希望父親的眼光始終關注的是自己。在沒有達到他希望的時候他沒有安全感，所以部分的'性格可能由此而來。文中的父親是一個樂善好施之人，是一個堅強勇敢之人，是阿米爾心中的英雄，指引他前行的路。人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉吧！尋找哈桑的兒子并想要扶養他長大，路途并不容易，反而讓阿米爾的心中更加坦蕩，可以是一種救贖，只有這樣才真正的打卡了他心中的結，對于阿桑的的愧疚......
追風箏，可能歸根結底是追尋人性中的真善美吧！
追風箏的人讀書筆記 19
風箏是自由，理想的象征。
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的`心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有。現實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想？我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現在你身處的學校環境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。
追風箏的人讀書筆記 20
在走向電車站的這十分鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風箏的人》寫一個什么樣的簡短的讀后感。我會為它寫一個長篇，一定會的。
我可能會說“我是幸運的，在人生最恰當的時期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好�！嬷鳌缫褳槲抑该髁朔较颉�，不及。
我可能會說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂�；驊n愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能會說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點兒自己。深受感動”，不及。
“當惡行導致善行，那就是真正的救贖�！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”，若是引用了呢：“為你，千千萬萬遍�！蔽覒浧鹆斯！莻�追風箏的人——和他的兔唇�；蛘�，還有一直浮現在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的`眼神。那足以殺死一切邪惡。
阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風箏。風箏上所承載的情感卻無比之復雜。友情，親情，愛情。無以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護她，或者打敗他。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。
《追風箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個國家，這個民族。他離我們不遠，很近。
愿阿富汗永遠和平。
追風箏的人讀書筆記 21
追風箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。
從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬萬遍。教導人們要尊重并珍惜身邊的每個人，為彼此要勇于挑戰，敢于承擔，樂于奉獻。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。
我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個微不足道的言辭舉止都會給別人的人生產生舉足輕重的影響，或許這正是在教會我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時，多點耐心，少點苛刻；多點肯定，少點打壓；多點鼓勵，少點批評。
我甚贊阿米爾與索拉雅的結合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對，共同努力創造美好的.生活，彼此理解，支持，信任，風雨同舟。
最后，我欣喜我生活在一個美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個國民都休戚相關，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個美好的未來，安定的家。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。我追逐在路……
追風箏的人讀書筆記 22
好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人忘記一切，全心投入其中，深受感動。我想我看到了一個一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑，一個懦弱、膽小最后變得勇敢，成為一個好人的阿米爾，童年生活的風箏不僅僅是兒時的游戲，在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。
最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內心越走越遠，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個的人，即便遠離故土，也沒有走出內心的牢籠。那個記憶中總是對他“為你，千千萬萬遍”的人，是阿米爾心頭永遠抹不去的愧疚與想念，而我相信，他們是個偉大的民族，相信真主的懲罰，相信謊言的罪過，戰火紛飛之中，阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路，最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個追風箏的人。
在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動，為阿米爾感動，為爸爸感動，為拉辛爾感動，他們不是完美的'人，但身上都有讓人欽佩的地方，他們具有人性中最美好的品質。
書中的時間從上個世紀七十年代到如今的新世紀伊始，故事的發生仿佛就在眼前，社會等級，戰爭連天，主仆關系，種族清掃，國與家的關系，動蕩的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠，卻又像另外一個世界，這種真實存在未免讓人太過心痛。只愿世界和平，戰爭不再有~
追風箏的人讀書筆記 23
這是一個關于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“ 渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的'譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數人認為”的世界里，活在蒼白的話語和茍且的文字里。
追風箏的人讀書筆記 24
風箏，讀到不同的情節有著不同的理解。剛開始的時候，認為風箏象征著勝利，一種勝利者的榮譽；到了中間部分，則把它當作了和平，更像是阿富汗人民對戰爭時代的憎惡，畢竟在戰爭年代是很少有這種娛樂活動的；讀到最后，幡然醒悟，覺得風箏更像是阿米爾對自己良知的追逐！在年幼的時候，為了打破自己與父親之間的鴻溝，他總是想盡各種辦法，以求父親對自己給予贊賞，卻不知哈桑原來是父親的私生子，才得到父親如此的厚愛！以致于當哈桑在受到阿塞夫的虐待時，他選擇了懦弱，將哈桑對他的愛護拋之腦后，更為甚者，為了逃避自己的罪惡，在生日那天陷害哈桑，促使其離開自己，奔走他鄉！但他卻怎么也無法擺脫自己內心的.陰影，無時無刻不感到愧疚與痛心！
同時，也讓我看到了，明白了一個道理：你所對待別人的惡劣行為，最終都會反饋到你自己身上，尤其是罪惡感會讓背負一生，無法安然！比如說，哈桑小時候的兔唇和阿米爾與阿塞夫決斗后的上唇破裂相對應；阿里的不育與阿米爾長大結婚后無法生孩子照應。與阿米爾的背叛相反，終其一生，哈桑卻是無比的衷心耿耿，即使在哈桑離開多年，還用生命保護著他的一切！
可惜，當阿米爾良心發現時，那一切都來不及了！生活中的許多悲劇也往往如此，當人們開始恍然大悟，才發現要想去追回的東西已經變成了空頭泡影！為你，千千萬萬遍！以心比心吧！
追風箏的人讀書筆記 25
《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良，誠實，追風箏的人讀后感。
對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影，讀后感《追風箏的人讀后感》。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的`悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
追風箏的人讀書筆記 26
追風箏的人一部扣人心弦的感人之作，讀之，讓我懂得一個人撒謊并不可怕，可怕的是撒謊的人從不感到羞愧，甚至認為理所當然；讀之，讓我理解在和友誼、背叛和救贖之間該何去何從。它帶給我的感觸遠遠超過了所有我看過的小說加起來的。
阿米爾——小說的主人公，雖然他也曾懦弱過，害怕過，甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰勝了內心，戰勝了自己，我想他會成為他的心目中所希望的那樣，做一個真正的男子漢。哈桑，一個低等的下人，一個生來就被人取笑的.人，一個可以任人打罵的仆人（要知道在那個年代的等級觀念還是很高的）�？墒�，相對很多所謂的上層人來說他又是那么的高貴，不可侵犯。他的那句“為你，千千萬萬遍！”即使至死也從未違背，也讓我為之肅然起敬！阿米爾的爸爸，是一個典型的阿富汗人，雖然年輕時犯過錯，可是，他終其一生，都在為其贖罪，即使為了不相干的人付出生命，也從不卻步，他們都是可愛的人。他們熱愛生養自己的土地，即使在那時已滿目瘡痍，也無時無刻的不在牽掛著。我們都知道阿富汗現如今還存在各種各樣的問題，可是，我相信一切都會過去，因為和平的腳步勢不可擋！
在這部感人至深的小說里面，風箏是象征性的。它既可以是親情、友情、，也可以是正直、善良、誠實。其實，每個人心中都有一只屬于自己的風箏，它引領著我們不斷翱翔；它帶領我們走出心中的牢籠，直至完全光明！
追風箏的人讀書筆記 27
這本書的故事情節特別真實，讓人有種措不及防的感覺。感情和人物塑造都特別生動和到位。因為這本書從英文翻譯過來的，編輯很體貼地為一些專業術語寫上批注。男主的所作所為有讓我憤怒過，感動過，同情過，揪心過。很喜歡故事里埋藏在最后的轉折—那個關于爸爸的秘密。
阿米爾：見證了他人性的成長。從懦弱到像爸爸一樣堅強。他曾經做錯過，但在最后他還是選擇了那條艱難的贖罪之路。
爸爸：感覺爸爸對阿米爾小時候過于嚴苛，可能是因為他自己不太會表達情感，也可能是因為他自己的心魔還沒得到寬�。ㄐ哪В喊⒚谞栭g接地讓自己的妻子死了或者是對阿里和哈桑的愧疚）但等父子二人到了美國重新開始相依為命的時候，感覺爸爸對阿米爾的態度好了很多。爸爸拖著病怏怏的身體，同時又感到很自豪地為阿米爾去提親的片段讓我特別感動。還有爸爸一生都活得很有尊嚴，也一直堅持著自己對錯的道理，不被他人搖擺，很堅強，不貪生怕死，很是讓人敬佩。
哈桑：可憐又生命坎坷的善良人。他對忠誠和愛心的堅持讓我感動。
拉辛汗：填補了阿米爾從小缺乏的'父愛和正確的引導。他在最后說出的善意的謊言讓阿米爾踏上了重新成為好人的路。
為你，千千萬萬遍。
追風箏的人讀書筆記 28
很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的.追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。
然而一切在他們12歲那年的冬天發生了變化。在喀布爾的冬天，當地有一個盛大而隆重的傳統節目——斗風箏比賽。這個比賽比的不是誰的風箏放得高放得遠，而是比賽誰的風箏能摧毀別人的風箏，最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風箏。似乎是天生為這個比賽而生的，阿米爾是斗風箏的高手，而哈桑則是追風箏的高手。為了贏得這個比賽，為了贏得父親的重視和刮目相看，阿米爾無比渴望贏得這個比賽，以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。
追風箏的人讀書筆記 29
此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之后，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何選擇。
這本書作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的，他曾經說過“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動展示給世人�！�
這本書寫的.故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒著人性的本質與救贖，讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。
從童年的愉悅到離別時的凄涼從美國的跳蚤市場到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細節都表達了作者強烈的情感。讀完后，合上書，你依舊會感到余音繚繞。
追風箏的人讀書筆記 30
我讀過很多的書，最喜歡的卻是一本周圍同學都不了解的書——《追風箏的孩子》。
書中的主角阿米爾和仆人哈山從小一起長大，情同兄弟，盡管阿米爾常仗著自己是主人，捉弄單純的哈山，但哈山對主人的赤誠之心從未有所改變。直到一天，在斗風箏比賽之后，哈山為了替阿米爾追到一只藍風箏，目睹此景的阿米爾，卻因膽怯而退縮，背叛了自己的朋友。后來因躲避內戰，輾轉逃到美國的阿米爾，在愧疚之下，踏上故土，走上贖罪之路，在拯救哈山之子的過程中，真相一點一滴地浮現，每個細節，都使阿米爾對人生有更深刻的體悟……。
在熱淚盈眶中闔上這本書，我開始思索罪與救贖對我們生命的意義，每當我們犯下錯誤，總會有愛我們的人，無悔地為我們付出與承擔，但當我們成長，這些經驗會成為能量，使我們擁有高貴的人格，為我們所愛的人予以加倍的回饋，“追風箏的孩子”深刻地刻畫出人性的'善與惡、脆弱與堅強，一句“為你，千千萬萬遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米爾勇于面對過去的良善，撼動著讀者們的心，使我在往后，愿意為更多人，盡更多心力，去償還那些我所欠的東西，盡管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿為你們，我所愛的人們，千千萬萬遍也無悔。
這本書的好，實是筆墨無法形容，靜待更多人去細細品味，深深地反省與思考，相信每個人都會看見不一樣的、屬于自己的觀點，激蕩出燦爛的火花。
追風箏的人讀書筆記 31
初讀這本書，覺得作者塑造的哈桑這個人物有點蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，根據老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起這本這本書，可是第二次讀時，卻有了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認識的那個哈桑了，而是一個心思純潔，內心無比干凈的人。
時別兩年，根據老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起了這本書，可是第二次讀時，卻又了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認識的那個哈桑了，而是一個人心思純凈，內心無比干凈的.人。
在一場風箏比賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來幫哈桑，而哈桑出來后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內心分非常的自責與痛苦，他用一切辦法來干哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，過了好多年，他們都長大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒有顯現出來半點的生氣，反而說自己是阿米爾最忠實的朋友。
哈米爾讓哈桑做的事情他從來沒有反抗過，反而在阿米爾用石榴打他時，他也只是傷心的哭而已，并沒有還手。
心思純凈的人，在考慮事情的時候，永遠都是最后考慮自己，他們不懂的傷害別人，更不懂得為什么要傷害別人。現在的社會，有一些人為了有一個更好的職位，甚至不惜去傷害那些無辜的人。
現在，我作為一名學生，應該以哈桑的品質為標桿，做一個內心純凈的人，當一個心地干凈的人。
追風箏的人讀書筆記 32
《追風箏的人》講述了阿富汗阿富汗富家少爺阿米爾和父親仆人兒子哈桑之間的友誼故事。作者沒有用華麗的寫作風格。她只是用溫柔的文字勾勒出家庭和友誼，背叛和救贖，撼了我。
救贖又開始了。在故事的最后，阿米爾救了索拉博，但此時索拉博因為精神上的痛苦而完全失去了感情。只有當談到風箏——哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物時，他們才會無意識地微笑……這本書的后半部分人公心靈的救贖。他煞費苦心地找到了哈桑的兒子索拉博，追上了漂浮已久的'風箏，重新成為一個正直的男人，生活的大門終于向他敞開了。相比之下，阿米爾的結局是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅是親情，也是友情。只要能沉下心來讀書的人，就會被指向人心的情感所感動，也會反映出自己曾經有過的心情，比如傷害別人時的快樂和猶豫；危機時刻的懦弱和無助；親人面臨危險時的恐慌；愛情第一次浮躁；失去親人時的悲傷和孤獨；責任時要自私推諉，以及自責、自卑和贖罪的沖動……這種情緒沒有虛偽的做作，是一個人在面對變化的那一刻沒有時間去思考的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的問自己。胡賽尼的筆就像一把鋒利的雕刻刀，幾乎殘酷地描繪了人性的真實，但卻毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美，也許有點苦和酸。但生活就是這樣，犯錯，錯過，然后用生命來恢復。
追風箏的人讀書筆記 33
故事發生在阿富汗，一個久經戰亂、動蕩不安的地方，也是主人公阿米爾和哈桑的家鄉。他們從小一起長大，甚至他們是同父異母的兄弟。小的時候，他們就喜歡追逐風箏。然而，也是風箏改變了阿米爾和哈桑。
小說中風箏代表著親情、友情、愛情，也是正直、善良、誠實的象征。“為你，千千萬萬遍”，這是哈桑對阿米爾說的，也是哈桑對阿米爾做的。追風箏的人看似是哈桑，最終追得風箏的人卻是阿米爾。“
每個人的“風箏”各不相同，其實“風箏”是一種真情。在我們成長的旅途中，或許是友情、親情，亦或是其他……
在追逐風箏的`日子里，阿米爾和哈桑歷經了太多的不幸，遭受了太多的苦難。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢、正直、責任和良知的人性美。讀完《追風箏的人》，始終縈繞我耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬萬遍”。心靈真誠的感動，久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情。
“為你，千千萬萬遍。”這句足以表達哈桑對他主人阿米爾的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏。“為你，千千萬萬遍。”或許，這對我們來說是難以做到的。但無論如何，我們都需要真心真誠相待每一個人。
“為你，千千萬萬遍�！泵總�人心中都有風箏，無論它意味著什么，都要勇敢地去追。“為你，千千萬萬遍�！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風箏”的人。
【追風箏的人讀書筆記】相關文章：
《追風箏的人》讀書筆記01-27
《追風箏的人》讀書筆記精選01-18
《追風箏的人》的讀書筆記09-29
《追風箏的人》讀書筆記09-24
追風箏的人讀書筆記04-07
《追風箏的人》讀書筆記01-11
追風箏的人讀書筆記01-27
追風箏的人讀書筆記「精選」08-09
《追風箏的人》讀書筆記06-07
有關追風箏的人讀書筆記08-07