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《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記（精選10篇）
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編收集整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 1
《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了，我在暑假里看了3遍，并推薦給媽媽也看了一遍。書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結巴的張達，有好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的'毛超，有成語大王丁文濤，漂亮的夏林果及中隊長路曼曼，就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長——歐陽雪很不一般，她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個學校，孩子們每天上學就跟過節(jié)樣的那么開心，因為她讓孩子們每天九點上學，上課可以到體育館、動物園和植物園去上，最好不要總把孩子關在教室里上課，而且一個月可以去看一次電影，這樣輕松、快樂、有趣的學習生活是我做夢都想擁有的哦。歐陽校長理解孩子，本來在別人看起來很調皮讓老師很頭疼的馬小跳、張達、唐飛、毛超四個鐵哥們孩子，但在歐陽校長的眼里，他們卻是誠實、勇敢、快樂、有愛心、有責任心的好孩子。
我很感謝這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子的心聲，我真渴望有一個像馬小跳一樣的貪玩老爸與天真媽媽，生活在一個輕松快樂的家庭，也渴望有一個他那樣的學校生活，我真希望所有的家長、老師和校長們能都來看看馬小跳系列叢書。
讀書就要讀好書，書讀多了才會知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績才會提高，所以我們要多讀好書。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 2
今年假期里爸爸給我買了一本《開甲克蟲車的女校長》。主要講了一個叫歐陽雪的女校長怎樣博得孩子的喜愛：她教育方法新奇，讓孩子們驚喜不已，她讓學校九點上課，還要增加音樂、體育、美術課。還要春秋游，每周看一次電影或話劇等等。總之孩子們都很喜歡她。
我第一次翻開那本書，我便被這個戴珍珠項鏈的女人所吸引了。原來這個源頭是從馬小跳那邊開啟，因為返校九點鐘。他們便在小樹林集合。于是他們便看到歐陽校長的車沒油了。于是便幫她的車推到加油站去了。結果他們四個卻遲到了。秦老師叫他們講清楚原因。講完了，秦老師卻不相信……后面的故事越來越精彩，又是歐陽校長立了個牌子：捍衛(wèi)童年。
我以為往往成功的人，他們的童年是最精彩最有孩子味的'，如歐陽校長所說：“一個成功人士，他的童年是最精彩，最有孩子味的。沒有孩子味的童年，是干燥無味的。所以我覺得讓孩子保留童年，擁有一個快樂的童年，是最好的成功秘訣。因為先做人，后做事。
所以我很喜歡這個名叫歐陽雪的女校長。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 3
《開甲殼蟲車的女校長》是淘氣包馬小跳系列中楊紅纓阿姨寫的第十七本書，我知道的是現(xiàn)在淘氣包馬小跳系列共有十八本書。
這一天是這個暑假的最后一個返校日。馬小跳、唐飛、張達、毛超四個鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨，她的車沒油了，開不動了，于是他們幫助她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧！”——馬小跳弄不明白，為什么秦老師總不相信他們？而更意外的是，秦老師居然要求校長把他們四個人分開到四個班……
突然一個驚人的消息傳到他們耳邊：老校長因為年老體弱，學校即將換校長。另他們沒想到的是，那個新來的.校長竟是他們幫她推甲殼蟲車的人。新來的校長姓歐陽名雪，歐陽校長沒來幾天就提出捍衛(wèi)童年主題思想觀念。但是8成家長不以為然，歐陽校長請許多家長到學校開一場會議。讓家長們回憶童年，讓家長認識到孩子快樂的重要性。有一天，歐陽校長竟然宣布讓同學們9點上學。歐陽校長在課程上也做了很大改動，加了體育課、音樂課和勞動課。他要求老師盡量把課程移到戶外去，帶學生到野外、動物園、科技館、博物館、植物園去上課。還規(guī)定每個月組織學生去電影院看一次電影或去劇場看一次演出。秦老師對此不以為然，加上他患有高血壓，住進了醫(yī)院……
又一天，歐陽校長竟然宣布要舉行一個徒步大行動。讓學生們感受一下體育的樂趣……而這次徒步大行動最圓滿結束的班級是沒有班主任管只有班隊委管的班級——馬小跳他們班。
如果世界上每個學校都有幾個捍衛(wèi)童年的校長或老師，那我們的童年肯定是非常非常的快樂，即使笨的人也可以變的優(yōu)異，非常優(yōu)異的人會得更加優(yōu)異。讓同學們在學習找到樂趣，在游戲中找到學習的錦囊，從此學玩兩不誤。
“只有天在上，更無山與齊。”我渴望著學校真的也能有書中描寫的校長。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 4
《開甲殼蟲車的女校長》的作者是著名童書作家楊紅櫻，里面的主要人物就是馬小跳他們學校來的一個新女校長。
那個女校長，是一個打扮時尚，開著一輛甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮：她在教學大樓的樓頂上立起了四個大字捍衛(wèi)童年；她在周末開家長課堂讓家長們玩童年時的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年。她的奮斗目標，就是要讓學校成為童年的樂園。
其實，這個女校長就想讓孩子們有一個美好的童年，不想讓上學變成噩夢。就像現(xiàn)在的應試教育，每天讀書讀書、考試考試，把學生壓得喘不過氣來。幸虧現(xiàn)在實行了小學生減負，總算輕松了點兒。學課文，要了解作者，學古詩，要透徹地明白詩人什么朝代，活了幾歲，幾歲寫的這首詩。我曾聽別人說過，了解那么透徹干什么呢？學習，就只要了解作者想讓你明白的.道理就可以了，而中國，嘰里呱啦一大堆，根本不需要。中國學習的內容是死板的，而外國，他們的課生動、形象。這就是為什么那么多人想要去外國留學的原因。中國，老師嘴里全是競爭，讓有些人原本的友誼分裂，就因為競爭。特別是女生，女生特別好強，誰也不肯服輸。原來的好朋友，因為競爭，關系僵了，可誰也不愿先道歉或解釋，最后，這完美的友誼化為灰燼，甚至好朋友變成仇家！友誼，是生命的靈魂，沒了靈魂，整個人干巴巴的，成績再好，文藝再出眾，再閃亮，也毫無作用！
童年，本是天真無邪，可因壓迫，導致化為噩夢！
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 5
讀了這本書，我感到非常羨慕。羨慕的是馬小跳他們有一個美麗溫柔的女校長。
在這本書中，我看到了許多當今孩子欠缺的東西，而取而代之的卻是孤獨。在書中楊紅櫻阿姨還寫到：增加了體育、音樂和勞動課，要求老師把課堂移到戶外去……唉！好羨慕呀！
最令人羨慕的，還是由那個溫柔的女校長來上“周末家長課堂”，還有那個簡短明了的開場白：因為不了解孩子，所以不能溝通；因為不能溝通，所以根本就達不到教育的目地。
一些頗有建樹的成功人士，都是真正成熟的人，而真正成熟的人，往往是已經脫離了童年而又沒有失去童年最好特征的人。
今天的`社會，全都把學習放在第一位，更令我們氣憤的是，有的家長還說：“什么快樂不快樂的，只要學習好，考個好大學，找個好工作，不就快樂了嗎？”
聽了以上這些話，我們真希望家長能給我們一點自由空間。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 6
糟糕，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個人又遲到了，這讓老師非常生氣，可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說在路上遇到了一位阿姨，她的車沒油了，開不動了，于是四個人幫她把車推到了加油站……秦老師不相信，并要把他們四個人分開到四個班。幸虧一人阻攔，她就是那位阿姨——這個學校的新校長，給同學們留下了深刻的印象，并大大調整了作息時間……
在四個鐵哥們眼里，這個校長這好！
讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，我才知道，被別人誤解的滋味是多么的痛苦，無法忍受。而且秦老師還要把無比親密的四大鐵哥們分開，可想而知，他們的心里又是怎樣想的呢？如果沒有新校長的阻攔，他們四個人的`后果又會如何呢？
另外，新校長還改了作息時間，這充分的說明新校長不但關心學生的成績，而且關心學生是否快樂，身體是否健康，是一位稱職的校長。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 7
《開甲殼蟲車的女校長》是英國著名兒童文學作家羅爾德·達爾的作品，這本書以其獨特的幽默風格和深入人心的故事內容給我留下了深刻的印象。
書中講述了神秘的女校長朱迪斯·克魯女士駕駛著她的標志性甲殼蟲車來到博格學院，她以一種非傳統(tǒng)的教育理念和方式給學校帶來了一場翻天覆地的改革。她注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力，鼓勵他們追求個性與自由，反對刻板、填鴨式的傳統(tǒng)教育模式。她的智慧和勇氣讓我深深感動，尤其是她用實際行動教會學生們：每個人都有自己的獨特之處，應該被尊重并發(fā)掘其潛在價值。
此外，書中的故事情節(jié)緊湊有趣，充滿懸念和驚喜，讓讀者在輕松愉快的閱讀體驗中領悟到教育的'本質和真諦。讀完這本書，我深感教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是引導孩子發(fā)現(xiàn)自我，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的人格魅力和社會責任感。
總的來說，《開甲殼蟲車的女校長》是一部寓教于樂，富有哲理與啟示意義的作品，它帶給我的啟發(fā)是：無論在教育還是生活中，我們都應勇于挑戰(zhàn)常規(guī)，擁抱創(chuàng)新，尊重個體差異，以此來實現(xiàn)個人和社會的全面發(fā)展。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 8
《開甲殼蟲車的女校長》是楊紅櫻創(chuàng)作的“淘氣包馬小跳系列”中的一部作品，閱讀后我深感觸動，以下是我的讀書筆記：
首先，這部作品以生動活潑的語言描繪了一個充滿童真和趣味的故事世界。主人公馬小跳和他的同學們在新學期迎來了一位與眾不同的女校長——歐陽校長。她開著一輛復古的甲殼蟲車，獨特且富有親和力的形象讓人印象深刻。她的教育理念新穎而深刻，主張尊重孩子天性，倡導快樂學習，反對填鴨式教育，這一理念貫穿全書，對我產生了深遠的影響。
書中，歐陽校長通過組織“家長課堂”，讓家長們理解到每個孩子都有自己的'特長和閃光點，應當給予他們足夠的空間去探索和成長，而不是一味追求分數(shù)和成績。這種對現(xiàn)代教育模式的反思和挑戰(zhàn)，使我深思教育的本質和目的。
此外，書中還塑造了一系列鮮活的角色形象，如善良單純的馬小跳、聰明伶俐的夏林果等，他們在與歐陽校長的互動中，展現(xiàn)出了孩子們應有的純真、勇敢和創(chuàng)新精神，讓我看到了一個理想中的童年生活畫面。
總的來說，《開甲殼蟲車的女校長》不僅是一部充滿童趣的兒童文學作品，更是一部寓教于樂，提倡以人為本、尊重個體差異的教育啟示錄。它以輕松幽默的方式引導我們重新審視教育，思考如何更好地培養(yǎng)和引導孩子的健康成長，給我留下了深刻的印象和啟示。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 9
《開甲殼蟲車的女校長》是楊紅櫻所著“淘氣包馬小跳系列”的一部作品，這部作品以生動活潑的語言、深入人心的角色塑造以及富含教育意義的故事內容，給我留下了深刻的印象。
在這部作品中，主人公馬小跳和他的同學們遇到了一位與眾不同的新校長——秦老師。她不拘泥于傳統(tǒng)的教育方式，開著一輛標志性的紅色甲殼蟲車，象征著她的獨特個性與開放的教育理念。她倡導尊重每個孩子的個性發(fā)展，鼓勵他們釋放天性，積極探究未知的世界。在面對學生們的種種問題時，她總能以理解和包容的態(tài)度去引導，而不是簡單粗暴地批評或懲罰，這讓我深感敬佩。
書中，通過一系列豐富多彩的校園生活描寫，展示了秦老師的教育智慧和人文關懷。例如，她組織學生們開展豐富多樣的課外活動，讓學生們在實踐中學習，在快樂中成長。這種寓教于樂的方式既激發(fā)了學生的學習興趣，又培養(yǎng)了他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。
此外，書中的故事也向我們傳達了一個重要信息：教育的本質不僅是傳授知識，更是引導孩子們形成獨立人格，學會關愛他人，樹立正確的人生觀和價值觀。秦老師以其高尚的師德和創(chuàng)新的教育方法，成功塑造了一個深受孩子們喜愛和尊敬的形象。
總的來說，《開甲殼蟲車的'女校長》不僅是一部充滿趣味和想象力的兒童文學作品，更是一本富有深度的教育啟示錄。它提醒我們要關注每個孩子的個體差異，用愛和智慧去引導他們健康成長，同時也對當前的教育模式提出了深刻的反思和啟示。這部作品在我心中播下了熱愛生活、勇于探索、尊重他人的種子，對我產生了深遠的影響。
《開甲殼蟲車的女校長》讀書筆記 10
《開甲殼蟲車的女校長》是楊紅櫻創(chuàng)作的“淘氣包馬小跳系列”中的一部兒童文學作品，其以生動有趣的故事和豐富飽滿的人物形象，展現(xiàn)了一個充滿童真與智慧的世界。以下是我對該書的讀書筆記：
首先，《開甲殼蟲車的女校長》的核心人物——歐陽校長，以其獨特的教育理念和方式給我留下了深刻的印象。她開著一輛復古的甲殼蟲車，帶著自由不羈的'精神風貌走進了馬小跳等孩子們的生活。她倡導尊重孩子的個性，鼓勵他們釋放天性，主張快樂學習，這在傳統(tǒng)的應試教育背景下顯得尤為珍貴。她的教育模式啟示我們，每一個孩子都是獨一無二的存在，教育應當順應他們的興趣和發(fā)展需求，而非簡單地灌輸知識。
其次，書中的故事情節(jié)設計巧妙，充滿了趣味性和啟發(fā)性。作者通過一系列生活化的情境設置，如校園義賣會、夏令營活動等，讓讀者跟隨馬小跳和他的同學們一起體驗成長過程中的喜怒哀樂，感受友誼、團隊精神以及責任感的重要性。同時，這些故事也揭示出當今社會的一些教育問題，并提出了解決之道，具有較強的現(xiàn)實意義。
再者，書中各個人物性格鮮明，栩栩如生。無論是活潑開朗的馬小跳，還是睿智豁達的歐陽校長，亦或是各具特色的同學們，都在故事中展現(xiàn)了豐富多彩的人格魅力，使得整個故事更具吸引力和感染力。
總結起來，《開甲殼蟲車的女校長》不僅是一部寓教于樂的優(yōu)秀兒童文學作品，更是一本深含教育哲理的書籍。它告訴我們，教育的本質不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們發(fā)現(xiàn)自我、理解他人，培養(yǎng)良好的品格和社會責任感。而這一切，正是我們在閱讀過程中所領悟到的寶貴財富。這部作品用輕松幽默的語言和鮮活生動的故事，為讀者呈現(xiàn)了一幅理想教育的畫卷，讓我們對未來教育的可能性充滿了期待和憧憬。
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