愛的教育讀書筆記范文1000字（通用10篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的愛的教育讀書筆記范文1000字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀書筆記1
愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀書筆記2
烈日當空的暑假里，我在涼爽舒適的空調(diào)房里拜讀了《愛的教育》一書，其中《萬里尋母》的一段故事深深地感動了我，真真切切地感受到“有媽的孩子像塊寶”。但是“誰言寸草心，報得三春暉？”
這本書的作者是意大利德亞米契斯。作者采用日記的形式，以一個四年級的孩子的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。《萬里尋母》中，瑪爾可生活在因為種種變故欠下許多債的普通的工人家庭。母親為了家多賺些錢；去了遙遠的南北州給人做工。
不幸的是一年后，母親在最后一封信中說自己身體不舒服后，就再也沒有消息了。勇敢的小瑪爾可不顧年幼，路途遙遠，獨自離開家鄉(xiāng)遠赴萬里之外尋找朝思暮想的、親愛的媽媽。瑪爾可整整坐了二十七天船，才來到母親工作的地方，可得到的消息是母親已不在那里，甚至有人說母親已經(jīng)死了，瑪爾可感到絕望。后來一個老婦人憐憫瑪爾可，告訴他母親病的很重已經(jīng)搬走了，并告訴他到那里去需要二十天的路途。瑪爾可又看到了希望。他沿著婦人指的方向步行了二十天，終于找到病危的了母親。本是奄奄一息的母親看到了日夜思戀的孩子，她奇跡般的活了下來。
看完這篇故事，我潸然淚下，既為他們患難的母子團圓感到由衷的欣慰，又為自己的生在福中不知福的過去感到痛心的愧疚。記得有一天放學(xué)，我徑直去同學(xué)家玩，沒有跟正在忙碌的媽媽打招呼，害得媽媽焦急萬分。晚上我回來了，媽媽只是叮囑了幾句，我便不耐煩地頂起了嘴，還哭著鬧著說：“就不能多玩一會兒嗎？”現(xiàn)在我才明白，當時是多么的幼稚，可愛的媽媽是在為我的安全問題擔心，是對我情綿綿的牽掛，而我卻在愛的籠罩下傷媽媽的心，那么不懂事。文中的瑪爾可見媽媽一面都那么困難，我有什么理由不尊重日夜為我操勞的母親大人呢？
從今以后，我要用自己力所能及的力量回報母愛。媽媽回老家去了，我一個人在家，作業(yè)沒人檢查，我生怕作業(yè)寫錯，檢查了一遍又一遍，費了九牛二虎之力才把飯送上口。我才知道媽媽平時既要監(jiān)督我的學(xué)習(xí)、又要照顧我的生活、還要上班養(yǎng)家糊口是多么辛苦！所以，媽媽回來后我就給媽媽捶捶背，松松肩。盡我所能讓媽媽輕松幸福一會兒。因為我懂得了沒有媽媽的孩子像根草。
瑪爾可的勇敢和孝心救活了自己的母親。他令我敬佩，讓我感動，比起瑪爾可，我是多么的幸運，有幸福的家庭和愛我的親人在身邊多美好，想到瑪爾可，我更應(yīng)該珍惜身邊的每一位親人的無私的關(guān)愛，同時也要回報呵護我們幼小心靈的所有老師，同學(xué)和家人！從工工整整一筆一畫寫作業(yè)等點滴小事做起吧，親愛的同學(xué)們！
愛的教育讀書筆記3
《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說，這是一本永遠不會過時的書。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量，它用愛打開了人的心扉，引導(dǎo)我們永遠堅持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，愛自我，同情人民的一切不幸與苦難。雖然，每個人的人生閱歷不一樣，可是你會從《愛的教育》中體會到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，我們對此的態(tài)度可能不一樣，但它必須會引發(fā)了我們對于愛的一些思索。
《愛的教育》把愛比成很多東西，讀《愛的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進取要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自我的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，使書中的人物受到熏陶，從而使他們心存著一份愛。其實，如果我們能夠靜下心來，必須會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，我們也享受著許多別人的疼愛、關(guān)心與幫忙。我很期望我們享受那份極為普通的愛的時候，也會付出愛心給一些需要幫忙的人。愛，不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到愛心捐獻，期望工程，社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在，就如父母的愛，人們似乎都覺得這是理所當然的，并不需太多的付出與回報，甚至還無形中拒絕著父母的愛。這樣的人走不了多遠。
《愛的教育》以日記的形式講述了“我”在一學(xué)期中所發(fā)生的事情，從恩利科的日記中能夠看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點，如科列帝的寬容、勤勞；沃提尼的善良；卡羅納的正直；納利的堅毅等等。同時也能夠看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮；弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們能夠從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，也能夠自我反省自身是否存在同樣的毛病。
愛，像把金鑰匙，打開了人們的心扉；愛，讓我們奮不顧身地去幫忙別人，不怕犧牲自我；愛，是多么偉大啊！
愛自我的親人是應(yīng)當?shù)模彩侨菀椎模绻粋�人只懂得愛自我的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。我認為愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育，而教育使愛升華。僅有愛，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育，才能使愛永恒。我想，如果每個人都能體會到別人付出的愛，都能對別人獻出愛，那么我們社會將變得幸福安寧，我們祖國將繁榮昌盛。
讓我們打開博愛的門，讓世界充滿愛！
愛的教育讀書筆記4
“我讀一本好書”暑假活動中，我一口氣讀了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記，以及每月一次教師所講的關(guān)于意大利少年的故事。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
我走進安利科的生活，好像與他一齊分享著生活的一點一滴，目睹著安利科和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求！
隨著看書的頁數(shù)的一頁一頁深入，我因感動而流淚的次數(shù)不斷的在增加，我承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多么高，而是在平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很偉大。
小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及教師給學(xué)生抄寫的每月故事，經(jīng)過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教誨青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)友愛，互相幫忙，保護弱者，同情不幸的人。愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》中描述了一群充滿活力，進取要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而應(yīng)對我們的教育，愛應(yīng)當是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，必須會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀！我想《愛的教育》這本好的書將會把這種完美的感受帶給更多的人。
愛的教育讀書筆記5
清冷的冬日，我坐在書案前靜靜地翻看著《愛的教育》。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品。書中寫出了發(fā)生在四年級男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來。一個個簡單明朗的故事就像一個個美妙的音符交織在一起，奏出和諧美妙之曲。
讀罷，我掩卷深思。“愛”是一個肉眼看不見，手也觸摸不到的東西，卻無時無刻都在，只有用心去感受……
書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動了我的心弦。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當鐵路工人，晚上又接一些抄寫文件的工作，十分辛苦，于是每天等父親休息后，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜，敘利奧常常會在白天打瞌睡。他遭到父親的誤解后依然堅持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸心疼得流下了淚水，為有這樣一個懂事的兒子而感動。
小故事讓我明白天底下沒有一個父母是不愛自己的孩子的，只有個別素養(yǎng)不高的父母會選擇用打罵來教育孩子，但那也是另一種愛的表達方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣，不愿意擔起家里的任何責任，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好。他們總認為擁有的一切都是理所當然的，甚至稍有不如意就撒潑打滾。
我不由得想起自己的一件小事。那是暑假里的一天，媽媽提醒我抄寫英語單詞。我肯定地說自己已經(jīng)抄過了。媽媽不信，指著我的鼻子說，“你說謊。你把本子拿給我看。”當時我怎么也找不到那個英語本子，就直接對媽媽說：“本子丟了。”爸爸聞訊沖過來痛批了我一頓。我自然理直氣壯地回擊。爸爸被我氣走了，媽媽也不愿搭理我了。隔了一個星期，我忽然發(fā)現(xiàn)那個本子在沙發(fā)的玩偶下面。我立即“耀武揚威”地將本子拿給父母看。當時我覺得自己做得超贊，現(xiàn)在想來卻羞赧不已。
父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，從我們呱呱墜地起。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動所牽動。從我們蹣跚學(xué)步起，父母的身影就從未離開過，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎？我們有什么理由因為一點小誤會去埋怨他們呢？我們應(yīng)該時時刻刻敞開心扉，時時刻刻懂得感恩。
愛是如此偉大！除了父母慷慨給予的愛之外，我們無時無刻不被各式各樣的愛環(huán)繞著。當我們來到這個世界時，護士阿姨們溫柔呵護我們；年幼無知時，老師孜孜不倦地教我們新的知識，帶領(lǐng)我們探索未知的世界；迷茫無助時，同學(xué)總會及時伸出援助之手，給予我關(guān)懷與溫暖。愛總會陪伴我們的一生，永不離去！
我望望書案上的口罩，想著在新冠病毒疫情嚴峻的日子里，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn)，四面八方的人紛紛捐助。這種大愛無疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心。
書籍和周圍皆洋溢著愛，如同暖陽將寒意融化。它也蔓延至我的心中，讓我開始更細致地觀察生活中的細節(jié)，感受到這個世界的.無限美好……
愛的教育讀書筆記6
記得第一次讀《愛的教育》，還是在我小學(xué)四年級時，和書中的安利柯有著相同的年紀，相似的環(huán)境。當時讀完此書后，在我被深深的感動了的同時，心中又夾雜著些許疑惑，為什么我們身邊真實的世界沒有一如書中描繪的那般美好，那樣充滿了愛。隨著年齡的增長，我慢慢體會到了愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，而是人們不知道如何表現(xiàn)愛，不是不懂得感恩，而是人們不會表達，感恩的方式。
《愛的教育》是一個意大利四年級的小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記。它是一本有關(guān)于愛的百科全書，幾乎囊括了人世間所有的愛，包括同學(xué)之間的友誼，子女與父母、姐弟之間的親情、師生之間的關(guān)懷、人民對祖國的熱愛。《愛的教育》向我們展示了一幅充斥著世間最純真、最美麗的關(guān)于愛的動人畫卷。《愛的教育》中涉及了許多的人物，給我印象最深刻的是安利柯的父親、母親以及他的先生三位品德高尚的長輩。
安利柯于父母之間有一本親子日記，包含了安利柯的日記和他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章。這本日記包含了許多充滿愛的濃情故事，更是溝通安利柯于父母之間親情的橋梁。相反，現(xiàn)在的子女經(jīng)常在寫的日記或自己的抽屜上加鎖，更有甚者，在自己的房間門上寫著非請勿進，鎖與門不僅阻斷了父母的進入，更加大了父母與子女間心靈的距離。如果沒有了溝通，讓我們?nèi)绾误w會體會愛與被愛的感覺，讓我們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>
安利柯的父親是一個對于孩子的教育十分有耐心和善于引導(dǎo)的人。當安利柯抱怨先生的錯誤時，他沒有批評責罵他，而是十分恰當?shù)闹赋鏊腻e誤。可見，并不是棍棒教育才是最好，正確的、恰當?shù)慕逃⒆邮菚邮艿摹０怖碌哪赣H也是他成長道路上一個重要的引路人。
她是一位級富同情心的善良女人。她看到報上記載的貧窮的婦人，便帶著孩子去給報上登的窮婦人送布。在安利柯認出那位婦人正是克洛西的家人后，她讓安利柯上學(xué)后要向克洛西打招呼，多關(guān)心他，讓克洛西非常感動。從這些事情中，我們看出了安利柯母親是一位體貼他人、善解人意，為安利柯做出了好的榜樣的母親。
她教會安利柯應(yīng)如何向別人給予愛，如何在愛家人的同時，感恩他人，感恩社會。安利柯的先生也是一位讓人肅然起敬、德高望重的老師。當他的學(xué)生犯了錯誤時，他沒有橫加指責，更沒有采取打手板這樣暴力，刻板的教育方式，他只是讓安利柯不要再犯這樣的錯誤。而當他自己犯了錯，他同樣鄭重其事的向?qū)W生們道歉說聲對不起。
安利柯的先生與他的學(xué)生之間真的像家人一樣，給予對方鼓勵和幫助。愛是什么？愛就像空氣一樣，縈繞在我們周圍，看似無形無影，但我們也離不開它。《愛的教育》正是告訴讀者愛的重要性以及如何對我們身邊的人表達愛與感恩之情。
愛的教育讀書筆記7
午后的陽光異常溫暖，手中輕撫著《愛的教育》。這不是我第一次讀這本書了，每次讀完心里總有些絲絲的感動。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間充滿對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，感人至深。
記得第一次看到這本書時，《愛的教育》？題目吸引了我。愛，是什么？什么是愛？
愛，如午后的陽光，照耀著我們，就像父母對我們那無私的愛：夏天，冰箱里會有好多冷飲，怕我們熱著了；冬天，會都叫我們穿一件衣服，擔心我們凍著了… 這一個個不經(jīng)意的舉止，都包含著父母對我們的愛…。。從書中安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，害怕父母偷看自己的日記。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。這些，都往往被我們忽略，認為這一切是理所當然，認為是最正常的，可是，如果你細細體味，你會感到：人生多么美好，充滿著愛。
在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，可‘愛’是寬廣無邊的。我常常在想，"愛是什么"？可是，不會有明確的答案，但我已經(jīng)明白愛的意義——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛是教育中必不可缺的一課。“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學(xué)校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標。
挫折，困難，我們常常會遇到。這時，我們常常會怨天尤人，感覺這世間的一切都不如愿，感覺自己是一個人，是孤獨的，沒有人在乎自己，愛自己。甚至有些人會自殺…。。這些人多么可悲啊！
記得在報紙上看到過一則新聞，一個來自高知識份子的家庭，最后崩潰了。原因？很簡單！因為這孩子字打出生時，家長給他營造的是理想的教育世界，在他的世界里，人都是善良的，都是好的。當他一個人去上大學(xué)時，身邊的人都變了，他覺得世間的一切是多么的虛偽！甚至覺得周圍的人是多么丑惡！他不能接受，就崩潰了。這則新聞告訴我們，父母只在意了教育，沒有告訴孩子。
——只要有太陽，就有陰影。
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當你能夠感受到那份極為普通的一份愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，難道不是嘛？
午后的陽光依舊燦爛，抬頭仰望太陽，她依然燦爛，溫暖。這時，我明白：
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛無法用語言來描述，只要用心體會，愛就像陽光一樣永遠圍繞著我們……
愛的教育讀書筆記8
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”熟悉的歌曲再次回蕩在耳旁，只因手中拿著《愛的教育》。這本書告訴了大家：人類有三種情感是強烈而單純的——對知識的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動和學(xué)習(xí)，它讓你學(xué)會體貼父母，同情弱小，樂于助人……
《愛的教育》我是一口氣讀完的，期間流了不少的淚，我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力量，深深感染著我。
愛是最為真誠的。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感，同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
這讓我想到了自己的母親，從我記事開始，媽媽就整天忙個不停，每天有做不完的農(nóng)活、家務(wù)活，一天下來累得腰酸背疼，卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨，有時實在撐不住（媽媽有偏頭痛），頭痛得惡心嘔吐，都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會兒。媽媽沒上過學(xué)，不識幾個大字，她并不懂什么是擔當，什么是責任，但是她知道自己已經(jīng)為人妻，為人母，操持好一個家她有責任，所以無怨無悔。時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我也為人妻，為人母，此時的媽媽已近60，照理應(yīng)該在家好好享福，可她還是不聽我們的勸說，堅持每天凌晨1點（春節(jié)時深夜12點就起來）和爸爸一起去菜場做生意。看看她的手，一層層老繭，一條條疤痕（其中食指被絞肉機絞掉小半截），我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走來的艱辛，也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著，對家庭的那份愛……
奶奶患有老年癡呆癥，多年來一直是媽媽、爸爸照顧著，在他們忙不過來的時候，就由我和老公來照顧，我大伯（奶奶的大兒子）一家只是象征性地偶爾來看看。有時我很生氣，叫爸爸跟大伯說說，讓他們也能照應(yīng)著點，而媽媽說：算了，我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責任就好！最終奶奶還是永遠離開了我們，爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光，費用全由自己承擔。鄰居們都很佩服我媽媽，說她善良、大度，換做別的人家，早就吵得不可開交了。而我媽媽還是那句話：我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責任就好！
也許在別人看來沒什么大不了，這也不是什么大愛。但是，我想說：愛需要堅持！愛在平時，愛在每天，愛是擔當，愛是責任。一路走來，媽媽用她的行動影響著我。看到這本書，說到愛，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的身影，她用自己詮釋了愛。
這就是愛！
愛的教育讀書筆記9
《愛的教育》是一個十二歲的男孩安利國為主角寫下的生活日記。安利國將在學(xué)校或家里的點點滴滴，都詳細記載在日記里，日記里有許多歡樂的事，也有令人傷心難過的事，安利國都勇敢度過。本書內(nèi)容淺顯易懂，每一篇都是含意深遠。閱讀本書后，讓我學(xué)到為人處世的道理和如何去愛這廣大的世界。平時我會將自己的事做好，別人怎么了是他們的事，跟我無關(guān)。看完本書讓我了解到：助人不是沒報酬，而報酬則是快樂，想學(xué)習(xí)為人處世的道理嗎？想知道快樂的秘訣嗎？那就請您趕快打開書吧！在這本書中，有幾篇是我印象最深刻的。
第一篇是《同情窮人》，安利國在上學(xué)途中，看見一位向他乞討的一對母子，對他們卻不理不睬。母親看在眼里，回家后，寫了一封信給他，內(nèi)容是要他看到窮人時，要去幫助他們，不要漠視他們。 從中，我學(xué)到“助人為快樂之本”，想要快樂則要助人，想要助人則需先接納別人，即使不要快樂，也要盡一己之力，來幫助這個世界，使這個地球村的居民都安居樂業(yè)，變得更美好。
印象中最深刻的第二篇是《純真的至孝》，日記中的主角潘克希十分孝順，即使被自己的父親殘忍傷害，也從不向他人抱怨或告狀，總是一個人把眼淚吞下肚。最后，因他優(yōu)秀的表現(xiàn)，感動了他的父親，他的父親因而改掉壞習(xí)性。看完這一篇讓我感到慚愧，因為古人云：“百善 孝為先。”我竟然連最基本的孝道都未做到，還處處抱怨東、抱怨短西，一點也不考慮父母的辛苦，真是自慚形穢阿！我一定要把這個短處改掉，孝順父母做一個人人愛的小孩！
令我感觸最深的一篇是《無謂的爭吵》，主角和他的朋友因為一點小事而鬧別扭，但是主角卻要面子不想道歉，直到他的朋友向他道歉才了事。事后，他的父親教訓(xùn)他：“如果錯了，就要先道歉，怎么能讓對方先道歉呢？”上面這篇日記，幾乎所有的人都經(jīng)歷過，但是有幾個人愿意拉下臉皮去道歉呢？所以我們應(yīng)該要有認錯并 且勇于道歉的心，社會才能減少紛爭。
看完了書，我學(xué)到許多人生道理，例如：勇于認錯、常幫助人、孝順父母，這些都很重要，即使懂了一些，但是只要記到腦海里，再把這些道理融入生活中，日后一定受用無窮，而這個世界也會更加美好！
感恩父母提供良好的生活環(huán)境，我要用功讀書，對自己負責；感恩老師的啟發(fā)和鼓勵，使我對讀書充滿興趣與自信；感謝同學(xué)的關(guān)懷、協(xié)助，讓我們天天快樂上學(xué)。我要努力學(xué)習(xí)好做人處事的態(tài)度，人與人之間如何溝通的技巧，愿意幫助別人的心，在努力學(xué)習(xí)當中，多替別人著想。擁有好品格，才會受到父母、老師、同學(xué)的喜歡和認同。
愛的教育讀書筆記10
泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛是恒古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節(jié)深深地感動著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露著真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
愛，一個多么熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的世界。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
愛就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛。愛的力量是偉大的，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個國家為榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開愛。愛可以使浪子回頭，愛可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
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