《伊索寓言》讀書筆記范文（通用17篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀書筆記范文（通用17篇），希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》讀書筆記1
暑假，老師推介我們去看《伊索寓言》，這對于喜歡看書的我，是非常樂意的事情。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
《伊索寓言》這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。
世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
《伊索寓言》讀書筆記2
《伊索寓言》有一個故事叫《農夫和他的兒子們》，讓我印象深刻。
故事說的是一個農夫，他有好幾個兒子，但是，這些兒子們天天吵鬧，農夫為了他們好好相處，想盡了辦法，最后，決定用事實來說服他們，他叫兒子們去拿了一捆木棒，讓他們折斷，可是他們竭盡全力也沒有辦到，然后，農夫又給他們每人一根，他們輕輕一掰就斷了，農夫就對他們說：你們要像這捆木棒一樣，緊緊的團結在一起，才不容易被打垮。
團結，在一個班集體中、一個戰場上、一次比賽中，都是必不可少的。只有團結一致，才能完成任務。
有一次，我們班要參加一個合唱比賽，真希望能得獎呀。帶著這樣的想法，我們每天放學后便去認真地練歌，沒事時就找幾個伙伴一起唱。當有一個人出差錯時，其他同學就熱情地給他指導，讓他立刻改正。有時動作不恰當，老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌，當然要注意保護嗓子了。有一天，我沒水了，就問王梓懿有沒有水，恰巧她也沒了。但她讓我別著急，便幫我去找。不一會，就幫我把水借來了。當別的同學向我借水時，我也熱情地倒水給他們，大家互相幫助，人人都很快樂。到了比賽那天，我們人人信心十足、滿臉笑容地登上了舞臺，用嘹亮動聽的歌聲來展現我們的實力，來告訴所有的人“功夫不負有心人”。是的，我們勝利了，我們用滴滴汗水贏得了掌聲、贏得了榮譽。
這就是團結的力量。在一位同學有困難時，別的同學去幫助，不僅能成功，還可以讓友誼更深厚！
《伊索寓言》讀書筆記3
一個個鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。
伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的內容十分廣闊，都是揭露當時社會現實的殘忍，自私，蠻橫篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。污穢，丑陋，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。
有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點，而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得，應該是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點便能寬容他人，就不會斤斤計較，將心比心，生活才會美好。
指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個農夫和老鷹的故事，農夫發現了落網的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激，是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答，這是一個善良好心的農夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。
伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。
這就是生活的智慧和想象的魅力。
《伊索寓言》讀書筆記4
我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。
這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：“伙計，現在又沒獵人，你磨牙干什么啊？”野豬說：“要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙啊？”狐貍明白了，自己平時不做準備，見了獵人才這么驚慌的。
讀了這篇小故事，我也懂得了，人應該為可能到來的事情或者危險提前做好準備。學習也是一樣啊，每天都應該溫習第二天要學習的內容，這樣才能把老師上課教的知識學的更好。
《伊索寓言》讀后感今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……
《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學們快來和我一起看吧！
《伊索寓言》讀書筆記5
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書，它利用一個個簡短的故事反映了一個個道理。
其中，令我印象最深的一個故事是《蚊子和獅子》，因為這個故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過去。可蚊子左躲右閃，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網粘住了，無論怎么掙扎都沒用。這個故事說明了，驕傲是沒有好下場的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個故事也告訴了我們奮發圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿的強者。’虛心使人進步，驕傲使人后退‘的道理。
看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
《伊索寓言》讀書筆記6
今天，我有幸讀了幾篇《伊索寓言》，我才真正地明白什么叫“人不可貌相，海水不可斗量”！
公元前6世紀的希臘寓言家——伊索，他便是一個丑陋無比，但智慧無窮的寓言大師。他寓言故事，都是我們生活中的智慧，其實，也讓我們懂得許多為人處世的至關緊要的道理。
比如在《牛和蛙》的故事中告訴我們這樣的道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐得爆裂。我覺得這個青蛙真笨啊！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰嬌小，這樣子不就取人之短，補人之長了嗎？也不會出現肚子爆裂的事情了，而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便是說德。因此，世界沒有自以為一無可愛的女人，也沒有自以為百不如人的男子，這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象！
而我最喜歡這本書的是：它的內容看上去都是十分的短小精煉，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像流水賬一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五十字，盡管只是簡單的敘述與對話，去更給讀者更大的空間去思索，任讀者自由發揮。
我相信，接著往下讀，定會收益多多！
《伊索寓言》讀書筆記7
小學五年級寒假的時候，媽媽給我買了一本《伊索寓言》，說對我有好處。我看了后真的愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的'人物、動物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對人們在生活中好多事的批判、啟示和教訓。比如在《農夫和蛇》的故事里一個農夫為了可憐一條被凍僵的蛇，把它放入懷中溫暖過來后倒被蛇咬中毒而死，這告訴我壞人的本性是不會改變的，即使你對他仁至義盡可反過來還會害你。
還有一個故事是《龜兔賽跑》，講的是驕傲的兔子看不起烏龜，賽跑時看見烏龜還差很遠躺在路邊呼呼大睡，烏龜通過堅持不懈的努力在兔子醒來后跑到終點贏得勝利，爸爸告訴我這就是驕兵必敗的原因，弱者只要堅持信念通過努力一樣能夠戰勝強敵。對我最有啟發的還是《牧童和狼》的故事，它講的是一個放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來了，等大家都來幫助他時牧童卻譏笑大家伙慌慌張張的樣子，后來狼真來吃羊時他喊破嗓子也沒人來幫他，這故事告戒人們總說謊的人即使說真話也沒人相信了，爸爸教導我這就是信用的意思，就和現在歐盟不給希臘國貸款一樣，人這一生最重要的就是“信用”兩個字！
《伊索寓言》真是本好書！它內容豐富，寓言中還用了很多借動物之間對話的方式形象地說出道德、思想和生活經驗，使我們能得到相應的教訓，教導人要多正直、勤勞，勸導我們少驕傲、說謊和作壞事，對我以后有很大的意義。
《伊索寓言》讀書筆記8
《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。
例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成。’這個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。
再例如《兩只青蛙》這個故事，它就教導了人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強做事；《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經驗主義錯誤。
而我認為最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場的！就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠實待人，就等于尊重別人。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。
《伊索寓言》讀書筆記9
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發。里面雖然是一個個短小的故事，但是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自己缺點的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的缺點。這故事說明人們往往喜愛挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。
的確，當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點，卻發現不了他們的優點，而對于自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎樣會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢？那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢？
孔圣人以前說過”三人行者，必有吾師。“像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢！因此我們就就應在平時要學會”換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發現自己的缺點，改正缺點。
《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學會了分辯善惡的潛質。
《伊索寓言》讀書筆記10
前段時間，我欣賞了《伊索寓言》這本書。其中，有兩個故事給我留下了較為深刻的印象：《百靈鳥葬父親》和《蝙蝠與黃鼠狼》。
《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死后沒有地方埋葬，于是，它就把父親葬在自己的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳墓。這個故事告訴人們，孝敬父母是我們的第一責任，百靈鳥都懂得孝敬父母，我們作為人類呢。百善孝為先，如果一個人連生你養你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢，所以我們要學會孝敬自己的父母。
《蝙蝠與黃鼠狼》這一文則敘述了這樣一件事：一只蝙蝠掉落在地上，被黃鼠狼叼去，它請求饒命。黃鼠狼說自己痛恨鳥類，蝙蝠便撒謊說它是老鼠然后便被放了。后來，蝙蝠又被另一只黃鼠狼抓住了，它再三請求不要吃它。黃鼠狼說自己恨一切老鼠，蝙蝠又撒謊改口說自己是鳥類，并非老鼠，結果又被放了。這樣，蝙蝠兩次改變了自己的名字，終于死里逃生。這故事說明，我們遇事要隨機應變方能避免危險，不能夠死板，要靈活。
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，也是世界文學寶庫中珍貴的文學遺產。在兩千奪年的歷史長河中，它所蘊涵的藝術魅力和智惠閃爍著鉆石般的光芒，它對我們的思想道德品質有著很大的教育和啟迪作用。
《伊索寓言》讀書筆記11
讀了《伊索寓言》這本書，我的感悟很深，從那可笑的情節故事里，反映出了一個真道理，值得人們去學習，去深思。
我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過程中，兔子是跑的快，跑的好遠好遠了，還沒見烏龜來，索性就休息，等它來。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺吧。結果睡誤事了，誰知烏龜倒贏的第一名。這個寓言里看似是簡單道理，但這兩個主角就和現實中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結果。兔子就現實中比較強勢的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學在班上，也有兩種情況，成績好的和成績差的。成績好的同學不要驕傲，更要更上一層樓，給成績差的同學做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績差的同學不要灰心，笨鳥先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會了。俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”
所以，我代表家長對同學說幾句話；做個有心人，腳踏實地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說，努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進步，驕傲使人落后。
《伊索寓言》讀書筆記12
今年寒假我讀了一本書——《伊索寓言》。它讓我愛不釋手，有許多感想，里面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的。伊索被譽為“希臘寓言之父”。傳說他是一個奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對生活中某種現象的批判、啟示、教訓。這本書在世界上流傳了兩千五百年經久不衰。
這本書中有許多有趣動人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個女兒、狗和倒影等。寓意后面標注的都有，讓人一看一目了然。
《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白很多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟；讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學習也一樣，一天學很多內容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點，一定學精、學透，千萬不能蜻蜓點水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己的實力有所判斷，不要被別人的花言巧語所迷惑。
希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書！
《伊索寓言》讀書筆記13
《伊索寓言》不像有些書，為了表達一個簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。
書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對現實……這些以動物（也有人）為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個道理嗎？
掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎？難道我沒有自暴自棄過嗎？難道我沒有貪圖小利嗎？難道我沒有過逃避現實嗎？難道……我突然又想到：每個人都犯過一些錯誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了！我終于明白了！在這個世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。
啊——！我要改變自己：改變這個粗心大意的自己，改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己，改變……
《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。
《伊索寓言》讀書筆記14
一本好書就是一位無聲的老師，她總是默默地奉獻著無盡的光和熱。最近，我重讀了一本好書——《伊索寓言》，里面的故事蘊含著許多人生哲理，讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是：三頭公牛因為團結一致，獅子無從下手，于是獅子千方百計地用盡花言巧語進行挑撥離間，讓它們彼此生隙，互相分開，不再合作。終于獅子的陰謀得逞了，大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團結的力量是無窮大的，當公牛們聯合在一起的時候，獅子是無法征服它們的，可惜它們畢竟不如人類，沒有一個聰明的腦袋，沒有將集體的智慧擰成一股繩，也不懂得弱者只有團結合作才能應對強敵。因而才被獅子逐個擊破，先后遭到覆滅的厄運，可悲可嘆。
《農夫和他的孩子們》對我的啟示也很大。這個故事主要講了一個農夫臨終前告訴孩子們，他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后，孩子們一遍一遍翻透了葡萄田，卻沒有找到那筆寶藏，但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了，其實勤勞就是一筆巨大的財富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點點地積攢下來的，而不是一夜暴富驟然而有的。對我們學生來說，勤勞就是今天的好好讀書、學習，將來更出色地工作，為自己的未來而奮斗，努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。
《伊索寓言》真的我的好老師，讓我受益非淺！
《伊索寓言》讀書筆記15
《龜兔賽跑》一個耳熟能詳的故事，但又有誰能認真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細細回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。
這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。
在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！
《伊索寓言》讀書筆記16
《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個故事都告訴了我們一個人生道理。
這些故事里有的人為了更大的利益，結果連原來的小利也失去了；有的人十分自大，擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公牛》的故事。
這個故事講了一個農夫養了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農夫做很多農活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時，農夫卻要把小牛殺了。小牛這時才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個故事我不禁聯想到發生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買回來的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂乎，別提多開心，哪還想的到要去復習，可想而知，第二天考試的時候，我的腦子一片空白，心里像十五個提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的屁股又要遭殃了。果然，我一踏進家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著我的小屁股踹了幾下，那場景真是”慘不忍睹“啊！我心里暗暗叫苦：誰讓我考試前只顧著玩，沒能好好復習一下呢？
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災難在等著他。而我也不能貪圖一時的玩樂，而荒廢了學業，考得不好我的屁股還會遭殃！
《伊索寓言》讀書筆記17
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理。
《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是之后人們把它收集起來，會在公元前6世紀伊索名下。因此這本書不是伊索寫的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力最后超過了兔子，到達了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學就像這只兔子，有自身的一些優勢，不肯踏踏實實做好每一件事，結果一事無成。
我還學了《北風和太陽》這篇課文，講的是：北風和太陽比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。”北風同意了。北風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。之后，北風說：“誰又能夠讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發著它的熱量，但是船卻紋絲不動。而北風呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，就應取其長處，補其短處。
《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們去讀，值得我們去深深地思考，必須會受益匪淺。
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