《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記范文（精選10篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記1
我在夏令營(yíng)期間看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《甜橙樹(shù)》，作者是曹文軒，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)主要有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥(niǎo)》。
我看過(guò)好幾本他的小說(shuō)，最喜歡的是《青銅葵花》，每看完他的書(shū)都讓人特別向往樸實(shí)而又美好的田園生活。而這本《甜橙樹(shù)》里的小故事都很感人，其中《槍魅》一篇最令我感動(dòng)，我就寫(xiě)一寫(xiě)這篇的讀后感。
槍魅講得是有一只鴨子叫阿西，它被獵人抓住了，卻沒(méi)被殺死。它被關(guān)在了一個(gè)籠子里，原來(lái)獵人想訓(xùn)練阿西成為一個(gè)槍魅。槍魅的任務(wù)是引誘自己的同伴，也就是協(xié)助獵人抓獵物的奴隸。每次阿西幫助獵人抓到自己的同伴時(shí)，獵人就會(huì)喂給阿西一些魚(yú)蝦。當(dāng)阿西第一次見(jiàn)到滿河死鴨子時(shí)也是很難過(guò)、很愧疚，可是次數(shù)多了他也就變得冷漠了。有一次，在它唱歌引誘鴨子的時(shí)候，阿秀飛過(guò)來(lái)了。阿秀是阿西的妹妹。阿西一直給信號(hào)讓阿秀離開(kāi)，阿秀卻不懂阿西的意思。當(dāng)導(dǎo)火線被點(diǎn)燃時(shí)，阿西把原本已伸到水里的脖子又抬了出來(lái)，然后被中了子彈。
阿秀得救了，阿西卻死了，它用自己的生命換了阿秀一命。獵人代表著現(xiàn)實(shí)生活中那種引誘他人犯罪的魁首，而阿西是被魁首引誘誤入歧途的人，他的良知讓他最后能夠悔過(guò)自新，但是付出了生命的代價(jià)。我替阿秀慶幸，替阿西惋惜，又痛恨獵人的殘忍。
除了槍魅以外，還有很多感人的小故事，我強(qiáng)烈推薦大家看一看這本《甜橙樹(shù)》！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記2
至今，我雖讀過(guò)不少的書(shū)，但其中的一本卻讓我記憶猶新，那便是《甜橙樹(shù)》了。
曹文軒用他那普通的筆，構(gòu)造了許多不普通的事物。例如：《海牛》，牛是一種溫柔而有倔強(qiáng)的動(dòng)物，它很傲慢，根本不理睬你的憤怒和抽打，它整個(gè)神態(tài)似乎向你警告：別惹我。曹文軒筆下的牛，被賦予了許多高貴的品質(zhì)，不容易被馴服，溫柔有靈性，充滿了野性。并把它人性化。還有像：《遠(yuǎn)山，有座雕像》中，寫(xiě)了流籬和達(dá)兒哥之間純潔無(wú)暇的友誼，而我們?cè)谏钪薪⒌挠颜x，與他們相比，相差甚遠(yuǎn)。因?yàn)槊總�(gè)人的生活，家庭，經(jīng)歷都是不同的。流籬需要關(guān)心和呵護(hù)，達(dá)兒哥給她；流籬需要快樂(lè)和友誼達(dá)兒哥也給她；流籬需要偶像和崇拜，達(dá)兒哥的形象就更高大了。
也許這些，也只是他的達(dá)兒哥能給她了。文中“我賣(mài)了那套運(yùn)動(dòng)衣，走，給你買(mǎi)裙子。”這句可以看出達(dá)兒哥是多么的重視，關(guān)心流籬，知道她喜歡那條白裙子，便賣(mài)掉自己從不舍得穿的運(yùn)動(dòng)衣，去給流籬買(mǎi)裙子。“沒(méi)過(guò)一會(huì)兒流籬出來(lái)了，沒(méi)有買(mǎi)到裙子，卻哭著”“怎么了？”流籬手一指：“那兩個(gè)買(mǎi)裙子的罵我……”“罵你？”“罵‘我’小傻瓜……”她委屈的哭著。欺負(fù)流籬？誰(shuí)也不能欺負(fù)流籬！他一把拉住流籬的胳膊，走進(jìn)商店，問(wèn)：“是那兩個(gè)？”流籬用手指了指在柜臺(tái)你站著的兩個(gè)男的。“你出去等我”她跳了起來(lái)，只見(jiàn)達(dá)兒哥站在她面前，他的衣服被撕爛了，鼻孔下連著兩道血痕，那只唯一的手上也是血斑。“我把他們打出了血”流籬直哭。這段中達(dá)兒哥聽(tīng)見(jiàn)有人欺負(fù)流籬，便不顧一切的沖進(jìn)去，為流籬討公道，這種急切的心情更體現(xiàn)達(dá)兒哥對(duì)流籬的保護(hù)欲望與擔(dān)心，顯示自己的承諾，有責(zé)任感，而流籬對(duì)達(dá)兒哥充滿理解，尊重，體貼和關(guān)心。
從一開(kāi)始就顯示出來(lái)了。她并沒(méi)有對(duì)這個(gè)殘疾人感到驚訝或歧視。相反，她向他走得越來(lái)越近。這只是一件自我們身邊極為普通的一件事情，可是曹文軒卻讓它變得更加樸實(shí)，感人深入人心。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記3
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良，這是我在讀《甜橙樹(shù)》中發(fā)自內(nèi)心的感慨。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹(shù)是一種象征，象征著彎橋美好的夢(mèng)想。彎橋不同于其他人，他自幼母親就拋棄了他，他跟著窮得連屋子都造不起的劉四住在一起，日子雖然艱難，但很幸福、平安…可是，八歲那年，彎橋一下子昏倒在了一口枯塘里，后來(lái)就得了腦膜炎。和他同齡的孩子，都希望見(jiàn)到他，他們不是來(lái)關(guān)心他，而是來(lái)取樂(lè)。讀到這，我的'很憤怒，很傷心。為彎橋傷心，因?yàn)樗拿\(yùn)太悲慘了；為他憤怒，是因?yàn)樗耐瑢W(xué)因?yàn)樗侨跽叨鴣?lái)欺負(fù)他。
而讓我熱淚盈眶的則是接下去的情景：盡管三瓢他們百般戲弄彎橋，而彎橋卻在夢(mèng)中時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)到他們。他夢(mèng)到紅扇給他讓樹(shù)蔭，而自己卻在毒陽(yáng)下暴曬；三瓢給他摘柿子，自己卻從樹(shù)上掉下來(lái)了；六谷為了給他治病，不惜把他家最好的甜橙樹(shù)和甜橙樹(shù)上的鳥(niǎo)搬到了彎橋加；浮子為了讓彎橋早日見(jiàn)到在大河對(duì)岸的媽媽?zhuān)菹滦陌阉椅ㄒ坏奶鸪葮?shù)砍倒了，連夜給彎橋造船…樹(shù)蔭下的小伙伴被感動(dòng)了，我也是。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：最純潔的心，就是最寬容的心。
五個(gè)孩子，五張一樣的笑臉，五顆純潔的心……我相信，就算是石頭做的心也會(huì)變軟，融化！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記4
寒假，我看了一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)——《甜橙樹(shù)》，是曹文軒的作品，一個(gè)個(gè)富有哲理的故事讓它妙趣橫生。這本書(shū)，我要推薦給大家。
《甜橙樹(shù)》記錄了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事：《第十一根紅布條》中的老牛拼盡全力拯救孩子，反映出人要與動(dòng)物和諧相處；《田螺》中的小女孩不辭辛苦幫哥哥抓田螺以補(bǔ)償丟失的船，寫(xiě)出鄉(xiāng)下生活的艱難；《紅葫蘆》寫(xiě)一個(gè)孩子學(xué)游泳，被他人幫助卻產(chǎn)生誤會(huì)，聽(tīng)了姥姥的故事后恍然大悟，卻無(wú)法挽回友情的事，寫(xiě)出友情無(wú)比珍貴。
讓我印象最深的是《槍魅》，獵人會(huì)把捉來(lái)的活獵物拴上繩子，用來(lái)吸引同類(lèi)，成功后動(dòng)物會(huì)得到食物，它們被叫做“槍魅”。野鴨阿西在一次覓食時(shí)與妹妹走丟了，不幸成為了“槍魅”，在多次訓(xùn)練后變得非常出色。一次捕獵時(shí)它見(jiàn)到了妹妹——阿秀和它所在的鴨群。阿秀見(jiàn)到它非常激動(dòng)，親密的交談了起來(lái)。這時(shí)獵人拉動(dòng)了繩子，提醒阿西做好準(zhǔn)備。它面對(duì)美食的疑惑，艱難的做出了決定：警告鴨群！隨即發(fā)出了一陣誰(shuí)也不敢當(dāng)玩笑，只在特別緊急的情況下才用的警報(bào)聲。鴨群脫險(xiǎn)了，它卻被槍擊中了。
看完這一章，我心情復(fù)雜：連動(dòng)物也知道善與愛(ài)，人類(lèi)難道還不如動(dòng)物嗎？近期，由于“碰瓷”現(xiàn)象出現(xiàn)，有些老人跌倒后無(wú)人攙扶，釀成事故。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌，相信不少人聽(tīng)過(guò)。做過(guò)的人，又有多少呢？常言“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)……”行動(dòng)起來(lái)吧，讓社會(huì)充滿正能量！
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)……”一個(gè)人的力量或許不夠，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量是無(wú)堅(jiān)不摧的！一點(diǎn)一點(diǎn)地積累善良，心中就會(huì)盛滿愛(ài)的源泉！
從小事做起，從身邊行動(dòng)！讓我們的心充滿感恩，充滿善良！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記5
《甜橙樹(shù)》這篇文章我已經(jīng)讀過(guò)好久了，但書(shū)中的那一幕幕情節(jié)至今還在我的腦海中不住得久久得回蕩……
男孩彎橋是一個(gè)從油麻地里被貧民劉四撿回來(lái)的孤兒，六谷、三瓢、紅扇是他的好朋友。
有一天，在打豬草的時(shí)候，彎橋在一棵甜橙樹(shù)下睡著了，碰巧六谷他們?nèi)齻�(gè)看到了睡得正香的彎橋，他們就拿彎橋取樂(lè)子。他們把泥漿涂到他的臉上，涂完后彎橋醒了，給他們講起了關(guān)于他們?nèi)齻�(gè)每個(gè)人的一場(chǎng)夢(mèng)。彎橋的夢(mèng)都講好朋友之間的友誼的，講完后，六谷、三瓢和紅扇他們?nèi)齻�(gè)都被感動(dòng)了。于是，他們也往自己的臉上涂泥漿，直到和彎橋的一樣為止。六谷、三瓢、紅扇彎橋這幾個(gè)平日里最好的同學(xué)和朋友開(kāi)始享受著友情的美好……
《甜橙樹(shù)》讓我感受到了友誼的美好和偉大，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中間最缺少的是什么？是愛(ài)！是陌生人之間的關(guān)愛(ài)！是師生之間的敬愛(ài)！更是朋友之間的友愛(ài)！而故事的四個(gè)主人公之間恰好擁有我們沒(méi)有的東西，這種東西讓人和人之間相互信任，即使回頭來(lái)淡淡得微笑一下都能讓塵世間充滿了溫暖。
這種東西的名字就叫：愛(ài)！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記6
《甜橙樹(shù)》的作者是著名的兒童文學(xué)家曹文軒先生，他的作品備受廣大青少年兒童讀者的喜愛(ài)，他的作品《甜橙樹(shù)》也是他作品中備受歡迎的一篇文章，我也被這篇文章深深地吸引了。
秋天的太陽(yáng)照耀著安靜的田野，在油麻地最大的甜橙樹(shù)下，發(fā)生了一個(gè)感人至深的故事。
彎橋是一個(gè)孤兒，碰巧被光棍劉四撿到，但劉四是油麻地最窮的人，因?yàn)闆](méi)錢(qián)娶不起老婆，所以一直是孤身一人，撿到彎橋后，他無(wú)比的興奮與激動(dòng)，他下決心要把彎橋撫養(yǎng)成人。
但在彎橋八歲那年，他突然昏倒，然后得了一場(chǎng)重病，一直昏迷不醒，醒來(lái)后就變成了智障。
油麻地的孩子們都期盼能見(jiàn)到彎橋，因?yàn)檫@是個(gè)能夠得到快樂(lè)的機(jī)會(huì)。但是對(duì)于他們的取笑與捉弄，善良的彎橋從不生氣，總是用笑來(lái)面對(duì)這一切，彎橋覺(jué)得，如果自己被別人取笑別人能得到快樂(lè)的話，對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎也是一件快樂(lè)的事。
有一天，當(dāng)彎橋在甜橙樹(shù)下沉沉睡去的時(shí)候，他的四個(gè)小伙伴再一次得到了可以獲得快樂(lè)的機(jī)會(huì)。他們以孩子特有的淘氣心理，互相感應(yīng)似的出了一個(gè)念頭，在彎橋熟睡的臉上搞起了惡作劇。在彎橋帶一臉黑泥然后在伙伴們因?yàn)閻鹤鲃〕晒Χl(fā)出的笑聲中醒來(lái)時(shí)，伙伴們?cè)僖淮喂笮Γ瑥潣騾s不以為然，開(kāi)始講述伙伴們與甜橙樹(shù)的美夢(mèng)。
當(dāng)彎橋講完后，伙伴們被她的善良感動(dòng)得熱淚盈眶，他們?yōu)樽约簞偛诺男袨閼M愧的低下了頭，他們那樣欺負(fù)彎橋，彎橋從來(lái)沒(méi)生氣。所以，他們也像整彎橋那樣，在自己的臉上仔仔細(xì)細(xì)地涂上了泥巴。在麻油地的甜橙樹(shù)下，五個(gè)孩子，五張一樣的黑臉，在樹(shù)下又蹦又跳……
讀完后，我再一次感到戀戀不舍，因?yàn)槲冶粡潣蛏钌畹拇騽?dòng)了，彎橋是那樣的善良，那樣的寬容。
即使你因?yàn)闅埣不蛑钦鲜苋顺靶Γ灰銜r(shí)刻懷有一顆赤子之心，你的善良，你的寬容，都會(huì)讓曾經(jīng)嘲笑你的人慚愧的低下頭。所以，只要你善良，只要你寬容，嘲笑你的人也會(huì)變成尊敬你的人。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記7
在這個(gè)愉快的暑假，我讀了許多好書(shū)。但讓我最感動(dòng)的的一本書(shū)是《甜橙樹(shù)》，因?yàn)檫@本書(shū)里有淚和笑，有真摯的友情，和彎橋那純潔的心靈。
其實(shí)弱者比我們更高貴，更富有人性，更有愛(ài)心，更善良。文章中的主人公彎橋在同學(xué)眼中就是一個(gè)弱者。因?yàn)閺潣蛐r(shí)候在一片枯塘突然暈倒，造成了腦膜炎，使記憶和智力有些屏障。所以看著傻乎乎的，因此同學(xué)們都愛(ài)和他玩，但每次都捉弄他。看到這里我有點(diǎn)傷心和憤怒，我為彎橋悲慘的命運(yùn)而傷心；我看到同學(xué)們這樣欺負(fù)他而憤怒。
而讓我最感動(dòng)的是他的同學(xué)紅扇、三瓢、浮子和六谷百般的捉弄他。他竟然時(shí)時(shí)刻刻的想著他們，而且夢(mèng)到了他們：紅扇讓給他樹(shù)蔭，自己在毒陽(yáng)下暴曬；三瓢給他摘柿子，自己從樹(shù)上摔了下來(lái)；六谷為了給他治病，把自己心愛(ài)的甜橙樹(shù)從土里拔出來(lái)栽在彎橋家院子里；浮子為了讓彎橋早日到河對(duì)岸和媽媽團(tuán)聚，就把他家唯一的一棵甜橙樹(shù)連夜造成船……彎橋醒來(lái)后，把夢(mèng)到的的事給他們說(shuō)了后，我和彎橋的同學(xué)都感動(dòng)了。
讀完這本書(shū)，我明白了一顆純潔的心靈會(huì)把一塊堅(jiān)硬的“石頭”給融化掉！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。是啊，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，有了書(shū)，我們的生活便不再充滿無(wú)味與枯燥。
《甜橙樹(shù)》是一篇笑與淚交融的作品。書(shū)中有個(gè)智障兒童，他叫彎橋。在他心里有四個(gè)好朋友，但這四個(gè)好朋友對(duì)他并不是那么友好，總是在他毫無(wú)防備的時(shí)候去捉弄他、取笑他，然而善良的彎橋并沒(méi)有生氣，而是用微笑面對(duì)一切，彎橋覺(jué)得，只要自己能給予大家快樂(lè)，自己也會(huì)是快樂(lè)的。當(dāng)小伙伴捉弄自己時(shí)，他卻夢(mèng)想著與小伙伴愉快的、開(kāi)心的玩耍與嬉戲。甜橙樹(shù)是一個(gè)象征，是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著快樂(lè)與幸福。這種和諧的代價(jià)是彎橋內(nèi)心真實(shí)的傾訴與美好的、不交雜一絲一毫心機(jī)的愿望，也是最純真的愿望。
瞧，甜橙樹(shù)下，一個(gè)男孩正在熟睡著，而淘氣的伙伴們，又想在他睡覺(jué)的過(guò)程中惡搞他一頓，從而獲取快樂(lè)。這個(gè)男孩就是彎橋，因?yàn)樽约菏侵钦蟽和』锇閭兛倳?huì)取笑自己。今天，他在甜橙樹(shù)下熟睡呢，在夢(mèng)中，彎橋與伙伴們玩的很開(kāi)心，彎橋向往著這幸福的時(shí)光與日子。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，向伙伴們傾訴自己美麗充滿快樂(lè)笑聲的夢(mèng)，伙伴們也感動(dòng)的流下了淚水，從此甜橙樹(shù)下的嘲笑聲與惡搞聲永遠(yuǎn)消散，只有一群快樂(lè)的、純真的孩子手拉手在樹(shù)下歡笑著。他們的手是那么熾熱，暖暖的在心頭蕩漾。
弱者更需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中。他的思維永遠(yuǎn)停留在內(nèi)心最美好的、毫不摻假的純潔。
他的微笑綻放出了一朵又一朵絢麗奪目的花朵，傾訴了心中沉淀已久的愛(ài)，笑出了自信的人生，笑出了堅(jiān)強(qiáng)善良的自我。
那棵甜橙樹(shù)包含了多少美好的回憶啊，在這棵甜橙樹(shù)下充滿了歡聲笑語(yǔ)、充滿了幸福與和諧。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記9
《甜橙樹(shù)》的作家是著名兒童文學(xué)家曹文軒先生，他的作品《甜橙樹(shù)》把我深深的感動(dòng)。
秋天的太陽(yáng)照耀著安靜的田野，在油麻地最大的甜橙樹(shù)下，發(fā)生了一件感人肺腑的事情。
彎橋是一個(gè)孤兒，碰巧被光棍劉四撿到，但是劉四是麻油地最窮的人，因?yàn)闆](méi)錢(qián)所以取不起老婆，所以一直是孤身一人，撿到彎橋后，他無(wú)比興奮與激動(dòng)。決定要把彎橋撫養(yǎng)成人。但彎橋在八歲那年，他突然昏倒，之后大病一場(chǎng)，醒來(lái)后就成了智障。
油麻地的孩子都期盼見(jiàn)到彎橋，因?yàn)檫@是一個(gè)取得快樂(lè)的會(huì)。但是對(duì)于他們的取笑與捉弄，彎橋一點(diǎn)也不生產(chǎn)，而是用笑面對(duì)。
還有一次，伙伴們打算在彎橋睡醒的臉上涂上泥巴。彎橋被伙伴的笑聲驚醒。在彎橋醒來(lái)時(shí)，伙伴們?cè)俅喂笮Γ瑥潣騾s不以為然。開(kāi)始給伙伴講甜橙的美夢(mèng)，他講完后，伙伴們都被感動(dòng)了。在自己的臉上細(xì)細(xì)地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙樹(shù)下，五個(gè)孩子，五張一樣的黑臉，在樹(shù)下又蹦又跳。
讀完后，我被彎橋深深打動(dòng)了。彎橋是那么的善良，那樣的寬容。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)筆記10
書(shū)籍總能給我們帶來(lái)各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里發(fā)熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠(yuǎn)方而陷入深深的遐想中。但我們絕對(duì)不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
當(dāng)我閱讀曹文軒的《甜橙樹(shù)》是，卻有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹(shù)是一種象征，是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說(shuō)中的象征與夢(mèng)想，因?yàn)閺潣蚴且粋�(gè)殘疾人，一個(gè)有嚴(yán)重后遺癥的人。
它寫(xiě)的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價(jià)是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴，以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動(dòng)，達(dá)到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個(gè)好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友，卻在他毫無(wú)防備的時(shí)候，去捉弄他，如果說(shuō)在他沒(méi)有得病之前，這四個(gè)人也把他當(dāng)作朋友的話，那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間！
書(shū)，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書(shū)籍總能給我們帶來(lái)各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里感動(dòng)，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹(shù)》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
《甜橙樹(shù)》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽(yáng)照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹(shù)下，發(fā)生了一個(gè)叫彎橋的男孩和他的四個(gè)小伙伴的故事。我讀后特別感動(dòng)，它讓我知道了善良是多么重要。