二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記1
今天，我和媽媽讀了繪本《城里最漂亮的巨人》。
里面講了一個(gè)巨人，名叫喬治。喬治幫助了一大群小動(dòng)物，小動(dòng)物們都非常感激他，最后給他送了一大盒禮物，里面是一頂用金紙做成的美麗王冠，還有一張卡片，卡片里寫(xiě)著他做過(guò)的許多好事情，他是城里心眼最好的巨人。
讀了這個(gè)繪本，我懂得了喬治是一位有愛(ài)心的巨人，也是城里最漂亮的巨人。我要向喬治學(xué)習(xí)，見(jiàn)到有困難的人，要主動(dòng)伸出援助之手，做一個(gè)人美心更美的好孩子。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記2
最近，我看了《大頭兒子小頭爸爸》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講大頭兒子和小頭爸爸一起在家的事情。他們?nèi)チ宿r(nóng)村，還蓋了一座磚頭房子，還養(yǎng)了一匹馬和一只奶牛。那只奶牛叫“花花”，因?yàn)槟侵获R沒(méi)有斑點(diǎn)，所以，“花花”不愿意跟她在一起，然后，大頭兒子想了一個(gè)辦法，就是把馬也涂成了黑白相間的。終于，把馬和“花花”放在一起了。
所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，要多�?dòng)腦子。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記3
《淘氣包馬小跳》之（丁克舅舅）這本書(shū)講的是，馬小跳。丁克舅舅和黃老鳥(niǎo)開(kāi)著一輛吉普車(chē)來(lái)到一條彎彎的小路上，這條小路很窄，而且還有很多彎，所以非常不好走。他們一直往前走，看見(jiàn)一家飯店，丁克舅舅和黃老鳥(niǎo)很熟悉這條路，顯然他們是這里的�？�。
剛坐下來(lái)，老板就抱著兩本書(shū)放在桌上，一本是《在回家的路上》，一本是《在灶上》，丁克舅舅說(shuō)：“《在回家的路上》這一本是涼菜，《在灶上》是熱菜，”
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記4
今天，我看了一本《四個(gè)調(diào)皮蛋》，主要是講唐飛上課愛(ài)吃東西，他把好吃的東西放在上課吃，把不好吃的放在下課吃，因?yàn)槊看蜗抡n的時(shí)候，馬小跳、張達(dá)、毛超都會(huì)搶他的零食吃。
我看了之后覺(jué)得唐飛真有點(diǎn)兒小氣，有好吃的東西朋友們應(yīng)該分享，這樣吃起來(lái)才會(huì)有滋有味，而且上課吃零食是非常不對(duì)的，我希望唐飛能改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記5
有的人做錯(cuò)事，卻不聽(tīng)別人的卻告，結(jié)果，事情做不好。
就像《我要的是葫蘆》文中的那個(gè)人，葫蘆慢慢的變黃了，結(jié)果葫蘆沒(méi)吃著，卻一個(gè)一個(gè)都落了。
唉，我也有過(guò)這樣的毛病，比如，星期日我在家看電視，媽媽卻我別看了我就是不聽(tīng)，就是因?yàn)榭措娨曃也沤暤�。所以我以后再也不看了�?/p>
以后我要聽(tīng)媽媽的勸告。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記6
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國(guó)有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問(wèn)楚國(guó)，楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門(mén)邊上開(kāi)了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語(yǔ)言侮辱了楚國(guó)，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的'精神，要愛(ài)國(guó)，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記7
你們都讀過(guò)《親愛(ài)的笨笨豬》嗎？作者是楊紅纓。里面的笨笨豬因?yàn)轭^腦簡(jiǎn)單，日子過(guò)得比誰(shuí)都開(kāi)心。他貪吃，卻因?yàn)樨澇跃攘藙e的小動(dòng)物；他貪睡，卻因?yàn)樨澦瘒樑芰舜蠡依�；想吃咸鴨蛋就給鴨媽媽喝鹽水；用啃書(shū)的辦法幫小老鼠換掉了腦袋……
太可笑了，我一天就看完啦，因?yàn)樗偨o別人帶來(lái)歡樂(lè)，所以它也總是樂(lè)呵呵的，這是我最大的感受！
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記8
今天我看了給大象拔刺，題目很吸引我。
《給大象拔刺》，讀完這個(gè)故事我體會(huì)到，象和人一樣也擁有聰明的大腦和豐富的情感。象爸爸和象媽媽多疼愛(ài)自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時(shí)還知道找人類(lèi)給它治傷，在它痛苦時(shí)不停的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是啊！我們?nèi)撕蛣?dòng)物就應(yīng)該互相幫助，和平共處，共同愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗的世界。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記9
今天我讀了《此地?zé)o銀三百兩》這個(gè)寓言故事，覺(jué)得很有意思。
這個(gè)寓言說(shuō)的是，從前有一個(gè)叫張三的人，喜歡自作聰明，他把三百兩銀子埋在墻腳下，怕別人偷去，在墻腳下寫(xiě)下了“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)大字。這件事情被他的鄰居王二發(fā)現(xiàn)了，王二把三百兩銀子挖了出來(lái)帶回家，他怕張三懷疑是他偷的銀子，就在墻腳處寫(xiě)下了“隔壁王二不曾偷”。
這個(gè)寓言故事中的張三和王二都非常愚蠢，他們都是自作聰明，想隱瞞一件事情反而露餡了。
二年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記7
《木偶奇遇記》講的是老木匠杰佩托刻了一個(gè)木偶皮諾喬，他總是讓爸爸老木匠失望，他和朋友去了玩兒國(guó)，他淘氣又愛(ài)撒謊。 我們不能學(xué)習(xí)他的淘氣、撒謊、貪玩，不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做。
我們要學(xué)習(xí)他后來(lái)為了找爸爸不怕苦、不怕累，學(xué)會(huì)了辛勤勞動(dòng)，最后變成了真正的男孩。
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