神奇校車二年級讀書筆記
神奇校車二年級讀書筆記1
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識：“天上的雨是如何生成的?”;“地下水是從哪里來的?”;“河水又是變成潔凈的自來水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問題在這本書里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進千家萬戶是多么不易啊!我還聽說我們國家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對人類非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類生存、樹木生長、鮮花開放;有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥語花香;有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴的水籠頭，我就立刻關(guān)上它;我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機，這樣可以節(jié)約很多水呢!
神奇校車二年級讀書筆記2
昨天晚上，我讀了《神奇校車》叢書中的《在人體中游覽》。
它講了古怪的弗瑞絲小姐在上課時，開著一輛神奇的校車帶領(lǐng)同學們?nèi)ゲ┪镳^，中途在公園吃飯。老師和其他同學都吃飽上了車，只有阿諾德自己在慢吞吞地吃。然后老師讓校車一變，就鉆到阿諾德的身體里去了，除了阿諾德以外，大家全都到他的身體中游覽去了。
他們到了胃中、血中、心臟中、大腦中、鼻子中、嘴巴中 …… 看到了身體各個部分 “ 工作 ” 的過程，也懂得了許多關(guān)于人體的知識。
讀了這本書，我知道了血并非是紅色的，而是由一個個橡皮圈似的紅細胞組成的，每一滴血里都有二億五千萬個紅細胞，其實血是一種淡黃色的液體。
我還知道當你睡著了的時候，你的大腦仍在工作，來控制著各個器官。
這本書非常有趣，能讓我們知道一些生活中的科學。因為這本書有有趣的圖畫，所以讓我覺得這本書比其他科普書籍更容易接受。
神奇校車二年級讀書筆記3
今天我讀了《神奇校車—奇妙的蜂巢》。我學到了哪些都是昆蟲，有胡蜂、蟑螂、螞蟻、蒼蠅、蟋蟀、蜻蜓、巨型甲蟲，還有蚊子等等。昆蟲一定有六只腳，軀體分為三節(jié)，有頭部、胸部、還有腹部。蜘蛛是不是昆蟲呢?不是，因為它有八條腿，身體有兩節(jié)，所以不是昆蟲。
昆蟲的書有《小臭蟲的美好生活》、《忙忙碌碌的一天》，其實沒有這兩本書，是開玩笑的。
神奇校車二年級讀書筆記4
一個瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學生們乘上校車去參觀恐龍化石發(fā)掘地，沒想到，到了那兒校車變成了一臺時光機器，他們回到了二億二千五百萬年前，經(jīng)歷了三疊紀、侏羅紀、白堊紀、見到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動物，他們還見識了熱帶雨林、地質(zhì)變遷、隕石墜落等現(xiàn)象，然后回到了當代(就是現(xiàn)在的時期)。
我喜歡弗瑞絲小姐和她的學生們，喜歡那輛神奇的校車，這冊書我看了不知多少遍了，太喜歡了。
我希望我們學校也有一臺這樣可以變來變?nèi)コ壣衿娴男＼嚕蚁Ｍ材苡龅礁ト鸾z小姐那樣的老師，帶我們地下探險，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。
神奇校車二年級讀書筆記5
這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。
一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的`巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進行了一次解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認識了護林員瑪麗塔。瑪麗塔知道了他們的來意后，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說，“光明天使”是一塊金子!
看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。
神奇校車二年級讀書筆記6
最近，我看了一套名叫《神奇校車》的書，這是一套知識豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書。書中講述的是：精怪頑皮的學生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車，歷經(jīng)自然科學探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。
這本書講了弗瑞絲小姐和他的學生在乘坐神奇校車時，因小小的意外，校車變得非常小，被阿諾德吃進了胃里，開始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問。
讀了這本書，我知道了人體是由億萬個細胞組成的，白細胞可以殺死細菌病毒，紅細胞可以運送氧氣，肌肉細胞幫你運動，腦細胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”……
這是我最喜歡的科普書，因為它是通過神奇的故事教我知識的。
神奇校車二年級讀書筆記7
今天，我讀了《神奇校車》—在人體中游覽，覺得非常好玩。
這本書中寫道：在一個晴朗的天氣里，弗瑞絲小姐和她班上的學生坐上神奇校車要開往博物館。但是，就在大家停下車吃午餐時，弗瑞絲小姐拿起鑰匙準備發(fā)動汽車，卻按了旁邊一個小按鈕，怪事發(fā)生了：校車不但變的很小，還掉進了一個人的奶酪餅中，整班學生連人帶車一下子被吞了進去!這下子弗瑞絲小姐的學生們只能去參觀人體的一切了。他們穿越人的胃、小腸，進入血液，接著校車又駛進了大腦、心臟和肺，最后竟跑進了鼻子里，只聽“啾”的一聲，校車從鼻子了飛了出來，變回了正常大小，一切又恢復到了正常。
這本書里的弗瑞絲小姐，非常古怪，要學習動物的時候，衣服上畫滿了蜜蜂和青蛙，要學習器官時，衣服上又畫滿了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不過，沒事，我就喜歡古怪的弗瑞絲小姐。
看了這本書，我知道了：每個人的身體都是由上千億個細胞組成的;你的嘴巴有數(shù)以千計的味蕾;小腸為什么卷成一團?是因為一個成年人的小腸有7。5米長，如果把它拉直豎起來，一個人的小腸就會有一棟房子那么高。
我非常喜歡這本書，因為這本書可以讓我學到知識，還有好看的插圖，既能學又能玩，誰不喜歡這樣的書呢?
神奇校車二年級讀書筆記8
“神奇校車”是我喜歡的一個動畫片里的一個車。動畫片里面講的是一群學生和一個老師去探險，一個校車能夠變成飛機、蜘蛛、螳螂、小船……這個學校的學生愛探險，他們每次探險都開著他們的校車，因為它的越野性能很好，比如說，它要過海，它就可以變成船，要潛水的時候就可以變成潛艇。
我把它改成小朋友玩的游戲，游戲跟動畫片里講的是一樣的，可以用書來指導游戲。
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