會飛的教室讀書筆記

會飛的教室讀書筆記1

　　《會飛的教室》講了一群孩子在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有著團結(jié)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

　　圣誕節(jié)前的平安夜，《會飛的教室》正式開演了，每個孩子都很認真地演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對同學(xué)們講著火山知識，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤一片，噴吐著滾滾的泥漿，栩栩如生。然后他們又來到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦著詩歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚的歌聲中結(jié)束了。由于大家團結(jié)一心，都想為這個團隊出一份力，盡心盡力演好自我的主角，演出獲得了成功。

　　在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為群眾而奮斗，不能因為一些小事而斤斤計較；我也學(xué)到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良，在生活中我也不能向困難屈服；我還學(xué)到了關(guān)愛之心，老師伸出援助之手幫忙學(xué)生，學(xué)生幫忙老師與故人重逢，齊心協(xié)力救出同學(xué)，治好同學(xué)的心病，以后我也不能自私自利，要大方一點，關(guān)愛別人。

　　一群天真而又懂事的孩子形象時時展此刻我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是《會飛的教室》帶給我的收獲！

會飛的教室讀書筆記2

　　《會飛的教室》這本書總算被我啃完了，好辛苦！不過，我也明白了許多道理。

　　不必說才華橫溢的戴馬亭和姚尼，也不必說膽小怕事的鄔理，單說率直的馬提斯，他頗有些野，總是一說二罵三打，動不動就要打架，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

　　我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有多么魁梧的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了。

　　我總覺得我們在生活中對于朋友甚至少了一份親情，少了一份哥們友情。

　　我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語時，經(jīng)常毫無顧忌的到華丹家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。華丹和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園的時候，我和華丹經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上一扇木門。

　　記得，我上小學(xué)三、四年級的時候經(jīng)常到朋友家中去玩耍，結(jié)果一玩就是大半天。有時候會坐在床邊看電視；有時候會在家里大吵大鬧，弄得到處雞犬不寧；有時候在沙發(fā)上玩一些小玩具。

　　我們的社會很自然地少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷，也許只需要一個簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

會飛的教室讀書筆記3

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我國著名作家冰心說了“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句令人難以忘懷的話……

　　最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學(xué)里，一群天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲。

　　書中有許多人讓人難忘：膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮而又經(jīng)常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的塔克老師、孩子們的好朋友“禁煙老師”、慈祥的校長……

　　這本書里令我最難忘的是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》，因為它講述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊，營救了同學(xué)。

　　在吉奇斯蒙中學(xué)里，一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁煙老師”，之后，因為作業(yè)本被職校生搶走，同學(xué)葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒毀了職校生的旗子。為了防止打群架，禁煙老師讓孩子們用了和平方法——單打獨斗，馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學(xué)，最終將葛洛迪成功地救了出來。

　　讀一本好書，就能收獲一些知識。我要讀更多的書，收獲更多的知識。

會飛的教室讀書筆記4

　　今年的寒假，老師為我們推薦一本好書《會飛的教室》。我很喜歡這本書，所以一口氣就讀完了。

　　這本書的作者是德國的卡斯特納。“會飛的教室”是書中鄔理、姚尼、戴馬亭、馬提斯、塞巴修一起制作的戲劇。這本書主要寫孩子們的校園生活中的困難、感動、高興等。寫出天真爛漫、勇氣可嘉的一群孩子。

　　令我印象最深刻的是戴馬亭，他是一個班長，繪畫技術(shù)高超。在看到書的最后一部分時，我為戴馬亭難過，因為他的父親失業(yè)了，沒有錢為他買火車票，讓他回家和家人一起過圣誕節(jié)。戴馬亭很傷心，但是當(dāng)他在圖書館收到培克老師的錢時，我也為他高興，因為他可以回家和親人團圓了。

　　戴馬亭很堅強，這一點我一定要向他學(xué)習(xí)！

　　這本書讓我印象非常深刻，我要學(xué)習(xí)這本書中每一個孩子的優(yōu)點，成為一個好少年！

會飛的教室讀書筆記5

　　這幾天，我讀了《會飛的教室》。這是一本世界名著，是德國作家卡斯特那在50年前寫的。但是至今讓人們讀起來別有一番趣味。

　　這本書主要講的是吉斯蒙中學(xué)排演的一個叫《會飛的教室》的話劇。內(nèi)容是老師帶著學(xué)生坐著飛機，講課講到哪個地方，飛機就飛到那個地方，然后身臨其境地學(xué)習(xí)歷史人文。雖然這個情景是虛擬的，但令人心馳神往。書中，還有令人尊敬的禁煙老師、力大無比的馬堤斯、膽小怕事的鄔里、富有同情心的培克老師和品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭……

　　這本書中最感動人的一個細節(jié)就數(shù)它了：這些學(xué)生里學(xué)習(xí)最好的就屬一個叫戴馬亭的了，他品學(xué)兼優(yōu)，而且還富有同情心，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，但他家里經(jīng)濟困難，他甚至連圣誕夜都沒錢回家。培克老師是他們的的班主任，也是一個富有同情心的人，他及時發(fā)現(xiàn)了戴馬亭的困難，并且熱心的幫助了他。讓我感受到了戴馬亭的堅強和培克老師的善良的愛心，讀到這段時我想起了我自己的學(xué)習(xí)，每天和爸爸媽媽在一起有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還有同樣善解人意的老師，既然我的各方面條件比他好，為什么沒他的成績好呢？所以我以后要更加努力地學(xué)習(xí)爭取超過他，做一個人人見人人豎起大拇指的好少年。

　　這本書體現(xiàn)著一種濃濃的師生之情、同學(xué)之情、朋友之誼。這令我很向往。希望我以后能交到更多的好朋友和老師同學(xué)融洽相處，度過愉快的小學(xué)時光。

會飛的教室讀書筆記6

　　寒假時我讀了一本書《會飛的教室》。當(dāng)我看到這個書名時我感到很驚訝，也正是這個讓我好奇的書名，吸引我看了這本書。

　　這本書主要講述了戴馬亭，姚尼，馬提斯，塞巴修，“禁煙老師”和培克老師之間的友情。

　　戴馬亭因為家里窮，沒有錢買火車票而在圣誕節(jié)那天留在學(xué)校。結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)并知道事情的經(jīng)過，于是把自己的年終獎給了戴馬亭，讓她回家。

　　姚尼被爸爸遺棄，被船長收養(yǎng)。他的文學(xué)方面很出色，會飛的教室就是他的杰作。

　　馬提斯是出了名的大胃王，他的胃像個無底洞似的，怎么填都填不滿。

　　塞巴修在《會飛的教室》中演老師。“禁煙老師”住在一個廢棄車廂里，其實他并不是學(xué)校里的老師，叫他“禁煙老師”是因為沒有人知道他的名字。

　　培克老師是“禁煙老師”的好友，他有些嚴厲又被同學(xué)叫做正義老師。

　　讀了這本書，我明白了同學(xué)間應(yīng)該團結(jié)友愛，別人有困難時要努力的去幫助。

會飛的教室讀書筆記7

　　讀完了《會飛的教室》這本書，我深刻理解了友情的重要，老師對學(xué)生的關(guān)愛······

　　《會飛的教室》是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書有排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯以及值得信任的老師，充滿童趣的“禁煙老師”······都以獨特的形象在這本書中表現(xiàn)的淋漓盡致，再現(xiàn)了當(dāng)時的校園風(fēng)景。書中描寫的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚起大家對友情的追憶和珍惜。

　　《會飛的教室》不錯吧！一部真是的校園故事。比如：男孩子們舉行的正義行動、膽小鄔理的冒險、圣誕節(jié)的晚會······一個個故事，一篇篇文章都描寫出孩子們真是的情感。喜、怒、哀、樂······。

會飛的教室讀書筆記8

　　這是我最近一段時間讀的一本書，是德國著名兒童文學(xué)家卡斯特納的重要代表作之一。

　　《會飛的教室》一書塑造了一群個性鮮明的少年形象：命運坎坷、多愁善感、文采飛揚的姚尼；家境貧窮、才華橫溢、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?戴馬亭；出身高貴、膽小怕事、善良真誠、的鄔里；體格健壯、貪吃魯莽、為人義氣的馬提斯等。同時，我們也會背書中出現(xiàn)得朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼所感動。

　　比如：才華橫溢的“作家”——姚尼她可是個大才子！做出圣誕節(jié)的重頭戲——《會飛的教室》的劇本就是由她創(chuàng)作的。不過和很多才子一樣，才華橫溢的她卻有著不為人知的秘密，因為她被自己的爸爸遺棄了。大家在危險的時候第一個想到的就是“禁煙老師”大約四十來歲。住在學(xué)校外的一個廢舊車廂里。其實她不是吉奇斯蒙中學(xué)的老師，甚至她根本就不是老師，只是她人生的閱歷豐富，非常隨和，所以大家有問題的時候，都喜歡去找她。

　　還有馬提斯，我到現(xiàn)在還不知道她為什么這么貪吃，在什么地方或者在什么仙境的情況下全能想到一個字，那就是“吃”都把我給“超”了。

　　還有鄔里，一次被同學(xué)們把他裝進垃圾桶，把鄔里高高地掛在黑板上面，這一次鄔里終于憤怒了，這次，也就是鄔里人生的一次轉(zhuǎn)折點，之后就有了“高空飛人”。

　　我非常喜歡這本書，喜歡命運坎坷的姚尼；喜歡出身高貴、膽小怕事、善良真誠的鄔里。喜歡為人義氣的馬提斯。

　　是啊，只要你心懷希望，總有一天會獲得意想不到的收獲。

　　我喜歡這本書，我喜歡《會飛的教室》這本書。

會飛的教室讀書筆記9

　　《會飛的教室》？教室會飛嗎？我急切的打開了這本書。

　　這里的教室其實并不會飛，《會飛的教室》是孩子們演的舞臺劇的名字。這里面有膽小的鄔理，吃不飽的馬提斯，班長戴馬亭……在演出之前發(fā)生了許多事：葛洛迪被職校生抓走了，同學(xué)們齊心救了他；兩個以前的朋友，禁煙老師和正義老師在學(xué)校里重逢；鄔理為了證明自己不是膽小鬼而受傷了，不能參加演出……

　　在晚會上，同學(xué)們演的非常成功，出現(xiàn)木乃伊?xí)r大家嚇得尖叫起來，當(dāng)北極熊出現(xiàn)時人們被它逗得哈哈大笑，就連愛忘臺詞的馬提斯也把臺詞背的一個字不差，表演完以后禮堂響起了熱烈的掌聲。

　　這本書讓我知道了友情多么可貴，我懂得了只要團結(jié)沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

會飛的教室讀書筆記10

　《會飛的教室》是德國作家艾力科卡斯特納寫的一部長篇小說。

　　故事情節(jié)生動、有趣，通過一系列感人的情節(jié)，塑造了一群天真、活潑、可愛的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭強好斗的馬提斯等等。

　　其中我最喜歡的是鄔莉理，因為他性格軟弱，經(jīng)常遭到其他同學(xué)的欺負，再一次受辱之后，鄔理為了證實自己不是膽小鬼，手拿一把傘從高高的樓梯上縱身一跳躍，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是鄔理一點也不后悔，他的這種做法雖然很莽撞，但是我對他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。

　　這部作品最出色指出是對人物形象的塑造。比如，通過一段段獨白，展示了戴馬亭收到父母來信，得知因為家貧無法回家時的那段沮喪的心情，表現(xiàn)了他性格上脆弱的一面。這部作品在展示人物性格的時候不是單純地通過形容詞驚醒堆砌，而是采用如心里描寫、內(nèi)心獨白等多種敘述手段。這些寫作方法很值得我學(xué)習(xí)，在以后寫作文時我會慢慢試著用上這些方法，使自己的寫作水平提高上去。

　　看完這本書，最令我動容的是同學(xué)之間深厚的友誼，以及老師們對學(xué)生熱忱的關(guān)心和愛護！