讀書滋味作文(8篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書滋味作文，希望能夠幫助到大家。
讀書滋味作文 篇1
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也�？嘈�、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴�？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。
我喜歡書，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰，結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業，時間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦，關于我的光榮事跡不得不說。我小學的時候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷。上初中了，學習壓力加大，學習負擔也越來越重了，所以讀書的時間和機會越來越少，我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時又沒有時間去看��！于是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了一個方法，自己買了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩里，打開手電筒，看起來，還不時地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠遠超過了苦，書是作者智慧的結晶，是對經過人生的沉思后精心篩濾過的.自我陳述，所以經常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當我閱讀時，我拋開一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。在無數個夜晚里，我好像在與一位長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發生變化，我學會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學會欣賞美并去創造美。一生不愛讀書的人就像是一個個囚徒，他們囚禁在自我和無知的牢籠里，他們會經常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復始。”他們一定無法感到快樂，因為他們把自己套在一成不變的生活程序里，更多的關注于利益和得失，不僅對于外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點滴快樂，這種損失是非�？膳碌摹９湃嗽f：“三日不讀書，面目可憎，語言無味�！蔽蚁脒@就是真實的寫照吧。
巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
讀書滋味作文 篇2
說來你也許不會相信，我曾是一個“賊”。
我“偷”過關公的忠肝義膽；“偷”過齊天大圣的火眼金睛；“偷”過老葛朗臺的吝街貪婪；“偷”過保爾·柯察金的堅強不屈……
那是10年前小鎮上惟一的書店。灰灰的墻壁猶如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出青黑色的拙笨的泥磚。暗暗的光線，潮潮的地面，墻角一兩棵細長發黃倔強地生長著的小草，倒是挺惹人喜愛。時不時從那里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗。整個小店彌漫著令人作嘔的霉味。
然而，我聞到的卻只有撲鼻的書香。
每逢節假日，我便早早地起身，往褲袋里塞上一天的口糧——一團隔夜的鍋巴，就匆匆步行到三里地外小鎮上的那家書店去“行竊”。
小店里的書和光顧的客人一樣少得可憐。蒙了一層厚厚灰塵的陳腐的木書架上擱著同樣蒙了一層厚厚灰塵的書。那時有一陣子我老是疑心小店會關門，還為此牽腸掛肚了好些日子。
焦急而漫長的等待之后，店主緩步而來。那是一個50歲上下的小老頭，戴著老花鏡，蓄著山羊胡須，平日里老陰沉著臉，言語也尖酸。我壓住心中的焦急和渴望，特意故作平靜地在店門外來回踱步。經過門口的那當兒，還故意咳嗽幾下或是踩出點聲響。那架式無非是為了向店主昭示，我是實在閑得發慌迫不得已才進你的書店看看書，消磨消磨時光的。其時，我的心早已飛進了書店，如同餓極了正在吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著。我總是踱不了一個來回，雙腿就鬼使神差般地跨進書店。
我總是千方百計地躲避店主像要把人看穿似的目光。那懷疑和輕視的目光時常刺得我矮了一截。還有那冰冷的話語：“別弄破了，你是賠不起的。”讓我如芒刺背，戰戰兢兢。
然而，所有的一切都不能吞沒或是影響我對讀書的渴望和熱情。很快，我便在曲折的故事情節中神游開了。與浮士德對話幾句，到狄更斯的小旅館里逛上一圈，再與曹雪芹磨上一會兒。雨果的.《九三年》撼人心魄，《聊齋志異》讓人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。
同時，我又必須無奈地面對冷酷的現實，提著心，吊著膽，豎起耳朵，賊似的警戒著周圍的動靜。一聲大點聲的呼叫或是店主躡手躡腳的腳步聲都會讓我驚慌失措，嚇出一身冷汗。
夕陽西下，可我還是自欺欺人地用“也許”來推遲打詳的時間�？偸钱數曛靼验T板一塊一塊排上的時候，我才戀戀不舍地合上手中的書，輕輕放回書架，剛走出幾步就又回頭凝神深情地望它一眼，儼然它就是目送我即將遠行的心愛的戀人。
我不敢抬頭看店主陰森的臉和深邃的眼，更不愿意讓他看出我隱藏在偽裝的失望和無聊后的“酒足飯飽”的心滿意足和意猶未盡的遺憾。當我閃出店門的時候，身后冷冷地傳來：“嘿!看了整整一天，連一本也不買!”我的頭“嗡”地一聲炸開了，臉也燥熱起來，眼前一片茫然。我能怎么樣呢?口袋里除了那團原封未動的鍋巴以外一無所有。孩子的那點不算太尊嚴的尊嚴在這一句冰冷的話語中蕩然無存。我做了賊似的逃離那家書店……
我鄭重地發誓以后再也不進那家書店半步。然而，下個周日，我卻又早早地起身……
這就是我最初品嘗到的讀書的滋味：像是做了賊!
讀書滋味作文 篇3
粗茶淡飯最養人，尋常瓜疏滋味長。久在異地漂泊，故園的物事常會氤氳著濃濃的鄉情，浮現于腦際夢境。而這其中，最引起我無盡眷念的，是故鄉的南瓜。
南瓜是故鄉別具韻味的一抹風景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，則被稱為便瓜，取其便于種植、烹飪之意，是從前鄉間最常見的瓜疏。南瓜具有很強的適應性，無論在房前屋后、田埂地頭，還是在坡頭洼地、林下空地、莊稼間隙，都能蓬勃生長，那繁茂的藤蔓，還可營造出一方納涼擋雨的濃蔭。因有這樣的好處，鄉親們常將其種在茅屋邊上，或是西瓜園的草棚近處。兒時，一場春雨過后，父親扛著鋤頭刨坑，我緊跟其后點瓜籽的情形，至今仍記憶猶新，那可是對“種瓜得瓜“的最真切體驗！南瓜長勢很快，破土萌生后隨便施些農家肥，短短幾周不見，已是一派藤壯葉茂、金花遍布的景象了。
南瓜是鄉人糊口度日的一線希望。它既能當飯，又能做菜，聽老人們說，在那些缺吃少喝的艱澀歲月里，南瓜還充當過救命糧。一是由于南瓜旱澇保收，產量很大。它易于管理，產量穩定，春天種下，夏秋兩季皆可收獲，一顆瓜苗就能結五六個大瓜。二是經久耐儲。吃不完的南瓜放在菜窖里，能從秋天存到來年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故鄉，鄉親們總會多種一些南瓜，以備應對旱澇失調、莊稼歉收等壞年成。家鄉的民謠里也說：“有了便瓜，饑荒不怕；便瓜甜甜，活命不難”。
南瓜是童年回味悠長的一道佳肴。到我們兒時，鄉親們的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命糧的重任，成為調劑生活的解饞美味。母親制作的各類南瓜美食，至今仍令我眷念不已。記憶中，當南瓜結出金燦燦的嫩花時，母親會掐掉一些不會結實的花朵，洗凈剁碎倒入碎雞蛋里，加上香油、蔥花、姜蒜末及調料攪勻，給我們煎出一大盤清香芳醇的南瓜花煎雞蛋。嫩南瓜絲經焯水、涼水淘濾后，可調涼菜，也可用作涼面的輔助菜，口感清涼脆嫩，頗能消暑；還能拌上面糊、佐料，捏成圓團狀，煎制金黃油亮、焦香綿軟的南瓜團。五六成熟的南瓜可熬制南瓜面湯，甜絲絲的面湯，綿柔舒爽的瓜塊，極能調動人的食欲；也能用來作糊面片，這可是我的最愛！先將面粉在鍋里干炒一下，炒到有香味即鏟出，清水煮沸后，倒入用水和好的.面糊攪勻，下入寬厚筋道的手搟面，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜攪勻，再用小火燜上一會兒，湯汁的糊香、手搟面的醇香、南瓜的清香就伴著縷縷蒸氣彌散開來，往往是飯還沒做好，肚子就叫個不停了。完全熟透的老南瓜可以切成塊像蒸紅薯一樣蒸著吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，別是一番美的滋味。
南瓜是游子歷久彌深的一片深情。到外地上大學后，從醫書上了解道南瓜不僅能制作各類美食，還有補中益氣、消炎止痛、解毒殺蟲、防癌等保健作用，對高血壓、糖尿病、哮喘、浮腫、腹水、老年慢性支氣管炎等也有一定的輔助治療效果，對南瓜的摯愛之情就更深了�，F在想來，未吃故鄉的南瓜已經有十多年了，然而那些與瓜為伴的流金歲月，卻深深地刻在了懷鄉者的心里，成為一種倍感眷念的經歷，一段回味悠長的記憶，一份純樸厚重的深情，激勵著我繼續保持農家子弟樸實陽光、吃苦耐勞的本色，把握好自己，走好自己的人生路。獨處異地，每念及此，心中總洋溢著溫馨的感覺，或許，這就是南瓜的滋味吧！
讀書滋味作文 篇4
如果可以，我愿去往充滿傳奇的大唐，哪怕化為一縷青煙。
——題記
合上安意如的《安得盛世真風流》，映入眼簾的，又是一片艷麗的黃色。我不禁為她大膽的用色而贊嘆，然而除了唐朝，又有哪一個朝代可以拍著胸脯說：“咱們也可以用得起鮮亮的顏色而不俗的！”恐怕沒有。盛唐的一幕幕如畫般在我的腦海中流轉，仿佛我就是從那里而來。讀罷此書，意猶難盡。
素履之往
“素履之往，其行天下。士如皓月，其心朗朗。素履之往，彼道坦坦。士如昭日，其姿陽陽�！毕肫疬@首詩，也就想起了那個男子——魏征。好像歷代明君都有一個共同特點——善于納諫，而他們身邊總有一個令人贊賞的忠臣。提到太宗李世民，也就不得不提到名動大唐的魏征。魏征原來一直為太子李建成出謀劃策，曾讓太子將李世民調到其他地方。玄武門事變后，太宗卻沒有追究他曾經不利于自己的言論，而魏征也照舊在朝堂之上敢說敢言。他如日月之間一道澄明的霞光，為貞觀之治添上了一道別樣的色彩，可他仍似一個普普通通的人，穿著素凈的布鞋，陪伴大唐走向未來。他曾經年少輕狂，也曾經歷盡滄桑。大概當他道出“人生感意氣，功名誰復論”之時，他仍是一雙素履，不畏尖銳，不畏疼痛。年華中，他踽踽獨行，塵煙漫不過他的身影，只因他是魏征。當太宗哭著道“以人為鏡,可以知得失。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣�！睍r，或許也在回憶著魏征這個賢臣的素履之往。
云巔之上
云巔，總是給人以遐想。誰曾想，那個從淡淡云霧中走出來的男子，超逸絕塵，耀眼奪目，手上的酒壺讓人不得不懷疑里面是否是瓊漿玉液，不然這男子如何能斗酒百篇？他如天上的謫仙，而后人亦稱他為“詩仙”。提到大唐，絕不能不提李白，提到李白，人人都會露出一副崇拜的表情。為何崇拜？只因他的豪放與逍遙。有人說，李白若不是因為愛酒，絕不會在這個人才輩出的時代名聲大噪�？扇艟茻o知己，豈非一杯都多？巧了，李白的知己大概就是那詩篇吧。他醉了，對詩說：“我是‘舉杯銷愁愁更愁’�。 奔垙堃矠橹鋈皇瑸樗底詰n傷。而太白的詩，則如他名字一樣“白”，更如他一樣的豪放。喝酒要喝得盡興，喝罷，就要“仰天大笑出門去”，笑什么？笑出“我輩豈是篷篙人”，是啊，他又怎么會是一般的`胸無大志之人呢？詩仙從云巔帶著酒壺，醉醺醺地來到人間走一遭，見過人世百態，終將歸于云巔之上。每見到他的詩，總覺得腦海中不經意間勾勒出一幅圖畫，滋味悠遠。
驪山烽火
驪山。周幽王曾經在這里點燃烽火臺，戲諸侯只為褒姒一笑。而唐玄宗，也是在這里遇到了他最愛的女人——楊玉環。仍記得樂天有詩寫道“回眸一笑百媚生，三千粉黛無顏色�！北M管有后宮佳麗三千，明皇的眼里也不過楊貴妃一人而已。幽王瘋狂了，為褒姒那一抹在煙火中朦朧的笑著魔了；唐玄宗亦瘋狂了，他放手了整個開元盛世，只為了那有著“羞花”之容的楊貴妃。盛唐帶著浪漫在歷史的長河中漸漸沒落，馬嵬坡下仿佛還有著呼喚。
大唐是風流的，是華美的。亦只有大唐經得起無盡的贊美，令人為之自豪。
拿起書，便是與世外分離了，就如孟浩然的一句詩“北山白云里，隱者自怡悅。”清凈之感尋于書本的字里行間。誰道讀書沒滋味？滋味長著哩！只有身處其中之人才能得以體會。
讀書滋味作文 篇5
最享受在明媚的清晨，沏上一壺裹著繽紛春天的花茶，翻開一本書，讓散發著淡淡墨香的書與鮮醇甘美的茶交織在一起，是那般沁人心脾，唇齒留香，意猶未盡。
從小我便喜歡徜徉在浩瀚的書海中流連忘返，那手中愛不釋手的是安徒生的童話集。幻想自己漫步于鮮花馥郁，綠草如織的歐登塞，在陽光下呼吸甜蜜溫馨的空氣。在如雪的月光下探訪神秘可愛的紅瓦房，躺在柔柔芳草地上傾聽棲息在樹枝上夜鶯動聽的歌聲。在巨人的花園里一起嬉戲玩耍，去森林腹地拜訪小矮人的家。更渴望能欣賞到美人魚婀娜的舞姿，與丑小鴨一起探討人生與夢想。那時的我只想窩在童話的搖籃里，與他們一起歡笑一起悲傷，講講小秘密，說說悄悄話。
上小學了，一本《紅豺》吸引了我的目光，母豺火燒云用自己激蕩的母愛含辛茹苦地撫育仇敵的遺孤——狼崽甜點心，最后用生命為甜點心撐起最后一片安寧的天�！侗铩分械拇蟀籽罏榱撕锶喊参＋I出了生命。動物也同樣有情有義，無論是兇殘的狼還是狡猾的狐貍或者是不招人喜愛的烏鴉，我都看到了它們鮮為人知的一面。母巖羊為護崽與豹子同歸于盡的綿綿母愛，兩只雄鷹歷經重重磨難成為患難兄弟的成長道路。這些栩栩如生的角色，在作者筆下哪里還有我們眼中簡單低等的動物模樣，那分明是一個個具有靈魂，飽含情誼的朋友在我們面前訴說他們的`傳奇，他們關于成長與愛的故事。
在接觸過充滿懸疑的探案小說后，我開始想象著能在黑暗的貝克街與福爾摩斯不期相遇。他長著鷹鉤鼻、頭戴獵帽、身材消瘦、肩披風衣、口銜煙斗，充滿理智而又有才華，擅長劍術和小提琴，是智慧與正義的化身。我也祈禱自己能擁有清晰的頭腦，敏銳的觀察，豐富的知識，縝密的邏輯推理能力，和名偵探一起分析案情，一起破解謎團將真相進行到底。
瑰麗至寶的唐詩宋詞的到來，將我帶進一個唯美的畫面。試想如能用女子來比喻詩詞。她可以是這個樣子的：在梅雨紛紛的清晨，遠遠看到蒹葭蔥蘢的水之湄站立一位妙齡少女，她以芙蓉為面，柳葉為眉，聽憑那淳樸的十五國風。遠涉溱水，采摘著那鮮嫩的荇菜。
也可以是那個樣子的：在桃之夭夭的一個傍晚，夕陽映紅了半邊天，剪影似的身影佇立潯陽江頭，懷抱一把琵琶。她雖然面帶憔悴，但臉上依稀殘存當年的美艷。懷中的琵琶，一時低音錚錚，一時高音喁喁，全然讓人怦然心動�；蛟S她有不便言語的苦痛，但是她把苦埋進心里，生根發芽綻放出一種驚心的美，無畏的美，攝人心魄的美。這樣的女子，在唐風里微醺，在宋詞里迷離，即使穿越千年，歷經時代的變遷，依舊屹立在屬于她們的不朽篇章里，一顰一笑，悲歡離合，如同歷史和命運釀造的美酒，如今讀來仍是風采依舊，醇厚而香濃。
書的味道千變萬化，有陳釀女兒紅品咂出的“春糟夜滴珍珠紅”，有薏米飯散發的“滑欲流匙香滿屋”，更有奇絕的彘肉滿嘴“肥美不減胡羊酥”。一千個人讀書，能品咂出一千種滋味，最是讀書滋味長，死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。我愿與書耳鬢廝磨，不離不棄，一起游歷一起成長。
讀書滋味作文 篇6
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長為國家棟梁之材。
在看書時，我時而為賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而為灰姑娘的完善結局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這么好。
上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。
轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。
記得我上四年級上冊的時候，去書店里去了一本叫《地震知識手冊》的書�？粗粗野l現了一個小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護著她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！
上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書的滋味是什么。
大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！
小時候，我經常看見爸爸看書。我要他跟我玩，他卻邊看書邊說：“好，好，馬上跟你玩�！蔽抑缓米约号艿酱采仙鷼馊チ�，從那時，我對讀書產生了濃厚的興趣。
那時，我不識字，我要爸爸給我看他的'書，可沒到五十秒鐘，我便不耐煩了，我開始換了一種方法讀：略懂的文字與文章就猜著讀；不懂的文字與文章就看著圖讀。這種方法果然很有效，不一會兒，我就入迷了。
二年級時，我讀了一本書，名叫《笑貓日記》，便開始學習從書中了解一些大道理，從那以后，我讀書都是笑著讀的。
上了三年級，我有了一本《笑貓日記》中的：《虎皮貓，你在哪里》。那天，我讀著讀著，發現自己第一次因為讀書眼睛濕潤了，心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了，愛是一種心里的障礙物，但如果你真心地把它給了另一個人，那么它便是你洗臉時的洗面奶。如果你和那個人離開了，而且很遠，那么真心便是你的救命稻草，毅力便是這根稻草的保護屏障。我第一次發現，書里竟然還有這么柔情的故事呀！今后我一定要多讀一些書。
自從那一天起，我開始每讀一本書就在一個小本子上記載我明白的道理。一年后，我的小本子上便有了以下記載：《虎虎貓你在哪里》——真情真愛可以戰勝一切困難；《小貓出生在秘密山間》——母愛是最強大的力量。
后來，爸爸見我悟性高，便開始引導我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開始是引導我讀，后來是我教他讀。一個星期后，我在清晨便突然對植物說：“你們有點不幸，沒有辦法表達一些事情�！薄澳愕拿\不差，可以表達，但我們什么還都是略懂�！�，“你是最幸運的一個，你可以表達所有的所有，一切的一切。”
又過了一年，我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺的這個世界一下子變得神秘了。我吃飯時總會問道：“爸，媽，這個世界從何而來？”等奇怪的問題。
人們都說：“人的智慧是花園�！蔽业幕▓@中充滿了知識，都是因為書。
讀書滋味作文 篇7
當初讀書，并不知道讀書的重要，那么勤奮刻苦地學，為的只是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，尋求一種心里上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足，是書這無聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識，在學習過程中，不斷地充實自己。
而今，閑來無事，便愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽，只是為了讀，讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中做孤獨的跋涉者，若窗外還下著雨，則更是讀書的好時候，萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽著雨聲剝啄，是極易進入書的境界的，你可以在書的世界里一無阻礙地上下邀游，讀三毛那灑脫、豁達的人生；讀朱自清那深沉的父愛；讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看《社戲》，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙《平凡的世界》，更可以《飄》去目睹《亂世佳人》郝思嘉的風采……在書中實現了心靈的對話、思想的交流，時而有所警悟，時而有所生發，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環往復，綿綿不盡。
好書在手，你會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁騖，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味連同它的芳潤會侵入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌。你的情緒也會在意境中搖曳、波動——笑、嘆、痛、憤、苦，諸態紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂。古時所謂“書癡”該此類吧。
讀書需要有閑心，閑情、閑致，忙忙碌碌，心煩意亂是讀不進書的，看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的.人生已隨著昔人一起遠去了，而其內核已化為一種優美的思念留存于今人的心中。所以，在現世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非待到你有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的深蘊，而一旦當你步入了書的心扉，則那種澹然的心境，同樣令你無所止追，與書沉浮——此間滋味，也只有讀書者方能領會。在周末晚上那片屬于自己的空間里，我選擇讀書，當夜幕降臨的時候，宿舍里靜悄悄的，同學大多出去了，惟有我還戀著床頭的地疊書。此時皓月臨窗，一卷在手，一見如故。打開書，如開啟友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，縱橫千萬里，無所不盡，昏黃的燈光照在我臉上，此時此刻，我心中的自有一片溫馨的感覺。
周末讀書，我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜吟誦什么“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”；周末晚上，在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高境界，在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信；周末讀書，《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方將士，是一方寄放靈魂的樂園。
讀書滋味作文 篇8
當初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本炫耀的獎狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識，不斷地充實自己。而今，閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽著雨聲剝啄，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生發。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環往復，綿綿不盡。好書在手，你會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味連同它的芳潤會浸入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌。你的情緒也會在意境中搖曳、波動，諸態紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂。古時所謂“書癡”該屬此類吧。讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的`人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了，而其內核已化為一種優美的思念留存于今人的心中。所以，在現世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的深蘊。而一旦當你步入了書的心扉，則那種澹然的心境，同樣令你無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領會。在周末晚上那片屬于自己的空間里，我選擇讀書。當夜幕降臨的時候，宿舍里靜悄悄的，同學大多出去了，惟有我還戀著床頭的那疊書。此時皓月臨窗，一卷在手，一見如故。打開書，如開啟友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，縱橫千萬里，無所不盡。昏黃的燈光照在我臉上，此時此刻，我心中自有一片溫馨的感覺。周末讀書，我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”。周末晚上，在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。周末讀書，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒�！霸坪问歉�？讀書是�！泵ＣＨ撕Ｖ�，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方寄放靈魂的樂園。
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